温暖的师爱作文600字_珍惜师爱作文600字

1、温暖的师爱作文600字

天下着小雨,冷空气中没有一丝暖意,雨水滴在我的头上、身上也早已没了一丝感觉。天早就黑得彻底了,正如我此时的心情,跌入万丈深渊!

这正值秋冬之际。就在这本就阴暗得无以复加的日子里,我又一次创下了成绩新低。鲜红的数字似一把利剑,刺痛我的双眼,直入我的胸口,空气瞬间凝固了。又是我一个人走出校门,来到路边,没有带伞,伤感不已。双耳听到身后有人逐渐走进,我闪了闪,却见一把红伞映入眼帘——

“你怎么被淋成这个样子了?”是她,我的老师。今天课上她刚委婉地批评过我,顶着的那把红伞又差点让我联想到鲜红的分数;然而她却着急地从包里翻出纸巾,忙在我身上又擦了擦,很用心地,像是要把我早已表露在外的那一层消极情绪一并擦除。“这样不行,会感冒的!下次一定不能再这样了!”

“哦,好的……”此刻才有机会认真地观察她;头发隐约地有一点白,作文眼镜上细小的水珠反而将她映衬得更加光亮;没有了威严,镀上了一层慈祥,一股亲切感让人忍不住掏心掏肺与她诉说不停。和老师一起走过路口时,我终于向她道出了之前的情绪。

她叹了口气,“其实,老师也不想再这样戳中你啊!只是你要知道,老师做的所有一切都是为了你们好;有时看来略显冰凉,但却也都是爱意!一次考砸不怕,怕的是你从此把心砸了!所以,一定要振作啊……”老师的微笑赶走了周遭冷意,老师对我的关心和爱护也终于让我解开了心结。

是的,这就是老师!他总会在你低落颓丧时,在你不经意间将它瞧瞧驱散;犯错受罚时,也总是用“冰凉的爱意”逐渐感化你。他们日复一日年复一年地辛勤工作,却从不将烦躁暴露,还总会在下雨时为你递上一把伞,让你不再孤单。

于是,那个下雨天,那把充满师爱的伞,已悄然驻进我心间!这样的师爱,让我的心中漾满了暖意……

本文作者简介
作者姓名金润雅 作者年龄13岁零9个月
在读学校巷南中学 在读班级初二8班
性格特点竞争性 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好排球 平均成绩120分
指导老师乐岛 老师职务任课老师

2、珍惜师爱作文600字

老师是人类灵魂的工程师,是辛勤的园丁,是燃烧的红烛。老师付出的爱是无私的是无法用金钱来衡量的。老师的爱需要我们用生命去珍惜。

记得有一次,我在课堂上发高烧,老师见我不对劲,便来询问我,在我模糊的记忆中忽然看到了一双明亮的双眸,她是张老师。只见张老师心疼又焦急的问我:“小郭,你怎麽了?脸这麽红?”由于我的喉咙痛的厉害,便说不出话来老师摸摸我的额头,二话不说,背起我向医院走去,一路上,老师紧紧握住我的手,忽然有一滴最珍贵的东西落到我的手上,是汗珠,是老师为了背我流下的汗珠。我脆弱的说:“老师,还是我自己下来走吧!”老师微微一笑,对我说:“孩子,不用了,我一点都不累!”天那!这是世界上最美的语言吗?

到了医院,医生给我打完吊瓶后,老师一秒钟作文都没有离开过我,渐渐的,我睡了,醒来以后,觉得身上暖暖的,散发着香气,这是老师的衣服,一件衣服包裹了我们暖暖的师生情,我不敢睁眼,无以面对老师这份浓浓的爱……老师又把我背到学校。她还给我送来一杯水,接过水,心里洋溢着幸福与温暖……

老师怕我功课赶不上,晚上亲自到我家来补习功课,第二天,老师就感冒了,我心里一阵真愧疚涌上心头,不知老师家在何处,只能抱着愧疚在学校与张老师敞开心扉,大胆对她说出我最真诚的心。

老师的爱是无私的,需要我们用心去珍惜,如果仅把老师比喻春风、春雨,都不足以表达我的感情。或许,老师是自然界中的太阳,太阳温暖了我的皮肤、眼睛,在照射不去的心灵里,有你的声音、笑容,铸成的太阳。

啊!我的太阳……我最想珍惜的太阳!

本文作者简介
作者姓名王思懿 作者年龄13岁零8个月
在读学校北京市昌平区第五中学 在读班级初一1班
性格特点轻松 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看书 平均成绩107分
指导老师胡风案 老师职务任课老师

3、师爱无言作文600字

像落叶飘过的秋日留下的印记,像飞鸟划过的天空留下的痕迹,在我小学阶段,给我留下印象最深的老师,是我的语文老师——周老师。

一年级时,我们是一群顽皮的孩子,从最基础的aoe到拿起笔来写字,是老师带领我们走进知识的海洋。每天我会早早来到学校,看到老师的身影就围在她身旁,像一只叽叽喳喳的小鸟。老师的话语仿佛有磁力一般把我们深深吸引,我们与老师一起学习,每天过得都很快乐!

二年级时,需要查字典,老师细心地给我们写好姓名,一排排字典整齐地排列在教室后面的书架上,不但为我们的书包减轻了负担,也成了教室里一道亮丽的风景。我们随手脱下的衣服,也被老师悄悄地叠整齐。慢慢地,我们也学着老师的样子,把衣服摆放的整整齐齐。二年级的日子过得真充实!

