“春天不可能永远驻足在这世界上！”转眼间，已经是春天的最后一个节气，我们已经度过了：立春、雨水、惊蛰、春分、清明。谷雨在不知不觉中来到了我们身边。

当你望向窗外，你会发现窗外的三角梅开得正是艳丽，一大朵一大朵，却只由三片花瓣组成，虽然没有叶片衬托，但依然笑得那样灿烂，在阳光下生长，在风雨中挺立，惹得大家喜爱。它与其它花儿争夺阳光，与其它花儿抢占雨露，为的就是变成最美的花朵，供大家欣赏，让春天增添一抹绚烂的色彩。

站在阳台上，你还能见到高大挺拔的银杏树。在今年春节，它都还是一根光秃秃的树干，才经历了冬天的洗礼。可就在不久前，它猛然觉醒，发出了嫩绿的新芽，看上去是那样“鲜”嫩，作文似乎上面还有雨露滋润着，绿得发亮，绿得刺眼。这真可谓“野火烧不尽，春风吹又生。”现在的银杏树虽然没有那么翠绿了，但像一位年轻气盛的青年人，浑身充满了力量，苍劲有力。

我要感谢那些野花野草，它们是无名的，但它们也为春天奉献了一份生机与色彩。

同学们，现在已经是“谷雨”了，春天不久将离我们而去，你们会怀念这温柔的春雨吗？你们会怀念这轰隆隆的春雷吗？你们会怀念这温暖的春光吗？你们会怀念这五彩的春景吗？如果你怀念，请再看看这还未离去的春天，因为它稍纵即逝，正如“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩……”

你像闪电一样的匆忙，我像雷声一样的迟缓，是否我永远追不上你——时间。

——题记

我独自一人望着窗外那如同骄阳般火红的凤凰花儿，花香流进记忆的长廊，点开记忆的大门……

我清晰的记得那天的凤凰花是那么的红，红的刺眼！与校园中发生的一切是那么的格格不入！

那年初夏，我像往常一样的来到了教室里。与以往不同，教室里没有了同学的打闹声，没有了阵阵的嬉笑声，没有了朗朗的读书声……这么安静，安静的让人心里发慌。

王老师严肃的站在讲台上，许久他终于开了口：“再过几天你们就要毕业了，今天我给你们上你们小学生涯的最后一堂班会课。”王老师的脸上看不出一丝波澜。

同学们也十分认真地听着这“最后一课”，我们认真地听着老师所说的每一句话，每一个字…

我第一次这么害怕下课铃声响起，可是……

“铃铃铃铃铃……”下课铃打乱了我们的思绪，我第一次觉得时间过得这么快，分别的来临让我感到措手不及。

王老师走上讲台，认真地看着每一位同学说：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。我们要知道分别是为了以后的相聚。”

是啊！离别是不可避免的，但我们以后总会有再次相聚的时候。我看了眼窗外火红的凤凰花一束束飘落下来……

夏末，我站在新学校的门口望着眼前陌生的环境，陌生的老师，陌生的同学，和——熟悉的凤凰花儿。

然后走进新的校园，结识新的同学，开始新的校园生活。

其实我们的生命就是这样一天天的转动着。秒针，分针，时针，拖着虚影转动成无数密密麻麻的日子，最终汇成时间的长河带着我们向前流去。

人们总是要经历分别的，不如在分别后给自己一个新的目标，努力前行！

雨像牛毛，像花针，像细线，房屋在雨中沉默着，像正在沉思的大贤者。雨轻轻地洗净树叶，顺着小草滴进土里，溅起泥水。

“我活了七十几年，从来没见过这样的雨，今年肯定是大丰收。”一位长者坐在一张竹椅上，摇来摇去，在满是沧桑的脸上，嘴角微微上扬了。外面都被雨笼罩了，一切都是朦朦胧胧，隐隐约约的。渔翁盘坐在船上，戴着斗笠，披着蓑衣，在朦胧中拿着竹制的鱼竿，聆听着清脆悦耳的雨声，品味其中的韵味。

