相处有道作文_相处有道作文1000字

1、相处有道作文

细碎日影林间照,片片黄叶传细雨,点点桂花飘清香,鸟儿声声把歌唱。

“叽!叽!”小鸡仔高高地扬着小脑袋,坚决不吃我手中的米粒。这种情形也不知道发生了多少次。哎,妈妈也真是的,明知道我和动物一向不对盘,却让我喂它。当我正准备用手摸它的时候,它却一丈弹开三尺远。

我的火气“噌噌”直往上蹿,气急败坏地瞪着眼前的鸡仔。我有那么让你讨厌吗?好,你不吃我手中的米粒,饿死你拉倒!当我正准备甩手走人之时,妈妈的话如清风般拂过我的耳畔:“婷儿,你长大了,应该做一个有担当的人。试着和动物相处。”对哦,妈妈当初买它的时候,不就是想让我学会担当吗?我怎么能没有耐心呢?自责深深包围了我。我深吸一口气,转过身,继续哄着小鸡仔。小鸡仔眨巴眨巴小眼睛,伸出嫩黄的小嘴巴——我在原地兴奋地手舞足蹈,脸上的笑容何止“灿烂”啊!想着可以和它相处的很好,又学会了担当,怎一个“爽”字了得!

晚上,孤灯夜下,无眠站于楼台。凝望夜色朦胧,一路上灯光旖旎。我的心中却是五味杂交。

黑板报马上就要进行评选了,可是出板报的人呢?一个推一个,不是说自己手疼,就是说自己没有能力。我的心里焦灼得就跟放满了辣椒似的,一碰就炸。对!还有作文一个人!我的心中迅速划过一个人选,如同炎热的盛夏有了一缕清风一般。可是乌云很快密集,那么一个和我不对盘的人,怎么会答应呢?

我把事情缘由告诉了妈妈,妈妈看着我,语重心长地说,“婷儿,对动物有担当,难道在别的地方就不一样了吗?做什么事情都得有担当,你是宣传委员,就应该处理这些事情。我知道你与她不和,可你不妨用这件事情改善一下与她的关系。”

清晨,我背着书包,忐忑不安地踏向学校。“喂——”我紧张地喊住了她。“干嘛?”她斜眼看我,有些不爽。“你,嗯……就是……”我有些支吾。她的眼神好像跟看到了外星人一般,“什么跟什么呀,乱七八糟的。我走了,才没工夫搭理你!”“我想请你为班级黑板报写粉笔字!”我心中一横,闭着眼睛,大声朝前方喊道。可是前方没有了声响,回答我的只有秋风在耳边呼呼作响的声音。我就知道!心中委屈无从述说,脸也丢大了。“我答应你!”她一把抓住我,神色十分认真。

经历了这件事情后,我才明白了,原来,对一件事情尽心尽力,就是担当啊!边上的小树竟长高了不少,是呀,在不知不觉中,我也长大了!

相处之道,贵在担当。因为担当,才会让你我的相处更加融洽;勇于担当,才会炼就如花的人生。

本文作者简介
作者姓名张晓蕾 作者年龄13岁零4个月
在读学校安庆第二中学 在读班级初一7班
性格特点寡言 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑板 平均成绩112分
指导老师刘潇 老师职务副班主任

2、相处有道作文1000字

在生活中,一些人总以为自己的个性和别人都相仿,因此做什么不做什么也全由着自己来,全然不过问他人的感受。他们往往做出一些身边朋友忍受不了的事,事后还自得其乐,以为自己跟朋友的心的距离更近了。殊不知,他们的朋友已经在暗地里愤怒地跳脚并发誓远离他们。

所以,待他们终于发现这个现象之际,却发现身边已然空无一人。

是什么导致这种结果呢?

其因便是相处无道。

此文既已命题为“相处有道”,那么我就说说如何相处有道。

相处有道,其精华落于“有道”二字上。

道,方法也。那么,此题便可解读为:与他人是有方法的。

那么与他人相处有什么方法呢?

