
1、无声的老师 诗歌100字
字典是什么?
它是一位无声的老师。
只要动手一翻,
浩瀚的字海马上映入你的眼帘。
不会读音?
它通过部首带你找到了拼音!【星火作文网 www.easyzw.com】
不知字义?
它已将详细的解释罗列下方!
不会组词?
早已安排好的搭配在恭候你!
感谢您,无声的老师!
有您的帮助,
我们将在知识的海洋中自由翱翔!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 席琳 | 作者年龄 | 12岁零5个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 潍坊第四中学 | 在读班级 | 初一1班 |
性格特点 | 无畏 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看电影 | 平均成绩 | 108分 |
指导老师 | 马芳芳 | 老师职务 | 任课老师 |
2、无声的老师
无声的老师
近期我在英语考试和竞赛中连续取得了优异成绩,这都得益于一位“无声的老师”。半年前,爸爸出差为我带回了一本《小学生语法》。书是粉红色的,上面点缀着几颗黄色的小星星和英文字母,书并不厚,粗略地翻了一遍,这是一本梳理英语语法知识的书,内容很丰富。
一天晚上,窗外除了漆黑的天穹,没有一丝的生机。房间里,钟表吟诵着时间的乐曲,我在自己的书桌旁在冥思苦想着几道英语题,为这几道题真是伤透了脑筋。我看着天空,没有一颗小星星召唤我,灯光亮得刺眼,就连英语题也找我的麻烦,心情变得郁闷起来。我在屋子里徘徊着,不知该怎么解答。这时,我的目光扫到了那本《小学生语法》,一个念头闪过,“这本书可以帮助我吗?”我不禁加快了脚步,一把抄起那本书。翻看目录,我隐约地感觉到我想找的内容一定在上面,我按照目录上的页数翻着,迫不及待地想看到书上的讲解,终于,我找到了答案。书上从示范、分析到注意事项和练习,详实而透彻。
“休息会儿吧!吃点儿水果。”妈妈走过来说。
“嗯,等我做完这个题吧。”我回答说。
我全神贯注地沉浸在书里,仔细阅读着示例,理解着分析内容,用笔勾画着重点知识。我好像没有接触过这个语法,我边对照着练习题,边看着相应的知识点,我在练习题上先写出了自己一个个答案,然后检查了一遍,最后又强迫自己背下这些知识点。“真没想到一本小小的书能有这么大的作用!”我茅塞顿开,所有的担扰烟消云散,心情也轻松起来。我轻轻地走向窗口,微风拂面,仰望天空,竟然有一些小星星在向我眨眼微笑。
以后的几个月,这本书总是伴随着我,我无数次求助于这位“无声的老师”,它也总是有求必应,默默地帮助我渡过难关。我的许多书都是读过了就丢在书柜里不再理睬,而这本书和我最亲密,它是我的好老师,更是我的好朋友,它给我智慧和力量,我的生活里不能没有它!
府学小学 王洁明
2010.10
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 宫家村 | 作者年龄 | 11岁零8个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 奓山中心小学 | 在读班级 | 六年级5班 |
性格特点 | 声音洪亮 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 健身 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 孙赞东 | 老师职务 | 班主任 |
3、我们 赞美老师的诗歌作文100字
她是我们敬佩的人,
她像一名辛勤的园丁,
她更是我们伟大的老师。
我们是师生,
她毫无怨言地把她的知识传授给我们,
她是那么无私。
我们是亲人,
当我生病时,
她跑遍了南北东西。
我们是朋友,
遇到困难互相帮助,
又是她伸出双手向我支援。
啊!我那伟大的老师,
您将永远是我的知己。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 田龙 | 作者年龄 | 12岁零1个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 怀仁巨子实验中学 | 在读班级 | 初一6班 |
性格特点 | 好交际 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 织毛衣 | 平均成绩 | 110分 |
指导老师 | 严太真 | 老师职务 | 任课老师 |
4、致我亲爱的老师诗歌100字 致我亲爱的老师
金秋时节,
桂子花开时,
满园溢香。
阳光和煦,
朗朗读书声,
耳畔回荡。
课间十分,
伙伴们灿烂的笑脸,
办公室里,您忙碌的身影。
夜晚静谧,
我香甜的美梦,
窗前,您熬夜的白发。
鸟儿感恩天空,
任它自由翱翔;
花儿感恩大地,
任它茁壮成长;
鱼儿感恩大海,
任它游弋驰骋;
我感恩我的老师,
给予我多彩的童年。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 李大鹤 | 作者年龄 | 13岁零8个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 天津市第十一中学 | 在读班级 | 初一5班 |
性格特点 | 胆怯 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 剪纸 | 平均成绩 | 90分 |
指导老师 | 高迪瓦 | 老师职务 | 班主任 |
5、初一诗歌100字 老师的目光
老师的目光
是慈祥的目光
注视着,注视着
心灵就被温暖
老师的目光
是严厉的目光
好似一条鞭
激励我向前进
老师的目光
是鼓励的目光
在我失去自信时
总能给我鼓励
老师的目光
是充满关怀的目光
在我们伤心、无助时
它总能给我们安慰
老师的目光
像春风
像大海
像慈母
这道目光
令我永生难忘
这—— 就是老师的目光
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 汤骏业 | 作者年龄 | 13岁零6个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 华中师范大学附属中学 | 在读班级 | 初一3班 |
性格特点 | 谨慎 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 织毛衣 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 杭七中 | 老师职务 | 副班主任 |