水稻挺直着它那小身板，在这瓢泼大雨之中。根深深地扎进肥沃的土壤里，汲取着大自然给它的恩惠。枇杷树杵在那，就像一个稻草人，插在空旷的田野边缘。枇杷在树枝上，犹如一个气球被人灌水，灌得越来越大，被漏出来的黄水染黄了。

在池糖，鱼儿在欢快地畅游着，摇动着粗壮的鱼尾，拨弄着池水，在碧绿的圆盘间嬉戏、打闹，仿佛跟伙伴玩捉迷藏。在这绿盘之下饶来饶去，分不轻哪条是刚才那条，真是讨人喜爱。雨水顺着绿叶，轻轻地点了一下水面，撩起缕缕青丝，发卡随波摆动。雨又将手伸向大朵大朵娇艳的牡丹，轻柔地抚摸着她，穿过缝隙，流经粉嫩的花瓣，轻抚楚楚动人的脸庞，就像为即将出嫁的少女打扮容貌。经过的行人不由得停下脚步，欣赏欣赏，有的还评价说：“真是好看！”

在茅舍，一对白发翁媪把两张竹椅搬出来，又拖来了一个茶几，老爷爷用夹子夹了几片铁观音放进茶壶里，干巴巴的茶叶在冒着热气的温泉中慢慢地舒展开来，水也变了色，热气中还掺杂着浓郁的茶香。老爷爷端起茶壶，茶水从壶嘴缓缓流出，流进了茶杯。他拿起茶杯，吹了吹，抿了一口，茶香顿时布满整个口腔，流过喉咙，是如此醇香，令人心平气和，聆听各种大自然的声音，观察大自然的景象，感受大自然的奇妙。老爷爷慢条斯理地说：“甚佳甚佳”。随后又抿了一口，茶的醇香再一次充满了口腔。老奶奶一手拿着谷雨贴的半成品，一手拿着绣花针，准备开始绣了。针在孔中快速地穿梭，手形也在不断变化着，真是巧妙。孙子站在旁边，一边吃着手指，一边呆呆地看着奶奶。不一会儿，谷雨贴就完工了，奶奶看着这个绣着五毒的肚兜，脸上的皱纹少了许多。就像在高中时代，女生那灿烂甜美的笑。

在牡丹树上，不时传来清脆悦耳的“布谷”叫，在桑树上，戴胜鸟头上的羽毛冠极为显眼，它正仔细地检查每片桑叶。整个村庄都弥漫着香椿炒鸡蛋的香味。渔船推开浮萍正往家赶，老爷爷满是沧桑的脸又笑了。

今天是24节气中的一个，也是春天的最后一个节气――谷雨！

我们的老祖先真是料事如神，今天果然下了一场倾盆大雨。

这场雨是一位清洁工，它让世界变得干净、整洁。

这场雨是一名画家，瞧！那池塘上的小圆圈，正是他的泼墨画。

这场雨是一位园丁，看！世界上所有的花草树木，被他照顾的无微不至！

这场雨是一名音乐家，那悦耳的声音正是作文他的交响乐！

我撑着伞走在雨中，看见樱桃树上微微发红的果子――小鸟儿想叼也叼不走了。

雨水敲打着雨伞，就像鼓手在敲打她心爱的大鼓，我的心也随着这节奏砰砰直跳。

妈妈说：在她小时候，在遥远的家乡，都会跟着大人，冒着雨去插小秧。

虽然我没有插过小秧，但那劳动的场面在我脑海里浮现――一个瘦巴巴的女孩撅着嘴，很不爽……（妈妈说的）

谷雨有“雨生百谷”之意，在每年的4月20日或21日，是春季的最后一个节气，随着气温升高，“鸣鸠拂其羽，布谷鸟鸣叫”，鸟儿们的行动十分活跃，谷雨是这些大自然的精灵歌唱的时节。

