
1、我喜欢你雨水作文400字
我喜欢你,雨水。虽然你在大人们的眼里就是一个调皮捣蛋的“小坏蛋”:你的突如其来让原本快干的衣服全都淋湿;你的到来也给人们的出行带来极大的不便,但是我却很喜欢你。
狂风呼啸而来,小树苗被风吹得摇摆不定。突然一道闪电从天空闪过,大地像要被劈成了两半。过了一会儿,开始下起倾盆大雨。这雨可真淘气,一会儿再树叶上蹦,蹦得树叶喘不过气来;一会儿在栏杆上跳,跳出了一首优美的乐曲;一会儿在小花上滚,吓得小花哇哇大哭作文。
雨水玩够了,它要帮大自然做好事了。
雨水来到大树上,大树把自己挺得笔直笔直地,好像在说:“雨水快来吧,越多越好,让我长得更健壮一点。”
雨水来到大地上,“唰……唰……唰……”顿时大地变得干净了。这雨水既凉爽又壮观,好像神在天上泼水。
雨停了,乌云散了,天空中出现了一座彩虹桥,美丽极了!
雨水,虽然你有时会调皮,但是你更多的是给大自然带来充足的水分和凉爽,让大地充满生机。我喜欢你,雨水!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 高起本 | 作者年龄 | 10岁零5个月 |
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在读学校 | 龙津小学 | 在读班级 | 四年级9班 |
性格特点 | 大方 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 二胡 | 平均成绩 | 107分 |
指导老师 | 雷毅 | 老师职务 | 班主任 |
2、我是一滴雨水作文800字
大家好,我是一滴雨水。我的家族十分庞大。我们雨滴家族和太阳公公一样重要,世上万物都离不开我们。
一天,我们整装待发,准备工作了。在乌云爷爷的帮助下,三!二!一!跳!
“哗啦哗啦……”
我们纷纷而落,在地面上堆积起了一个又一个小水洼。我们欢蹦乱跳,唱着“滴答滴答”的歌。混不知地上的水洼越来越深,变成一个个大水坑。原本“哗啦”的声音也变成了“噼里啪啦”。只见路上行人越来越少,寥寥无几。整个世界仿佛都被我们埋没了似的。
“哗哗哗哗”,一阵有规律的跑步声在我耳边响起,原来是个着急回家的人,他嘀咕道:“这雨怎么这么大,我怎么回家啊,烦人啊!”听了这抱怨声,我像泄了气的皮球躺在地上,妈妈问:“孩子怎么了?”我答:“人类不喜欢我们。”话音刚落,突然“啪”的一声:江水把江堤冲垮了!发洪水了!见此情景,大家赶紧收工。之间水流不断向小区街道上冲,早不知哪是河,哪是路。这下,大家才知道自己闯作文了祸:由于太兴奋,让灾难发生了。
因此,自从发过洪灾后,我们就再没出去过了。直至一天,我和云哥哥出去玩,却发现大地母亲正黄着脸,全是疤痕,人类生活得十分艰苦,我还听见有人在说:“老天啊快下雨吧!否则我们怎么活下去啊!”原来,上次洪灾过后,地面上再没我们的身影。每天太阳公公帮我们迎接人类,却没想到把大地母亲给“晒焦”了。我赶紧召集族人前去瞧一下,并告诉大家事情的来龙去脉。这不,我们身上顿时有了使命感,又有了利用价值。
“哗啦哗啦……”
人类听见雨声,大喊着:“下雨了下雨了!快来看啊……”
我们安慰着差点被死神带走的大地母亲,滋润着万物,滋润着一切。
所以,我们今天很晚收工—为了能让人类多多亲近一下我们。回到家,我感到十分疲惫,但是,一想到我们为人们解决了难题,实现了自己的价值,便又高兴无比。
人类万物需要我们!就是这样的信念支撑着我们,让我们即使再累,也值得了。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 沙镇 | 作者年龄 | 11岁零8个月 |
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在读学校 | 大连治平小学 | 在读班级 | 六年级9班 |
性格特点 | 诚恳 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 摄影 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 何美欢 | 老师职务 | 任课老师 |
3、雨水作文450字
今天,下雨了,小雨淅淅沥沥,好美,好美……
雨滴是人间的精灵雨声,是世界最动人的天籁。雨,也是人世间最美丽的景色。雨是一幅治疗伤痛的良药,带走悲痛的使者,安抚猛兽的驯兽师。
听啊!不知道,是谁弹起的琴声,打起激烈的手鼓。看,不知是谁带来了清凉,吹落了树叶。打开窗一阵清风吹起了数滴雨珠,落在脸上冷嗖嗖的。雨,一滴一滴的落在绿叶上,不紧不慢才有了这美丽的钢琴曲,有了这令人流连忘返的风景。
雨,淅淅沥沥的下着,不远处的鸟儿也合着他着拍子,知了也渐渐作文的安静的下来,与人们一起欣赏这动人的乐曲。路上的行人不紧不慢的走着,好像是在雨中散步。雨,用他的生命来演奏乐曲,用他的生命来灌溉万物,他从几千米的高空落下,落在屋檐瓦楞之间,花草树木之间,江河湖泊之上。雨,犹如一位使者。他将温柔的胸脯轻轻地贴近土地,在泥中消失。雨,用灵动的声音,奇异的身形和清透的心灵的诉说……
