春节感怀作文700字_秋夜感怀作文

1、春节感怀作文700字

双山是个小村,十来户人家,邻里相处得不错。今年母亲便带我回来省亲。

一听有村里人回乡,村民们就叫家里的小孩放下手中的活计,来陪我玩。他们也是欢喜得很,没一会儿就和我打成一片。玩熟了,我问出了心中的疑惑:从刚进村那会儿就发现,村里没有一家贴上了“福”字,难道这还是什么风俗不成?聪明的林子抢着答道:“一会儿你就知道了!瞧,他这不来了吗?”

话音落下的同时,村口便响起一阵阵的欢呼声,我忍不住向那瞧去,几十个村民围成了一面密不透风的“墙”,让里面的景象看得不真切,只有几滴墨汁飞溅出来。我好奇地挤了进去,便被所看到的景象惊住了:一个身穿着黑色布褂老人,拿着一支粗壮的毛笔在红纸上挥毫泼墨,落笔之间好像蕴含着一种非凡的气势,浓重的黑和热烈的红,在视觉上产生绮丽的碰撞。无法想象,这是怎样杰出的人物才能写出如此杰出的字!而这字却是出自作文于眼前这位相貌普通、身材瘦小的老人家之手!我不禁渴望地拉了拉妈妈的衣角,心里充满了希翼。

“这是你的,小朋友。”

我受宠若惊地转过头来,小心翼翼地接过红纸,生怕弄脏了一个小角,连道谢的话也忘了说。妈妈不满意地拍了我一下。

“没事,小孩子嘛,今晚来我家吃饺子呀!”

…………

过完年,回家后总觉得忘了些什么,便跑去追问妈妈。原来写字的那位张爷爷在双山生活了几十年,年轻时候村里穷,大家甚至连过年的“福”字都买不起。张爷爷就努力习字练字,为的就是让贴“福”字的习俗延续下去。这一写呀,就是三十年。眼下大家生活好了,可每年接受张爷爷的“福”字却成了不变的习俗了。

听完,我呆呆地愣在那,久久不能回神。

那天正逢元宵节,窗外炮竹声此起彼伏,但我的目光却一直停留在桌上——一个大大的“福”字正立在相框中……

本文作者简介
作者姓名蔡贵霖 作者年龄14岁零7个月
在读学校吴江笠泽中学 在读班级初二4班
性格特点声音洪亮 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好单机游戏 平均成绩117分
指导老师麻蜥 老师职务班主任

2、秋夜感怀作文

秋,是一个浪漫、多情、伤感而又充满生机的季节。秋,充满了荒凉,又代表着丰收;秋,蕴含着分离,又指引着团聚。而秋夜,更是让人迷恋。

“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”。秋天,绿树褪去了青衫,青草失去了嫩绿,换上了枯黄。秋风冷寂,无情地呼啸,剥夺了繁华,给予了荒凉。白露一夜铺满了大地,在月光的照耀下,越发显出一种冷峻的白,使人心寒;枫叶从树上缓缓落下,如同一只染血垂死挣扎的蝴蝶,让人不敢也不忍直视。一切都被一种死一般的荒凉笼罩着;但是,在这荒凉的夜,最使人迷醉的是它的矛盾感,看着毫无生机的树与枯黄的草,你会感到这片大地再无半点生命,你能体会到一种“白骨露于野,千里无鸡鸣”的恐怖的静。但是在那荒凉的大地上,下面有一股股生机在凝聚,在未来的春天里,重新破土而出,笼罩大地,让绿意重回人间。

“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。在秋天,空气中总是有着一种稻米、果实的香气。夜里,总会有一些农民在自家的老树下,聊着一天天变凉的天气,互相比着自己家的收成。这时,照耀的皎洁月光,农民脸上满足的微笑,和着远方悠扬的二胡,伴着近处蟋蟀的低吟,宛如一曲优美的小令;在田野里,收割过的玉米杆在地里无序的堆着,对着月朗星稀的夜空,犹如一幅美丽而又浓墨重彩的油画;而附近农家院里堆着的玉米棒,夸张的更是让人从心底体会到一种丰收的喜悦,千万的言语,都道不尽人们心中的欣喜和快乐。

“露从今夜白,月是故乡作文明”。中秋夜的月,蕴含着无数人的祈祷,盼望家人的团聚。杜甫在战乱中的流离颠沛,又与其弟失散,在秋夜里,仰望着头顶的一轮圆月,顿时悲从心起,挥笔写下了《月夜忆舍弟》里的千古名句。他也曾怀着孤寂悲愤之情,饱蘸浓墨,把千言万语都化成了一首千古佳作《茅屋为秋风所破歌》,“呜呼,风雨不动安如山,安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”。此时,抬头望天,这秋夜的月,和杜甫几百年前遥望的是同一个月亮;然而,物是人非,从这孤寂的月光里,我读出了古往今来的许多人,在颠沛流离,在战乱亦或远游时的期盼,对团圆的期盼,对分离的悲叹和“但愿人长久,千里共婵娟”的祝愿。

