1、原来,这是爱的弧线作文1000字
我轻轻地,轻轻地,在洁白的纸上画下一个圆,沿着笔尖掠过的轨迹,一笔淡淡的铅灰色,我似乎清晰的看见,这是爱的弧线。
你是我们新的数学老师。自从你上次点名批评我,我对你不只是陌生,还有新生的抗拒感。最近的数学都以圆为主题。圆,周长,面积?好似一个个铅灰色的地球,死死地圈住了我的生活领域。
“你上课到底在干什么?怎么每道题都有错?”你又一次在课堂上批评了我。
声音越来越沉,我的听觉消失在一片冰色的余辉里,就像沉进了一片彷徨寂寞的深海。眼前的你嘴巴张张合合,挥动着手势加重自己的语气强化自己的观点,你翻动着作业本,像风吹动满地的落叶的声音。我真的吓坏了,也恨极了。
你只会骂人,简直不负责任。准确的说,我讨厌你!恨你!
那时,圆,不带任何鲜艳的颜色,是像笔芯那样的铅灰色,永远的暗沉。
单元测试,圆也毫无疑问的占满了试卷的中心。你很快就改完了,找到我:“你是真的不会吗?”我低着头,瞄了眼试卷,不就是错了两题吗?你似乎看到了我有些得意的笑容,本来软下来的心又凝固了。你的眼神,就像火球发出炽热的火焰就要把我融化。我不知道哪里来的魄力和胆量,抬起头:“你就没有责任作文吗!都是你教的啊?”我愤怒的声音,把下课铃扼住了。教室里鸦雀无声,我数不清有多少双眼睛看着全过程。只见你的眼神突然呆滞下来,走了,留下一声叹息。
那天以后,我发觉每天下午,都有一张带圆的公式和习题的纸在我桌面上。可能是哪个好心的同学放的吧。我默默地想着。
时间就这样走着,一天,无意间听见你吩咐一个同学:快送过去。我在角落里一直看着,知道那个同学把纸放到我的桌面上。我的脸顿时煞白,赶忙跑去抓住了哪个同学的手:“是给我的吗?”微风拂过,纸掉在地上,印着一个个铅灰色的圆,上面有公式,有习题……
我愣住了,这些天那个“好心人“就是你。突然想起我每天对你的抱怨,它们就像榔头般痛击着我的心。蓦地,泪水噙满了我的眼眶。
我开始积极地向你提问,才发现,你并不是我想像中那么不可理喻。而那句心照不宣的“对不起”,我还是没敢说出口。
在我心里,圆,早已是五彩的了。
现在,到了初三,将要接触新的圆的知识,看着老师在讲台上画圆,或许,我会想起你。我不会忘记那年你画下的每一个圆,轻轻地,轻轻地,在白色的纸上,沿着笔尖掠过的轨迹,一笔淡淡的铅灰色。
原来,这是爱的弧线。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 督瑞尔 | 作者年龄 | 15岁零10个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 来宾县第一中学 | 在读班级 | 初三8班 |
性格特点 | 富有朝气 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 摄影 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 周舟 | 老师职务 | 任课老师 |
2、原来我可以作文1000字
夜幕之下,城市的每一个街道,灯火通明,灯红酒绿,碰杯声,划拳声……不绝于耳。行走在各个街道上,有多少人还能够不忘初心,不迷失自我,依然守住,守住自己心灵深处的一份宁静……
街道旁的咖啡馆
曾记得走进一个大城市的街道。那一片天空是灰蒙蒙的,一点儿也看不见意味着希望的蓝,飞扬的云。两条柏油马路上,鸣笛声,刹车声,组成了一股杂音,刺破人们的耳膜,麻痹着人们的神经。我在漫漫长路上行走,不知道要干什么,就像一个浑浑不知所然的人一步一步走向黑暗。终于,我推开了一扇门。
