春天里的笑声_春天里

1、春天里的笑声

今年的春天来得特别早。

柳枝已悄悄地从银灰中萌动着墨绿色。可是临近春节了,却接连飘下几场大雪。好啊,“瑞雪兆丰年”嘛。【星火作文网 www.easyzw.com】

自寒假开始,我们家的客人就络绎不断,他们大部分是妈妈的学生,有现在的,也有过去的。有的同学的父母也来给妈妈拜个早年。妈妈,这个教龄比我年龄还长的中学语文教师,竟无法抑制自己的感情,眼睛湿润润的。

呶,又有同学光临了,他们踏着积雪,象一群快乐的小鸟,室内的气氛即刻活跃起来。虽然屋外春寒料峭,室内却是春意盎然,一阵阵无拘无束的笑语,时时把窗上的冰花儿震落。可是,有个小姑娘躲在同学们背后,偶尔瞥妈妈一眼,又惊惶地低下头去,那眼神里包含着羞赧和不安,妈妈发现了,赶忙招呼:“张蕾,怎么不给老师问好呀!来,坐这儿。”

哦,原来她就是那个娇气的张蕾。我们邻居家的快嘴的小枫告诉我,前些日子因为没入上团,张蕾背地里骂我妈呢。我向张蕾投去不满的目光。

张蕾拘谨地向妈妈走去,突然鞠了个九十度的大躬:“老师,我错了。我……您也骂我吧!”她都要哭了!“哈哈哈……”屋里人一阵大笑。“傻孩子!”妈妈给她剥了块糖,笑眯眯地说道:“错了就改正,老师仍旧喜欢你的。以后可别太娇气了。”“唔”,张蕾又忸怩起来,那个不自在劲儿,惹得大家又是一阵欢笑。张蕾咧咧小嘴,“扑哧”也笑了。

望着这欢快的景象,我不禁陷入了沉思,妈妈,是您,使我又一次深深领会到,这“老师”和“妈妈”原本就是一回事啊!

“啦呀啦,啦呀啦,啦呀啦……”

响亮的女中音伴着一个细挑的身影飘进来,不用看,除了晨辉姐,谁还会如此“放肆”。果然不错。瞧她,进得门来,冲满屋人一笑,叫道:“嗬!好热闹!提前给老师过‘教师节’吗?”她搂着我的双肩,又朝妈妈嚷开了:“老师,我放假了,想我吗?”瞧,这哪象妈妈的学生呀!

妈妈笑着扮个生气相:“想你!象个假小子,没点姑娘样。”又对同学们说:“来,介绍一下,她叫白晨辉,音乐学院的大学生。”

同学们立刻嚷着要她唱歌。辉姐才不怯人呢,欣然唱起《血疑》插曲《青年们》:

“……朝阳正在升起,热血沸腾的青年们……”辉姐也曾是妈妈的“得意门生”。她有副好嗓子。初三时,她突然迷恋起音乐来,一时难以自拔,学习成绩陡然下降。她的父母说她“不务正业”,硬是把录音机卖掉了,还打了她一顿。这下可忙坏了妈妈,—次次家访。有时还让辉姐住在我家,开导她,帮她补课,当然,后来辉姐不但学习成绩优秀,还在音乐老师的辅导下,课外时间学了一些乐理知识,为考上大学打下了基础。就从那以后,辉姐儿乎成了我们家的一员。

纸页书香,寒来暑往。妈妈教过一批又一批学生,可谓桃李四方了。而自己留下的却是衰弱的神经和斑白的两鬓。一个普通的中学教师,她付出了那么多,求取的却又那么少,然而,谁又能说妈妈不是富有的,充实的?优秀的学生,卓蒋的成绩,那就是妈妈最宝贵的“财富”!

