
1、我说我的读书故事作文700字
每到周日,当我写完作业就不由得走到书架,寻找我喜欢的《格林童话》。我情不自禁地抽出书来,就像如鱼得水,尽情地畅游。这时我会感觉我的天地是那样的宽阔,我感觉自己就像一只小鸟在无边无际的天空中欣赏着大自然的无限美景。书的内容很精彩,我不知不觉的就进入了情境当中。我像故事里的小公主,被人欺负了会伤心的流下眼泪;当收到了圣诞礼物时,那高兴劲令我不觉开怀大笑起来,我的情绪跟着书中的情节变化着。
读书的时间过得真快,不知不觉的到了午饭的时间了。妈妈喊我都没听见,直到爸爸拍响了我的门,把我吓了一跳才如梦初醒一般,依依不舍得放下书,走出书房,可我的心却不能平静,依然留在书的故事情节里。“我”和他们做游戏,他们高兴,我也高兴。吃着吃着饭不由得笑起来,更可笑的是我把妈妈都喊错了!惹的爸爸说我“书痴”。
我喜欢读书,也爱作文买书,我的书架上全是我喜欢的书,每次去书店我都不会空手而归,总有几本书被我带回家。我爱读书,因为我从书里可以体会到主人公的喜、怒、哀、乐;也让我感受到不同的时代养育着不同的人。书是我的调味剂,伤心了我就把自己关在屋子里读自己喜欢的书。开心了,我还是要读书,把我的高兴心情带到书中,与书中的故事情节波澜起伏。书给了我快乐成长的动力,让我懂得在家如何做一名孝顺听话的好孩子;书是我不会说话的老师,他告诉我在校如何做一名老师喜欢的学生。
书是我们人类的好朋友,读一本好书让我们得到很多的知识,懂得很多做人的道理;书是我们遨游的海洋,伴随我们快乐的成长。只有多读书才有所进步;只有多读书才能学到更多的知识;只有多读书才会让我们的脚步平稳向前;只有多读书才能开阔视野走在时代的前头。总之,今后我会更加发奋读书,读很多很多的书。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 周丹伶 | 作者年龄 | 8岁零5个月 |
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在读学校 | 零陵区神仙岭小学 | 在读班级 | 三年级3班 |
性格特点 | 大嗓门 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 健身 | 平均成绩 | 91分 |
指导老师 | 第五中文 | 老师职务 | 副班主任 |
2、我的读书故事作文700字
书,是我的好朋友,没有它,我的生活就会缺少乐趣。
我可能是受了家庭的影响,小时候就爱看五颜六色的图画书。现在,我每天放学后,快速完成作业,就迫不及待地看书。在书中,看到一些有趣的故事,我会开怀大笑;读到一些感人的情节,我会泪落如珠;遇见一些哲理性的问题,我会掩卷沉思……不知不觉就几个小时过去了,我仍如痴如醉,爱不释手。直到妈妈叫我:“孩子,该睡觉了!”我才晃过神,从书中的世界里走出来。有时,我还会央求妈妈让我再看一会儿。甚至到妈妈用生气的语气再三催促我,我才肯放下书。每次去走亲戚,我也要随身带上书。书已经成了我生活中必不可少的东西,它是我形影不离的朋友。
书让我了解了外面的世界,获得了很多课外知识,也带给我很多快乐和自信。
在一次默写比赛中,老师把四、五年级的词语放在一起默写,作文有些词语我们暂时还没有学习过。怎么办呢?我静下心来,仔细回想起我在课外书中读到的词语,没多久就默完了,还获了奖。我很高兴,心想:书没有白读,我很感谢阅读,让我感受到了这个小小成功后的喜悦。
记得还有一次,班上举行知识抢答赛。老师念到:“世界上最深的海沟是什么海沟?”同学们一时都想不起来,教室里顿时鸦雀无声。我却毫不犹豫地回答道:“老师,是马里亚纳海沟,因为我读过《海洋百科全书》。”这时,老师向我竖起了大拇指,表扬了我,同学们向我投来了羡慕的眼神。我很开心,我很感谢阅读,让我更加自信。
随着我慢慢地长大,阅读的书籍越来越多,我觉得书就像是一杯茶,越喝越有味道;我觉得知识像一片大海,有着无穷无尽的宝藏。在书中,我们可以找到无穷的乐趣,让我们都爱上阅读,到知识的海洋里遨游,去享受这份快乐吧!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 余秋里 | 作者年龄 | 11岁零4个月 |
