留在记忆深处的掌声作文450字_留在我记忆深处的爱作文

1、留在记忆深处的掌声作文450字

没有掌声的演出是沉闷的,没有掌声的人生是悲哀的。谁都希望得到别人的喝彩,一旦人生中的喝彩声消失了,生命也就暗淡无光了。

不禁记起三年前的艺术节。快期末考试了,大家都不想参加艺术节的活动。老师一再激励,我们班曾经得过小儿麻痹症的同学——付锐鑫,举起了手,准备参加歌唱比赛。大家的嘴开始叽叽喳喳的,心想:他参加比赛不但得不到名次,反而还会被别人笑话。既然他想参加,就让他去吧!老师点了点头,就这样决定了。

两个星期过去了,我们总是看到他在哼唱,手里还不时地比划。到了艺术节作文开幕那天,他穿上了表演的艺术服装,画一下妆。他走上讲台,开始歌唱。那声音,虽有些沙哑,却有几分甜意;他跳起舞来,虽搞笑,却很阳光。虽然他得过小儿麻痹症,身体受些影响,却是那么勇敢,不怕笑话。迎来了满场热烈的掌声,我们都敬佩他的勇气,敬佩他的精神。

到了期末考试,他得了全年级第一,他把艺术节上的勇气渗透到学习上的奋斗冲刺。他站在艺术节的领奖台上,是那么让人钦佩;在学习上的拼搏赛场,更是那样优秀。

掌声,响起的是鼓励,拍起的是赞美……打开记忆的天窗,阵阵掌声,震撼入耳。

本文作者简介
作者姓名潘子灏 作者年龄10岁零2个月
在读学校在线学英语小学 在读班级四年级7班
性格特点保守 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑旱冰 平均成绩100分
指导老师通背拳 老师职务任课老师

2、留在我记忆深处的爱作文

父母对我的期望总是那么高,他们总以为我是天才,可事实上我只能在成长的道路上缓缓地爬行着。他们想让我急速奔跑,可我不是豹;他们想让我奋力跳跃,可我不是兔;他们想让我展翅高飞,可我不是鹰;我要反抗,我要摆脱他们的桎梏。

一次,因自己的任性,贪玩的脾气而没有及时的返回学校,害得父母整夜没合上眼皮,还要拖着沉重的身躯打起十二分的精神到处找我。而我呢,则玩着没有考虑顾忌父母、老师的感受。直到第二天中午返校,才知道自己没来的后果多严重。班主任叫我去办公室,我去了,他没多说什么,叫我写没有来的经过,就忙去上课了。“经过,经过…?…”不断在我的脑海里出现,我努力搜索着记忆。咬咬唇,无奈、无助还有失望一下涌上心头,还是在自己的回想中写完经过。没有过一会儿,爸爸来了,一时间不知道该说什么,看着爸爸此时的眼眶竟是血丝,才知道自己的任性伤害到了他。爸爸说“母亲大人”也坐着车回来了,怕过不了多久就到了吧!那一刻,我觉得自己真的很“淘气”。

直到看到“母亲大人”,办公室内压抑的气氛才被打破。她开始了对我喋喋不休的指责,还习惯性地将我平时所犯下的“罪恶”一件一件地串联起来,用它们来诠释我如何糟糕,最后还有大声地说一句:“你作文这个孩子,能读好书才怪呢!”看着母亲的眼睛,听着母亲的话语,思考着自己。即便内心再如何坚强,还是抵不过“爱”,眼泪“刷、刷、刷”的往下掉。

这一次,一向从来不打骂我的老爸,也没有帮我,就任我被骂,还发火了。是啊,我变得太多了,这次该骂,他们没错。我真的让他们失望了。我沉默了,不知道该说什么。老师说“好好和你父母说说!”是啊,该说些什么呢?我自己也不知道…?…

耳旁再次响起声音,循声望去,是老师。老师也对我进行“开导模式”,我默默聆听,仔细思考着父母的关怀与爱。曾经,父母来之不易的“心血”被我大肆挥霍;老师的谆谆教导被我当成耳旁风,左耳进,右耳出。而现在,我该做些什么来弥补过去所犯下的错呢?

看着父母充满血丝的眼睛,头上的青丝已慢慢变白,脸上已慢慢爬上了皱纹。在那一刻,我似乎充满了罪恶感,父母又有什么错呢?他们做的一切又何尝不是为了我。他们的心里充满的只是对我的期盼,只是我的叛逆使我无法体会他们的那份苦心。人为的拉开了我与他们之间的距离。而现在,父母正在用自己那份伟大的爱,默默地拉近我和他们之间的距离。

朋友,让我们珍惜眼前的那份爱,缩短与父母之间的距离吧!

