他戴着一副眼镜，从眼睛里散发出知识的光芒。他知识渊博，非常喜欢看书，是我们班公认的“小书虫”，他就是——蒋昱南。

小蒋从低年级就开始了大量阅读。他家里的书有很多，把五个大书架和一个小书架填得满满的。他会利用各种时间来看书，下课了，我们在玩，他在看书；课堂作业做完了，我们在休息，他在看书；回家作业做完了，我们去打篮球了，他还在看书……他的阅读量惊人，一天能读两三本书，他还经常借书看，常常看到他在阅读角借书的身影。

一次，老师布置的作业他很快完成了，他便开始看书，老师对他说：“你出去走一会儿再回来看书，不然眼睛要看坏的。”他就绕着教室外的银杏树走了一圈就回来看书了，老师叫他再出去走会儿，他又走了一圈回来看书了，到了最后，老师叫他出去等下课了再回来，他二话不说，拿起书就跑了出去，结果在树下津津有味地看起书来，老师也拿他没办作文法。

他经常看书看入了迷，把身边的事物都给忘了。在春游的时候，我们的书包是轻轻的，但小蒋的书包永远比我们的要重，因为他的书包里放着好几本书。吃中饭了，他就把书拿出来，边吃东西边看书，自由活动时间到了，我们玩游戏的玩游戏，买东西的买东西，他还坐在那里看书，我问他要不要玩一会儿，一连问了三遍，他才回过神来：“你刚才说了啥？”

小蒋的语文成绩也是顶呱呱的，尤其在历史方面，他了解的很多。有一次，老师问大家李斯是谁？我们都摇摇头，小蒋把手举得高高的，他一站起来就滔滔不绝地说：“李斯是秦国的宰相，对秦始皇提出了焚书坑儒的建议……”我们都对他竖起了大拇指。显然，书成了他形影不离的好伙伴。

“书是人类进步的阶梯”，没错，看书不仅能长见识，还能学到很多课本上学不到的知识，我们应该向“小书虫”蒋昱南学习，多看书，成为祖国的栋梁之才。

“书籍是人类进步的阶梯”。书就像一位知心朋友一样陪伴着我。从小受到姐姐的影响，我也变成了一个名副其实的“小书虫”。

书，给予了我很多很多知识，从中我也领悟了许多道理。例如沈石溪写的《狼王梦》，紫岚生下了四只小狼，努力地把小狼培育成狼中精英，可每一次都以失败告终，但它从来都没放弃，这让我见识到母爱的伟大。还有海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》中，她详细写出自己聋哑人的生活，每一天都是暗无天日的，可她并没有对生活失去信心，每一天都过得十分充实，以及幻想只要有三天的光明，自己一定会做许许多多有意义的事。这本书让我感受到了生命的奇妙与宝贵。

在众多书籍中，我最“偏心”于贝尔·格里尔期写的《荒野求生》。翻开封面，便看到贝尔的一句名言，“永远不要失去希望，这是生存的基石。除此之外，野外生存的第一条法则就是永远保持微笑，只要你活着就还有希望。作文”我最喜欢这句话，因为它说出了人生的道理：只要还有机会，遇到困难就以最好的心态迎难而上，一定会成功。因为一次又一次的意外，贝尔不得不一次又一次利用自己的知识，在荒无人烟的地方求生。他之所以能够生存下来，是因为他善于利用大自然，又不过分索取。

我仔细品读《荒野求生》，随着主人公的心情跌宕起伏。当贝尔与死神拼搏时，我的小心脏都提到了嗓子眼，当贝尔得救时，我心头的石头也随着落下来。

我每天都会遨游在书海里，有时候一个情节还没看完，妈妈就催我去睡觉。记得有一次，我趁妈妈睡着了，就偷偷地溜进书房，津津有味地看起书。后来被妈妈发现了，但是我还不甘心，就把书偷偷带进卧室，躲在被窝里，打开手电筒继续我的书海之旅。结果第二天我就变成了“国宝”。

书就是我的好朋友，陪我一起哭一起笑；又像一位老师，传授给我无穷无尽的知识。

现在我已经离不开书了。

我的哥哥今年10岁，特别喜欢看书。

他个子不高，是个近视眼，小小的眼睛。他的手里包里经常会有本书，据我所知，他偷偷看书的方法比其他人高明的很：上课时，他把书夹在课本里，装作读课文，其实是在看书。

他每天作业并不多，但总是写到深夜才写完。不是他写作业速度慢，是他写着写着就抽出一本书看，门外有脚步声时，就扔掉书，心不在焉地写了作业。你想想，这一会儿写作业，一会儿看书，怎么能快速写完作业呢？为了让他静下心来写作业，我们就把书全部拿走，并把书房的门锁上。这样一来他的速度明显提升了，有了不少自由时间。

不止这些，他连晚上也看。晚上看？没错，是晚上。他等我们睡下后，就蹑手蹑脚地下床，取了本书，在被窝里借助手电筒的光看。所以，睡觉时也得把门锁上，只开窗户。虽然哥哥看不了书了，但是我们也实在闷的不行。

他看书一看就是几小时，什么也听不见，要是你不去推他，他百分百会在那里看作文一整天，看到走路撞树上也顾不得疼痛，边揉头边走，还看着书。已大大地超过了其他人。

因为他书看的多，所以知识也很渊博。据说他二年级时就认识800个字，600个词语，400多个成语，知识面广阔得吓人。他还对近3年出版书的一切信息都清清楚楚。

他一有时间他就拉着我，和几个同学一起去书店看书。说实话，我并不讨厌他，因为我也很喜欢看书。据不完全统计，我哥哥已经读了400多本书了，什么类别都有，我哥哥给自己定了一个小目标，一个月内读完两本书。这么算下来，他一年就得读24本书。这是一个不完全数字了，因为我哥哥每年实际读的书比这数量还要多。

他一天不读书就心烦意乱，茶饭不思。所以他每天手不释卷，如饥似渴地读书，我看见他读书读得津津有味的样子，真不想去打扰他。可是迫不得已，他总不能什么也不干吧？所以我们得把他从“书界”叫回现实世界中。

“小书虫”这个外号形容哥哥简直是太妙了。

结束紧张而繁忙的学习生活，暑假也不约而至地来临了。

平时因为学习和作业的关系，看的课外书可以说是少之又少，我想趁这个暑假除了规定的作业外，我就想做一只小小书虫，徜徉在书的海洋，领会书的魅力。于是我对假期阅读做了详细的计划安排。

首先是阅读时间，爽朗的清晨，休闲的午后，宁静的夜晚，在这些轻松无人打扰的美好时光里看课外书，让我身心愉悦。每每读到精彩章节，常常忘了睡觉的时间。

培根的《论读书》里曾说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧……”所以在选择书方面我也有自己的独到见解。比如史书我选择《上中华上下五千年》《中国历史故事书》《帝国夕阳》等，它们为我展开了一幅幅历史画卷，丰富了我的历史知识，加强了我对古今文化的了解，让我受益非浅。《中国历史故事》很吸引人，比如晏子相齐、风流才子司马煜、周武王伐纣等故事，充分体现了古代人民的足智多谋。有的表现作文了珍贵的友情，有的是阿谀我诈的故事。

在诗歌方面我首选《唐诗三百首》特别喜欢李白的一些诗句，其中最霸气的景色描写，黄河之水天上来，奔流到海不复回；自信的诗句，天生我才必有用，千金散尽还复来；狂傲不羁的诗句，仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人；最脍炙人口的忧愁诗句，抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁；最惊心动魄的景色描写，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。字字透露李白诗人不同心境下的喜怒哀乐，真情让我爱不释手。除此之外，我还选择了超级喜欢的科幻类书籍和百科类书籍。

书时而象一位聪明的智者给我讲许多精彩的故事，教我明事理，让我长智慧；时而象一位经验丰富的导游，带我周游列国，领略各国不同的风土人情；时而又像一位超级探险家，和我一起带上探险装备，挑战极限冒险……

仲夏的夜里，窗外繁星点点，听取蛙声一片，此时我想静静地看一本好书，你呢？要不要一起来呀？

我是一个书虫，几乎整个书房都是书，这还不说，地毯上、床上也随时能望见书的踪影，可以说，我的家是由书组成的，别笑，这一点也不夸张。

可笑的是我这个书虫，几乎时时刻刻都离不开书，就因为这个，我闹出了很多笑话。

记得有一次，妈妈让我去买菜，我顺便抄起了一本书在路上看，结果看入了迷，围着院子转了一圈后回家了，结果妈妈哭笑不得地对我说：“你呀！怎么不长点儿记性。让你去买菜，你倒好，空着手回来了！”我一下子从梦中惊醒一样，明白过来原来是书虫又惹祸了。

还有一次，班级里进行大扫除，我被安排到的职责是扫地，我去拿扫把的时候，碰巧那里有一本书，我一看，就像吃了迷魂药似的翻看起来，结果我一手拿着扫把凭空乱划，一手拿着书看，样子好笑极了，班长走过来，好奇地问：“喂！你不扫地，在干什么？”我抬头一看，周围的同学都快劳作文动完了，而我却一点也没干，不禁傻了眼，这次还是书虫惹得麻烦。

不过，书给我带来的不仅仅是麻烦，更大的则是快乐与自豪！

就说今天吧，上课时老师插入一个话题，并问了一个书本外问题，由于我平时看书多，便高高地举起来手，一看，竟没有第二个人举手，不禁有点飘飘然然了，老师点了我的名，我对答如流，老师连连夸奖我看书多。

上学期末，发奖状时，我得了两张奖状，其中一张就是“书香小状元”，我高兴地真不知自己姓什么了。

最近学校开展了“小小书市”活动，我们尽情地在书海中遨游，真是幸福极了！

沐浴书香，幸福成长！这就是我——-一个可爱的小书虫！

评语：作者说自己是一条书虫，我看一点也不夸张。买菜路上，班级里的大扫除处处可以看到作者的身影。只要有书籍，就有这条书虫的存在。让小作者沐浴书香，幸福成长吧。