1、生活,是靠磨炼出来的作文600字
生活,是在不断的碰壁与调整中磨练出来的。22号的小记者亲子论坛,竹子姐姐给我们上了一节有意义的课。
竹子姐姐才大三,但她富有哲学,写作又很好,她在演讲中孜孜不倦地给我们指明了未来的n种可能。
首先,竹子姐姐说明了我们某些感兴趣的职业。我的理想职业是当个公司的白领,我的理想可能与别人不太一样。但竹子姐姐的演讲主题就是:我的未来有n种可能。只要有兴趣,能喜欢,做的事就不会差。
竹子姐姐的兴趣爱好很多:马术,拳击等。富有才华的她却去了体大,看来竹子姐姐也是想磨炼一下自己吧。
我的兴趣爱好有四五个,但我每每上兴趣班时都感到十分无趣
我一片茫然,作文不知自己究竟喜欢什么。可能我们只有三分钟热度吧。
家庭教育是内功,学校教育是招式。向竹子姐姐所说的,家庭的教育才是重点,以后我要克制自己,不能过多时间玩游戏,要多去外面走走,向竹子姐姐那样,去好多地方,增加知识,开阔眼界。
遇到困难要灵活应对,宜精不宜杂。什么事情都要试一试,总会有第一次。
后面,我还认识到作文,是靠改出来。不修改,不是一篇好作文。好作文也是靠鼓励出来的。所谓“多读书,勤动笔”。我要诗读百书,增加知识!让自己的作文也像竹子姐姐那样!
这次论坛,我受益匪浅:有无处的碰撞才有无处的调整;有无处的调整才会是生活!生活!是靠磨练出来的!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 爱基金 | 作者年龄 | 11岁零3个月 |
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在读学校 | 郑梁梅小学 | 在读班级 | 六年级8班 |
性格特点 | 固执 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 划船 | 平均成绩 | 119分 |
指导老师 | 桑洋 | 老师职务 | 班主任 |
2、我得到了磨炼作文600字
大约在一个月前,我拥有了项新爱好——木艺。
一个月前,我在网上看到了一个视频:一位外国小伙用几块木板,经过一番切割、打磨后,制成了一个很是精致的吉他模型。
自那以后,我对这项手艺的喜爱就一发不可收拾。近乎每日,都用手机刷关于做迷你木艺模型的视频。
大约三日后,我就心血来潮:光看着怎的行?何不自己试试?
在淘宝上,我将所有木艺工具都放入购物车中,全被准备好后,点开购物车结算,不料这全部一加起来,足有百余元!也许这对成人而言,算不上什么,可对我一小学生这不是一笔巨款么?!无奈,我只得咬咬牙,将自己这几个月的稿费全搭了进去。
三日后,工具都到了。于是,我便有模有样学着视频上的方法,一步一步笨手笨脚地做着。
刚开始,我给自己定的目标是三角钢琴的迷你模型,毕竟自家就有架钢琴多多少少有个参照。
可一试才发现,这做模型,远比想象作文中的难。
一开始,我本想先做内部零件。不料那些零件按比例缩小后,还不及一毫米。得了,先做外架吧。
做外架时,难题仍是一个接一个——切割木料时,几次险些把手切破;打磨时,总被目次扎手……
哎,看来人想一步登天是不可能的了。
后来,我想着:一步一步来吧。便选了个还算简易的目标:我的床头柜。毕竟,方方正正的柜子还不难做。
首先,我将一木板不断切割,切成一片片不及小拇指大小的木条。
其次,一一进行打磨,然后将细小的零件加工出。
最后在组装时,又觉得太过单调,又用多余的木料,做了些小机关和我床头上的书架。可空有书架怎么行?于是又用草稿纸切成一片片小方块,组合后,用彩纸包裹,以模拟床头柜上的书。
全部就位后,一一粘合。就这样,我那高约7cm的床头柜就此问世。
这次手工令我得到了磨炼:木材切割时割的是急躁;打磨时磨的是耐心。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 潘高寿 | 作者年龄 | 9岁零9个月 |
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在读学校 | 水果湖第二小学 | 在读班级 | 四年级5班 |
性格特点 | 善变 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看电影 | 平均成绩 | 94分 |
指导老师 | 洪永世 | 老师职务 | 副班主任 |
3、磨炼之旅作文600字
一位屡屡失意的青年人去请教得道高僧,高僧拿来两只装有茶叶的杯子,用温开水冲了一杯,叫青年人喝,青年人觉得一点香味也没有;高僧又用沸水冲了另一杯,没冲满,只见茶叶在杯子里上上下下的沉浮着,一会儿,一丝清香缓缓地从杯子里飘出来……高僧这样加了三次水,茶叶在杯子里一次比一次沉浮得厉害,于是,青年人闻到了沁人心脾的芳香……
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。人生需要肉体上的磨炼,更需要心灵上的磨炼。磨炼过后,便是人生的领悟。
夏天里的一天,我独自走在路间。路边有许多老人一边晒太阳一边讨论自己年轻的事情。忽然,淅淅沥沥的雨声突兀地从远方传来,由远至近。我不禁加快了脚步,怀中的作文东西,一定要及时送到呀……
小雨轻轻敲打着我的脸,怀中的东西越发变得沉甸甸的,这可是爸爸落在家里的材料,今天的拆迁会要用的。如果送不到的话就麻烦了。雨越来越大,还夹杂着狂风,路上随处可见因为大雨的突然来临而不知所措的人们。前路变得更加迷茫,仿佛我每前进一步,雨就会加大一分。雨滴疯狂地击打着我的脸,衣服早已湿透了。我可以休息,我可以等等再走,但这份材料十分重要,我一定要及时送到才可以呀!于是我伴着狂风和大雨,一步一步前进着……终于,看到了目的地。雨还在下着,但我的内心已经慢慢变得平静了。
茶叶经历多次的浸泡,终于绽放了芳香。人生亦是如此,磨炼之后才能体现出人生的价值。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 安兔兔 | 作者年龄 | 14岁零4个月 |
