
1、沮丧之殇作文600字
诗意的人生,总不免失意……那一刻最沮丧的表情,足以诠释一切的悲伤!——题记
午夜的秋风扫过无人的街道,又卷起层层落叶从我眼前飘过,却在我心中堆叠起莫名的悲伤……隐约的笑意,诉说着最无奈的沮丧!
我不会借酒消愁,只能以茶代酒来排解那淡淡的思虑。我细细品味着苦尽甘来的味道,也对人生寄以同样的希冀……
今天,我沮丧到无以言述;此刻,我痛苦到无以复加!深深地哀恸令我不知所措,只能独自彷徨。月光下有多少寂寞无人诉说,唯有繁星与我无声的对语!夜幕却完美地掩盖了我脸间的泪痕,无人知晓的沮丧我独自品味!
青春也许有着些许的叛逆,正是因着这种叛逆我们逐渐质疑所有的一切……当我们不再受制于种种所谓的权威,开始了对自我的认知,这种认知不再局限于他人片面的评价,而是独作文立的寻求某种尘封于内心深处的记忆,那就是我们曾几何时的梦想……
当我们挣脱了世俗的枷锁,只想寻得心中那一片属于我们的净土,不愿被任何名利与虚荣所玷污!因此我们以自己的方式,扬起理想的风帆,追寻着心中梦的彼岸……可波涛总会不期而至,在梦的旅途中少不了风雨的洗礼!只是谁曾想过那颗脆弱的心灵,承受得住多少现实的打击!在暴风雨中,破碎的心灵演奏着哀怨的旋律,谁曾听到它沮丧的呼唤?谁又曾给它少许的安慰!一切都只是幻想中的情景,一种可望而不可得的奢望!
青春不仅是美好的时光,也是易碎的年华!可在匆匆的过往中,谁曾止步关注这敏感的岁月!我想我永远不会忘怀的便是这失意的青年,徘徊在某个街道旁,任泪从他脸间缓缓滑落。可是,他却留恋这夜的唯美,因为夜幕下掩盖着他最沮丧的表情……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 康福禄 | 作者年龄 | 13岁零2个月 |
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在读学校 | 靖江市刘国钧中学 | 在读班级 | 初一3班 |
性格特点 | 有韧性 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 练字 | 平均成绩 | 93分 |
指导老师 | 侯端敏 | 老师职务 | 任课老师 |
2、那一刻,我真沮丧作文700字
天,很蓝,蓝得很澄澈,蓝得很绚丽。
这样的天气,本该让人心情愉悦,赏心悦目,而我的体内却像紧绷着一根弦。我机械地重复着每天千篇一律的程序:起床,刷牙,洗脸,吃早饭。唯一不同的是,我今天要去参加作文班的作文比赛。我的大脑里浮现出了老师平时看我的眼神,眼神很平静且有些许期待。
我怀着激动的心情进入了考场,找了个自认为好点的位置坐下来,我的内心暗潮汹涌,像海浪拍打着海滩,紧张而又充满了期待。
老师大步流星地走进考场,面无表情地发下了考题——家。
望着这一个熟悉的字眼——家,我的心不禁一惊。家这个温暖的巢穴,每天都在上演着如芝麻般虽小,却鲜活的故事。此刻,它们已开始在我的脑海中奔突、盘旋、呼啸,呼之欲出。
思忖了一下,灵感似乎一下子涌了出来,我拿起笔来,洋洋洒洒地写了起来。“沙,沙,沙——”笔尖像被施了魔法一样在作文手中不停地转动着,又像一位舞蹈演员,在纸上自由自在地跳着舞蹈。我觉得我写得很棒……
我走出考场,感到一阵轻松,似乎所有的情绪都已发泄出来了,真痛快呀!
对这次考试,我信心满满!
等待成绩公布的这几天,我有些心神不宁,生怕出个什么意外,老妈也焦急不安地期盼着,恨不得马上就知道我的成绩。
盼呀盼,好不容易盼来了星期天。
晚上,妈妈打开了“微信”,作文群里热闹非凡,讨论的都是作文考试的事。我迫不及待地翻阅着聊天记录,果然,已经公布了“十佳”,我以一目十行的速度上下查看,可是,我从头翻到尾,又从下翻到上,始终没有找到我的名字。我像被泼了一盆凉水似的,看着屏幕上那些熟悉的名字,心里有一股酸酸的滋味,很不痛快。
我站到了阳台上,望着外面绚丽的霓虹灯,平时那么璀璨,这会儿也显得黯然失色了。
那一刻,我真沮丧。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 田喜荣 | 作者年龄 | 12岁零3个月 |
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在读学校 | 苏豫中学 | 在读班级 | 初一9班 |
性格特点 | 有惰性 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 游泳 | 平均成绩 | 91分 |
指导老师 | 李镇涛 | 老师职务 | 任课老师 |
3、落花之殇作文
在秋天来临的时候,你可曾看过这么一幅壮观的景象?百花凋零,万物归为原始,一切都再也不复往日的繁荣茂盛之景,短短几天,这个世界就变得这么萧条、凄凉。秋姑娘轻轻一挥她手中的魔法棒,整个世界便迎来了沉睡,万物回归沉静,做好了入冬的准备。秋姑娘,或许是冷漠的、忧伤的,亦或是说那是另外一种美好的气质。
秋天,一个多么奇妙的天气,短短几天能让原本怒放的、穷尽繁华的花朵尽数凋零,成就了世界上最壮观的景象——身处在公园中,静静看作文着木棉花树上的花朵掉落,步入这林间,花瓣和香气洒了一地,仿佛是这些花儿最后的泪水和哀伤地诉说。或许此时此刻花儿的心情是悲伤的,但我相信,到了以后,这份悲伤未必会一直持续,我相信,花儿总有一天会知道秋天是不凄凉的,因为它们还可以去期望鸟语花香的春天,这种希望会一直持续着,做它们温暖的依靠,做它们努力活下去、努力前行的动力。落花之殇,或许不仅仅是“殇”,也是一种重生!