爱不需要距离,爱不应该有距离。

本文作者简介
作者姓名陈定邦 作者年龄15岁零3个月
在读学校宝塔区第四中学 在读班级初三9班
性格特点纯洁 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好篮球 平均成绩103分
指导老师曹明伦 老师职务任课老师

3、什么留在我的记忆深处作文作文600字

笑,一个极为寻常的举动。但那抹笑,留在我的记忆深处,照亮了我的心田……

那是一次省赛,我在连胜四盘的情况下打入第一台,遇上了一个实力超强的对手。虽说一直没法与她碰上,但她的名字总挂在最上方,仿佛是一匹凶猛的黑马,杀出了一条空旷的血路,永远位居顶端。我哽咽着冲回房间,低头不语。在别人眼中,我与她是高手对决,可在我眼中,她就是一座高耸入云的大山,而我,不过是那被压在山脚下无法爬行的蚂蚁罢了!我几乎绝望了,认为冠军一定与我无缘见面。

进入赛场,一股紧张的气氛弥漫开来,我的心跳得更快了,手心也捏出了汗珠。我在人群里,踮起脚,探出头,眼睛不停地找着我所在的组。不知为何,我的眼睛偶然触碰到了一抹笑容,我奇了:这么紧张的最后一轮比赛,谁笑得出来?仔细瞧了瞧,才发现她是冲着我笑的。她是谁?我避开她的目光,但我的心田仿佛被那恬静的笑容滋润了一般,已不再僵硬。我迅速地找到我的位置,坐下等待她来。

这时,一个清脆而甜美的声音响在我耳畔,正在发呆的我回过神来,抬起头,怔住了。她,就是刚刚冲我笑的那个女孩!她的皮肤又白又嫩,尖尖的鼻子,小巧的嘴巴,炯炯有神的大眼睛里闪动着作文温和的光芒。她咧开嘴,又笑了,那扇红彤彤的小窗户又打开了,阳光照亮了我的心田。

比赛开始了,我与她在棋局上进行着激烈的角逐。不知怎的,我的心已不再慌乱。很快,我们进入了残局。我们子力均衡,形势相当,唯有我的时间少些。赛场上静的出奇,连一根针掉在地上都能听见。我看着仅剩下3分钟的表,抓耳挠腮,不知应从何下手。这可是冠军之战啊!

若输,必当名落孙山;若赢,必当一举夺冠。

但是,可以和呀,和了,不一样是第一?只是,和了没法升级呀!哎,算了吧,和好歹是冠军呢。我抬起手,准备摸象走和棋,可手却猛地抬高了。时空仿佛在那一刻定格了,我的手一直悬在半空中。她抬起头,再一次笑了,还缓缓地摇了摇头。那抹笑,给了我力量,也照亮了我前行的路。我坚定地点了点头,认真思索。忽然,我发现了一步好棋,并大胆地走了。最后,因为这步棋,我竟赢得了冠军!

领奖时,她笑着说:“小妹妹,你真厉害啊,姐姐要多向你请教。对了,我家在无锡,有空来玩,咱们来切磋切磋!”她的笑容似一朵绽放的花,散发出诱人的芬芳。我噙着泪,点了点头,也向她笑了。

那抹笑,留在我记忆深处,照亮了我的心田……

本文作者简介
作者姓名吉芬品 作者年龄11岁零3个月
在读学校杭州采荷小学 在读班级六年级2班
性格特点沉静 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看书 平均成绩119分
指导老师金康宇 老师职务班主任

4、风景,留在记忆深处作文

平静的一天,走出家门闲逛。在有意无意间,我又走进了那条熟悉的小巷。

小巷把自己埋藏在楼房的阴影里,走过一段,几所很少见的老宅屋院披着爬山虎,在左右出现。时不时几棵枯藤老树从围墙那头伸出,友好地垂个手遮遮阳。在一个庭院前,我驻足了一会儿。这里曾是我儿时住的屋院。

桑树下一个老伯扇着蒲叶扇乘凉,他似曾相识地冲我笑笑,我也回了个笑容。正要沿着小路继续向前欣赏,老人忙叫住我:“唉!别走了!”

“为什么?”我很奇怪。

“因为……前面已经没有东西了。”

我难以置信,在自己的脑海中勾勒着,那里是蜻蜓地,一个令人向往的地方……

我的童年就是在这个难被日晒的小巷中度过的。在快速发展的城市里,唯独这块阴影之地被忘了收拾,还可以保留宅院的房屋。

宅院是孩子的天地,一个有蜗牛、麻雀、玩具车的乐园。那时我在院子里还有个邻家的大哥哥作玩伴。反正我还小,什么也不懂,就跟在他身后瞎跑,四处玩。偶尔听他胡诌的故事,也傻傻地信以为真,听得津津有味。

不知哪个夏日,我无聊地望着门外的桑树,试图找出聒噪的蝉,忽然大哥哥拿个网到楼下,喊:

“去抓蜻蜓吗?”

沿着小路向前,是一片充斥着狗尾巴和蓬草的荒地。那儿是昆虫的家园。

我忙窜下楼跟着去。见那田野上空,一大群蜻蜓时而像漫天的柳絮一样飘动,时而聚成黑色的龙卷风,非常壮作文观,甚至扑击翅膀的声音也能听得清楚。仔细打量,蜻蜓黑色的身上大多闪着或红或蓝的光彩,偶尔有黄绿。满眼看去,彩光闪闪,已头晕目眩,却看不清蜻蜓的样子。

大哥哥让我别动,盯着远处,掣着网兜一个箭步冲去,“哗啦”一声带下一只蜻蜓。急忙围上前看,正是一只黄绿的在扑腾挣扎,狂振双翅,身上黄黑差互,纹路犀利,像件美丽的艺术品。

不过我们不懂收藏,逮下来一是想看个究竟,二是图开心,看它挣扎得拼命,怕伤了翅膀,便拉开一口放了。蜻蜓又自顾折腾一番,方才径直窜进草丛,不见踪影。

我们就这样玩到了傍晚。黄日将落,金色的余晖像羊角梳一样捋过舞动的蓬草,现出秀发般亮丽的光芒。云霞翻腾,在光波涌动中,蜻蜓们像浮漂似的上下起伏,泛着粼粼的金光。忽然又如蒲公英的种子一样飞向远方,留下一串黑影。网兜和人的影子,被风拽得好长好长……那是我记忆中最美的蜻蜓地风景。

“那片农田荒地都给挖了,正要建楼。”老伯轻轻地叹道,“不久这些老房子也要拆了。

”我的心里一惊,也从老人的话中捉摸出些忧怨的味道,心里五味杂陈,先告辞走了。

回去的路上,我尽可能将这些仅剩的小巷风景仔细看了个遍,心里却分外失落。

小巷,荒地,这些儿时的风景也一去不复返了。在时光的流逝和城市的脚步下,那夕阳下的蜻蜓,宅院里的桑树,都成了过去。

所谓风景,也只留在记忆深处了。

本文作者简介
作者姓名诸荣会 作者年龄14岁零4个月
在读学校西安市85中学 在读班级初二2班
性格特点放荡 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好乒乓球 平均成绩98分
指导老师李道 老师职务副班主任

5、她留在我记忆深处作文

那是一个天气晴朗的夏天,在广场上,孩子们手中红色的旗帜,随风飘扬。

我滑着滑板,在广场上和朋友们聊天,汗水挥洒在地上。突然,“扑通——”一声,不知是谁摔倒了。我想后面看去,一个女孩儿趴在地上,清秀的小脸蛋变得花花的,如同一只小流浪猫,她手上的旗帜只剩下了一根棍子,红色的旗早已不知飞哪儿去了。

这时,一个大姐姐飞快地跑了过去,扶起小女孩,关心地问:“妹妹,你没事吧?”我微微一愣——那个,或许是她的姐姐吧。可是他们后来的对话,令我吃惊。

小妹妹被打姐姐扶了起来,她的眼泪还是如坏掉的水龙头,哗哗哗哗的流了下来。大姐姐作文拿出一张纸巾,认认真真的为她擦去泪水,随后关切的说:“小妹妹,别哭了。”那个小妹妹指着前面:“我的……我的……”

大姐姐立刻会意,从钱包里拿出了钱,又买了一面旗帜,送给了小妹妹:“小妹妹,你拿好,这个送给你。”小妹妹露出笑脸,小小的牙齿露了出来:“谢谢你,大姐姐。”大姐姐点了点头,随后叮嘱了一声:“小妹妹,你玩啊,我先走了。”

后来,小妹妹找到了她的妈妈,她的妈妈问她怎么了,她笑着回答:“妈妈,刚才有一个陌生姐姐帮我找回了旗帜呢!”

我这才明白,原来他们并不认识啊。那个大姐姐,就这么留在了我的记忆深处,无法抹去。

本文作者简介
作者姓名金鹿 作者年龄10岁零7个月
在读学校鼎湖桂城中心小学 在读班级五年级7班
性格特点果断 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好练字 平均成绩119分
指导老师温旭宝 老师职务任课老师

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