一股迎春花的淡香幽然飘入我的鼻子,如同一份宁静叩开了我的心门——这儿有几幅照片挂在墙上,一曲优柔的音乐飘渺不定,每张桌子上,有插着几枝花的陶瓷花瓶,更有——几本书,几本世界名著性质的书。疲惫的身躯,坐在了一把柔软的椅子上,喝上一口咖啡——自己纷杂不堪的心迎来一片光明,在这一小片独有宁静中,时间刹住了脚步,天荒而地老。可惜,这样的咖啡馆,人间又能有几处呢……
车站里的一本书
曾记得去过一个大型的长途客运站。脚催促着往前走,奔流的人群一片混杂。“方便面,五块钱!”“盒饭,盒饭!”“成都到自贡,有去的吗?”……我也就静静地走作文,如同一个失了群的驹马,不知所措。那段时间,学习陷入了唯数不多的低谷期,加之我的爷爷因病住院,物质与精神的双重折磨,使我在混乱中迷失了自我——直到,我看见了一个人。
他的全身上下破破烂烂的,头发杂乱得像一个鸟巢,双手粗糙,连指甲里都抠满了泥巴!他就是一个乞丐似的人物,但是,在他的手里,竟拿着一本书!他只是蹲在一个角落里,双眼如饿狼,一点一点地摘着书页——《三个火枪手》!我的内心,在污水中,似乎找到了一滴清水——物质和精神,宁静也能独挡一面……
歌厅里的一盏灯
曾记得走进过一个ktv的大店子。里面的男男女女们随着一阵又一阵浪花似的节拍,疯狂起舞,疯狂歌唱,疯狂,疯狂,再疯狂!他们似乎要将自己上班时的不满与白天剩余的精彩活力放射殆尽!五彩的舀酒勺,绽放光的玻璃灯——
却有一处雅座中,放的是白灯——一盏白灯!本来对此地厌恶至极的我,不禁走过去;一个小哥哥和他的父母。他的父母正在与他们的朋友狂笑,打趣,聊天,那位小哥哥却不为其打扰,叫人拿了一盏白灯,做数学题,备战高考……
我曾背着木吉他,蹚过城市的沼泽,脚催促我走,不知是为了什么?慢慢地,我开始明白了,原来我可以守住一份宁静……
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 蒲瓜 | 作者年龄 | 12岁零5个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 横峰县中学 | 在读班级 | 初一8班 |
性格特点 | 宽容 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 健身 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 高缇耶 | 老师职务 | 副班主任 |
3、完美的弧线作文
苍穹,广袤而深邃。
不计其数的星星在自己的轨道上悠然散步,不时驻足迷恋于周围幽美的景色,低头欣赏着自己那闪耀着灿烂光芒的美丽倩影。踟蹰着,陶醉着,幸福和满足溢满了双颊。
日子就这样在流光溢彩中悄悄溜走,一个不速之客,打破了原来的安谧,那是一颗小小的流星,它瞪大眼睛羡慕地看了看周围的星星,光彩夺目,璀璨耀眼,好想多呆一会儿,但总觉得似乎少了点什么,也许是它们多了几分慵懒,多了几分死寂,思忖片刻,觉得这里终究不是归宿。它不屑地瞟了一眼群星,义无反顾地继续前行,脚步的起起落落在夜空中划出一道道弧线。
匆匆的脚步惊醒了那些恹恹欲睡的群星,他们疑惑地眨着眼睛,难道这里不美吗?没看见人们仰望的神情?一颗星忍不住问:“朋友,你这是急着去哪儿呀?”流星犹豫了一下,低低地答道:“追梦,希望自己的人生能够美丽辉煌。”
群星爆发出一阵哄笑:“美丽是与生俱来的,像我们,永远是人们的企盼。完美是各种美丽和谐地组合在一起,这岂是你能达到的?真是不自量力……哈哈哈……”
一声声刺耳的笑声划破夜空,流星的心猛的一收缩,耳根发热,不由得加快了脚步……
夜,静得可怕,一切都沉浸在黑暗中,悄无声息。
