春景作文700字 无锡樱花谷

春风送暖，万里无云，我们蹅着春风，向人间仙境无锡进发。无锡的湖水清澈见底，无锡的佛像惟妙惟肖，无锡的樱花美丽灿烂。

在去太湖的路上，举目远望太湖水在阳光的照耀下就像是财神撒了金光闪闪的珠宝一样闪耀。到了太湖畔，我们看到一艘大船向我们缓缓驶来，这艘船有着盔甲一般的外壳，在阳光下闪烁着耀眼的光芒。登船时，同学们像炸开了锅一样，跳跃着、欢笑着涌上了船，从船上向远处望去，水天一色，湖上沙鸥点点，三山岛像颗翠螺镶嵌在像银盘的湖面上。当船向前缓缓行驶时，一群水鸟跟着我们一起去三山岛。它们时而翱翔，时而停留，时而戏水，时而叼食。它们有着一身洁白似雪的羽毛，乌黑光亮的眼睛，一双小巧灵活的爪子。同学们毫不吝啬的将零食抛给他们。它们争先恐后地去抢，其中有一只水鸟以迅雷不及掩耳之势叼了半块面包，它黄色的小嘴紧紧咬住那块面包，生怕被其它同伴抢走。看着那美丽的风光，不知不觉中我们到了三山岛，三山岛景色优美，我们沿着崎岖的山间小道一边走一边欣赏美景。 我们游玩过三山岛后就奔向樱花谷，向樱花谷走近一点，便闻到一股淡淡的花香，这花香纯净疏淡，不像是浓郁的桂花香，也不像芬芳的梅花香，它就是令人陶醉的樱花香，这真是先闻花香后见樱花呀！再走近一点，一阵阵宛如鸟鸣的银铃声从樱花谷传来，这声响犹如山泉，从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。

进入门内只见一片淡红的花海，在微风下涌起花的波涛。如果你走向前仔细观察，你会发现它有五片椭圆的花瓣，它花瓣的颜色是从白到淡红的。看着看着不禁入迷，仿佛我就是它们其中的一员，当微风吹来时，我和它们一起翩翩起舞，当微风一停，我就和它们停止摇动，这时谁碰到了我，我才从想象中惊醒。当微风轻轻吹过时，便下起了淡红色的“雨”，这阵“雨”沾衣欲湿。花下有人观赏，有人赞叹，有人拿起彩带和它们翩翩起舞，真是太美了，犹如仙境让人陶醉。

一天的旅途让人难以忘怀，那清澈的湖水，活泼的水鸟，灿烂的樱花，时而在我脑海里涌现！

寒风刺骨的冬天终于离去，柳绿花红的春天悄然来到。春日之花在校园中欣然怒放，给学校浸染上了全新的色彩。此时，正值春光灿烂之时，校园也变得那样姹紫嫣红、多字多彩。

春日的早晨，从学校的侧门进入校园，校园春景立刻清晰的展现在眼前。那如巨人般守卫在校门口的黄桷树，在这百木争春时绽出新芽；紫玉兰正在盛开之时，开得是那样的芬芳而烂漫；鸟儿在枝头歌唱，在春风中舞蹈，在阳光中飞翔。一切是多么的活力四射、生机勃勃！

走过校园门口的一小段林荫道，便来到了我们活动、玩耍、嬉戏的大操场。操场四周，尽是一片新绿。一颗颗小叶榕犹如一排士兵挺立于操场四周，树荫下是同学们乘凉、谈话的好地方。虽说小叶榕四季常青，可还是春天的小叶榕更具一番情趣。那刚刚从枝干上萌发出来的新芽，闪烁着生命的光芒；那从树枝上垂下的根系，似白胡子老爷爷的胡须；枝头上有欢乐的鸟儿跳跃嬉戏，作文并在树杈之间筑巢、栖息。主席台右侧的栏杆边，是一大片开满花朵的红叶李，看起来令人赏心悦目。闻一闻，那花朵有一股春天与自然融合的清香。这时一种多么强大的春天的能量，让这充满生命的花朵为之绽放啊！

学校教学楼右侧的小上坡上是个小植物园。从那石壁上垂下无数迎春花和爬山虎，显得勃勃有生机。那淡黄的小花，镶嵌在浓密的叶丛中，看起来格外精神。一眼望去，全是花和叶，如同绿色海洋中的星星点点的指路灯。山坡上长满了桃花，一簇簇、一团团花朵把枝条给压弯了腰。好一派美丽的春景！

来到教学楼内，各楼层栏杆外的花坛中全是艳丽的花朵。兰草、玫瑰、杜鹃、小蝴蝶花……百花齐放、百草争春。教室中传来了朗朗的读书声和欢快的笑声，给这美丽的校园增添了一道独特的风景！

春天的校园，总是这样一片新绿、一片艳丽、一片万紫千红！我爱这样美丽的校园春景，我爱这大好之春！

在我们小学美丽的庭院里，不仅有同学们下课时的一张张灿烂的笑脸，还有草地上春天时的一片片生机勃勃。

“叮铃铃，叮铃铃”，上课的铃声犹如一只小精灵把孩子们引入了教室，剩下花草树木们独立生活。这时，庭院展现出了孤独。上课时的庭院真静啊，树木被风吹着，也不敢发出“沙沙”的声音，生怕破坏了孩子们安静的学习环境，蜜蜂们趁着铃声飞走，消除了校园内“嗡嗡”的声音；上课时的庭院真艳啊，灰色的石板路无意被大树遮住，留下一片“白草红叶黄花”，像一幅画卷。蜜蜂们再也忍不住了，便轻轻飞入花丛不见了，还混了几只彩色的蝴蝶，和花儿们亲吻着；上课时的庭院真凉啊，没有噪音的干扰，没有炎热的烈日，没有刺眼的光线，犹如一间空调房。

