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1、话家风谈家训作文1000字
家风,一种塑造我们孩子的无形力量,家庭的生活方式,其实好的家风就是一座好的学校;让我们在文化气氛中成长学习。总之家风就是一个家的风气,是一种风尚。而家训也起着同样大的作用,之所以被世人所重,因为是它教导着我们廉耻,节俭,让我们在规格中成长着
而且,对于我来说家风是一种潜在无形的力量,影响着我的心灵;家风还是一种无言的教育把我的生活变得充实。在家里爸爸总喜欢看书在他的引领下,我的阅读量大大增加,书柜塞得满满的,我的心灵里也塞满了书里的高雅丰富,家风是一本无字的典籍,让我在文化气氛中接受熏陶和洗礼。爸爸尤其喜欢历史,不时给我上一课,虽然我总是记得不大清楚,但它却成为了我无形的力量,在我挫败、骄傲时,它给我鼓励及告诫。在家风这种审美情趣的熏陶里,让我的精神防止受到污染,虽然比不上那些崇高与高尚的情趣,但我们的家风却是平等和谐,与那些埋怨、争斗、不正当的家庭关系式不同的,它让我感受到一种和谐的美,让家人们保持着亲密无间的关系,相亲相爱,使我的生活更加充实美好。
不过一个好的家庭,一个健康生活成长的环境是离不开家训的。家训是一种综合的力量,在我的家里它时常主持着习惯、态度、精神。这是一种风尚,烙在我的心中,它会在生活作文中引领我们去追寻正确的答案和善良的人品。
在我家里的一个最显眼的地方,挂着一张精致的毛笔字。虽然前面几句的意思不大懂,但后面的节俭、勤劳、善良却深深刻在我的心中因为这不仅仅是几个字而已,而是我们这个家庭的真正家训啊!虽然不像其他人家那样的宏大、严谨但其实这几个词却是教我们去做人的原则!那虽不宏大,却也让我明白如何去做一个朴实的、品质高尚的人!
在我的家中“俭节,是做个好孩子的第一位!”虽然父母总是说,但我仍做不好,常拿着钱去买一些精致的小玩具,喜欢的东西重来不在意价格,零花钱常常被我挥霍殆尽。家训我做到了吗?想到这里那副字好像就在我的面前,但往往还是忍不住去乱花钱,一些用旧的东西常常扔掉……
记得有一次,我忍不住又乱花钱买了一些没用的东西,被狠狠训了一顿,也是在那天晚上不服气的我,头一次看到父母在房间里无奈的叹着气,说我任性,看到因为工作而疲惫不堪且脸上挂着淡淡失望的父母,我开始下决心改掉这个坏毛病,从那以后我慢慢开始克制自己,直到达到家训的标准为止,有时还会背对着墙面,在心里默默的记着,因为这才是成长之路上应该做的。
家风、家训是一首无词的歌,但它的旋律是那样的美好,给我继续前行的动力及信心!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 全库网 | 作者年龄 | 15岁零8个月 |
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在读学校 | 大丰市高级中学 | 在读班级 | 高一2班 |
性格特点 | 满足 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 游泳 | 平均成绩 | 98分 |
指导老师 | 吕芷宁 | 老师职务 | 任课老师 |
2、家风家训家规作文1000字
说起家风、家训、家规,总觉得是一个很严肃的话题。而对于我家来说,这就显得更为重要了,因为我家四代同堂,上上下下加起来有近百人。
家风,是一家子的风气。在我家,最主要的便体现在“百事孝为先”。孝顺孝顺,就是什么事儿都要尽量让他们顺心顺意。在家里,爷爷奶奶说话,我们都要好好的听着,就算他们说错了,我们也不能当面指责,要换一种他们能接受的方式悄悄的告诉他们。不跟长辈顶嘴,也是孝顺的体现。长辈说的话,我们一定要认真的听,长辈让我们做的事儿,要立马行动,不能拖拖拉拉的。我们家的家风还体现在饭桌上,一家子人在一起吃饭,如果长辈没有动筷子,晚辈是绝对不能先吃的。吃饭过程中,是不能随便讲话的,也不能发出奇怪的声音。不吃的食物和不能吃的废物都不能乱丢。吃完了要把碗筷摆放好,还要说“我吃好了,大家慢慢吃”之类的话,才能离开饭桌。不知不觉中,这都已经成了一个习惯,当然,这是一个好习惯。