三年级时,教我们写作周老师更是一丝不苟,哪怕一件十分平常的作文事情,也能被老师分析的十分透彻。批改作文时,她会在需要修改的地方写上哪里不好,怎样改正,一个错别字也逃不过老师的“火眼金睛”。当然,还少不了那些鼓励的话语,让我们看了信心倍增。三年级的日子过得很自信。

四年级时,我们每周四最后一节课都会在阅览室里度过。一本本或有趣或抒情的书吸引着我们,读书笔记上记载了许多的好词好句,使我们“读书破万卷,下笔如有神”。有些同学的文章还被发表在报纸上,让我们惊喜不已!

转眼到了五年级,我们离毕业的日子越来越近,我们与老师之间的配合也越来越默契。比如:一说预习课文,我们就知道该怎么做;早读时间,我们书声琅琅;午写时间,我们一笔一画……我相信,五年级的日子精彩会继续!

教师节就要到了,亲爱的老师,千言万语化成一句话:祝您节日快乐!师恩难忘,我们会一直努力!

本文作者简介
作者姓名徐艺丹 作者年龄11岁零1个月
在读学校运城小学 在读班级五年级1班
性格特点友善 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好羽毛球 平均成绩99分
指导老师童世骏 老师职务班主任

4、师爱无声作文600字

数不清有多少个清晨,您和我们一起站在国旗台下,望着冉冉升起的五星红旗;想不起有多少次体育课,您背着受伤的同学,匆匆忙忙的向医务室走去;望不见有多少个夜晚,您的房间灯总没熄,待我们上去观察,才流下了眼泪……

啊!老师,您的爱如春风拂面,细腻而无声!

那个夏天,我们都安静端正的坐在教室里,等待着我们最敬爱的老师。时间一分一秒的过去了,我们的覃老师始终没有来,“她去哪了呢?”“不会生病了吧!”“老天保佑!”同学们纷纷议论起来,这时班长挺身而出,走出了教室,当他回来时告诉我们了一个不幸的消息:“老师她为了早点来改作业,不小心摔伤了。”我们吓了一跳,教室里静得可怕,大家惊恐地张望着,有人为老师祈祷着,有人甚至作文直接哭出了声……

终于下课了,我们用风一样的速度冲向了医务室,更让我们感到震惊的一幕出现了,我们发现老师躺在病床上,手上拿着一张纸,身边又放着一堆试卷,定睛一看,那不正是昨日我们考的单元测试吗?我们都惊呆了,我们实在不敢相信,不敢相信老师爱我们居然爱到这种程度,虽然自己脚已骨折,但还是没有忘记我们的试卷,她争取每一分每一秒为我们工作,为她自己工作,她真的是一位十分尽职敬业的好老师!

你为了我们皱纹早爬满额头;你为了我们,几次受伤,被送进医院;你为了我们,每天虽没精神,但还是面带微笑……

如梦一般的飞翔,如舟一般的漂流。老师!你是风,我是火;我是花,你是泥,老师谢谢您,如果有机会,我一定会谢谢你。

本文作者简介
作者姓名崔俊杰 作者年龄12岁零4个月
在读学校常熟市王淦昌中学 在读班级初一5班
性格特点幼稚 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好写小说 平均成绩106分
指导老师郭俊 老师职务任课老师

5、师爱作文600字

有一道彩虹,不会出现在雨后的天空,却常出现在我的心中。

——题记

风筝升天,禁不住丝线缠绵;大雁南飞,依然频频回望。岁月易老,世事易变,流逝的岁月中,不变的是她那深深的爱。

花开,蝉鸣,落叶,飘雪。岁月匆匆,转眼间,我已经走到了14岁的十字路口处。蓦然回首,在我跌跌撞撞的走过那段懵懵懂懂的成长之路时,最令我难以忘怀的,还是她:

她姓赵,是我的小学班主任兼语文老师,她个子不高,高高的鼻梁上架着一副眼镜,那双炯炯有神的眼睛中,透露着智慧与慈爱。

那是一次再平常不过的期中考试,放学前,她给我们讲了讲考试时的注意细节,还一遍又一遍的嘱咐我们,在家一定要好好复习,要考出一个让自己满意的成绩。

期中考试如期而至,我坐在考场上,看着那一道道再熟悉不过的题目,用最快作文的速度做完之后,没再检查就开始看起了旁边的一本小说。考试结束了,我满怀信心的交上了试卷。

后来,成绩出来了,我只考了68分,看着那鲜红的“68”,我的泪水不禁夺眶而出。这时,我感到有人拍了拍我的肩膀,我转头一看,是赵老师,她对我说:“哭吧,哭出来会好受些。但是孩子,别忘了,以后的路还很长,一次小小的失败不算什么,关键是能从这次失败中吸取经验,迎接下一次的挑战。别灰心,老师会一直陪着你。”说完之后,我又哭了,不是因为成绩,是因为她。一句鼓励的话,是她所带给我的,但就是这一个微不足道的举动,带给了我莫大的力量,让我从只懂得亲情和友情中,收获了一份永恒的师爱。

似水流年,转眼间我已经升入初中3年了,但我的脑海中还是会时常浮现出她的影子,岁月依然匆匆,师爱,在似水流年中成为永恒……

本文作者简介
作者姓名雍齿 作者年龄13岁零7个月
在读学校乐平市第六中学 在读班级初二2班
性格特点羞涩 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好写字 平均成绩91分
指导老师张海锋 老师职务任课老师

6、猜你喜欢: