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1、音乐让我沉醉作文600字
一曲琵琶,让我沉醉
当西方的钢琴、小号忽然遍布大街小巷,一把琵琶被不动声色地从幕后推到台前。是了,在琳琅满目、泛着现代化冷色光辉的乐器中,我唯爱琵琶。其流畅的曲线,清脆的音色,亦或是它身上记载的几千年的历史,都让我沉醉其中。
抽出岁月侵蚀过的曲谱,上面已泛着黄色,标满了密密麻麻的注解。琴弦在山口刻下重重的痕迹,镶着白边的弦轴难以扭动。我抱住琴身,对着琴谱坐下。霎时间,花鸟鱼虫被光与尘凝固,世界万籁俱寂,只剩下眼前这琵琶。
手指在弦上飞舞,一弹、一调,一扫、一拂。整个人沉浸在音乐的世界,闭上眼睛,耳边是流畅的乐曲,嘴角上扬,让空灵的音符洗涤着我的灵魂。泛音朦胧,虚音飘渺,像是山顶上弥漫的云雾,飘忽无定。淙淙铮铮,幽间之寒流;清清冷冷,松根之细流。”山间有潺潺溪流经过,我作文抛开杂念,细细听着悦耳的旋律,心中莫名的感到愉悦。忽地,两段大滑音打破寂静,溪流已到了山口处,腾沸澎湃,奔涌着冲到山下,似是蛟龙怒吼之象。旋律再次转变,乍听还是原来的柔和,但音速却加快了不少,恰如“轻舟已过,时而余波激石,时而旋洑微沤。”沉醉于音乐,让那旋律充满身心,把烦心事都抛到脑后,只在琴弦上驻留。
每首曲目里都记载着道不尽的故事:《高山流水》伯牙善抚琴,时而雄壮,时而舒畅。钟子期都能听出曲中蕴含的意味,可谓知音也。当知音逝去,伯牙摔琴酬知音;《塞上曲》藏着乡愁;《霸王卸甲》涌动着悲壮;《浔阳夜月》别有一番雅致……将所有琵琶曲组合在一起看,多少个王朝的兴旺衰败竟近在眼前了。中华民文化浓缩在一曲曲琵琶中,流传……传承下去……
一曲琵琶,让我沉醉。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 金英哲 | 作者年龄 | 15岁零8个月 |
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在读学校 | 陕西省彬县中学 | 在读班级 | 初三4班 |
性格特点 | 无拘束 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 笛子 | 平均成绩 | 107分 |
指导老师 | 柴永森 | 老师职务 | 班主任 |
2、沉醉在“音乐的世界 我喜欢音乐作文200字
在现实生活中,有许许多多、千姿百态的事物里,这些事物让我们心驰神往。如:昆虫、花卉、篮球、音乐……,你沉醉在什么的世界里呢?
在我五、六岁的时候,我不知道为什么会如此的喜欢音乐,可能是因为我喜欢听歌,你们应该从来也没有听过一些特别的歌吧。当然了,我在别人面前唱歌的声音是你们无法想象的,比如说,我家的小猫咪,有一次,它一直在喵喵的叫,于是,我给它唱了一首摇篮曲,结果它差点就死在我的歌声下了。
虽然我的音乐水平不是很好,但是,我有这样一个天籁之音的小老师——————凯莉来教我,就好了。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 舒兹兽 | 作者年龄 | 12岁零1个月 |
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在读学校 | 辅城小学 | 在读班级 | 六年级8班 |
性格特点 | 独立 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看韩剧 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 尤金 | 老师职务 | 副班主任 |
3、沉醉于音乐的世界作文1000字
午后两点半的阳光,慵懒、悠然,沿着琴房里陪伴了我十余载的古老而又优雅的琵琶的缓缓流淌。我深深地爱着这把琵琶,爱它跃出的每一个音符,爱它缱绻相依的情愫,爱这余音绕梁的时光,沉醉于琵琶的世界。
我第一次学琵琶是在五岁的时候,虽然年纪小,但是兴趣极高。识别了五线谱,老师拨着我的手指弹奏了一首《春天》。我听着音乐,仿佛出现了生机勃勃的春:小草细细的嫩嫩的,在每一个角落伸展,形成簇簇的新绿;海棠树贪婪地吮吸着春天的甘露,鸟儿在枝头婉转啼鸣……随着一声尾音,我又回到了现实中,一个音符一个音符地练起。
琵琶如生活,是一首永远也弹不完的小曲。如今,我已经开始独自练习了。阳光悠悠地散着轻柔淡雅的黄色的光,谱台上的光聚焦在一个蜈蚣般的音节上。这个音节由3个极其复杂的音符,而我又未尝接触过的指法构成。我用左手把着琴颈,用带着指甲的右手点着那个小节,或轻或重的尝试。我顺手拿起椅子旁的手机,重播示范视频,学着样子将指尖从老弦挪到子弦再结合上下滑动,仿佛是成功的,可仍发不出那种令人颤抖的北风呼啸和暴风雪的轰鸣。
蔚蓝的天空消逝了最后一抹淡影,在微微的白月下留下一片青黛色的雾霭,沉醉于琵琶的练习中,让我忘记了时间。正是由于对琵琶的执念,让我从心底发出一声声呐喊:“我一定要学会!”折腾了近四个小时,长着老茧的手也开始红肿作文,轻轻触摸琴弦时指尖会隐隐作痛。我有些沮丧,如果明天的课堂展示弹不好,该怎么办呢?