我认为,我还是具有一定的与他人相处的能力的,且具有一些与他人相处的办法的。所以我在此抛砖引玉,浅谈两种如何与他人相处的方法。

这第一种方法,便是要深知“物以类聚,人以群分”之法。每个人都喜欢与自己兴趣相投的人相处,因为共同的兴趣可以让两个素不相识的人迅速热络起来,畅谈天地三天三夜也不觉得枯燥乏味。反之,倘若两人没有共同的兴趣,那么即使是强迫自己说话,不过一秒都会觉得“唇焦口燥呼不得”。所以说,只有“志同”才能“千里来相会”,“道不合作文”便会“对面不相逢”了。

那么当你想与他人接触或相处的时候,不妨先了解他人的喜好,倘若与你相似,便是再好不过了;如若不相似,也无需心急,更不必强迫自己喜他人之喜,恶他人所恶。因为如此,他可能不但不会对你产生好感,还会对你产生厌恶之情。

这第二种方法,便是要识时务了。所谓“识时务者为俊杰”。举个最简单的例子——许攸。许攸何许人也?曹操同学。当时曹操当了大官,许攸仗着与曹操同学的情分,当着众军之面直唤曹操小名。曹操表面上欣喜,实则暗地里早就打起了除掉他的主意,终于,许攸被杀死了。虽说曹操虚伪,但许攸却也是不识时务。你说在同事面前表现得跟领导亲近就算了,还以为自己真是领导最亲近、最喜欢的人,不懂得尊重领导,给领导树威严。先别说是同学情分了,就算是亲戚都不敢如此。所以虽说许攸是被杀死的,但他还是败在自己不识时务。

那么我觉得这个道理便不言而喻了。

所以说,在与他人相处时,要切记认清环境、场合、心情。不能以己之“喜”对他人之“惨”,也不能以自我为中心,有一种我觉得对就是对的心态。

好了,我的方法已经说完了。我自认为道行不深,所以倘若还想继续了解如何与他人相处的话,可自行研究其中门道。

本文作者简介
作者姓名张国军 作者年龄18岁零2个月
在读学校竞智中学 在读班级高三9班
性格特点领导者 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好做饭 平均成绩92分
指导老师钱帅君 老师职务任课老师

3、相处有道作文800字

那是孤村,其中有一条孤河。

孤村的村民,以在孤林捕猎、砍树为生。老人便在家中洗衣、做饭,废物、污水顺势倒在自家门前的孤河中,却不以为然。

日子也就如此,一天天过去了,平静却无乐趣。

是在一个清晨,一句惊奇的尖叫打破了宁静:“啊!有水怪!”听到此声的孤村村民纷纷出来瞧个究竟。“的确,有水怪呢,可怕!”他们都说。孤河成了略显昏暗的橙色,大片的死鱼浮在水面。村民害怕:“水怪将鱼咬死了!”“孩子不能靠近孤河,会被水怪吃掉。”等各种传言流散开来。

之后的日子,林怪、风怪相继出现。孤林的叶子飘了一地,树也倒了一片。孤村许多村民的房顶被风掀翻,有些甚至整座小屋都被吹跑。

村民害怕了,灾难来了呀!

村长首先弃村而逃。其他村民也无奈,随意收拾些东西,便匆匆离开了孤村。

全村人走了三天三夜,来到和村。和村风景秀丽,生活在其中,幸福快乐。和村有一条和河,水清澈。妇女在和河中舀水饮用作文,或烧饭做菜。其中鱼、虾、蟹也无忧无虑、自由自在。

和村村民热情好客,赶忙接待着。却听说这群人是孤村来的,不禁皱起了眉头。和村村长与村民窃窃私语了几句,最终道:“欢迎你们住下,但请遵守我们的村规:不得随意捕猎、砍树。和水明澈,大家共同爱护。”孤村村民不解,却只得听从。

每日清晨,他们便与和村村民一同下田种稻;傍晚,便听着潺潺流水,伴着月光谈天、说笑。

这样的生活的确美好,两村村民一起生活,和谐、愉悦。

孤村村民渐渐悟出:世间并没有水怪,更别说林怪、风怪了。与自然相处,要处于真心,它不是取之不尽、用之不竭的。要用心待它,保护它,才会得到回报。否则,生态被破坏,“怪物”自然就来了。

明白了道理,孤村村民想起了家乡。他们离开和村并上路了,又是三天三夜,回到孤村。从此,村民们不再滥捕乱杀,用心保护环境,珍惜资源。男女老少,安居乐业,怡然自得。

十年后,孤、和两村,宛若天堂。

本文作者简介
作者姓名甘和茶 作者年龄12岁零9个月
在读学校郑州市第二十三中学 在读班级初一6班
性格特点好交际 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好做糕点 平均成绩97分
指导老师养金鱼 老师职务副班主任

