1、读《恩施抗战故事》有感900字
用了两天的时间,读完了使我心潮澎湃,感人至深的《恩施抗战故事》,放下书本,独坐桌前,眼前又好像回到抗日烽火的年代,呼之欲出的英烈们又涌现在我眼前,萦荡在我的脑海中。
战火熊熊于恩施,爱国青年尽涌现,抗日救国求图存。
当抗日的烽烟在恩施熊熊燃烧时,当地人民群众纷纷奋起抗日,积极投入到抗日救国运动中。他们义愤填膺,加入到抗日救国的行列。其中让我感触最深的是“刘慧馨血洒荒郊”。
年少的刘慧馨毅然决然踏上征途,以旺盛的精力和饱满的热情投入到火热的抗日救国运动中,在战斗中成长并光荣加入中国共产党。1941年1月20日由于叛徒的告密,她和她未满周岁的女儿被捕。敌人又找来叛徒诱降,刘慧馨用鄙视的目光瞪了这可耻的叛徒。陈然曾写过这样的诗句“为人进出的么紧锁着,为狗爬出的洞敞开着。一个声音高叫着:爬出来吧,给你自由……”国人都痛恨卖主求荣的叛徒。在狱中无论敌人对他实行多么残酷的手段,威逼利诱,都没能使她动摇信念。最后,只好将她处决。刘慧馨毫无畏惧,唯一让她放不下的只有她未满周岁的孩子。可她并没在敌人面作文前表现出一个母亲的脆弱,任凭呼啸的寒风吹打着她的短发,高昂着头。短促的枪声划破阴沉的天空,刘慧馨永远躺倒在鄂西大山的怀抱里——刘慧馨慷慨的献出年仅20岁的生命,用年轻的生命谱写了一首壮烈的抗日赞歌!这是多么的悲壮,有谁不为之而动容呢?
“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。一批批爱国志士在刑场上宁死不屈,誓死如归,在恩施这片红色土地的抗日救亡运动的胜利写下了光荣的一页。恩施这片热沉浸英烈们的热血,饱含着先烈们殷切希望。正是一个个抗日英雄勇战沙场,抛头颅、洒热血,才成就了我们恩施人民今天的幸福生活。我们应该回望过去,珍惜现在,不辜负先烈们的希望。
作为学生的我们,是祖国的花朵,将来也会成为国家的栋梁之才。所以我们更应该学习他们那顽强不懈、坚忍不拔的毅力和为崇高的理想奋斗的精神。刻苦学习,细心钻研,努力奋斗,随时准备着为祖国奉献我们的微薄之力。紧要的是我们要端正学习态度,明确学习目的,用发展的眼光去思考未来,坚持不懈的去实现自己的梦想。“宝剑剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”相信自己,希望就在前方!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 刘有贵 | 作者年龄 | 11岁零2个月 |
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在读学校 | 上海佳信小学 | 在读班级 | 六年级8班 |
性格特点 | 浮躁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 健身 | 平均成绩 | 105分 |
指导老师 | 姜澄宇 | 老师职务 | 副班主任 |
2、读《神圣抗战》有感
今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。最近,我怀着愤怒的心情读完了《神圣抗战》。它通过讲述战争中敌我友各方面的基本情况,通过讲述典型事例和故事,集中展示这场战争的残酷性和正义性,歌颂先烈们为祖国和人民英勇奋战的丰功伟绩,阐明”全国人民和世界人民团结起来才能战胜万恶的法西斯、战胜人类的共同敌人“这样一个深刻的主题。【星火作文网 www.easyzw.com】
