1、“0”的遐思
“0”它可以是一个什么呢?你也许会说:它不是零,还能是什么呢?的确,它看上去就是零,但当你静静地注视着它的时候,却会有无限的遐思。
在我蹒跚学步的时候,看到“0”,我会觉得那就是香香脆脆的饼干。慢慢长大了,它就成了五彩的气球,还有那圆圆的皮球。上幼儿园后,这就是拼音里的“o”,是数字中的零。后来,我们学习了图形,逐渐知道了“0”是一个圆……
现在的我看着它,觉得它就是我们共同的母亲——地球。静静地注视着,我会感觉这个“0”开始变得越来越失去原形,它的脸上也挂着泪珠,它那原本翠绿的皮肤——树林,现在已失去了往日的光泽;它的脸庞——臭氧层,现在已破了好几个大洞;它的血管——江﹑河﹑湖﹑海,里面流的也再地不是那清澈的“血液”……漫天的蝗虫又飞回来了,血吸虫病开始肆虐起来,冰川开始融化,企鹅和北极熊已经快生存不下去了……为了使母亲恢复青春活力,许多人都加入了保护地球的行动﹕不乱丢垃圾,坚持使用手帕,植树造林,节约能源……可尽管这样,母亲还是没变漂亮,因为还有许多的人没有觉醒。为了使这个“0”恢复它往日的光泽,我真希望每个地球人都从自己做起,好好去爱惜它。此时,我注视着纸上的这个“0”,它依然静静地躺在那儿。看着它,我似乎还看到了那火红的太阳,那充满希望和热情的阳光正洒在地球的每一个角落,也洒在这个“0”上。此时的它就像一片空地,虽然有着阳光雨露的滋润,但如果没有人愿意去开垦,它就只能是一块长满荆棘和杂草的荒地。而我们这些充满激情和活力的青少年们,只要去开垦它,在上面播种希望,就一定会迎来大丰收。
不知不觉中,我长大了,“0”在我眼中已经不再是饼干﹑气球这些东西了,而是一个五彩缤纷的世界……【星火作文网 www.easyzw.com】
本文作者简介 |
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作者姓名 | 胡光宝 | 作者年龄 | 12岁零2个月 |
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在读学校 | 十里铺小学 | 在读班级 | 六年级8班 |
性格特点 | 积极 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跑步 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 张倾城 | 老师职务 | 班主任 |
2、中秋遐思作文
今天是中秋节,是中国人一家团圆的日子,也是吃月饼赏月的日子。在外面工作打拼的人们在这一天都会纷纷踏上回家的路,与家人共度这个美好的节日。可是,我的爷爷在广州,那是一个很遥远的地方,爷爷回不来过中秋,我很想念他,多么希望爷爷能回来跟我们一起吃团圆饭啊!
晚上,奶奶做好了可口的饭菜,虽然爷爷不在家,我们一家人还是欢欢喜喜的吃了一顿团圆饭。吃完了饭,一家人端着月饼,拿着板凳,来到院子里赏月。都说十五的月亮十六圆,我觉得十五的月亮很美丽啊,黄澄澄的,作文就像手里的月饼,那圆圆的月亮不就像我们坐在一起的一家人吗?爸爸教给我一句诗“今夜月明人尽望,不知秋丝落谁家”。明月千里寄相思,我向向远在他乡的爷爷送去一份祝福,希望爷爷身体健康,工作顺利,早日回家,记得给我带漂亮的贝壳和鹅卵石哦!
望着美丽的夜空,听着沙沙作响的风吹树叶的声音,我们一边赏月一边吃月饼,大家的眉毛和嘴巴都弯成了月牙。 我好喜欢中秋节啊,如果每天都是中秋节,我们亿家人就能天天在一起了,那该有多好啊!