4、相处有道作文600字

相识本不易,相知亦艰辛,疑心切勿存,信赖切勿失。唯有这样,才能让合作双赢,你我共辉煌。

那天早晨,阳光灿烂,我兴高采烈地来到爬山比赛的地点。当我得知我的搭档是我的死对头时,这犹如晴天霹雳,把我从天堂跌到地狱。

“怎么是你啊?”一见搭档我一脸嫌弃地说。也没有理会他。“这家伙一定会拖后腿。”我越想越烦,气冲冲地走到他面前,警告他:“比赛时你要是拖我后腿,我会与你算账的。”

比赛开始,我一马当先,三下五除二便到了半山腰,他尽管在我身后拼命的跑,但我还是把他甩在身后老远。可天有不测风云,我不小心把脚扭伤了,我十分懊恼,心都碎了,于是自暴自弃地瘫坐在山腰上,不知不觉中竟睡着了。

“我们快爬上山顶”,我睁眼一看,搭档已朝我跑来,边跑边对我说。我没有理作文会他,自顾自地抚摸着受伤的脚。他吃惊地望着我的脚,担心地说:“很痛吧,我背你下山”我的脸一下子红了,低着头小声地说:“我可以坚持”他半信半疑地望着我,当看到我确实能坚持时,他立马把我扶起,搀扶着我前行。可天公不作美,居然下起了雨,原来难爬的山路变得更加难爬,好多人都放弃了,可这并没有阻挡住我们的脚步,因为我们知道这是一场合作比赛,一人放弃,另一人也就丧失了赢的机会。我们缓慢地挪动脚步,走一步,再走一步,步子虽小,但稳,不一会儿功夫,我们便到山顶,到了山顶后,雨奇迹般的停了,我们激动地抱在一起,享受着这风雨过后的彩虹。

相处之道中,合作,是一叶驶向成功彼岸小舟,迎着黎明第一线曙光,你可嗅到彼岸的花香,扔掉沉重的负担,扬起信念之帆,相处,合作,双赢,你我共辉煌。

本文作者简介
作者姓名康力 作者年龄16岁零4个月
在读学校昌邑区第一实验中学 在读班级高一2班
性格特点严肃 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好钓鱼 平均成绩115分
指导老师曹韵贞 老师职务任课老师

5、相处有道作文700字

同在一片蓝天之下,人与人之间的相处,需有道。同是在学校学习,我们是同学,更是朋友。友好的相处,是学习与友谊的基础。有人曾说过:情商远远比智商重要的多!可见拥有高超的交际能力是多么重要。但是,依我之见,凡是待人诚恳,就必定会收获亲密的友谊。往往也只有这样的人最真诚,最可爱!

如果说:同学之间,因为一些鸡毛蒜皮的事情就擦出火花,胡搅蛮缠,不能用宽大的胸怀来接纳他人,动不动就生气,责备别人。毫无道理可言。那么,这种相处,是短暂的,也是空虚的!与人相处讲究的就是“道理”二字。与他人相处之时,懂得谦让,学会宽容。言之有理,礼貌待人。只有透彻地明白了这些道理,才能相处有道矣!

与人相处,不仅仅要懂得礼貌,还要有道德。现在,一些很要好的同学之间普遍产生了一种包庇的想象。比如:一些同学犯了错,当局者迷,旁观者清。作为作文他的好朋友,就睁一只眼闭一只眼,宁愿看着同学将错就错,也不愿真诚地指出同学的缺点。借口不愿破坏他们之间所谓的友谊!难道这就是朋友吗?难道朋友之间就是这样相处的吗?不,不是这样的。朋友之间的相处,唯有诚恳,唯有道德,才能相处有道!

马克思和恩格斯是一对志同道合的朋友,他们有共同的志向,一同走在理想的大道上。

人与人之间的相处,少不了共识,更少不了知己。和志趣相投的人走在一起相处,能展现出更好的自我,一路上互相帮衬,互相爱护。一齐朝着有梦的地方,互助前行。不管风吹雨打,都能坚定地走在通往罗马的道路上,这才叫相处有道也!

管叔与伯牙的故事,人尽皆知。因为在他们之间,懂得谦让,有道理可言;因为他们之间,彼此心系着对方,有着高尚的道德;因为他们之间是有同感的知心。可以走在同一条光明大道上。这,就是相处有道!

本文作者简介
作者姓名马晓旭 作者年龄12岁零6个月
在读学校大连第十五中学 在读班级初一3班
性格特点自卑 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好登山 平均成绩120分
指导老师韩烨 老师职务班主任

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