我先来说说谷雨时节纷纷迁徙而来的白鹭。在宁波大学的水杉林子里，数以百计的白鹭在这里栖息，它们像连接水陆的天使，在甬江畔勾勒出一幅幅美丽的画卷。郭沫若先生曾经写过：“白鹭是一首精巧的诗，一首韵在骨子里的散文诗”。白鹭文质彬彬、风度翩翩，像优雅的绅士，它们身体修长、身姿优美，洁白的羽毛纤尘不染，它们的长喙尖尖的，脖颈仰得高高的，腿脚细长却有力，它们的动作从容不迫，不紧不慢，它们站在那里，周边的喧闹熙攘都像散开去了一样，有一种空旷安静的气质。白鹭有很多美的姿态，有的静静地站在树顶上，有的悠然地在林子里散步，有的快速穿梭着飞过枝丫……暮春美丽的景致因为有了它们一下变得生动起来。我最喜欢去夕阳西下的甬边看白鹭，薄薄的余晖洒在江面上，也落在白鹭洁白优雅的身姿上，它的两个宽大的翅膀缓慢地鼓动飞翔，两脚向后伸直，两只眼睛警觉地盯着江面，看到有鱼虾出没，它们便会一个俯冲下来啄食，起飞降落、掠过江面一气呵成。

谷雨说鸟，肯定少不得布谷鸟，它的学名为大杜鹃。古人有诗云：“布谷啼播春暮日，栽插种管事诸多”，“布谷声中雨满犁，催耕不独野人知”，催耕的布谷鸟“kuk-ku”叫的时候，正是南方水稻田平整灌水播种插秧的时节，这清亮的声音一次次响起，重重叠叠撞进正在劳作的百姓耳朵里，和播种的希望一起落在起苗的稻田里，可不就是“布谷-布谷”的意思。布谷鸟个头不大，飞行急速，喜隐作文没，所以我们常常“只闻其声不见其形”。我在科普书的图片里看到，布谷鸟其实是一种特别朴实的鸟，它身上的颜色不是灰色就是褐色，再就有一些白色的斑点，与优雅的白鹭完全不同款。布谷鸟还有有趣的巢寄生行为，自己不做窝，不孵卵，把产的蛋放在画眉、苇茑的巢窝里，让这些鸟替自己精心孵化，正没想到“鸠占鹊巢”的懒虫竟然是勤奋催耕的布谷鸟。

“雨频霜断气清和，柳绿茶香燕弄梭”，没错，我想跟大家继续说的下一种鸟，是这个时节名副其实的“劳动模范”小燕子。很多人描写过小燕子的俏皮可爱，譬如郑振铎先生，他曾写到：“一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子”。小燕子就像暮春时节的音符逗点，杨柳、电线杆、檐头、廊前，它小小的身体一停驻，就留下一串音符。小燕子也许是大家最喜欢的鸟了，不仅因为它们是益鸟，还因为它们跟人类最亲近。它们的家就按在我们的家门口，它们一点都不怕生。我住在老家的时候，梁上的燕子窝里孵化过三只小燕子，我常常仰着脑袋去看它们。杏黄的小嘴巴张得大大的，嗷嗷待哺，燕爸燕妈常常衔着虫子回来，三个小脑袋争先恐后地争抢，等大一点了，它们就会探出脑袋来，我跟它们说话，它们叽叽喳喳地叫，好像在说：“喂我、喂我，让我快快长大”。农家把燕子看作“吉祥鸟”，大概是它们衔泥筑巢、生蛋孵卵、养儿育女的忙碌情景，透着一股子生机勃勃的劲头，看着它们，自己的精气神也就提上来了。

每天早上从鸟儿婉转动听的鸣叫声中醒来，是一件特别幸福的事情。选择谷雨这个候鸟归来的时节说一说鸟，希望更多的人可以爱鸟、护鸟，你愿意和我一起吗？