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在读学校 | 川沙实验小学 | 在读班级 | 五年级1班 |
性格特点 | 情绪化 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跳舞 | 平均成绩 | 114分 |
指导老师 | 余则成 | 老师职务 | 任课老师 |
3、我的读书故事作文700字
又是一个春临之际,阴沉的天缓缓的飘下几缕丝丝的雨,渐渐的,多了起来,无声击落那院中的梨花,一片素洁,在迷蒙中起舞,大街小巷被这雪白装缀了,几户人家轻轻掂起脚脚,“吱”关上了陈旧的木门。
倚窗远望,对面的山峰已被细雨覆盖,回过神视向那头的书柜。“好久没看书了”,走近,不忍轻语着,当手指触及着每一本略带灰尘的书本,心微颤,手微缩,我感到的不是每本书的冰凉,而是呼吸。是那本书阵阵轻微却不可泯灭的呼吸。眼眶被泪水濡湿了。
儿时,最开心的要数周五了,那个傍晚,学校里总会传出孩子们欢快的笑声,不用上课,不用早睡,不用着急写作业,电视想看到何时是何时,对于大部分孩子,这是个事实。但对于我,陪伴我的,不是电视而是这个周大费口舌向同学借来的最心仪的书本。
那是多么开心啊,抱着最爱的书,紧紧的抱在胸口,那一刻多么想快点回家。来不及脱鞋,书包一扔,带着书倒向柔软舒适作文的小床,便悄悄的,没了声。
那天,原本安静的房间里传出小小的吸鼻声,渐渐的成为了阵阵抽泣,终不忍,嚎啕大哭,家人吓坏了,一寻究竟,也只是小孩子心爱的主人公受伤,泪始。
树会长大,种子会发芽,小女孩已经成了大姑娘,小故事也成了大道理。翻看着东坡居士的一生一世,有欢笑,有悲伤,随着他品尝了流传千古的东坡肉,细呡了香醇百世的东坡酒,修河堤,种田地,月下一同游承天寺,讨得一句“但少闲人如吾两人者耳”又是怎样的舒心?末以不在此生。
时隔多年,今非昔比。书仿佛只是一个高贵的名词,取而代之的是一步步昂贵的电子产品。时间仿佛这样不见了,换回的却是那虚拟满足后更加深刻的空虚。
雨仍漫天飞舞着,偶有几丝清风,透过窗子,轻轻地翻动了我膝上的书本,那一刻,纸张翻动的声音,仿佛胜过我听过的所有乐曲。我笑了,床头的手机显示着电已充满,我望去,又回眸,只觉得无所谓了。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 翁玉耀 | 作者年龄 | 10岁零1个月 |
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在读学校 | 厦门故宫小学 | 在读班级 | 五年级4班 |
性格特点 | 难预测 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 旅游 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 程文浩 | 老师职务 | 副班主任 |
4、读书的故事作文700字
毛泽东说:"饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,但是书却不能一日不读。"像我这样对阅读如饥似渴的少年,它的功用更是不言而喻。
醉心阅读,使我得到了报偿。从小学三年级开始,我的作文便常常居全班之冠。阅读也大大扩展了我的想象力:望着天上形态各异、变化多端的朵朵白云,我会呆上半天,构想种种神话故事;路上遇到一个乞丐,我会黯然神伤,编织他的悲惨身世。
我是一个小书迷,我家客厅里有一面墙,没有摆放电视机,而是放置着一个大大的书柜,里面装满了许多书本,大的小的,薄的厚的,成套或几本的,我家应有尽有。
我喜欢看科幻类的书,比如:《装在口袋里的爸爸》、《校园三剑客》、《幻想大王奇遇记》等。我也喜欢看儿童文学类的书籍,比如:《淘气包马小跳》、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《木偶奇遇记》等,我还喜欢看动物类的书籍,比如:《一只扮演大灰狼的警犬》、《笑猫日记》《最后一头战象》作文……
