茫茫烟雨，飘飘絮絮，与风共舞，舞出了婀娜的身姿；与树同歌，唱出了心灵的旋律。

雨一直下着，似乎没有停的意思，像是要让人记住它那缠绵的问候，又像是在倾诉心中一角的愁绪。这是一个不平凡的早晨，因为有了你的出现。你从空中漫漫的洒向人间各个角落，轻盈纷飞，像一颗颗天使的眼泪，纯洁而美好。曾几何时，你不知不觉已成为我生命的一部分，生命中那唯美时刻由你点缀。

抬头仰望，雨水顺着房檐流下来，丝丝细雨像线一样飘在空中，滴入大地，渗入泥土。走在雨中，寒意有一阵没一阵地向我飘来。我的思绪在雨中匆匆划过，这么唯美的雨象征着什么呢？是喜悦、哭泣、还是感动。伸出双手，任那一滴滴冰凉的雨水渗入我的掌心，印入我的心田。

我总觉得听雨是一种浪漫，一种解脱。它能冲刷心中的烦恼和不快，把你的灵魂带入雨的世界。那是一个安静、和谐的世界。

我不敢眨眼，怕这作文份极其珍贵的心境稍纵即逝，整个人又回到平庸无奈的现实中。在人生的旅途上，我们会留下多少叹息和伤痛？已无法在破碎的记忆中拾起。静静地坐在窗前，聆听雨的倾诉，用温心的话语来抚慰我烦躁的心。我心如雨，化作另一种生命的原生态，期待与你沟通，携来一抹温馨隽永的话语。

我读懂了，这是心雨。静坐窗前，铺上稿纸写一点自己的心得体会，让生命设置在一种自然状态下。沏上一杯热茶，随着轻柔的雨声啜饮而下，就会感到五脏六腑都涌进了柔柔的雨声，那些藏于毛孔和细胞里的哀婉和忧伤，会被雨声驱散得无影无踪。因为这时，心和雨早已水乳交融了，被全面粉饰后心情也会在这一刻上续上新的灵感。

我读懂了，这场唯美的雨象征的不只是喜悦，悲伤和感动，更是一种坚强，一种对梦想执着的追求。这种灵感随着雨声的增大而升华，雨与心是相通的，会传递一种力量，不断鼓励人们追逐梦想，奋然前行。

“哗，哗，哗！”外面下着倾盆大雨。因为早上的数学考试我自己都感觉没考好，一个上午我的心情与云姐姐一样是那么伤心，真想放声哭泣。

中午，我正坐在班里专心致志地做着老师布置的作业。突然，门外传来同学的叫声：“方榕浩，张老师叫你去办公室一下。”我放下手中的笔，朝老师办公室走去，心里提心吊胆的，心想：张老叫我去办公室，会不会是关于数学考试的事情？这让我感到一丝害怕。到了办公室门口，我喊了一声：“报告！”

便怀着忐忑不安的心情走到张老师身旁。“看看这试卷！”我看见试卷正面的上方“89”两个大大的数字。“这道题为什么会错？这道，作文还有这道……”张老师严肃的眼神望着我，脸上出现一丝丝失望。我看着这张试卷，心如刀割，泪眶里泛着泪花。

放了学，只见天上的乌云还未散开，云姐姐还在不停地哭泣，地上溅起了水花。回到家，我拿出了试卷，看着这张试卷，我的心情仿佛跟天气一样还在哭泣。妈妈看着我那样伤心，便轻柔地安慰我，叫我下次继续加油，一次失败不代表永远失败，认真分析，争取下次考出好成绩。

听了妈妈的这一番话，我的心情慢慢恢复了。我抬头望望屋外，啊，天气也跟随着我的心情变晴了，天空出现一道彩虹。是的，不经历风雨，怎能见彩虹？想到这里，我便低下头做起数学作业……

“淅沥的雨丝像那六弦琴，它可叮咚咚是那么动听……”悠扬的歌声伴着窗外的雨奏起了动听的雨曲。

我喜爱雨，但只爱春天那淅淅沥沥的雨。那闪着微弱光芒的细雨，丝丝可见，如烟如雾，虚幻却又真实，微风吹来，有如少女奔跑时的柔发，飞飞扬扬，飘忽自如，有如晶莹透亮的丝帘，笼罩着七彩的梦。

当你因郁闷而打开门窗，那清新，略带芬芳，泥土的气息扑鼻而来，深吸一口气，顿觉心旷神怡，振历——那是春的魅力；当你去拥抱它，用手去迎接它，手中就沁着丝丝凉爽——那是春的韵味；新绿浸着拥有魔力的水滴，给周围带来了活力——那是春的生机！

漫步在雨中，沐浴在雨中，欢乐在雨中，别有一番情趣！在纤尘不染的世界中，空气中，心灵中，雨像天使，像“丘比特”联系着大自然与我的心灵，让我感受到大自然的神奇和美好。雨的凉意沁人心脾，雨丝在人的四周跳舞，美得让人意乱情迷，跟着雨的脚步，进入冥思遐想。