“叽叽喳，叽叽喳”，下课的铃声就像一个小天使，推开了教室的门，孩子们回到了自己最喜欢的玩耍之地——-庭院，有了作文孩子们的陪伴，花丛里的花仿佛开得更灿烂，草地上的树仿佛长得更茂盛，一片欢声笑语洋溢在了庭院里。下课时的庭院真闹啊，闹得胜过一排鸣叫的闹钟，胜过人山人海的菜市场，胜过几辆拖拉机并排行进；下课时的庭院真热啊，许多孩子聚集在一起，玩着各式各样的游戏，有打岔，有摔跤，有丢手绢，有官兵追贼……组成了一道30度的“风景线”；下课时的庭院真欢啊，鸟儿高飞，树叶摇摆，还有许多孩子在欢快地玩耍，像是一个儿童乐园。

夜深人静，老师下班了，学生放学了，保安锁门后回家了。草儿睡了，刚孵出的小鸟也睡了，大树撑起了绿色的保护伞，保护着小花小草，几条绿化带围成了个正方形，像四列长龙似的高铁上长满了爬山虎，还戴着几个被切成两半的绿球。啊，这真是庭院一天中最宁静的时刻啊！

假如我是个诗人，我一定题首诗赞美我校的庭院。瞧！庭院春色多美啊！

在我们小学美丽的庭院里，不仅有同学们下课时的一张张灿烂的笑脸，还有草地上春天时的一片片生机勃勃。

“叮铃铃，叮铃铃”，上课的铃声犹如一只小精灵把孩子们引入了教室，剩下花草树木们独立生活。这时，庭院展现出了孤独。上课时的庭院真静啊，树木被风吹着，也不敢发出“沙沙”的声音，生怕破坏了孩子们安静的学习环境，蜜蜂们趁着铃声飞走，消除了校园内“嗡嗡”的声音；上课时的庭院真艳啊，灰色的石板路无意被大树遮住，留下一片“白草红叶黄花”，像一幅画卷。蜜蜂们再也忍不住了，便轻轻飞入花丛不见了，还混了几只彩色的蝴蝶，和花儿们亲吻着；上课时的庭院真凉啊，没有噪音的干扰，没有炎热的烈日，没有刺眼的光线，犹如一间空调房。

“叽叽喳，叽叽喳”，下课的铃声就像一个小天使，推开了教室的门，孩子们回到了自己最喜欢的玩耍之地---庭院，有了作文孩子们的陪伴，花丛里的花仿佛开得更灿烂，草地上的树仿佛长得更茂盛，一片欢声笑语洋溢在了庭院里。下课时的庭院真闹啊，闹得胜过一排鸣叫的闹钟，胜过人山人海的菜市场，胜过几辆拖拉机并排行进；下课时的庭院真热啊，许多孩子聚集在一起，玩着各式各样的游戏，有打岔，有摔跤，有丢手绢，有官兵追贼……组成了一道30度的“风景线”；下课时的庭院真欢啊，鸟儿高飞，树叶摇摆，还有许多孩子在欢快地玩耍，像是一个儿童乐园。

夜深人静，老师下班了，学生放学了，保安锁门后回家了。草儿睡了，刚孵出的小鸟也睡了，大树撑起了绿色的保护伞，保护着小花小草，几条绿化带围成了个正方形，像四列长龙似的高铁上长满了爬山虎，还戴着几个被切成两半的绿球。啊，这真是庭院一天中最宁静的时刻啊！

假如我是个诗人，我一定题首诗赞美我校的庭院。瞧！庭院春色多美啊！

三月三十号，凛冬已过、万物复苏，虽然还断断续续地刮着涩涩的西北风，但处处已是春景，只有很小一部分的树，还顶着没有萌发绿叶的孤零零的枯枝，让人不禁替它们着急。

梁衡在《天星桥》里写到桥那边有个美丽的地方，我说不用跑得那么远，门外就是一片美的天地，门外有一个美丽的她，让我们一起来看看吧。

我穿上外套推开门，踏进门外的天地。天是蔚蓝色的，被云彩蒙上了一层纱，像一个害羞的女孩，三月的太阳便是她悄悄睁开的眼，静静地俯视着我们。我想天空中成群结队的小鸟，就是她的宠物吧，总是跟在她身后，与她形影不离。

她每路过一棵光秃秃的大树后，那棵树都会变得枝繁叶茂；每路过一粒种子后，那粒种子都会破土而出；每路过一片土地后，那片土地就会蠢蠢欲动。现在是冬末春初，她还没有完全到来，但院内与院外柳树都已形成了“草色遥看近却无”的美景。我想你已经猜到了吧？她就是春天。

三作文月的春天，余寒未散，但春意都已经到来。各种各样高大的乔木，都已经顶着寒冷长出了新的枝叶，同时给大地带来了一丝暖意。先开花、后长叶的玉兰虽然并不高大，但是也不甘示弱，纷纷挂上了美丽的小花，有嫩粉的，有洁白的，也有紫莹莹的。当然，负责迎接春天的迎春花，早就已经换上了黄色的衣裳，在路边静静地等待春天的降临。不仅仅是植物，在屋内窝了整整一个冬天的人们也都顶着已不是那么犀利的寒风，走出了门前去踏青，早高峰热闹的场景又回到了人行道上，只不过时间变成了周末。所有的这一切仿佛都在呐喊：“冬天你快离开吧！你的寒冷，不可能挡住春天的脚步的。”

不禁让我想到了白居易的“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”还有高鼎的“草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟”以及朱自清的散文《春》。

一年之计在于春，春在我们中国丰富的文化系统之中，已经不仅仅代表时间了，她是生命、希望、开始与温暖的象征。