1、青春的剧场作文1000字
成长是一场华丽的蜕变,我们得学会完美转身。
——题记
我们如约而至的打开了青春的大门,却不料屋里装的满是带刺的荆棘。望着被划伤的双脚,请停下你的脚步,思考下一步,该踏在哪里。
我们学校的旁边是幼儿园,仅隔了两面墙的距离,常听见有人感叹,“多想去隔壁学校读书啊!”因为那样的日子里,没有路灯下的身影,没有晚自习后的残灯,没有大大的书包和厚厚的作业本。也害怕常听大人们闲谈时说着“读书是最苦的”那些字句,在“分是命根”的时代,“做不完的功课,补不完的习”的确带给我们超强的学习压力。
但“有压力就有动力”也是学习乃至生活的秘籍。既然我们无法逃避压力,那么就得学会与压力共处,勇于面对压力,变压力为动力。这样,就会迸发出无限的力量。
毛泽东主席说过“要想不经过艰难曲折,不付出极大努力,总会一帆风顺,这种想法只是幻想。”挫折就像一个个钉子,碰到会疼,但只要钉进去后就会对物体加固,它就会在体内形成一种抗体,增强免疫力。
记得刚进初中时,我的数学是不及格的,近乎于“白痴”状态,看到成绩单上数学那一栏里,自己的两位数和别人的三位数比起来似乎占的空间都小一些,不知有多茫然!
从那以后,在数学上几乎要作文比别人花上多一半的时间。因为在经受挫折以后,似乎潜伏在体内的内力才会释放出能量一样,慢慢地我的数学成绩在七年级的基础上升了,当看到自己的阿拉伯数学也渐渐变成了三位数时,心中不免有些感谢“挫折”那位老师了,是它给我上了成功的一课。生活的道路不会永远布满着璀璨的星辰,因为我们随时会遇到挫折,但正因为有了这份际遇,人生的旅途才会充满着银铃般的笑声。
“刀不磨生锈,人不学落后”,这是中国人几千年来总结的至理名言。在现在做任何事都得运用知识的时候,如果你什么都不懂,那么你会被看不起甚至遗弃,那么你会输掉一切。
从上学以来,我看到几次被退学同学的经历。每次看到有些人在办公室对老师说不想读书时,便觉得会很好笑。在很多贫困地方,有些孩子不是不想读书,而是不能读书,他们会觉得读书是一种幸福。如果我们能站在他们的角度思考问题,那么你便会觉得能够很安静的坐在教室读书,学习是一种莫大的幸运。
梁启超在《少年中国说》中对青少年寄予了无限的热望,“少年强则国强,少年智则国智,少年自由则国自由。”读着这些催人奋进的的诗歌,让我们珍惜这伟大时代,不负这一个青春舞台,别辜负这场无与伦比、无可斑驳的美丽。
青春的剧场,我是主角!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 胡霍 | 作者年龄 | 13岁零1个月 |
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在读学校 | 青田阜山中学 | 在读班级 | 初二3班 |
性格特点 | 侠义 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看新闻 | 平均成绩 | 90分 |
指导老师 | 钟厂 | 老师职务 | 班主任 |
2、家中剧场作文600字
“妹妹,你就帮帮我,帮帮我嘛!”二姐摇着我的手臂,眼里尽是哀求,嘴巴微微撅起,可怜巴巴地看着我。我的二姐,她是一个学习成绩不太好的人,拉我过去没准又是让我教她做题目呢。
“不行!我又不是专门教你做题目的,要教你让大姐教,没我的事!”我瞪了她一眼,抛出了一句话。姐姐瞪大的眼睛中含着一股怒气,她嘴巴一撇:“哼!”便走下楼梯,扬长而去。
不久,楼下发出了精准的海豚音:“呀!”震得我手上的笔都掉在了地上。我不耐烦地走下楼梯,看到了让我哭笑不得的一幕:姐姐抱着踩到了鸡屎的鞋,脸微微慎怒,眉头拧成一块,一直在那翻白眼。“谁叫你下楼的?”我幸灾乐祸地望了她一眼。“等你妈妈过来,有你好受的!”她气急败坏地大喊道。我突然觉得情况不妙,急忙逃走,只留着姐姐的海豚音在虚空漂浮。
渐作文渐地,声音没了,好像还有诉说的声音。我突然有一种不祥的预感。急忙下了楼,看见姐姐已经没了气愤,眼神里充满嘲笑,嘴巴则向上翘起。这时,一个威严的身影立在门前——是妈妈!我顿时感觉浑身发抖。“小鱼,你怎么搞的,我跟你说过多少次了,不要惹事,你怎么不听呢”仿佛有一把火烧着了妈妈,使妈妈浑身充满火药味。姐姐则在一旁煽风:“阿姨,就是她……”我恨恨地瞪了姐姐一眼,她一定是心虚,匆忙避开这眼神。“老妈,我知道你不是那种不分青红皂白的人。”我灵机一动,指着她大声说,“明明是她陷害我!”然后我又绘声绘色地描述了当时的情景。妈妈的火慢慢被浇灭,当她望向姐姐时,姐姐早已逃之夭夭了。嗯,善良总能战胜“邪恶”。转眼,我得意了。