当我强压着怒心读到“投撒细菌的恶魔“的时候,我那心中的怒心燃烧了!那是1942年夏天,日军飞机在中国军队控制的上空,稍作盘旋,就投下了密密麻麻的黑点,有点像小型炸弹,有的像烟云,有的像传单,散布在地上。而那些东西,就是第一号恶性传染病鼠疫。他们想让中国人传染鼠疫,想让中国灭亡,然后侵略中国……但是,拥有爱国主义精神的中国人在危难时刻,一同发出怒吼……不当亡国奴,赶走狗强盗!中国八路军、新四军,抗日联军向日本开火了。全中国人民都行动起来了,他们不管男女老少都拿起致命武器,用菜刀、用木棍、用长矛向敌人狠狠打去。
八年,整整八年,在中国人民和全世界所有爱好和平的人的沉重打击下,日本帝国主义不得不向和平和正义投降。
这本书让我明白了:我们要团结一致,因为那才是最强大的力量,更不能忘记过去的耻辱,所以我们要发奋学习,天天向上,更要珍惜今天的幸福生活,因为那是烈士用鲜血换来的!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王佩嫣 | 作者年龄 | 11岁零7个月 |
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在读学校 | 钟天使小学 | 在读班级 | 六年级2班 |
性格特点 | 沉静 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛贴吧 | 平均成绩 | 106分 |
指导老师 | 杨家才 | 老师职务 | 任课老师 |
3、抗战岁月作文900字
70年前,我们中华民族在抗日战争中获得了伟大胜利,70年后,在首都北京的天安门,全世界都在关注着我们国家的庆祝抗法西斯战争胜利70周年阅兵仪式。
一个个整齐的方阵,一曲曲嘹亮的抗战明哥,伴着整齐一致的步伐声。这是我们中国的军人!这是我们中国的阅兵!如此整齐的队列,如此一致的步伐,不知是他们排练了多久的成果!为了今天,不知他们流下了多少汗水?我曾在新闻上看见过这样一则报道,画面里,他们用一根根白线标齐队列和动作,一个抬腿就要坚持好十几的,这幸福安稳的时光,容不得我们肆意挥霍!
习近平主席在讲话中说道:“中国永不称霸,永远不搞扩张,永远不把自己经受过的悲惨遭遇强加给其他民族。”正因为经过残酷的战争,才知道和平的宝贵,正因为为和平做过艰苦的奋分钟。还有手上重量不轻的枪,在他们肩上,留下了红色的印记。
我想起当初为了我们中华民族的胜利而浴血奋战的战士们。有太多太多无名的英雄,太多太多无辜的百姓,倒在了日本的枪口下,刀尖下。我们现在的和平安定,都是他们用鲜血换来斗,我们才作文知道正义的强大。
电视屏幕上出现了几辆缓慢行进的车辆,车里坐着的是当年在战火中幸存的抗日战士们,他们或行军礼,或对着天安门挥手,看着祖国今天的繁荣,他们历经沧桑的眼神里透露出藏不住的自豪。这正是支撑他们在抗战的艰苦日子里坚持下去的祖国的未来,他们都为了祖国付出了宝贵的青春与热血,身上一道道的伤痕和胸前挂满了的徽章就是他们勇敢的证明!我不由自主地向他们致敬,因为他们是当之无愧的英雄,这是他们理应享受的荣耀。
装载导弹的车一辆接着一辆开过来,这些导弹无不显示出我国的军事力量在日益强大,无不像世界昭示我们不会再像以前仍由日本帝国主义肆意踩踏和侵略,我们不会像几十年前那般任人宰割,我们会毫不犹豫地拿起武器保护我们的家园!天上飞过的一架架战斗机拖出一条美丽的:“彩虹”,就像我们祖国的繁荣昌盛的现在和光芒万丈的未来,我的心里充满着自豪,这是我们的祖国!我们的祖国越来越强大了!
阅兵接近尾声,数千万彩色气球被放飞上了蓝天,我的内心在激动地呼喊:“正义万岁!和平万岁!人民万岁!”