家训,词典上这样解释的,“指对子孙立身处世,持家治业的教诲”。由此可见,家训在人们的成长过程中起着很重要的作用。爷爷时常对我说:做人最基本的品质就是诚实。因此,我认为,我家的家训就是“诚实守信”。生活中,有很多时候我们会说谎,殊不知,这样只会害了自己。我很小的时候,爷爷就对我说过:做错事作文情不要紧,如果说谎为自己开脱,那么这个说谎的严重性要比做错事情的严重性厉害一百倍。我也曾经为了好多事情而跟父母说谎,最后的结果就是被母亲狠狠的打一顿,然后就是一场说教。爷爷还说:做为一个刘家人,一定要信守承诺。我一直奉行这句话,从我记事到现在,我虽然不能保证,我答应别人的每一件事都做到了,但至少十中有九是我认真做了的。我一直告诉自己,要勇于承担自己的一言一行,无论自己做什么事情,做之前都要先想好后果。就算犯了错,也要自己敢于承担,不能退缩。
家规,在我的认识中与家教是有点相像的。我们在生活中,会经常听到大人说,谁家的孩子真好,真有家教啊。我觉得家教就是长辈对我们的一种教育。在长辈的帮助和教导下,从我们身上体现出来的一种良好的反映。我的父母教育我讲礼貌,主动和长辈以及邻居打招呼。他们不仅这样教育我,而且自己也是这样做的。家里有很多人都说母亲是个好媳妇儿,家教真好。每当这时,我就能在外婆的脸上看到骄傲的表情。而每当有人夸我特别有家教时,我的父母也是一样的骄傲。家教,也是父母的一种言传身教。通常,长辈们就是晚辈的榜样。
家风、家训、家规有着异曲同工的方面,每个家庭都有自己不同的体现。良好的家风、家训、家规需要家里的每个人共同努力,使之一代又一代的延续下去。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 谭杰西 | 作者年龄 | 17岁零9个月 |
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在读学校 | 聊城水城中学 | 在读班级 | 高三4班 |
性格特点 | 外向 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跑步 | 平均成绩 | 119分 |
指导老师 | 田璐 | 老师职务 | 副班主任 |
3、家风家训伴我行作文1000字
中华家训是一种传统的美德。或许每个家庭都有着不同的家风和家训,时刻鞭策着我们并伴随我我们慢慢的成长起来。
我的外公是一个典型家规十分严厉的人。在我外公小时侯,家里曾经是梅城镇上的大户人家,显赫一时,可以说是一个有名望的大家族,我的外祖父就是因为人品好才得以在那个乱世年代被当地百姓联名保全了性命。所以外公家中的规矩自然也很多。我的姨妈和妈妈到现在还是十分敬畏她们的父亲。我小时候大多生活在外公家,外公一向很喜欢看书,了解的知识面也非常广,我们没有传承他的这一良好习惯,总是静不下心来看书,所以常常被外公教导。他从小就跟我灌输一些为人处世要注意的事情,要把做人的品德放在第一位,他总是语重心长的教导我:“小宝呀,长大以后步入社会,要注意的事情有很多,但有几点至关重要;1、要有善心,与人为善,大家和谐相处,不要斤斤计较,要吃得起亏。2、勿以善小而不为,勿以恶小而为之。3、不要在别人背后议论他人是非。这几点你一定要注意。
外公打理家庭,良好的家风是重要的因素。常言道:“家和万事兴”,外公要求最严的就是要求我们家庭要和睦、对长辈要孝顺,外婆常常说外公是个大孝子,他年纪轻轻就担起家庭的重任,承受常人无法承受的精神和生活的压力,但他从不抱怨生活的不公,对他的父母极尽孝道,赚来的每一分钱都作文如数上交,只要他母亲叫一声,外公从不怠慢,“来了”无论手头有多重要的事,都立刻放下跑到她身边,嘘寒问暖更是家常便饭。正是因为外公的身体力行,极大的影响了家里的每一个人,所以我们这个大家庭的每个成员都将孝字放在首位,延续这个良好的家风。