只有流星还在孤独地疾走,为了它心中的梦想,无怨无悔,执着前行。脚下深不可测,前方虚无缥缈。坑坑洼洼,脚步趔作文趄,它每前进一步都要付出极大的代价,多少次,它与粉身碎骨擦肩而过,多少次,它与辉煌璀璨失之交臂,它已觉得身心俱惫,真想停下来歇息,哪怕只是喘口气也好。但是,为了心中那朵茉莉,想起沁人心脾的馨香,全身又充满了力量,一如既往地在夜空中划着一道道只有自己清楚的弧线。身后没留下它的痕迹,但流星知道,自己已经掠过,它的内心已臻于完美——在这次坎坷的奋斗中,一切困难与诱惑已将它们磨炼得更加坚强。
机械地迈着步子,腿像灌了铅,嘴唇也似乎干裂了,大口地喘着气,但为了那个梦,它反而加快了脚步。在前进中,它感受到无比的欢愉,浑身燥热起来,渐渐地亮了起来。它充满了力量,兴奋地冲刺,终于用尽全力,刺破长长的夜空,刺出了生命中最耀眼,最完美的弧线!心灵得到洗礼,灵魂得以升华!它终于找到了那个梦。在这瞬间的闪耀中,流星看到了完美的自己,看到了群星惊羡的目光,看到了人类脸上赞叹的笑容。它满足了,安逸地闭上了双眼,渐渐地失去了知觉。在消失的一刹那,它翻然醒悟:世上原来没有永恒的完美,瞬间闪耀迎来的只是安静地毁灭,但它不后悔;生命不在乎有多长,而在于价值的大小,与其庸庸碌碌存在千万年,不如将一生的弧线聚拢,汇就那道最亮丽的、最完美的弧线。
仰望天空,那里,它的同伴们仍在默默地划着谁也看不见的弧线,只为划出它们人生中那道最完美的弧线。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 和则文 | 作者年龄 | 12岁零5个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 怎样给孩子选择中学 | 在读班级 | 初一4班 |
性格特点 | 散漫 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 单机游戏 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 李望知 | 老师职务 | 副班主任 |
4、一道弧线作文600字
轻轻画上一道弯弯的弧,宛如那轻扬的嘴角!
——题记
夜深人静,我独自一人坐在堆满作业的书桌前奋笔疾书。这一刻,真希望自己是个上了发条的机器人,虽然没有情感,但是可以毫无怨言,无休止地做着自己本不想做的事情。望着堆积如山的作业本,我愤愤地将手中的笔甩了出去!灯光下,银色的笔尖从空中划过,在作业本上留下一道弯弯的弧线。我盯着那道弧线怔怔出神,随手把作业本倒过来,忽然发现那是一个漂亮的微笑,很自然的微笑。静静地抓过笔,轻轻地扬起嘴角,继续我未完成的工程……
人生有那么多的琐事,对它们生气、抱怨,倒不如微笑着去面对。
蜚声海外的作家冰心,把一生都献给了祖国和人民,她经历过苦难生活的考验,写下了多少脍炙人口的作品作文。她一直活到九十九岁,成为世纪老人。她在谈到自己健康长寿之道时说:“对我来说,保持健康的方法不是高营养吃补药,而是一句话‘在微笑中写作’。我写了一辈子,虽然年纪大了,但从未停笔,心情总是乐观的。”她那甘泉一样甜美的作品,原来是在甜蜜的微笑中铸成的。
回首以往,发现没有微笑的日子,我是多么孤独感伤,像折了翅膀的小鸟,怎么都飞不高。但如今,微笑给我带来了快乐和阳光。
世上没有不弯的路,人间没有不谢的花。人生的路上,我们无法拒绝挫折与不幸的造访。当我们面对挫折和不幸的时候,我会对着镜子,给自己一个大大的笑脸。面对这张笑脸,我会释然一切。我会笑着面对生活,用乐观的态度去看待人生。我会微笑着给自己挖掘一眼永不枯竭的幸福之泉。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 唐宾 | 作者年龄 | 14岁零5个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 威远县凤翔中学 | 在读班级 | 初三7班 |