我凝视着墙上挂历中那幅李可染的《牧牛图》,又想起前些日子妈妈看信时的情景。信是南京航空学院的学生张华寄来的。其中有这么一段:“老师,牛年到了,今年我不回家度假了。寄给你一份挂历,遥祝新春快乐。多少年来,您正象黄牛一样,辛辛苦苦,竭力耕耘……还记得吗,老师,我的那些恶作剧?可您从不发火,永远那么平静地微笑着,用一颗母亲的心使我悔改。您是我初中时的老师,可是,我永远也不会忘记您……”

辉姐的歌唱完了,我才从沉思中惊醒。

“好极了!”“真好听”好个聪明的张蕾,在这—片赞美中带头鼓起掌来。一时间,笑语声喧,同学们叫着再来一个。

向来爽利的辉姐,犹豫了片刻,然后象演员那样进入了角色,她深情地望着妈妈,缓缓地说道:“老师,我一辈子忘不了上初三那年,您教给我们的那首《毕业歌》,我就唱这支歌吧”妈妈笑着点点头,眼光中充满着慈爱。

“同学们,大家起来……”

辉姐唱了,妈妈也轻轻地唱着。

“我们今天是桃李芬芳,明天是国家的栋梁……”

我不会唱这支歌,可是我听得见妈妈那忘情的歌声,我从歌声里感受到了希望、力量和爱.

瞧,那就是我的妈妈,带着微笑,看着我们所有的人,眼角的鱼尾纹绽成了两朵花儿,她是用自己的心在唱。

2、春天里

春天里

踏入这片森林,无数的精灵向我扑来,它们有些扑棱着那双发着浅光的翅膀,有些睁着眼睛,或飞,或静,但在这里,宁静的春天,那样的安宁,一草一木娇嫩的挺起头,那样的新鲜。

  放眼去,眼下是一片绿色,那一片是嫩的,那一片又是还未长好的青草,带着些幼黄,但踩上去都是软的,好似棉花般的软。溪水再也绷不住了,挣脱了冰的约束,似箭般在某个宁静的夜晚奔放开来,奔流不息的流向远方。抬头,天好似宝石般的空灵,那一块宝石蓝的镜子,伸手似乎可以触摸到,几只鸟儿飞过,在天空滑过一道音符。云轻轻地呆在那里,没有焦躁,没有过分的安静,只是乏了,便挪挪身儿,懒了,便一动不动的呆在那里,那样的悠闲。

  河中,一位少女似乎就轻躺在水中,柔弱的身躯,眼睛轻闭。岸上是大片的迎春,嫩黄但又不是那样的刺眼,煞是好看。竹林还未长出强壮的身躯,只是春雨过后,土地上冒出了几颗春笋,懒懒散散的立在那里。

  春天里,那片迷雾的森林,在一片片记忆中,我走向了成长,在卖出的那一步,或许苦难,又或许后悔,但它都是无数的年少回忆,如同春,如一位少女一般,轻盈的向我走来。

后记:  最近春天来了,好像“童心”病犯了一般,又来到了以前的班级网站,但是看到好多“学弟学妹”好像来了,自己也很高兴,虽然称不上“学姐”吧,但是作文能力上还是可以拼一拼吧,初中生活累了的时候,来班级网站“光顾”一下,并不是什么坏事情,谈谈自己的感想,看看同学们的作文,总觉得在这个春天收获了不少,当然自己有时候也很有成就感。【星火作文网 www.easyzw.com】

本文作者简介
作者姓名殷玉珍 作者年龄12岁零9个月
在读学校廊坊管道局中学 在读班级初一1班
性格特点沉著 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛街 平均成绩109分
指导老师卓朗 老师职务班主任

3、春天里的回忆作文

春天来了,小河的冰融化了,柳树绽出了新的枝芽,小草探出了头,大地复苏了,小鸟在枝头唱歌。听着小鸟的歌声,我想起了去年春天我和朋友一起去山上挖野菜的情景。

那是一个阳光明媚的星期天,我和朋友准备好了挖菜刀,一起到山上去挖野菜,在路上我们说说笑笑的,尽情的欣赏着春天美丽的景色。到了地头,我不认识野菜,所以我挖的小筐里各种杂草都有,同伴们帮助我,帮我认识可以食用的野菜。我认识了野菜之后,刚开始挖的很慢,但是慢慢的作文我熟练了,不一会的功夫我就挖了满满的一小筐。我心里美滋滋的,回到家后,妈妈也夸奖我真能干。

现在想起自己的劳动成果,我的嘴角还会偷偷地笑。妈妈问我真能干,什么动力促使我做的这么棒。我想:这就是大自然的魅力吧,在挖野菜的同时,欣赏着美丽大山的风景,风儿在耳边轻轻的歌唱,鸟儿在身边叽叽喳喳的歌唱…这一切美妙动听的歌声深深地打动了我,我劳动的热情也是越发高涨了。

看,这就是春天里歌曲的魅力,我喜欢春天的歌声!