我的家,如剧场,每天都上演着一幕幕这样的戏,虽平淡却很有味。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王青宁 | 作者年龄 | 11岁零9个月 |
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在读学校 | 邓世昌纪念小学 | 在读班级 | 五年级3班 |
性格特点 | 忠诚 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛论坛 | 平均成绩 | 105分 |
指导老师 | 张爱军 | 老师职务 | 任课老师 |
3、人生的微剧场作文450字
冒着倾泻而下的大雨,我如约来到了杭州图书馆交流中心体验“市民微剧场”——提高自己的专注力。
这次主讲郑纬老师,阳光帅气,酷似明星王力宏。郑老师的课,别出心裁,风趣幽默。以“我的棉花糖”视屏开场,看完后就让我们体验其中。每人一颗棉花糖,心中不停纠结:吃还是不吃?拿起放下,舔舔闻闻,犹豫不决,因为曾经多次上过张彬老师的教育性戏剧的体验课,我把这种微妙的内心挣扎表现得淋漓尽致。
生活中的棉花糖又会是怎样的呢?吃了又能怎样?接着,我们从不同的身份、视角,处理同一个问题,真的非常有挑战性。作文
我一会儿演儿子,一会儿演爸爸,最后还扮演了六个孩子的爸爸,从父子到一个大家庭,我们自导自演的微剧中,我们明白了:自我约束力是多么地重要!俗语中没有规矩不成方圆,规则面前大家都要遵守。暂时失去的是个人自由,得到的是意想不到的丰厚回报。
我从这场微剧里,知道了生活里处处有诱惑,人人都有欲望。不要贪图眼前的小利,而忽视了不远处的辉煌。有字之书,让我们感知这美好的世界;无字之书,让我们感受到生活的快乐;心灵之书,让我们的生活更充满温馨和想象。人生的微剧场没有终点,自我约束乃成功的之本。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 敖听心 | 作者年龄 | 10岁零10个月 |
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在读学校 | 康园小学 | 在读班级 | 五年级1班 |
性格特点 | 声音洪亮 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛街 | 平均成绩 | 119分 |
指导老师 | 余则成 | 老师职务 | 任课老师 |
4、森林剧场作文400字
这个星期四学校组织我们四年级去长沙春游,上午先去长沙雷锋故居,下午来到我们期盼已久的长沙生态动物园。
当我们到达动物园的森林剧场时,我的心激动得都要跳出来了,表演开始了,首先出场的是可爱的小猴子们,它们骑着自行车游荡在舞台中,怎么回事?红队的小猴子怎么一直在推车而不骑车呢?
第二个出场的是山羊和小猴子配合走钢丝,山羊骑着小猴子顺利的走过了钢丝,当山羊往回走时,工作人员放了一个红色的花坛在钢丝中间当作山羊的障碍物,山羊能否作文跳上花坛?小猴子又能否在山羊身上耍杂技?许多个问题浮现在我的脑海里,哇!它们都成功了。
第三个出场的是熊大、熊二、熊三,它们表演的是滚球,熊二还表演高空旋转。三只熊滚球好搞笑哦:两只脚踩着球,手还做着动作呢,哇塞!熊二的高空旋转真是太好看了。
最后表演的是群东北虎,它们要表演的是:钻一个或多个呼啦圈,第一只老虎一下就跳过了一个呼啦圈,第二只、第三只、第四只老虎也顺利的跳过了呼啦圈。
森林剧场真有趣!我永远不会忘记你!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 杨楠楠 | 作者年龄 | 9岁零6个月 |
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在读学校 | 省锡中第二实验小学 | 在读班级 | 三年级4班 |
性格特点 | 反覆 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 二胡 | 平均成绩 | 119分 |