综观历史上更有不少名垂千古、流芳百世,代代将中华美德传承的名人故事,如汉朝时期杨氏家族的杨震可谓如此一人。西汉时期,刘邦开国,杨震祖先杨喜当时是一个诸侯王,从此杨氏开始显赫,直到西汉灭亡,杨氏家族的官越做越小,到了东汉,杨氏家族的有名人士杨震出现了,杨震一生清廉,到50岁才为官任职,在杨震路过昌邑时,那儿的县长王密去拜见他,趁机向他行贿,要送他十斤黄金,杨震坚决不收,王密说:“此时已是夜晚,没人会知道的。”杨震却说:“天知神知,你知我知,怎么说没人知道呢?”王密惭愧离去。正是因为杨震处处严格要求自己,诚实做人,诚信做事,才使得他在历史上留下了千古芳名。
同样因为没有良好的家风和规矩而最终被灭九族的例子也不鲜见,像西汉的霍光,不懂得教育家人谦虚谨慎,反而骄傲自大、肆意妄为、纵容家人奢靡无度,最终整个家族灭亡,这是多么惨痛的教训。
所以良好的家风能改变一个人的命运,让良好的家风、家训伴随我们成长,让我们的民族在中华传统美德的熏陶下日益强大!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 广禾堂 | 作者年龄 | 13岁零9个月 |
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在读学校 | 银河镇中学 | 在读班级 | 初二4班 |
性格特点 | 见异思迁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 唱歌 | 平均成绩 | 110分 |
指导老师 | 林宰范 | 老师职务 | 副班主任 |
4、我的家风家训作文1000字
“谦让”是人生中必修的一门课程,没了它,世界将无法运转。
——题记
家风又称为门风,家风其实就是在家庭里形成一个统一的道德标准。所以说,一个良好的家风可以帮助在家庭中的成员更好地学习一些人生的道理和做人的道理!
十岁过年时,舅舅从外地回来,带了些当地土特产,也有国外的。
“谢谢舅舅!”我笑着接过舅舅从国外给我带来的巧克力,心中满是欢喜。包装袋上皆是韩文,一个汉字也没有,可那有怎样呢?只要是我爱吃的巧克力,它长什么样,叫什么名字又有什么关系呢?
“姐姐,你把它给我好不好?”弟弟看见舅舅给我的巧克力,眼神中夹杂着期盼。可我像没有看见一样,自顾自的吃起来。“我要这个,这个必须是我的!”突然弟弟用他肥嫩的小手来夺,可毕竟年纪小,根本抢不过我这个年纪大的。他一屁股坐在木地板上哇哇大哭起来。听到他的哭声,正在包饺子的妈妈立刻赶了过来,将弟弟抱起。问清事情起因后,答应弟弟巧克力一定会归他所有。弟弟听后破涕为笑。
我一听可不高兴了,赌气地跑向房间,心想:什么嘛,明明是给我的,凭什么归他,就因他年纪小吗?
过了一会儿,妈妈温柔地开门,对着我,轻声道:“你把这个作文让给弟弟吧。”“凭什么!”我高高地嘟着个嘴,高得可以挂油瓶了。我本以为妈妈会拿“凭你是姐姐,姐姐就应该让着弟弟?”之类的话,可是没想到她沉默了一小会儿,便道:“舅舅带来的巧克力虽不是一模一样的,却也有相似的。你以为弟弟是真的想吃吗?他不过是想和你争,看你生气而已。再说,他还小,你也长大了,以后这种情况,你能让着他就让着他吧。”随后,她又摸了摸我的头,“你知道吗?“谦让”对每个人来说,都是很重要的。你以后走上社会,遇到有人强行抢走你的东西,你会怎么做?”我愣了愣,随后哼了哼:“当然是再抢回来啊!”她笑了笑:“那你确定你一定抢得过那个人吗?”“当然抢得过……”声音不自觉的变小了。
妈妈收敛了笑容,认真地说:“可是,你有没有想过,那个人可能是你以后的客户?如果是你的客户,你得罪了他,会怎么办?”“可……可是这和今天的事情没有关系!”“傻孩子。”她又摸了摸我的头,“要记住,永远愉快地多给,少从别人那里拿取。”听完妈妈的一番讲说,我点了点头,说:“我知道了,您把巧克力给弟弟吧。”她微笑着拿走了巧克力,走出了房间,又轻轻的关上了门。
“谦让”这一词我一直铭记在心,这是我家的家风家训。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 吴愤奋 | 作者年龄 | 12岁零7个月 |