本文作者简介
作者姓名乔瑜 作者年龄9岁零9个月
在读学校郑州高新区小学 在读班级四年级5班
性格特点脆弱 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看综艺娱乐节目 平均成绩101分
指导老师林球立 老师职务副班主任

4、走在春天里作文

我走在山坡上,望着蓝天被打上了蜡,小草探出嫩芽,两边的细柳也都披上了绿的嫁妆。这一刻,我发现春天来了、

春天就是如此低调,当你厌倦了冰雪的袭击,未迎来春的脚步就到了夏天,它无声无息的来,只为这个世界留下一抹绿。

我继续向前走着,路边的野花正沐浴着春的洗礼,争芳斗艳。当细柳扫过脸颊,春风拂过满面。我走在春天里,荡漾在春天的摇篮里。这一刻,无尽难言的话语都载着春的翅膀飞向了另一个国度。漫天飞舞的柳絮像是一群释放的精灵,自由自在的舞动着,伴随着春风的节奏构成一幅壮美的诗篇。

当我走在半山腰时,一群新燕仿佛也听到了春的召唤从南方归巢。我站在一旁生怕打扰了它们原本的快乐。它们一会飞向树梢,一会穿越丛林,一会叫声不止,一会又依偎回树的怀抱。这幅画面不禁让我想到了那句“几处早莺争暖树,谁家新燕作文啄春泥”的景致。

当我走到山顶处,看到下面一望无际的平原和那广阔无边的蓝天。我的心被放下了,离开了整天“两点一线”的空间来到外面的世界,这一幕幕美妙的不知叫人如何收场。

当我还陶醉在这里的时候,一阵冷风吹过。天空中下起了淅淅沥沥的小雨。的确,在这种画面怎能少得了春雨的作伴?面对它的突然来袭,鸟儿不知躲到何处避雨,细柳也停止挥动翅膀,野花也害羞的低下了头,一切都显得那样静谧与美好。

雨过天晴之后,一切又恢复了最初的摸样。我和这里的一切告别,却免不了依依不舍,我走在回家的路上,踩在湿软的土地上,除了一步步的脚印,什么都没有留下。而唯一能留下的,便是心。

走在春天里,春风会与你作伴,花儿愿与你舞动,细雨也将为你伴奏……来吧!走进春天里,融入到春的世界里,所有美好的画面都将为你浮现!

本文作者简介
作者姓名滕青 作者年龄17岁零9个月
在读学校安徽省庐江第二中学 在读班级高二6班
性格特点表情丰富 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好摄影 平均成绩120分
指导老师李胜哲 老师职务任课老师

5、春天里

春天是什么?

春天是绿绿的小草?

春天是粉粉的朵朵桃花?

春天是叮咚歌唱的小溪?

春天是叽叽喳喳的小鸟?【星火作文网 www.easyzw.com】

春天是跳长辫子舞的柳树姑娘?

春天在哪里?

春天在蝴蝶飞舞的花丛里飞呀飞!

春天在长尾巴风筝的尾巴上摇啊摇!

春天在运动的人们脚步中跑啊跑!

春天在老奶奶的红扇中飘啊飘!

春天在公园的秋千上荡啊荡!

哦!春天在我的日记里!

我——在春天里。

本文作者简介
作者姓名赵晓东 作者年龄12岁零10个月
在读学校番禺私立中学 在读班级初一4班
性格特点常为小事动感情 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好练字 平均成绩108分
指导老师武斌 老师职务班主任

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