“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”。秋天,燕子南飞,去躲避北方的严寒。而在秋夜,那些燕子毫不停歇,依然一往无前的飞行,你抬头望去,会经常看到天空中有几个黑色的剪影,它们为了追求生命,追求自由,一往无前的向南方跋涉;每当夜晚我看到这些小生命的时候,我的内心就充满了震撼,这是一种对生命的顽强追求;特别是在秋夜这种孤寂氛围的衬托之下,这种追求更是让人感慨。秋夜被这些不屈的生命点缀得更富有生命的活力,在我心中,比春天展示的生命更可贵。

秋天,使人心醉,宛如一杯历经千年的陈酿,让人沉迷其中,不能自拔。几乎每一个人都会被秋天那朴实无华的美感和荒凉,团聚和分离,丰收和贮藏的气氛所迷醉。而秋夜,更是如同一颗钻石,高贵而冷艳。

秋夜,如此醉人。

本文作者简介
作者姓名马维拉 作者年龄12岁零5个月
在读学校德宏民族第一中学 在读班级初一6班
性格特点圣洁 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好演奏乐器 平均成绩103分
指导老师杜雨薇 老师职务副班主任

3、风雨感怀作文

一个夏日的午后,天好像在酝酿一个巨大的阴谋,炎热的感觉慢慢转变为令人窒息的闷热。块块乌云不断地在空中翻滚聚集,天色变得越来越恐怖黑暗,但却没有一丝儿的风,空气中弥漫的全是无以言表的闷和莫名的不安,仿佛大战在即的死寂。狗吐着长舌挣扎呼吸,逞能的知了早已默不作声,池中的鱼儿无力地浮上水面,园中的花草都耷拉着脑袋……

终于,一声刺破天宇的炸雷紧追着一道划破天宇的闪电突降大地。风骤起,雨骤急,风雨雷电顷刻间吞没了本已昏暗的世界。它们是如此肆无忌惮,它们逼迫车辆停止不前,它们逼迫街人四处躲避,它们宣泄着摧毁一切、征服一切的淫威。城市在风雨中飘摇,仿佛世界末日正在来临……

突然,我看到昏暗的风雨中有一道光在纵横驰骋。啊!竟是一只昂首向前、振翅高飞、全身像箭一般刚劲有力的鸟儿。会是高尔基心中的海燕吗?还是庄子梦中的鲲鹏?我告诉自己这都不可能,但那是什么呢,如此高贵的身影?当我瞪大眼细究,却发现风雨世界、昏暗天光下有那么多撼人心魄的神奇,并非只有无名鸟儿的抗争,风雨中还有千年古樟的百折不摧,万年苍松的玉树临风,还有那鱼在急流中穿梭遨游,徒步者在栉风沐雨中追寻强者的快乐……在他们眼中,困难成为激发斗志的兴奋剂,磨难成为挑战自我的竞技场。在一次次与风雨的拼搏抗争作文中,他们成长、自信、强大,他们享受生命的欢乐与喜悦。

风雨人生。只有经历风雨的磨难,人生才会更加自信刚强;只有经历风雨的考验,人生才会更加无畏向前;只有经历风雨的洗礼,人生才能更加精彩传奇。没有生活的千锤百炼,保尔怎成不锈之钢;没有挑战面前愈挫愈勇,贝多芬怎能永远紧扼命运的咽喉;没有面对灾难命运的淡然无畏,伟大的霍金怎能解开那远比命运本身更加神秘神奇的宇宙之谜……《青春万岁》的作者王蒙说:不经历生存挑战的人生是没有代表性的人生。我说:不经历风雨磨难的人生是缺乏色彩与意义的人生,是不可能拥有欢乐与幸福的人生,是虚幻的人生。每一次学习的竞争,每一次事业的选拔,每一次老师、同学思想的沟通、误解的消除,那都是人生必须经历的或大或小、或强或弱的风雨考验。正是这一次次的风雨历练,我们的心变得更加淡定刚强,我们人生的目标变得更加清晰坚定,我们拥有的幸福、友谊也更加清澈坚固、感人肺腑。

雷电还在咆哮,风雨还在肆虐。但在我脑海中,浮现的却是风歇雨停后激动人心、让人期待的美景。我仿佛看到了雨后城市的清新、树木的葱绿、花鸟的精神;仿佛看到了世界重归和平、大地再放生机的狂欢;仿佛听到了欢乐颂的交响在宇宙间激扬回荡……

不是吗?你看——一道亮丽的彩虹正缓缓绽放。

本文作者简介
作者姓名李文连 作者年龄15岁零9个月
在读学校洛阳河洛中学 在读班级高一8班
性格特点机敏 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看杂志 平均成绩110分
指导老师浦科特 老师职务班主任

