1、一个人的孤独作文600字
看到这个题目,你会想到什么?也许你会问,一个人的孤独,与多个人的孤独有什么区别?这仿佛是一个令人费解的问题,其实不然。
一个人的孤独,与多个人的孤独不同,它们的意义从字面上较难理解。
一个人的孤独是发自内心的,是主观的。其实,那是一种内心的淡然、宁静、逃离外界的喧嚣与纷扰。而多人的孤独是被动的,那是由于别人不与你相处而造成的,这两种孤独,是截然不同的。
我喜欢这种一个人的孤独。
一个人的孤独,其实很简单。孤身一人,在山顶的凉亭沏上一杯清茶,边品茶边望着远方空幽的山谷,可谓是“心远地自偏”。陶潜的“采菊东篱下,悠然见南山”是一个人的孤独;海子的《面朝大海,春暖花开》是一个人的孤独。一个人的孤独,更寻求一种心灵上的平静与处变不惊。
生活中,我常常会身处这作文种一个人的孤独。每当我成功,心中骄傲,抑或是失败,心浮气躁,我都会尝试从这一个人的孤独中,置身世外,享受这平和之美,自然也就忘却了这无数的成败。不管是成是败,总要返璞归真。这种孤独感,倒是有些道家风韵,颇有点仙风道骨之感。
一个人的孤独,没有被人遗忘的痛苦和空虚,却有一种令人回味的甘甜与香醇。而这些甘甜与香醇需要静下心来,心平气和才能体会深切,铭记悠远。
所以“静能生慧”。一个人的孤独,也是一种智慧。从花开花落中领悟出顺其自然,从潺潺溪流中体会到时光如水,从月有阴晴圆缺中联想到人有悲欢离合。
一个人的孤独,是一种沉默;一个人的孤独,是一种心态;一个人孤独是一种情趣;一个人的孤独更是一种智慧,这,就是为什么我热爱一个人的孤独。
独自体会孤独的滋味,妙哉!妙哉!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 云成绩 | 作者年龄 | 14岁零3个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 西宁市第二十一中学 | 在读班级 | 初三2班 |
性格特点 | 沉静 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛街 | 平均成绩 | 93分 |
指导老师 | 贝斯康 | 老师职务 | 班主任 |
2、孤独作文600字
我听见风的声音,从遥远的西伯利亚袭来的寒冷气流,我听见他们穿过群山,穿过丘陵,穿过这座江南小城中雄伟高楼里的寂寞人群。
我突然感到孤独,是的,孤独……
这种孤独像是隐匿在身体里的物质,它们有着凌冽的气息和斑斓的色彩,在风起的时候从皮肤表层开始,途经血管,最后到达心脏。
在这个冬天来临前的深秋,有时是清晨,有时是黄昏,我会到逸夫楼的天台,难过的看着天边远远的云彩,一如我在时间的彼岸看我逝去的少年时光。
曾经,到过很多城市,也见过了很多的别离与苦难。作文我始终相信这个世界给予你多少苦难就会给予你多少恩泽。就像那个人在我笔记本上写的话,“那些不幸的人终止不幸,而那些幸福的人,会永远幸福”。
如今,当我小心翼翼地随着苍茫的岁月一路回望过去,那些在十六个岁月里纵横我整个世界的唯美风景和那些落寞的笑容便如同盛夏里斑驳的光景一一刻印在我的心上。
繁华过境,寂寞永生。
红颜曾对我说过:我永远都不知道我的下秒会发生什么,但我永远都知道我的上一秒发生过什么,所以我比任何人都喜欢回忆过往。
而我在这青黄不接的孤独岁月里,默默地回忆着往事。
我知道,我终究要在这个孤独的尘世之中,带着我年轻时的妄想和信仰,面无表情地走过一场又一场的繁华,却大笑着走过一场又一场的旧墟,行过浩荡的长空和寂寞的落日。
然后我听见风,听见他们穿过群山,穿过丘陵,穿过这座江南小城中雄伟高楼里寂寞的人群……
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 舒化奶 | 作者年龄 | 14岁零10个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 郑州四十四中学 | 在读班级 | 初二1班 |
性格特点 | 乏味 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 篮球 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 水环泵 | 老师职务 | 班主任 |
3、孤独作文600字
桑地亚寻这位老渔夫,在连续85天没有捕到鱼后,在父母的要求下,善良的马诺林离开了桑地亚寻。
面对无边的大海和无垠的蓝天,在海上行船,孤独是肯定的。纵使是经验非富的老渔夫桑地亚寻也同样会想法设法缓解内心的孤独。马诺林在船上时,桑地亚寻便喜欢大声地与马诺林说话来缓解心中的寂寞。但马诺林走后,孤单的老人没有了说话的对象,便不停地大声自言自语:“我只要把船头对着西南就行了。”“人在海上决不会迷路的,何况那是一个很长的岛。”在与大马林鱼艰苦搏斗的时候,老头那坚毅、顽强、又有力的身躯映在大海与蓝天之间。已经年迈,体力大不如前的桑地亚寻不时地大声说道:“我没抽筋,”“很快它就会浮上来的,我撑得住,非撑住不可。”一边为自己加油打气,一边也排作文解着自己内心的孤单。
曾有人说过:“对一个关系近的人冷漠,是对他最大的伤害。”有时候,心中的孤独会比身体上的伤痛更令人难受。漩涡鸣人,一个被许多人所熟知的动漫角色,小时候的他因为体内封印的九尾狐而受到其他村民的排挤、不待见,他心中的孤独使他的童年烙上了一层黑色的印记。一直梦想成为火影的他甚至不惜在历代影岩上涂鸦来让村民注意自己。只有真正孤独过的人,才会越发珍视与伙伴之间的友谊。鸣人便是最好的例子,为了自己的伙伴,为了村子,他不惜一切,甚至不惜以自己的生命为代价。看过火影,再看桑地亚寻在海上孤零零地大声自言自语,便更能体会到老人内心的失落。
但老人即使面对心中的孤单,也仍旧坚持地拖死了大马林鱼,但他被孤独包裹的心绝不会好受。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 毕福建 | 作者年龄 | 12岁零5个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 庐山路小学 | 在读班级 | 六年级6班 |
性格特点 | 冲动 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 二胡 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 王泓漓 | 老师职务 | 副班主任 |
4、孤独作文600字
现在是晚间11:30,我独自一人坐在书桌前,仍在跟学习打着一场“持久战”。
房间内,唯有那盏孤灯亮着。我和书桌都已被这漆黑的夜色笼罩,我放下手中的笔,向窗外看去。只见对面单元楼原本稀稀拉拉的亮着的几盏灯也几近全灭,唯有楼道内的照明灯长久的亮着,那照明灯虽很昏暗,却用它那暗黄的灯光点亮了整个黑夜。
夜是静默的,整个天空像是被涂了一层黑油漆。我轻轻地推开了窗户,与这黑夜间仅仅隔了这一层窗纱。微风一阵吹拂,透过窗纱袭在脸上,一阵凄冷之意霎时间传遍全身,我知道风儿也对这深夜的孤独感到了不满。
我透过窗纱向下望去,只见小区内一排排路灯,在这夜里正孤单伫立着。路灯后那棵大梧桐,也在风儿的吹动下,将仅剩的几片叶子作文落了个精光。一道道黑影爬满了梧桐树梢,寒风中的梧桐透出一股萧索之意。
我知道,一个人的成长注定要经历考验,要想干大事儿就得耐得住寂寞忍得了孤独。
这孤独,可以是《孤独之旅》中让杜小康一夜变成熟的暴风雨,可以是《老人与海》中渔人那般孤单捕鱼,也可以是鲁迅写《孔乙己》时在黑暗中寻求光明的孤独前行之路。
此时,夜更深了,百里繁华城已潜藏在夜色之中,惟有我桌前那盏默默摇曳的孤灯与我为伴。窗外寒风依旧,梧桐仍在风中坚挺着。
我知道,我已初三,惟有拼,全力去博,与这孤独拼个你死我活才能有所成就。我知道,我不能退缩,更不能惧怕这渺小的孤独。
我坐回了书桌前,握紧了手中的笔,在这充满了夜的灯光下继续前行。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 刘舫羽 | 作者年龄 | 14岁零6个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 重庆四十八中学 | 在读班级 | 初三4班 |
性格特点 | 无情 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 饲养宠物 | 平均成绩 | 101分 |
指导老师 | 武斌 | 老师职务 | 任课老师 |
5、孤独 孤独的我600字作文
我又踏上了这一条回家路,年复一年。
这次我还是一个人回家,一个人坐在火车硬座上无聊干坐着。
我的旁边也是一个人,一个年轻的小伙子,把鸭舌帽带的低低的,遮住了整个脸。两个手拿着手机,手指移动的飞快。
我本来也没打算注意他,和他交流。但是小伙子一句大声的“手机没电了”传入了我的耳中,我主动拿出包中的充电宝递给了小伙子。
小伙子看了看我手中的充电宝,又瞅了我两眼,声音嘀咕着,小声说着谢谢。
我露出笑意。
等小伙子玩完游戏,把充电宝递还给了我,我便把充电宝放到包中。
小伙子也坐到一旁干坐着,没有继续玩手机。
我觉得年级大了之后,话却不少,我主动和小伙子搭话:“坐车无聊吗?”
小伙子瞅了我,点了点头。
“我也一样。”我仰着头说着,“本来打算今年不回来了。”
小伙子略微吃惊地看着我。
我笑着,带着疑问说着:“你不会也一样吧?”
说到这里,小伙子来了兴致,开始说道:“回家就那些事,能不烦吗?爸妈催婚,催相亲,催孩子;同学就聚在一起攀比;还要应对七大姑八大姨,无聊死了,你是不是也是因为这些事啊?。”
我没有回答这个问题,直接转移了话题:“你长的这么帅,没女朋友?”
“我这不专心事业吗?”小伙子带着骄傲的语气回答道,又问道:“大哥,你也没女朋友吗?”
“没啊!”我回答道。
我看了看小伙子,我想了想说着:“其实我过去和你一样,忙着工作,也不回家,但是后来我后悔了。”
“过年就应该回家的,多陪陪父母。”我拍了拍小伙子的肩膀,也没再说其他的。
我去过无数地方打工,北京,天津,上海……但我的目的地只有一个,那就是家。
站在门前,我止步不前,也没有推开那扇门。因为门里没了吵闹的声音,也没了爱我的人。
去年父母去世,我的家没了。
今年的我格外孤独。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 郭凌霞 | 作者年龄 | 13岁零9个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 齐河实验中学 | 在读班级 | 初一9班 |
性格特点 | 豁达 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写小说 | 平均成绩 | 103分 |
指导老师 | 王雷雷 | 老师职务 | 副班主任 |