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在读学校 | 余庆他山中学 | 在读班级 | 初三9班 |
性格特点 | 谨慎 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 减肥 | 平均成绩 | 92分 |
指导老师 | 黄关春 | 老师职务 | 班主任 |
4、苦难磨炼作文600字
在一片无垠的荒漠中,我们背起了行囊去寻找挑战成功的喜悦。谁知道初行是那样的轻快,而今却已不堪重负,在苦难的阻挡下,我们似有一丝退缩……
——题记
人生是一条奔腾不息的河流,中途难免会有礁石、山峰的阻挡,但我们依旧流着,因为在我们的心中,都有着一个美好的梦,不在这里,而在前方的彼岸。
“世事茫茫如大海,人生何处无风波”,面对苦难,古人的事迹我们早已咀嚼得剩下了哲理,而滴在我们身上的泪又是什么呢?“文王禁而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐,乃赋《离骚》,左丘失明,厥有《国语》,孙子膑脚,兵法修列……”他们的行迹宛如羽化之仙,在苦难的磨炼中展示自己的人生豪迈,理想得以铸就,那是“力拔山兮气盖世”的辉煌。
苦难树立自信的旗帜,磨炼扬起强者的风帆。不要应战“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”成为我们口中的虚言;不要让“舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之作文间”成为已逝的云烟;不要让“男儿自强”成为一句眼前的饰语,人生在于拼搏。
“天行健,君子以自强不息”,作为男儿应立志于四方,愁苦灾难只是我们登上成功宝座的基石。让我们在苦难中磨炼自己,在大江大浪中一搏,荡起我们人生美丽的浪花。
人生在于拼搏,只有经历风吹雨打才能树起我们人生信仰的风帆,因为祸患才是傲骨的乳娘。让我们在生活的磨炼中成为一块“钢”,成就我们不悔的人生。
只有经过了苦难的磨炼,我们才会抛弃那高不可攀的幻想,才会忘记不堪回首的沧桑,才会走出落花的有意、流水无情的迷茫。只有经过了苦难的磨炼,我们才能拥有“众人皆醉我独醒”的超然,才能拥有“风景这边独好”的自信。才能拥有“久在樊笼里,复得返自然”的洒脱。
松一下筋骨,活动一下身体各个关节,重整我们昔日的雄风。挑战这片沙漠,“有志者事竟成”,等到那一日,站在它的边缘,向苍天呐喊:我,生活的强者。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 和记 | 作者年龄 | 14岁零1个月 |
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在读学校 | 沈阳124中学 | 在读班级 | 初二9班 |
性格特点 | 见异思迁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛贴吧 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 吕明 | 老师职务 | 任课老师 |
5、生活需要磨炼作文600字
贝多芬才华横溢,音乐天赋超乎常人。可就是这样一位天才,却要遭受失聪之苦。这对一个音乐家来说就好比把鱼脱离了水。然而他没有放弃,发出“扼住命运的喉咙”的吼声,惊天动地的创世之作《欢乐颂》就此诞生。
生活需要磨炼。
世界上有两种人:一种是敢于征服命运的人,一种是甘心被命运征服的人。征服命运,登峰造极,剑指巅峰;被命运征服,随波逐流,庸庸碌碌。“飞人”乔丹酷爱篮球却身材短小,所以他几次被校篮球队拒绝。而他怀着一腔悲愤,将前行的阻力化为前行的动力,终于练就了惊人的弹跳力,进入nba,成为篮球史上不灭的神话。由此可见,如果没有身材作为羁绊,乔丹不会拥有惊人的力量,没有磨炼,就没有成功。
磨炼使人走向成功,平稳带人引向衰落。伟人最初都是普通人,但他们懂得从失败中汲取经验。那些经历大起大落的都有所成就,而那些十分平稳的人多数都没有作为。古人自古就有“生于忧患作文,死于安乐”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的古训。年幼的方仲永天资聪颖,而最终却沦为平庸人,原因就是他从未尝过失败的滋味,自认为才高八斗,却一点一点泯灭于众人。历史上也不乏此类人。西楚霸王项羽自幼力大无穷,可将青铜大鼎单手举起,楚汉之争中,也是节节胜利。胜利冲昏了他的头脑,失败却激起刘邦的斗志。项羽的失败就在于他之前的从未失败。
在磨炼中,人与心共同成长。磨炼是一块粗糙的石,因为它,刀才能更锋利;磨炼是弓上的弦,因为它,箭才能百步穿杨。苦未必是苦,乐也未必是乐。苦乐皆在心中,懂得把苦的磨炼转化为乐的喜悦,才会像贝多芬一样流芳千古;不懂,就会像仲永一样遗臭万年。
“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。”上帝将成功的钥匙藏于冰中,有人破冰取之,有人望冰叹之。取之者,屹立于万山之巅;叹之者,埋没于深远谷底。生活岂不需磨炼乎?
本文作者简介 |
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作者姓名 | 储物凳 | 作者年龄 | 14岁零8个月 |
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在读学校 | 山东省聊城第一中学 | 在读班级 | 初三6班 |
性格特点 | 善交际 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑旱冰 | 平均成绩 | 91分 |
指导老师 | 仇竹妮 | 老师职务 | 副班主任 |