瞧！那边有几对情侣在雨霏霏中互相依偎，他们互相看着对方，作文眼中充满了绵绵情意，在雨的牵线搭桥下，情意变得更浓、更绵，而雨则在不辞辛苦地传递情意，在构造一个如诗如画的境界。

雨纷纷扬扬，就如杜牧所描述的“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家可处有？牧童遥指杏花村。”雨那自然洒脱，清丽淡雅的风格足以使人得到美的享受，又更何况它用魔法将蔚蓝的天变成了灰色的却透明，天蕴着一种无声的期待。

雨，你听你奏出那轻快的春的进行曲多么悠扬，虽然你那么细，那么小，但却深深地激荡着我的心灵，让我强烈地感受到自然的奥妙和你的渴望：

你渴望用自己弱小的身躯去滋润万物。万物得到了滋润，而你却永远回不了那神奇、美丽的国度。你什么都不在乎，你只知滋润万物，可是你知道吗？此时的你不仅仅只滋润万物，同时也在滋润我的心灵；此时的你已然成为心灵的雨。

心雨啊，我感谢你，感谢你带给我如此多的美好奇妙，同时我也喜爱你，喜爱你的神奇魔幻色彩！

“淅沥的雨丝像那六弦琴，它叮叮咚咚是那么动听……

雨，时而宛如一首轻快舒心的田园诗，让人放松；时而宛如一首振奋人心的志向诗，令人豪情壮志；时而宛如一首慷慨激昂的哲理诗，给人无限沉思。

田园诗

稀稀疏疏，不冷不热的细雨打在脸庞上，啊，真舒服。头发上沾着一些小水珠，像雪点似的挂在头上，亲亲用手一拍，便濡湿了发梢。轻雨滋润了自然，花瓣中，小草边，树叶里，湿湿的，却又不失它们本来的面貌。有种女孩子刚涂了润肤乳的感觉。孩子们肆无忌惮的在小雨中玩耍，淋雨了，可不会感冒，成为了他们的理由。我在雨中漫步，感受着这丝雨诉说的绵绵情怀，它好比那佛手中的露水洗涤我的心灵。

志向诗

“撒撒撒”，窗外响起了雨声，是那么清脆，是那么抑扬。它的话语不经意的覆盖住了大地的喧嚣，我仿佛听到了范仲淹“先作文天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的感伤，听见了苏轼“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的决心，听出了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮心。正值青春年少的我们，心中必定有一个美丽而又执着的希望，虽现实残酷，可事在人为，何不奋斗追逐，才无悔花季。

哲理诗

那一刻，终于理解倾盆大雨的画面，雨水好像瀑布倾倒下来，让人猝不及防。真是可怕呀，一不小心就会掉进无尽的雨林中。豆大的雨滴，一遍又一遍的警醒着我，运用父母教育我的口吻，我不禁自省起来。我我显出高兴的喜悦，却藏起悲伤的无奈；我渴望希望的到来，却不愿放下失败的过去；我有梦的想法，却没有梦的作为。的确，我是时候要有所改变了，正视自己，寻出属于自己的路。

雨，悠悠倾心，微微写出新的诗篇。

我坐在教室，沮丧的望着窗外乌云的天。心想：“是不是两片云吵架了互不理睬就像我和他。”不一会儿豆大的雨点从空中坠落，溅起晶莹的水花“是不是它们当中一个伤心地流了泪水。”就这样我想了半节课。

后半节课我向他望去，渴望得到他的一个眼光。可他那身板中却透露出一丝倔强。我也觉得不必这样。是他有错在先。

那天放学我们依旧一起回家，在开锁时一不小心把他的车撞倒了以至于链条掉了。一瞬间，高兴地笑容迅速从脸上褪下，他跑过来扶起他的车不由分说一脚把我车上的夜光镜踢碎了。我火冒三丈：“你干什么？”“你为什么把我的车子推倒？”我见着他怒发冲冠便一个人慢慢地解开锁，悄悄地走了。

在路上我想起：那天他没有带车钥匙，车子无法骑回家。我第一个提出帮忙到他家讨来钥匙，路上由于心急，不小心跌了一跤，导致手心擦伤，血一作文直流，可我还是忍着痛到他家给他拿到钥匙。妈妈见我受伤了，问我怎么回事，我只是说：“没事，跑步摔了一跤”。要不是我为他拿……现在却……“再不和他做朋友了！”我恨恨地想着。

雨一直下，我感到有一丝凉意涌上心头。

第二天早晨，他到我家来对我说：“对不起，这次是我不好，请你原谅。”我把他的话当空气，理也不理，骑上车扬长而去。

直到政治课上段老师对我们说：“朋友之间难免有摩擦、争吵，世界上没有两片相同的树叶，人也一样，之所以会有争吵是因为他不是你，他也他自己的有思维，所以要包容对方的错误，这样的友谊才会长久。”我听后觉得很惭愧。下课后我便主动找他认错，现在我们成了更好的朋友了。

伞下一对冰释前嫌的男孩，互相吃吃的说笑着，雨沙沙的落在伞上，发出一阵美妙而又和谐的声音，如此好听，如此动人。