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在读学校 | 泷水中学 | 在读班级 | 初一2班 |
性格特点 | 有条理 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 织毛衣 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 伊琳 | 老师职务 | 副班主任 |
5、我的家风家训作文1000字
“都说国很大,其实一个家;一心装满国,一手撑起家;家是最小国,国是千万家……”有国才有家,我爱我的国,我爱我的家。秉承着家里的习俗,每年都要回老家过年,因为爷爷说只有回老家一家人团团圆圆才更有年味儿。而今年的年却过得十分有意义,让我深刻的领悟到了我们家的家风家训。
我出生在一个教师世家,从小便感受着浓浓的书香气息,自然家里对我的管教也十分的严苛。爷爷奶奶告诉我团结、和睦、勤奋、节俭便是一个家温馨的奏鸣曲;爸爸妈妈告诉我积极、上进、勇敢、进取就是一个家常响的主题歌。谨记他们的嘱托,我渐渐成长为大家口中“别人家的孩子”。我和刚放假的爸爸妈妈照例来到了农村的爷爷奶奶家,陪着他们一起欢渡新年。让我没想到的是在那里我竟然第一次聆听了“邹氏家族”特有的家风、家训。也真正明白了我们这个家族之所以越来越壮大,正是因为有了这些激励,督促家人奋进的家规、家风、家训。
大年三十,和爷爷一起贴对联,看着那些出自爷爷之手的红红火火的对联,我不禁询问起了家里的家训,没想到爷爷竟跑回了屋里,不一会儿只见爷爷手里拿着一本厚厚的“书”。我迫不及待的走上前,原来是我们邹家的“家谱”。爷爷说,以前因为我太小不懂事,现在我长大了,可以和我讲讲了。翻看那本家谱,每一页都记录着世世代代的“邹氏家人”。聆听着爷爷的讲述,我知道了家谱也不是爷爷一个人完成的,很多内容的记载都是祖祖辈辈所遗留下来的,里面还有我的老爷、姥姥呢!爸爸妈妈在大家族中排第17代,而作文我在我们的邹家大家族中排第18代,而且家谱中居然详细地将几代人的背景、职业等都记录的十分清楚。让人一目了然,并且爷爷还告诉我,我们家的家训是“光明磊落做人,扎实敬业工作。谦虚谨慎处世,勤俭节约持家。”我听了之后恍然大悟,原来爸爸妈妈也一直都是按照爷爷的家训去做事呢,仔细地听着爷爷的讲解,我不禁想起了一件往事。
我刚上小学的时候,一直有一个不好的习惯,那就是爱揽占,尤其是在吃的方面上。记得爸爸妈妈第一次带我出去吃自助餐,看到那些美味的食物,我恨不得将它们都全部吃掉,于是我拿着餐盘不到两分钟,我的盘子上已经成了一个小山堆,我几乎把所有的食物都放进了我的盘子里,还自信地跟爸爸妈妈夸口,我一定会消灭干净的。可没过多久,我没吃几口便饱了,还剩下了半盘的食物,我望着那些食物还打了一个饱嗝。妈妈那严厉的脸色仿佛要穿透我的心,我低下了头。真后悔自己加这么多菜,明知吃不完,还要揽占,不仅浪费了钱,还浪费了粮食。回家后妈妈语重心长地教育我“无论干什么都不能多贪,要量力而行,要学会节约,不能浪费粮食……”,并且让我长记性,再也不能贪多揽占。现在回想起这件事情,怪不得妈妈批评我,不仅是为了让我改掉坏毛病,更是让我传承我们家勤俭节约的良好家风呢!
手里捧着爷爷亲自为我们精心制作的“家风家训”,我的心里涌动着一股家的独特的情感,并在心里暗暗下定决心:我一定会传承“好好做人,虚心学习,谨慎处世,勤俭节约”的良好家风,做一个新时代的好少年。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 陈掖贤 | 作者年龄 | 12岁零5个月 |
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在读学校 | 华西小学 | 在读班级 | 六年级9班 |
性格特点 | 难预测 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 吃美食 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 蔡加怡 | 老师职务 | 副班主任 |