
1、打往天堂的电话读后感
打往天堂的电话读后感
记得我曾经阅读过这样一篇文章《打往天堂的电话》主要内容写的是一个小女孩,每天通过一个电话,打给已在天堂的妈妈。和她说说心里话。从这篇文章中,我懂得了:母亲就如一片树荫,给了我们一片凉爽,为我们撑起一片天,她的爱是最真切的,最博大无私的。如果天堂真有电话存在,请让我和她一起跟妈妈说声:“妈妈,我爱你!”这也使我想起了自己的母亲,在生病时,是谁守在床边?是谁彻夜不眠?是母亲,是她在用自己的手不停地抚摸着我。爱是人世间最真诚的的东西,每个人都要拥有爱,每个人都有内心最真实的悸动。母爱是世界上最大的爱,有了母爱才有生命的开始,历史的延续,母爱沉浸于万物之中,光明与天地之间!
我们每个人都有母亲,母亲给予了我们爱,在困境面前,也是母亲第一个站出来给我们鼓励。如果困境是一种学校,那么母亲则是孩子最好的导师。每一个幼小的,脆弱的生命,都会在母爱的呵护,关怀下坚强起来。母亲在关爱我们的同时,其实也交给了我们人的道理——要学会给予,她是一种美德,一种高尚的情操。或许有些人在物质上并不富有,但只要愿意给予,我们就会成为精神上的富翁。母爱吴增,与世长存!【星火作文网 www.easyzw.com】
本文作者简介 |
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作者姓名 | 安瑞井 | 作者年龄 | 11岁零2个月 |
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在读学校 | 火村小学 | 在读班级 | 六年级2班 |
性格特点 | 体贴 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 羽毛球 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 刘梦然 | 老师职务 | 任课老师 |
2、《猫的天堂》读后感600字
这篇小说是法国作家左拉的作品,故事则是由“我”来讲的一只猫讲给“我”听的故事。
那只在“我”家过着富裕生活的安哥拉猫,它在这甜蜜舒适的环境中,却憧憬着过野猫的生活,向往自由。那时,窗外对它来说就是天堂。
但后来,在老雄猫的带领下,它体验了自立生活的艰难困苦,受不了这种艰辛,又想回到家里。老雄猫带了它回家。它又感到家里才是天堂。
最后它总结出:真正的幸福,那天堂,就是被关在一间有肉的房间里挨打。
我为这只肥胖的安哥拉猫感到遗憾。它在这个丰衣足食的牢狱里浸泡得太久了,浸得它的骨头都成了酥的,充满了赘肉,失去了作为一只猫所追求的自由。即使它跟随老雄猫体验了艰辛,但无比可惜的是,它并没有更加努力坚强,而是选择退回那个温柔乡,过富裕的作文生活。
老雄猫说过“我就知道像你这么胖的猫,生来是不能领略这种历尽艰辛的、自由的乐趣的。”还有“你是个傻瓜,我在你那软绵绵的安乐窝里会闷死的。你那种富足的生活对没出息的杂种猫是合适的,自由的猫绝不肯以牢狱的代价去换取你的肉食和鸭绒垫子……再见吧!”自由地生存,自由地活着,就靠自己独立生存,这是对那只安哥拉猫说的,但我认为这更是对我们这些过着富足生活的孩子们说的。
我们决不能像那只胖的流油的安哥拉猫一样,沉浸在我们家人的怀抱里。我们已经离长大了,要开始自力更生了,要不断上进创新努力,不要安于别人给的,要靠自己去争取的。因为“被关在一间有肉的房间里挨打”,远远比不上“历尽艰辛的、自由的乐趣”,所以我们要独立,自立,不要成为那只可怜的安哥拉猫。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 周建人 | 作者年龄 | 12岁零4个月 |
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在读学校 | 西关培正小学 | 在读班级 | 六年级8班 |
性格特点 | 不善言谈 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 钓鱼 | 平均成绩 | 110分 |
指导老师 | 张小攀 | 老师职务 | 副班主任 |
3、电话里的童话读后感600字
妈妈给我买了本故事书,名叫《电话里的童话》。这本故事书里的童话是一个爸爸通过打电话讲给他女儿听的,爸爸是个推销员,常年在外,可他女儿要他每晚给他讲一个故事,于是,爸爸无论在什么地方,都会每晚打电话给他女儿讲故事。
小女孩爸爸真是太厉害了,每天讲的故事都不一样,每个故事又都那么神奇。我最喜欢冰激凌宫和一个没头脑的人去散步这两个故事。冰激凌宫的故事讲的是在一大广场上建造了一座冰激凌宫,所有的东西都是冰激凌做的,所有的人都可以去那里吃冰激凌。我好羡慕啊,要是我们的城市广场也有一座这样的冰激凌宫就好了,那样我就可以吃到好多好多不一样形状和不一样口味的冰激凌了。
一个没头没脑的人去散步这个故事更有趣。作文这个人去散步,走着走着就丢了一只手,然后他就去寻找那只手,走着走着又忘记了寻找自己的手,去追一条狗,又碰掉了一条胳膊……可是他还根本没发觉。还是玩得非常开心!好心的叔叔阿姨送回了他身上的某一部分,他妈妈又给他重新整理好,还亲了他一下说:“孩子你挺好的!”搞笑吧,我觉得挺搞笑的。我的妈妈也象他妈妈一样,对我也很宽容,有时我也会象他一样丢三拉四的,不断地犯着各种错,我妈妈总是笑着摸着我的头说:“没关系的,妈妈相信你下次不会再犯了。”我想,天下所有的妈妈都一样吧,都是最爱她们的宝贝的!
