想吃苹果的鼠小弟读后感_一个苹果读后感

1、想吃苹果的鼠小弟读后感

想吃苹果的鼠小弟读后感

最近,我读了一本著名的故事绘本,名叫《想吃苹果的鼠小弟》。

这本书的作者是日本的中江嘉男。这本绘本讲了一个非常精彩的故事:一只名叫鼠小弟的小老鼠来到了一棵结满苹果的苹果树下,看着又红又大的大红苹果,鼠小弟的嘴巴里不由自主地流出了长长的口水。忽然,一只小鸟拍打着翅膀飞了过来,叼走了树上的一个苹果。鼠小弟心想:要是我也有翅膀,会飞的话······还没等鼠小弟想完,一只猴子又驾着树条穿从树间了过来,爬到树上摘了一个苹果,又驾着树条从树间穿越了回去,鼠小弟心里默默地想:要是我也会爬树的话······不一会儿,一头大象迈着大步走了过来,用长长的鼻子吸走了一个苹果。要是我也有长长的鼻子······说着,鼠小弟用脚夹住鼻子向前拉了拉。这时,一只长颈鹿走了过来,挺了挺长长的脖子,用嘴咬住一个苹果走了。要是我也有长长的脖子······说着,鼠小弟使劲向上挺了挺脖子。后来,又来了只犀牛,它用那大大的头使劲地撞那棵苹果树,树上的苹果纷纷落了下来,犀牛含走了一个苹果·········最后来了一头海狮,鼠小弟问它:“你能把树上的苹果弄下来吗?”海狮说:“可以,不过需要你的协助。你愿意吗?”鼠小弟点点头。海狮把鼠小弟高高抛起,鼠小弟一下子就被海狮抛到了苹果树上,拿到了最后两个苹果·········

读了这本绘本故事,我知道了这只海狮是一个乐于助人的动物,我们要跟这只海狮学习乐于助人的好习惯。不要像鼠小弟一样老是妄想。我还更加深刻地理解了“团结就是力量”这句话的含义。

 

本文作者简介
作者姓名王青春 作者年龄11岁零1个月
在读学校九江市湖滨小学 在读班级六年级3班
性格特点忸怩 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看韩剧 平均成绩93分
指导老师张无艳 老师职务班主任

2、一个苹果读后感

一个苹果读后感

今天,我读了《一个苹果》这篇课文。文章记述了革命战争年代,一个运输员捡到了一个苹果,给连长吃,可是连长又给运输员吃,运输员又给通信员小李,小李又看见伤员中蓝,又把苹果给了小蓝。小蓝又给了连长。连长看到苹果没人吃,决定八个人一个人吃一口。所有的人都吃了,却苹果还剩下大半个。连长说有人没吃吗?没有人回答。

我反复读了这篇文章,我有以下感想。【星火作文网 www.easyzw.com】

第一,学习他们那种革命乐观精神。战争年代,条件非常即若,物资十分匮乏,但他们以苦为乐,再艰难的环境他们也不怕。我们要认真做好每一件事。即使成绩暂时不好,也不要灰心,要更加努力。

第二,学习他们那种先人后己的精神。他们先顾大家,后顾小家。我们一定要向他们学习,多考虑大家的事情,以别人的事情为重,多帮助别人,多关心他人。

第三,学习他们那种无私奉献的精神。他们为了革命,奉献了青春和热血。非常值得我们学习。我要以他们为榜样,处处维护班集体的形象,不计较个人得失。

学习了《一个苹果》,确实让我受益很多。

本文作者简介
作者姓名融易融 作者年龄12岁零3个月
在读学校新源西里小学 在读班级六年级6班
性格特点豁达 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好写小说 平均成绩100分
指导老师黄静茵 老师职务班主任

3、苹果里的星星读后感700字

在读了《苹果里的星星》之后,我明白了一个人在某些时候的突破可能会有一些新的发现。

这篇文章讲的是儿子告诉爸爸苹果里藏着什么。他用小刀将苹果一分为二,但切法和平常的切法不同。当他把切开的苹果给爸爸时,爸爸看见了一颗五角星。爸爸吃了一生的苹果还从未发现过里面有星星,他很是惊讶。

我觉得,爸爸之所以过去没有发现苹果里有星星,就是因为他没有创新切苹果的方法,所以他就没有发现新东西的机会。我们应该不断突破固有的思维模式,才会不断地发现新鲜事物。

这篇文章又使我想起了我去巴厘岛旅游的那个精彩的夜晚。我原来是个不喜欢上台的小女孩,哪里有热闹或是有上台展现的机会我就躲避。可那天度假村里要搞一个庆典活动,招募小演员。我的好朋友非常想去参加,但是她一个人又不敢去,于是就拉我一起去报名。我知道后有些害怕,怕演不好。