只要我手中有书,就废寝忘食,不知天昏地暗。当看到幽默的语句时,我会开怀大笑;当看到令人感动的语句时,我会热泪盈眶;当看到那些邪恶的人被惩罚时,我也会为正义的到来而欢呼。
有一次,我靠在床头看书,那时我正看得津津有味,妙趣横生。可是妈妈突然喊道:"都到九点半了,你还在看书,明天还要读书呢!"我听了,随口说道:"我等会儿再关灯,就让我看完这一章。"说完,我便快速地看起书来,看呀看,看呀看,不知不觉中,我便看了三四章。直到妈妈喊了几遍,再三催促,我才极不情愿的关了灯。但是,我还有办法,我借着外面一点点微弱的灯光,努力地辨认书上面的每一个字。妈妈看我这个样子,又好气又好笑,我理直气壮地说:"你只叫我关灯,没有叫我不要看课外书呀!"
卢梭说过:"读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少!"是的,如果你看一本书囫囵吞枣,那又有什么意义呢?
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李萌 | 作者年龄 | 11岁零6个月 |
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在读学校 | 梦到自己回到小学 | 在读班级 | 五年级7班 |
性格特点 | 执著 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 做饭 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 高伊玲 | 老师职务 | 副班主任 |
5、我读书的故事作文700字
小时候,我常听人说“书籍是人类进步的阶梯”。我却不明白进步的方式比比皆是,为什么非要读书?
我带着这个疑问去接小贝。小贝微笑的指着她家的大书架:“好书不过三两本,你要的答案就在那本好书里!”
我谢过了小贝,却仍不懂“好书不过三两本”的玄机。欲再问时,小贝已不再答言。默默离开了房间。我打开大书架,一本本的翻看着书架中的每一本书。直至我翻遍了整个书架,也没有找到一本“好书”——要么就是情节老套的故事书,要么就是些味同嚼蜡的老书。我顿感索然无味,将这些我粗读过的书扔在了桌上,告别了小贝,无趣而归。
过了几天,我在门口的角落里发现了一封信——是小贝写给我的。信中没有寒暄的话语,只有一个引人入胜的故事,讲的是新婚的女子思念远征违规的新夫发出的感叹“纵我不往,子宁不来”的痛苦,悲凉。
不知不觉间,作文好的灵魂似乎附在了我的身上。我与女子一同思念者,悲叹着,哀怨着,惆怅的在凄冷的房中,等待远征未归的丈夫。在故事结尾的那一刻,我不觉潸然泪下。
意犹未尽的我急切地翻过纸页,慢慢的欣赏附着在纸后的那首名曰《子衿》的小诗。真奇怪,一贯看不懂的古诗词尽显的如此简单,迷人。如一块美丽的宝地,令人流连忘返。
后来,几乎每天我都可以收到小贝写的信。而每每读起小贝写的信,我都会享受其间,流连忘返。
我再次见到小贝时,已是对她充满了感激,急切地问她故事的来源。
小贝将书架打开,抽出了那本被她翻的破了边的《诗经》。
我一怔,原来这就是无趣的“老书”啊!原来这看似枯燥的文字背后,竟有这么多美秒的故事啊!
窗外雨打芭蕉,一片雨声,屋内却泛着书墨之香,十分温暖。多年后的我轻吟《子衿》,默默回味着……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 朱炜明 | 作者年龄 | 11岁零2个月 |
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在读学校 | 广州市黄埔区玉树小学 | 在读班级 | 五年级7班 |
性格特点 | 果断 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑板 | 平均成绩 | 106分 |
指导老师 | 汤家凤 | 老师职务 | 班主任 |