4、感怀作文800字

人活一世,草木一秋。我们总得心有所悟,才不枉此行。

幼时我们吟“床前明月光,疑是地上霜”,我们对明月从满幻想,往后我们诵“江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮”,我们叹息那轮孤月,再往后,我们感叹“大漠沙如雪,燕山月如钩”,同样描绘月,却有不同的画面,因为诗人对月的感怀不同。

小时候外婆喜欢和我说鬼怪的故事。天上仙,镜中月。我对这个神秘的世界充满幻想好奇。我猜想花儿中是不是住着一个小小的仙子,水里面是不是有一群调皮的精魅,云里面会不会有一群无所忧的神灵。这些好奇让我有所感怀,让我比常人多了一丝美丽的幻想,对这个世界多些期待与满足。大了一些,我懂了科学与真知,但还会对未知臆想。有人说,人死会化作游魂。他们一定是对这个世界的恋恋不舍,他们一定是逍遥自在的飘客。还有人执着于情“悠悠天宇旷,思思故乡情”,“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”,“十年生死两茫茫,不思量,自难忘”。那他们是为了什么感怀,是不满,是惆怅,还是郁闷。

外婆去作文世,再没有人说那些鬼怪精魅的故事。心里思念着人,看见泽上的萤火,也疑是从自己身体出来梦游的魂。用这句话说现在的我再合适不过。我也想“往事已成空,怀如一梦中”,但若是往事随风,我又得到了什么感怀。

“无言独上西楼,月如钩”谁能明白相见欢的离愁别是一番滋味。“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”,谁能体会出是人的不舍无奈,“山无棱天地合,乃敢与君绝”谁能明白痴情女子的痴情执着,我们都不是古之人,不懂他们当时的感怀,却能从字里行间明白他们的情怀。

感怀与情怀不同,感怀只在一刹那,突如其来的感觉。情怀能留在纸上,流传至今。所以感怀只有自己能体会。那我们又该感怀什么。是凄凄惨惨戚戚,还是老骥伏枥志在千里。是千林落叶声声悲,还是我言秋日胜春朝。悲与乐,一瞬之间。看黄花深巷,红叶低窗,看山重水复疑无路,柳暗花明又一村。生活的美妙,就在于那么一个神出鬼没,在一个猝不及防的时刻。

睡时用明月作被,醒来以月儿点灯。

那么今天又有什么感怀?

本文作者简介
作者姓名张丽珍 作者年龄16岁零7个月
在读学校星子县第一中学 在读班级高二2班
性格特点能克服困难 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好足球 平均成绩120分
指导老师庞祥麟 老师职务副班主任

5、清明感怀作文700字

年年清明,今又清明,一切都清清又明明。

也许你会在家中泡上一壶好茶,喝一口,感受茶水在口中的香润,空气中氤氲着淡淡茶香,你会不禁想起过去的一些人,过去的一些事。看向远处,感受这个时节特有的气氛,心也被一波波的情感包围着。

也许你也会去野外的一座孤坟上,向长眠之人诉说。当一滴滴泪水渗入这片黄土,当一件件旧事萦绕在心头,相思漫上心扉。不舍、惆怅、伤心似乎是这个时节的主旋律。“十年生死两茫茫。不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。”逝者长眠,生者永伤怀。只有阴冷的春风,如针的细语和那漫山遍野的追思。

“清明时节雨纷纷”,这是雨又是泪。倚在一块碑前将所有的红尘往事与相思倾诉,那无尽的思念会随着烟火的飞腾传到遥远的天边。春风、细雨、清明,使悲哀与思念愈加的浓烈,疼痛使你撕心裂肺。

也许你也会在夜里静静地躺着着,作文看着窗前朦胧的雨滴,一点点昏暗的光晕。雨就在外面下着,倾诉着所有的哀伤,带给你无情无尽的思念。这孤寂会使你情不自禁地举杯邀明月,对着月亮,思绪飘动起来,一直到天上。你不语,婵娟亦不语,只有那淡淡的忧愁陪伴着你。

“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。”思念却不能挽留,留恋却不能拥有。人生在世,自是躲不开生死离别、悲欢离合。于是就有人创造出另一种思想:安闲自适、自我派遣、豁达开朗。

花落花开,岁月轻拂。身边总有人会悄然死去,有老死的,有病死的,有打仗牺牲的,死法千万,但结果却不一样。“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”“有些人活着,他已经死了,有些人死了,他还活着。”这些都在强调生命的意义。为了自己的信仰,虽死犹荣,不枉此生。“逝者长已矣,生者如斯夫。”为自己、为他人、为社会,且行且珍惜。

清明,愿每人都清明。

本文作者简介
作者姓名安智慧 作者年龄13岁零6个月
在读学校达州市第一中学 在读班级初二3班
性格特点可爱 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好上网聊天 平均成绩112分
指导老师邵克难 老师职务班主任

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