性格特点 | 领导者 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 下棋 | 平均成绩 | 92分 |
指导老师 | 农金圈 | 老师职务 | 副班主任 |
5、幸福的弧线作文1000字
当发展的脚步,撞下天边的流星;当柔美的双手,摘下天边的云彩,幸福的生活,如弧线一般优美掠过……跳跃,弹起,伸手抓住发展中遥远的未来。
——题记
和煦的微风轻拂过我的脸颊,娇艳的阳光抚摩着我的肌肤,内心的澎湃在重重大山的压抑下……迷茫,无助。心儿渴望看见,更蓝的天空,找一条幸福的弧线去勾勒美好的明天,去山的外边看看……
小时候,我在背上与爷爷走过这白描的弧线。树儿无忧的舒展自己的身姿,葱郁的枝叶遮掩着太阳的光芒,时而冷风中夹杂蝉噪鸟鸣,只弄得“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。”一双硕大的手,托起我至背上,于是与爷爷同走这条道路上,路途坎坷,布满荆棘,爷爷为我挡下所有的痛,稚幼的心灵享受孩子所特有的殊遇,发电量地安逸地走下去。
长大后,两手合实,与爸爸踏上美丽的弧线。我欢快的奔跑,牵着爸爸的手奔跑。在父辈们用汗水铺就的泥土公路上,爸爸的手很暖。抬头望着四周升起的袅袅炊烟,嗅到空气中散发的醉人的食物馨香,实在引人垂涎三尺。
微风飘飘扬扬,鸟鸣怡怡悦悦,花香迷迷茫茫,道路坎坎坷坷。
“哎呀!”小手触及不防地从爸爸手中溜走,欢快的脚步对着大地跪拜,愉悦的脸庞滴下疼痛的泪珠。我在宽旷但坎坷的路上跌倒,跌在父辈的汗水中。面对面前那再一次伸出的粗糙的大手,手很冷很硬。泪水不禁若诉:何时能够走上平坦宽旷的作文道路,让欢快的脚步永不停止,让幸福的笑声响彻山谷。
而现在,双手握紧,与妹妹共赏这幸福的弧线。“十年树木,百年树人”的毅力,使平坦硬化的路完美的勾勒出幸福的弧线。一步又一步,近了,更近了,最终驶入我们的眼帘。条条弧便集聚成优美的“彩虹桥”,桥下连接的是幢幢小楼,慢慢地爬上小楼顶,看太阳缓缓下落,我牵着妹妹的手,走上彩虹桥,伸出双手,一起去采撷天边的那朵白云,捏成珍珠,用亲情串联成一串幸福的珠链,挂成颈间。妹妹幸福的笑了,嘴角弯曲的弧线,像通向大山外的路一样美。
时间如流水逝去,一去不复回。心灵在时间中成熟,再也没有了儿时的跳跃,但心灵深处的那个梦儿——
在第一辆汽车驱进之时,实现了!我走出了大山,去山的外边,看另一片蓝天,尝另一江碧水,赏另一番风景。一切的喜悦全抛在了另一片肥沃的土地上,心儿驰骋到遥远的未来……
条条宽阔的经济路,便是条条幸福的情感弧,点缀其间的便是荆楚大地上,富强、乐观、坚强的湖北人,而这着五线谱的乐曲,因其上跳跃的湖北人而精彩,湖北人因发展而精彩。
踏上宽阔的人生道路,蓦然回首,往事早已随风而散,但深深镂刻在心底的便是那条幸福的弧线,将湖北儿女与幸福紧密相连,将幸福与发展紧紧相牵。
盼望未来,幸福的弧线将越来越长,弧线的组成将越来越广,直至编织出幸福美丽的荆楚。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 陈国桢 | 作者年龄 | 15岁零10个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 西安凤凰城中学 | 在读班级 | 初三6班 |
性格特点 | 不善言谈 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 篮球 | 平均成绩 | 94分 |
指导老师 | 何尊 | 老师职务 | 副班主任 |