第二天如期而至,我走进课堂,屏住呼吸,卯足全身的力气,去把那个复杂的音节磕磕绊绊地复习了一遍,刚觉松一口气,老师放下手中的琵琶,一把抓住我的左手。我冒了一身汗,在我的记忆中,初学时那段最疼最难的时光就是老师把我的手死按在琴弦上。这次,老师却并不严厉:“你要舒缓一些,沉醉于琵琶的世界。若你总是跟品较劲,是不能顺着琴弦滑动自如的。”原来,我应该按得清浅一些,不让弦和品蹭上,再适当调整右手抡、带的部位和力度,才能弹出理想的风雪骤鸣。我明白了。
我按照老师说的,稍稍抬起紧按品的手,舒缓地奏,再逐渐配上右手,双手同时发力,头也情不自禁地跟着甩动起来,蹦出了一片嘈杂。第二天的暖光晕染了半边的天,我抬头看着窗外的姹紫嫣红,我撅撅嘴,却心情也明朗了许多。我沉醉于此刻,沉醉于琵琶的世界。
其实,沉醉于一个世界,并不是为了做到多么完美,只是单纯的热爱和享受。我掌握了演奏好暴风雪的技巧,虽仍不能演奏出最真实的暴风雪,但我早已收获了我想要的东西。沉醉于琵琶的世界,无论练习的结果如何,我都为过程而感到满足和骄傲。
又一次,午后两点半的阳光,慵懒、悠然,沿着琴房里陪伴了我十余载的古老而又优雅的琵琶的缓缓流淌。我沉醉于琵琶的世界里。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 黄贱人 | 作者年龄 | 12岁零5个月 |
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在读学校 | 忻州十一中学 | 在读班级 | 初一8班 |
性格特点 | 依赖 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛论坛 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 贝黎诗 | 老师职务 | 副班主任 |
4、沉醉在音乐中作文500字
静静的夜晚,坐在窗前,把心情交给吹拂的凉风,仍凭满天星辰擦亮我暗淡的记忆,点开自己最钟爱的那首歌,陶醉在这美妙的乐曲中。
抬头一看,满天星辰配合着这优雅的钢琴曲,星辰与这琴趣相互配合,相互舞动,星辰仿佛与这琴声为高山流水,你若想之,他必得之,而我亦如那些星辰,与这曲子相依为命,曲子的节奏快慢,响度的高低起伏,音调的大小不一,于我嘴里哼出来的小曲儿,又别有一番情味,音乐令我陶醉。
这星辰一过,剩下的天上的云,天以黑,云也灰,这暗淡无光的天空,没有与她为伴,更没有与他为敌,看着这暗淡的天,对着这广阔的大地,又听着这让人沉作文醉痴迷的音乐,使人忘记疲劳,又叫人望峰息心,让人放下一天劳累的学习工作,浸睡在这场与天为友,与星辰为伴,与风为闺友。
音乐让人陶醉,每一首歌隐藏着许许多多真挚的故事,每一个舞动的音符,都是歌手们的心血,每一首歌不是凭空猜想,不是天马行空,更不是异想天开,它是每一位艺人呕心沥血的佳作,它让人深思熟虑之后放松,是雨过天晴后的彩虹,是平息心情的良药,它是音乐,是艺术,是良药,更是朋友。
坐在窗前,看着满天星辰,听着这动人的音乐,想了这么多,平息了心中的怨恨,古人的望峰息心,如今的听曲息心。音乐,有你陪我走下去!
真好!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 邓嘉颖 | 作者年龄 | 13岁零5个月 |
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在读学校 | 沈阳市新北方高级中学 | 在读班级 | 初二7班 |
性格特点 | 含蓄 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 剪纸 | 平均成绩 | 115分 |
指导老师 | 刘丽 | 老师职务 | 副班主任 |
5、沉醉于音乐的世界作文600字
音乐,人类心灵的诉说,它能够使人们达到一种美妙的境界,感受音乐的多姿多彩,洗礼自己的心河。
感受到音符的的灵魂在这刻间将你的灵魂牵引到一片漆黑,但只有跳动的生命的殿堂。
我常常选择在一个静谧的晚上,万物都沉寂在令人向往的梦乡中,一切都显得格外灰暗,只有一轮明月撒下光辉,给万物披上银装。
此刻,我再一次释放出心灵,感受这万物间的变化,睁开双眼,打开音乐,弹出美得无法用语言来形容,跳动着的音符,像炙热的火焰,在这秋风萧瑟的夜晚,燃烧着我的灵魂,试着将冰冷尘封的心释放出音乐的力量。
夜,静静的,音乐的力量转眼间感染了万物。万物间都觉醒了。
一声鸡鸣,才知晓,天已经亮了。
独自走在遍地原野的地方作文,那空气中无任何杂质,一切都明亮,清晰,看田野中新抽发的幼苗;看溪水潺潺在演奏美妙乐曲;露水“叮咚”发出生动音符。到处都是音乐,到处都有生命力。
我时常在高兴时刻大声唱出慷慨激昂的歌语,时常在烦恼时倾听乐音,排挤烦恼忧愁;时常在伤心时借助跳动着的音符,抚慰我的创伤……显然,音乐是美妙的,它是万物声音的主宰,它有无穷无尽的巨大力量,如排山倒海式的撕心裂肺般吼叫,又如小溪潺潺的生动憧憬。
喜爱音乐。
常沉醉在音乐的世界。
常打开心扉,让音乐走进我的心田,浇灌我的心灵。
此时,我有好像回到了音乐的世界,到处都是跳动着的音符,但怎么抓也抓不住,于是,我深深的吸了口气,呆呆的坐在那儿,哼着不为人知的调子。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李龙君 | 作者年龄 | 14岁零2个月 |
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在读学校 | 海南大学附属中学 | 在读班级 | 初三3班 |
性格特点 | 唠叨 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 钢琴 | 平均成绩 | 114分 |
指导老师 | 黄明全 | 老师职务 | 副班主任 |