汶源学校三年级二班 董钰萱
本文作者简介 |
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作者姓名 | 刘芷薇 | 作者年龄 | 9岁零5个月 |
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在读学校 | 汕头金涛小学 | 在读班级 | 三年级9班 |
性格特点 | 深沉 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑冰 | 平均成绩 | 103分 |
指导老师 | 云视链 | 老师职务 | 副班主任 |
3、晨读遐思作文
“一日之计在于晨”。对于初三的学生来说,早晨是最宝贵的,这意味着我们又开始了一天忙碌而充实的学习,每个人都隐隐地觉得未来是明亮的。
今天,我早早地来到教室,整个人却无精打采。书本摊在桌面上,唯有调皮的风随意地翻着页,发出令人心烦意乱的“哗哗”声。晨雾还未散尽,我的心情如同那昏暗的天空一般沉重,眼前依稀浮现出昨晚妈妈无可奈何的模样,耳畔萦绕着自己声嘶力竭的喊叫。真不明白我们母女之间原本亲密无间的纽带怎么瞬间变成了导火线,一点就着。我的眼眶不知不觉湿润了……同学们陆续来到教室,天色也渐渐明亮起来。我怕大家发现我的异样,把头深深地埋进了臂弯。
当我再次抬起头来正好云破日出。我转过头去望着窗外的金黄一片,万物顷刻间都被附上了长长的如墨般浓重的影子。我的思绪像一只挣脱了线轴的风筝一样自由。每天清晨,旭日东升,晨光的斜射下,任何一点微小的起伏都会被投下巨大的阴影。到了中午,烈日高悬,无论多高的山峦,都无法存在哪怕一丝影子。而只有到了黄昏,夕阳逼近地平线,暖暖的霞光再一次斜斜地映上世间万物时,又仿佛回到了日出那会,那些连绵的起伏都会再一次被无限拉长。想到这儿,我的心不由得咯噔了一下,这不正像我们正在跋涉的充满隐喻的人生吗?十作文四五岁的我们犹如那朝阳,迫不及待地彰显自己的个性,散发着专属的光芒。我们敏感、尖锐,不经意间就伤害了他人,也常在不经意间因为一件小事而感动或伤怀很久。等我们成年后,又像那中午的太阳一般刚强,所有的大事小事都会变得云淡风轻,无法在心中划下重重的痕迹。可当我们老了,成为那天边的夕阳时,一切似乎又回到年少时的模样,那些曾经给过自己震撼的细枝末节,都重新被地动山摇般地回忆起来,在我们早已面目全非的心灵上留下不可磨灭的阴影和伤痕……
零乱的晨读声打断了我的思绪,看着大家专注的神情,我苦笑了一下。“妈妈”本该是生命中最温暖的字眼,怎么会被我看得如此充满敌意?曾几何时,我俩手牵着手散步、逛街,有说有笑;曾几何时,我俩挤在一个被窝里敞开心扉,互诉衷肠……从何时起我开始变得这么叛逆?反复纠缠那些鸡毛蒜皮的事,这才使得两个急脾气之间不断地产生摩擦。“哎!”我长长地叹了一口气,不能让“伤疤”继续恶化下去,让该死的面子见鬼去吧!放学回家我就跟妈妈道个歉,今后努力调整心态,控制情绪,相信一切阴霾都会烟消云散。的确,没有不会好的“疤”,我还烦恼什么呢?
我深吸了一口气,捧起书开始晨读,和煦的阳光探进窗口,照亮了整个教室,也照亮了我的心田。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 赵争鸣 | 作者年龄 | 15岁零6个月 |
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在读学校 | 金昌市第二中学 | 在读班级 | 初三1班 |
性格特点 | 好心肠 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 听音乐 | 平均成绩 | 94分 |
指导老师 | 林蕊儿 | 老师职务 | 副班主任 |
4、落叶遐思作文
“榈庭多落叶,慨然知已秋”,落叶,是秋招摇的使者,她从遥远的冬日赶来,只为用那焦黄的信笺回复曾经大地的辉煌。让人念想的,也只剩那已去的落叶。
深秋将至,大地翻卷着叶的残缺,萧索着秋的寂寥。北风呼啸,枝头渐渐地虚空,露出单调的瓦片房屋,仿佛是默认了曾经风花雪月的往事……
叶落,我回来了。
还是那条蜿蜒的泥土小路,小雨过后,坑坑洼洼的路表积覆了些许泥水,路边的落叶忍不住挤身落到那上面,然后安然地躺着。我也不顾湿润的泥土会沾污鞋子,踏着涟漪朝向远处熟悉而又陌生的瓦片小屋走去,不时低头,水坑中倒映着的是我童年的深秋。不远处袅袅的炊烟索绕而起,这是这座老房子对我最隆重的迎接,我知道,我回家了。
还没等我开口问候,家里的老黄狗就认亲一般朝屋内叫了起来,外婆闻声从屋子里小跑出来,看见我唤着我的乳名,招呼我进了屋。在外婆身上我能看到的不仅是她头上陌生的银丝,更是她脸上因笑容而露出的平时看不见的皱纹。吓人,太吓人了,岁月在我年轻的外婆身上做了什么?仿佛每一条皱纹中镶嵌的都是她不为人知的沧桑。但也只有我知道,那每一条皱纹里都有来自深秋的故事,那是落叶告诉我的……