故事书里的故事有长有短,充满着神奇。每一个故事又会告诉我们不一样的道理。我想让我的爸爸也给我讲事,让他也告诉我许多道理。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 林岭东 | 作者年龄 | 11岁零1个月 |
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在读学校 | 温岭城东小学 | 在读班级 | 六年级1班 |
性格特点 | 声音洪亮 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 摄影 | 平均成绩 | 92分 |
指导老师 | 罗贝托 | 老师职务 | 任课老师 |
4、电话里的童话读后感400字
我很喜欢看《电话里的童话》这本书,里面的故事把我带进了一个奇妙的世界,这是一个神奇又好玩的世界。虽然它不可能出现在现实生活中,但是却让我回味无穷。其中,我最喜欢《冰激凌宫》和《一条哪里也不通的路》这两个故事。
《冰激凌宫》讲的是一个皇宫,它的房顶是奶油做的,烟囱是水果干搭成的,里面的门、墙和家具都是用冰激凌做的。孩子们打开大门,这舔舔,那舔舔,开心极了!我多想住进这座甜蜜的皇宫里呀!
在《一条哪里也不通的路》里,村子作文的出口有三条路,第一条路通往海边,第二条路通往城市,第三条路哪里也不通。于是,一个叫小马丁的人,他决定去第三条路一看究竟,可让他意想不到的是,走着走着,路的尽头出现一座城堡和一位漂亮的夫人,夫人给了他许多金银珠宝,小马丁分了一些给村子里的人,村民们知道后也都前往那条哪里也不通的路,结果都空手而回。这个故事告诉我们:为人做事不仅要心地善良,而且要下定了决心,就不怕阻拦,勇往直前,才会有意想不到的收获!
这真是一本有趣的童话书!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 冷镦机 | 作者年龄 | 12岁零5个月 |
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在读学校 | 八道小学 | 在读班级 | 六年级2班 |
性格特点 | 慷慨 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 郊游 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 吴建利 | 老师职务 | 班主任 |
5、读《打往天堂的电话》有感 优秀读后感800字
这是个平淡无奇的故事,但却让很多人流下了泪水,包括我。这篇文章讲的是一个小女孩来到一个报亭,给远在家乡的母亲拨了一个电话。在电话中,小女孩告诉妈妈许多关于她在这里的新情况,到最后不禁泪如雨下……
女孩放下电话筒,老板习惯性地把头转向电话机。天哪!他突然发现话机的电子显示屏上没有显示计费,电话根本没有通!老板疑惑地看着小姑娘,小姑娘告诉他,她妈妈已经去世四年多了,每次看见别人往家里打电话时,她也想给妈妈打个电话……老板感动了,答应小姑娘,可以每个星期都到这里来,给妈妈打电话。
看完这篇文章,我沉默了许久,望了望四周,空荡荡的只有我一个人。我双手托着下巴,不禁也想起了自己的母亲。我开始和文中的小女孩对比,我发现我是生活在一个多么美好的家中啊:虽然并不富裕,但也衣食无忧;虽然爸妈没多少时间在一起陪我,但我平常独自一人对着电脑发呆,也是挺有意思的;虽然我平常老是抱怨说家里这不好那不好的,可是一跟这个小女孩比,我是多么的幸福啊!爸爸一年到头也就回家个一两次,姐姐在外面读大学也不会经常回家,家里只有我和妈妈在一起。而我从小就是特别喜欢粘着妈妈的,所以就我们两个人也不会觉得多寂寞,我也不会多么的想她。
可是,看完这篇文章我也想我妈了,想起她陪我一起哭一起笑,不离不弃的把我养的这么大,还真是不容易呢。听姐姐跟我说妈妈可能肾不太好,不能干太重的活,。可是她却天天早出晚归的出去干活,我看着很难受。其实好几次都想尽我的一份力去真的帮到她,可是我没有,因为她说我只会帮倒忙,不让我干。其实我都知道,她是怕我累着,才不让我干的。妈妈平日里都不会有太多的娱乐,只会对着手机打游戏。我也很无奈,我们的关系就这样渐渐的开始有些疏远了。我有时也会嫌她烦,她把我惹火了,我也真的会跟她干。“都说母亲爱孩子有路那么长,而孩子爱母亲只有筷子那么长”,但毕竟我也是爱她的,所以每次吵完后就只能用哭来掩饰我对她的愧疚。
我发现,她开始老了。脸上皱纹多了,头上头发白了,记性也变差了,干活也不像从前那么利索了。我害怕,怕有一天它会离我而去,怕有一天我再也看不见她了……我落泪了。
世上的每位母亲都用自己博大的爱,为儿女撑起了一片天。我们享受着爱的荫蔽,才得以茁壮成长。请珍惜眼前所拥有的母爱吧,不要等到失去了才追悔莫及。假如天堂也有电话,请让我们和小女孩一起说一声:“妈妈,我爱你!”
本文作者简介 |
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作者姓名 | 冯云乔 | 作者年龄 | 11岁零1个月 |
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在读学校 | 2020年寒假时间小学 | 在读班级 | 六年级1班 |
性格特点 | 好动 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 保龄球 | 平均成绩 | 95分 |
指导老师 | 张昂 | 老师职务 | 班主任 |