落花啊,请不要悲伤,请去相信,春天很快就来到……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 养蚂蚱 | 作者年龄 | 12岁零4个月 |
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在读学校 | 峭岐中学 | 在读班级 | 初一4班 |
性格特点 | 腼腆 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看电影 | 平均成绩 | 120分 |
指导老师 | 仲勋 | 老师职务 | 副班主任 |
4、激动与沮丧作文450字
最近学校举行了口语测试,老师说要选最好的一名去参加区里的英语口语比赛。
成绩下来了,我与王怀庆并列第一。看着这称心如意的成绩,我心里暗暗自喜:太好了!虽然我每天都要听磁带,很厌烦,但是自己的努力并没有白费。
下课后,老师把我和王怀庆叫去办公室。虽然知道老师叫我们是为这事,但还是有那么点小紧张。走进办公室,张老师对我们说:“两个班数你们是最优秀的,所以我决定选你们两个的其中一个去参加比赛,你们要多加练习,要多听磁带,明白吗?”
听了张老师的这番话,我心里作文真是又激动又沮丧。激动是因为这是我五年来第一次被选中参加比赛,虽然回家又要听磁带,我已经有点厌烦了,但我会努力拼搏。沮丧的是比赛名额只有一个,可王怀庆看图说话比我好,各方面都比我用心,万一我被淘汰了,同学们肯定会瞧不起我,说我没用。想着想着,汗珠就不知不觉地流下来了。
不管结果怎样,我总是会想起张老师经常告诉我们的话:不管结果怎么样,都要尽自己最大的努力,不能总是随随便便应付一下了事,这样是徒劳的。
我好不容易被老师看中,我一定要努力,争取取得这次比赛的名额。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 公羊皮卡 | 作者年龄 | 12岁零3个月 |
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在读学校 | 韶关市至和小学 | 在读班级 | 六年级2班 |
性格特点 | 害羞 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 划船 | 平均成绩 | 98分 |
指导老师 | 吉号吧 | 老师职务 | 班主任 |
5、一家之殇,社会之殇作文1000字
酒后驾车致人死亡本就放下大错。却还要一错再错,试图逃脱法律的制裁。需知大丈夫有所为而有所不为。我们在面对这件事感到震惊之余,也不由得思索这样的社会智商究竟该如何避免。
个人要承担责任,不能一错再错,守底线,勇承担。还一片公正新天地。一个人犯错并不可怕,可怕的是没有承认犯错的勇气。伤人性命,违反法律,就算你腰缠万贯,却试图想逃脱法律的制裁,也未必比那些一贫如洗却勇于承担的人要高贵。查尔斯王子说,一个人有一件事不得不做,那就是自己负责的事。或许是内心的怯懦,让肇事者选择了这样做。但逃脱了一时又逃得了一世吗?从此之后,整日心惊胆跳,午夜梦回时,回想起来难道不会愧对自己的良心吗?如果多一份承担,或许小悦悦就不会因错过急救时间而灭亡。或许更多更多的人会因此而捡回了性命,承担比后悔内疚更有力量。
朋友要明智助友,不能推波助澜,禁滥权,善劝慰,还一片公正新天。孔子有言良友三益,恶友三损一个好的朋友,让我们悬崖勒马,回头是岸,而损友却让我们在沼泽中越陷越深,或许在肇事者的朋友看来,这么做是顾全了所谓的兄弟义气,然而却是这看似是雪中送炭火让肇事者多了承担些罪责,情急之下作文,方显正义与否。有女大学生因父亲开车通话而向警察举报,又有老父亲,无奈揭露儿子偷窃罪行,真正的关心与帮助,不是让你将错就错,而是及时对你进行提醒。耳提面命,让你如醍醐灌顶。与此同时,任何不公正的行为都终将暴露在阳光下,这片公正的新天需要犯错的人,勇于承担,也需要有人能对他们做出合理的劝诫。
大众要擦亮双眼揭露事实真相,扬正气,树新风,还一片公正新天地。纵观整个世界不由得要对那些尽职尽责的民警们点个赞,要不是有这些人民公仆的坚守,或许真正违法之人浑水摸鱼,给欺骗过去了。其实不仅是警察,我们每个人都可以是正义的使者,随手用手机拍下违法之事,维护公正的是屡见报端。朝阳区居民四次揭露吸毒明星。街头路人随手拍下肇事者车牌号,我们每个人都可能会是见证者,或许你的一个坚持就会让真相浮出水面,由此观之,这公正新天地建设中,每个人员都需出一份力,此类社会之殇才会有所减少。
希腊有句谚语,与其诅咒黑暗,不如燃气一只蜡烛,相信只要我们人人遵纪守法就不会再给一个家庭带来伤害,相信我们勇于承担,就会这样让这样的社会之殇有所减少。相信人人监督,共同努力就会还这个世界一片公正新天地!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 姚若龙 | 作者年龄 | 18岁零5个月 |
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在读学校 | 株洲景炎中学 | 在读班级 | 高三3班 |
性格特点 | 自信 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 书法 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 郑冬心 | 老师职务 | 任课老师 |