家门前那棵乌桕,在轻风的作文拂动下脱离了枝干,凄凉而缠绵,无奈而洒脱,直至融入大地,金黄的色彩是夕阳留给它最后的祝福。伴随着秋风的旋律,抹去了它身上的尘土,为它生命的摧残送别,我弯腰捡起一片端详,琥珀色的叶片上还带着细碎的焦黄,这是它对生命最后的阐释,它在诉说,它已沉默,它完成了生命的沉淀,它在对我说,它不悲伤——不忘初心才是它最后的念想。
是啊!落叶它不悲伤。就像当初,孩童时的我拉着外婆来看落叶,“孩子,你再过个两年不回来,估计都要见不到我这个老太婆喽!”身后传来熟悉的声音,把我从记忆中拉回来。这么说难免有些感伤,我一笑而过,和外婆默契地都没有说话,便逐渐陷入沉思。外婆年轻时是个要强的人,独自一人把母亲拉扯大,母亲成家后又把我交给她,她这一生的辛劳也不是三言两语能说得清的。当初这棵乌桕,也是她亲自嫁接,十几年了,也算是她亲手带大的孩子。岁月轮回苍老了流年,外婆也老了,这一辈子她付出了太多,也该安度晚年,就像这落叶。
落叶归于沉寂,它褪下了生前骄傲华丽的头衔,重回大地,它最后将融入这泥土,化为肥,滋养另一个新的生命,这是它自身的延续,是它美丽的永恒,是落叶这一生的执着守护,是它甘愿化为尘埃沃土的初心。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 金旗舰 | 作者年龄 | 13岁零8个月 |
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在读学校 | 哈尔滨第十七中学 | 在读班级 | 初二4班 |
性格特点 | 务实 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛贴吧 | 平均成绩 | 102分 |
指导老师 | 陈子仪 | 老师职务 | 副班主任 |
5、赤壁遐思
赤壁遐思
站在赤壁的岸边,脚下是被夕阳染红的沙滩,不知何处埋藏着千百年前的折戟、残盔,抑或是一枝断箭。不经意间想象起那曾经的漫天火海,我从历史的一角缓缓铺展开了遐思。
不去管《三国演义》对赤壁之战的杜撰,也不去细想关于战争的种种猜想,公元208年爆发的那场响彻天地的战争,在漫长岁月仿佛赤壁水般流逝后,我们依然能从残缺的古籍典藏中找到它的印记。
汉献帝建安十三年,孙权、刘备联军在长江赤壁与曹军遥遥相对,战争一触即发。曹操鉴于北兵多不擅水战,采用“连环船” 。周瑜部将黄盖巧妙火攻。曹操的百万大军因为他的指挥失误几乎全军覆没。
只是,没有了诸葛孔明的“草船借箭”,没有了他的七星坛,就连庞士元的功劳也被埋没,隐隐地添了一丝感慨。
纵使没有“火逐风飞,一派通红,漫天彻地”的气势,但无可置疑,赤壁战场上倒下了无数无辜并且无奈的士兵,之后又有无数令人同情的家庭轰然倒下。他们的灵魂融进了赤壁那耀眼的赤沙。他们的牺牲在今天换做了对历史的功绩:奠定了三足鼎立的基础。
然而,赤壁之上的英魂犹在。
战场如血的残阳渐渐从眼前褪去,我心中不由地发问。三国鼎立又如何?如朽木般衰败的汉王朝,在历史的车轮下不免灭亡,即使是之后的蜀汉和晋,也被昏庸的君主断送。应该承认,曹操以其卓越的军事才能和杰出的政治才干,创造了强大的魏,也正是在这样开明的时代,才会涌现出优秀将才,结束了80年的悠悠斗争。也许,赤壁的结局若改写,中国的历史长卷将会更加多彩。从这个意义上说,曹操这个原本一心想要匡扶汉室、誓不称帝的“奸雄”,更高大了些。
不知舌战群儒的真实性,但东吴的文官主降是不争的事实。我想,从中表现出的不仅仅是文人所谓的懦弱,更是站在了高处的真知灼见。谁又能肯定,没有了脍炙人口的火烧赤壁,三国就真的无法形成?赤壁上消逝的生命,的确死得其所,死得坦然?尝尽了战乱之苦的人民,或许更愿意让魏国的雨水沉淀下空气中弥漫的硝烟尘土。
如果“东风不与周郎便”,中国的土地上或许会早些升起一个堪称强盛的国家。
对于我的感伤和疑问,赤壁在那,那穿透历史的深邃目光,像是回答,又像是追问……
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作者姓名 | 梁修身 | 作者年龄 | 13岁零10个月 |
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在读学校 | 珠海拱北中学 | 在读班级 | 初一8班 |
性格特点 | 纯洁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 上网聊天 | 平均成绩 | 95分 |
指导老师 | 马小美 | 老师职务 | 任课老师 |