他有无穷的力量,它用一种特殊的方式让人们记住它,用一种独特的声音来感动世人。雨一直在不停的诉说,不停的诉说……
小雨淅淅,真的好美,好美……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王涛 | 作者年龄 | 12岁零4个月 |
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在读学校 | 黄门中学 | 在读班级 | 初一7班 |
性格特点 | 坚韧不拔 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑板 | 平均成绩 | 110分 |
指导老师 | 吴基滔 | 老师职务 | 任课老师 |
4、雨水作文600字
那天我推开小窗,风如瀑布般灌了进来,飞流直下三千尺,无数负氧离子在空气中搅拌。四周黑乎乎得很混乱。
风带着一股清新的腥味,它使人感受到生机勃勃的春泥,潮湿的花瓣解开,以及燕子(微妙的是,它并不是在飞)。这种气味很轻松,轻飘飘的,如一只手托举着你。衣襟微微上扬,如微笑着的嘴角。御风而行,泠然善也。看上去摇摇欲坠的星星在空中愉快而有节奏地晃动。一只蝴蝶在风中凌乱地飞,最终停在了低处。庄子惘然。
溪流潺湲,月光下仿佛是一道闪电,一道至柔的闪电,纯洁如庄姜的颈。芳草萋萋,如小蛮的腰,病态而美。忽然之间,月亮碎了。声音,意境,颜色,均完美。一条出世的黑鱼完全跃出了水平面,那是两个世界相互的出口。
雨。偶尔有几滴来到了这个可爱的人间—作文—人间真可爱,值得为之而亡。不知道什么时候,大了。如粉骨碎身,如摇滚乐,如裂帛,如吼,每一声都与每个人的内心合拍。径流的迁移如乾元的运动,如血液在血管里流淌。这是用生命谱写的诗篇,造化的鼓点,——元,亨,利,贞,无私无邪。云行雨施,品物流形,乾元之至德也。
春雷薨薨。它超越了时间,从露西到红山到良渚到孔孟老庄与唐宋元明清到二战到信息化时代到未来,所有所有所有“人”的兽性都释放于其中。风,仿佛在招魂;雨,仿佛在悲吟。松柏应和,飞舞的枝条尝试着拥抱星星。天地成为了祭坛,造化为祭司,祭品则为亿万生灵。
耶稣,默罕默德,李耳,孔丘,释迦摩尼,一齐歌唱,没有歌词——这天地间最盛大的祭典,万物之死与复生。
不知谁掉了一滴泪。雨的余韵。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 公媳门 | 作者年龄 | 11岁零6个月 |
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在读学校 | 临沂新胜小学 | 在读班级 | 六年级1班 |
性格特点 | 坚强 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 瑜伽 | 平均成绩 | 107分 |
指导老师 | 王川 | 老师职务 | 任课老师 |
5、雨水作文600字
窗外,正“淅沥淅沥”地下着蒙蒙细雨,雨滴一滴一滴地落在窗上,“滴答滴答”奏响着轻快的乐章。外面,在细雨中,天和地显得朦朦胧胧,如同戴上了神秘的面纱。雨水,二十四节气之一,它的来到,预示着气温回升,冰雪融化,降水增多,进入了气象意义的春天,洗去了冬天的寒冷,万物开始萌动,正所谓“东风解冻,散而为雨。”如果说“立春”是春天的第一乐章“奏鸣曲”,那么“雨水”便进入了春天的第二乐章“变奏曲”。
“变奏曲”不像“奏鸣曲”的春意萌发,它如同变幻的节奏,气温回升,乍寒乍暖。我坐在窗边,望着在细雨中穿梭的形形色色的人群,隐隐约约地为小街增添了几分古韵,少了几分热闹。在这种阴沉沉的天气里,行人忍不住加快了步伐,匆匆走过,成为又一道风景。早晨,雨停了,每朵花每片作文叶子上都残留着一滴滴晶莹剔特,饱满圆润的水滴,使花更娇艳欲滴,叶子更翠色欲流。远远望去,玉兰花,迎春花,梅花还有很多不知名的花都开了,争奇斗艳,形成了姹紫嫣红的花海,隐隐地听见了小女孩的笑声,“妈妈,你看这朵花好好看啊”“嗯,我们不要玩太久了,现在是雨水季节,等下下大雨,我们就不好回家啦”。而在乡下,却能看见农民冒着细细春雨,继续在田地耕耘,“人误地一时,地误人一年”,春耕不及时播种的作物就不能按时令正常生长,就结不出丰硕的果实,雨水来了,田地里湿漉漉的,种子享受着一年里的第一次“沐浴”。春姑娘,真的来了!
直到春雷响,雨水节气才真正地离开了我们,雨水从第一场雨开始,到最后一场结束,它的“变奏曲”也慢慢地结尾了,留下了一曲完美的乐章便悄悄离去。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 刘锐 | 作者年龄 | 12岁零4个月 |
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在读学校 | 苏州市姑香苑小学 | 在读班级 | 六年级2班 |
性格特点 | 有韧性 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 足球 | 平均成绩 | 110分 |
指导老师 | 姜云凡 | 老师职务 | 任课老师 |