指导老师 | 康耐登 | 老师职务 | 任课老师 |
5、我的青春剧场作文
遂翻开那发黄的扉页,命运将它装订得极为拙劣,含着泪我一读再读,却不得不承认青春是本太伧促的书。
——席慕容
十八岁,不经意间流逝的年华,有数不尽的曾经和过往,有过骚动迷惘,也有过痛苦愤怒,在青春征途上犹豫徘徊着。一阵风起,满地落英飞扬。花开花落,星辰辗转,青春如旧房子里的风铃,丁零丁零直响青春……更如一出舞台剧,背景是社会,主角是我……
第一幕:挣扎·奔跑
青春令人太疯狂,从不言败,化蛹成蝶的痛苦与挣扎为自己谱下了一曲轰轰烈烈的战歌,如此高亢激昂;青春让人放下孩童的稚气,摆脱晦暗的面庞……青春的十字路口,迷惘过,挣扎着,仍将以最犀利的姿态辨别我的方向,在青春旅途中一个人背着包,勇往直前,毫不畏缩,也不心存依赖……
海伦。凯勒的青春是那么的坚毅,她告诉我任何生命都不是卑微地存活着的,都有实现自己生命价值的权利。海子的青春是那么的壮烈,他让我我记得那条铁轨,更记住了他虔诚的祈祷“面朝大海,春暖花开”……我的青春序幕里只有我一个人。在家里,一个人做饭,一个人看书,一个人哼着歌,渺小而积极地把我的青春排满;在学校,大声喊出青春的志向,趁着青春去吃苦,“竹密岂妨流水过,山高怎阻野云飞”,扬起奋斗的号角,读李白的豪放不羁,悟杜甫的心系天下,论鲁迅的针砭时弊,在千里的书斋里遨游,领略每一次数字变化的奥秘,让青春在书页中奔跑。
在生活中,我的青春,我作主。
第二幕:烦闷·苦涩
年轻的生命总有太多的追求,只因羽翼未丰,会被荆棘刺得体无完肤。青春的我是冲动的,总一心向前冲。而青春是一面灰暗的镜子,带着一半的迷茫。没有真正领悟爱的伟大,在青春的迷惘里,父母的话越来越像讥讽,于是学会了敷衍,就仿佛是一只在浩渺无际海上迷失方向的孤帆,没有把握好前进的罗盘,只剩得与渔火共眠,作文寂寞相伴。依稀记得罗曼·罗兰说过:“爱是生命的火焰,没有它,一切都将变成黑夜。”父母就像是那束火焰,总是为儿女散尽最后一份光芒和余热,青春的我们总会固执地认为这一切都是理所当然的。我们渴望被人爱却不会先去爱别人,青春的你呵,青春的你……
青春的我如此敏感混沌,像是一只长满了刺的仙人球,对外界心怀警惕,永远处于戒备状态,会对朋友一句无心的话语,反复揣测,玩味理解其中的意味,仿佛非要找出一点点带刺的端倪,青春的味道,那种苦苦的味道,在舌尖无限蔓延……有人说:“流年是一种不知名的忧伤,像秋天的柿子。果实大一点,忧伤多一圈”。青春流年里,长大一点,便多一点莫名的烦闷,学会了在别人的瞳孔里只看到自己的影子,学会了从父母的背影中只看到自己长大的痕迹。青春的味道,涩涩的,永远无法想象前行的道路会有多么漫长,对自己的变化也丝毫不曾觉悟。青春的你呵,青春的你……
青春更像是一场无人监考的考试,那一刻,我带着青涩上阵。我的复杂多味的青春,我作主!
第三幕:彻悟·主宰
曾几何时,摇头晃脑地读“莫等闲,白了少年头,空悲切”;曾几何时,哼着《明日歌》日复一日,从中彻悟到青春的消逝,错过了便是一生的遗憾,所以我挥汗如雨般站在青春起跑线上,只等命运的召唤,仍会记得贝多芬那一句掷地有声的呐喊“扼住命运的咽喉”,仍谨记着“红颜变白发,童稚变腐朽”的悲哀,所以会攀援生命最高处“一览众山小”。沧海横流,方显英雄本色。带着青春最有力的筹码,奔赴未来,打造出最绚烂的前景。青春,只属于我们一次,没有任何的理由让它为我们停留。那一刻,要理智地选择,命运掌握在我们自己手中!
……
我的青春上演着属于我的剧场,要让全世界看到;我的青春主旋律由我掌握,弹奏出和谐的乐章;我的青春漫长征途由我主宰,要成就最独特的我。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 陆立军 | 作者年龄 | 15岁零6个月 |
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在读学校 | 魏大勋吉林毓文中学 | 在读班级 | 初三4班 |
性格特点 | 自制力强 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 下棋 | 平均成绩 | 100分 |
指导老师 | 欧味多 | 老师职务 | 班主任 |