到了排练场,有个老师专作文门给我们排练舞蹈,同时老师还讲了一些关于巴厘岛的风土人情。在活动中我还交到了很多外国小朋友,非常开心。整个排练过程只有2个多小时,由于舞蹈是当地风情的,很多动作我感觉很奇怪,有些动作总是记不住。回到宾馆,我和朋友经过反复练习,才终于熟记了这些舞蹈动作。

到了晚上,在上台表演前,我们每个小演员都穿上了漂亮的衣服,老师给我们画了漂亮的妆。一上台我反而不紧张了,因为私下我已经排练很多遍了。舞台上的灯光五光十色,就像彩虹一样。我站在台上演出非常开心。演出很顺利,我流畅熟练地完成了所有动作,赢得了观众们的热烈掌声。那一刻我感到很自豪,突然感觉表演并没有那么可怕,只要台下排练好了就会成功。

我成功地突破了原来的自己,完成了以前认为不可能完成的事情。

我现在终于明白了,只有突破才能发现新的不一样的东西。我们应该不断突破,去发现未来的世界。

本文作者简介
作者姓名陆忠 作者年龄11岁零8个月
在读学校襄阳长虹路小学 在读班级六年级5班
性格特点富有朝气 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好水上娱乐 平均成绩95分
指导老师卫良 老师职务副班主任

4、苹果鱼读后感600字

今天我读了一篇故事,故事的名字叫《苹果鱼》,我觉得非常有意思,下面就给你们介绍一下吧。

在很远很远的地方,有一片蓝色的湖,就像天上的织女星巧手织出的蓝缎子一样,在灿烂的阳光下泛着宝石似的光。

湖边长着一棵神奇的苹果树,树上有嫩绿的叶子,枝叶间挂满了一个个像小红灯笼似的苹果,它们飘出来一种香香的甜甜的味道。每天太阳一落山,这个湖里就热闹了起来,那些挂在树上的红苹果就开始活跃起来。扭扭身子、弯弯腰。把身上所有的苹果花都抖掉,做一下热身运动,然后开始准备了。我很迷惑,准备什么呢?哦,我知道了。原来那些挂在苹果树上的大苹果是一条条可爱的红色小鱼。

苹果的把儿是小鱼的尾巴,苹果就是鱼的身子。眼睛很小,没有人的时候眼睛睁开互相聊聊天儿。有作文人来的时候眼睛合上,人们就会以为是红彤彤的苹果。这些红红的苹果鱼圆乎乎的胖嘟嘟的,非常可爱。它们在水里你追我赶,就像天上的小星星跑下来玩儿捉迷藏似的呢。如果玩累了,苹果鱼就会光着小屁股浮在湖面上,美美的休息。这个时候也正是晚上,苹果鱼回到苹果树上安静的休息。先抚摸一下自己身上的苹果花,听着小虫们唱的歌曲,看着天上翩翩飞舞的萤火虫,渐渐的苹果鱼们真正的睡着了。它们香香的、甜甜的身体整晚整晚的待在苹果树上,渐渐的苹果树也变得香香的,甜甜的,成了一种甜蜜的苹果树。

读了苹果鱼这个故事。我明白了,在你想找一个东西时,哪儿也找不到,是那个东西可能就在最不起眼的地方,就像苹果鱼一样,如果有人来抓吃的时候。它可以跳上树伪装成一个苹果,别人就不会发现它了。

本文作者简介
作者姓名蒋中挺 作者年龄11岁零1个月
在读学校锦西小学 在读班级六年级2班
性格特点悲观 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好摄影 平均成绩97分
指导老师王庆喜 老师职务任课老师

5、精灵鼠小弟读后感

精灵鼠小弟读后感
在暑假里,我读了一本书,叫《精灵鼠小弟》,他是一本美国作家e.b怀特写的。主人公是精灵鼠。
利特尔家第二个儿子,模样就像一只老鼠,只有两英寸高,在家里,除了猫野茉莉没有人不喜欢,他们最好的朋友是寄住在他们家的小鸟玛加洛,为了不让小鸟受欺负,精灵鼠伤透了脑筋。
书中内容很精彩,印象最深的是最后一篇。
小鸟玛加洛不辞而别,飞回到北方,他发誓要把玛加洛找回来,最后终于找到了。从这个事情我看出精灵鼠是一个勇敢不怕困难的小老鼠,在平时生活中,我们做作业的时候也像小老鼠一样不怕难做的题目,这样我就一定能像小老鼠一样成功的。
看了这本书我收获不小。

本文作者简介
作者姓名尤贝尔 作者年龄12岁零8个月
在读学校平邑街道第二小学 在读班级六年级3班
性格特点拖延 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好乒乓球 平均成绩118分
指导老师马雅 老师职务副班主任

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