本文作者简介 |
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作者姓名 | 冯大辉 | 作者年龄 | 11岁零3个月 |
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在读学校 | 绵阳市富乐实验小学 | 在读班级 | 六年级9班 |
性格特点 | 务实 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛街 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 钟勇 | 老师职务 | 任课老师 |
4、我的恩施
人生路上,需要经历的一切也可谓数不胜数。不过,单只是求学路上,如果不是没有老师的出现,也不会有今天的我。对于老师,细想开来,从启蒙老师至今也可谓不能以手指来计数的地步了。毕竟不论是生活老师,还是教你学问的老师,他们始终都是你的老师。而对于师恩,我又极其是珍重,不愿抹杀这其中的羁绊,更不愿隔离这其中的情谊。所以,我现在正要执笔去写一位我现在的恩师。
这位恩师就是我目前的班主任----赵金丽。
应该这么说吧,倘使我以后还有机会的话,那么就会和赵老师相处得长一些。不过,就仅此这现今以及过去的分分秒秒,我也是非常愿去珍视的。
赵老师是一位矮小的老师,也是一位富有青春活力的老师。记得刚开学时,我来七年级(2)班报到时,并未觉得赵老师竟是“老师”,只是傻傻地认为,她只不过是一个孩子,于是,也就便忽略了。可是,过了不一会儿,才发觉她竟用命令的口吻让学生打扫卫生。这时,我猛然吃了一惊。心中也不时犯着嘀咕:“莫非她就是我的班主任?oh,mygod!她怎么可能会是老师呢!这分明是一个学生嘛!”。是的,这便是先前我与老师相见的第一面,以至于我终身难忘的一幕。然而我又不得不承认,赵老师的确长了一副娃娃脸,甚至让我朦胧地觉得她只是比我们大不了几岁的学姐。当然,有时就连她走路的姿势说话的口气也不够那种“纯大人”的“味儿”了!虽说老师长相平平,不算太大也并不小的眼睛却总是炯炯有神,似乎是要看透未来,审视这世间的错误一般。然而,老师竟有时也是一个“阳光女孩”!这一点不是我亲眼所见,是从我村里的一个比我大点的学姐那儿听说的。因为我相信她从不说慌,于是也便这样认为了。
当然,也或许是受教育事业的压力吧!我总是极少看到老师的笑容。甚至有时见了,也总觉得老师很少笑吧,那笑容却近乎是僵了。所以,我也只是无限懊悔和思量,却又单单不知老师的辛酸与痛苦。老师也是有孩子的,而今我却从未看过老师因什么急事要事而赴家一趟。其实,我是见过很多老师的。但从未见到像赵老师这么疯狂的老师!老师她每天起得怕是比公鸡都早,但至于睡觉,我自是不知道,只是隐约看到老师的倦容。不过,老师她是很要强的,你几乎难以找到她背后的疲倦,也让人惊叹老师究竟是不是血肉之躯?
不过,这也只是局部,老师的一些政策也是够绝的:按常理说,我们平日的练习也只是一种笨拙的死记硬背,比如,听写单词、默写句子等。不过,哪怕是最基础的,只要你的检验不合格,你就甭上什么体育课啦、信息课啦。这一点,我自是极不赞成,因为我猜疑,老师的中学时代莫非便讨厌什么体育之类的副课,于是,便用这种法子强加于我们。在我看来,这是极不正确的,因为常言道:“身体是革命的本钱。”不过,老师日后的改变,也是很让我感到欣慰。
赵老师这个人,平日里并不流露什么感情,说她对我有恩,这是历历可见的。毕竟,“一日为师,终身为父”嘛!可是,我竟有些悲哀了。有一次,见到她脾气大发,而且竟是无缘无故的,就猜疑准是受了气。不过,当时我在想,即使是情感中的挫折,一个默默的女强人为什么不把这种痛苦分享给他人呢?看着老师的目光中闪动着泪花,声音竟沙哑得如同蚊子哀鸣一般,还在拼命说教,似乎大有一番“恨铁不成钢”的深意。我们也只得低下头,全身感到一阵凉意。唉,倘若如此,老师又能否快活起来呢?
我所欣慰的一点是,我的老师一切安康,只是身形有些削瘦罢了。因为很早就听赵老师说:“做老师这一职业,多数人绝不长寿,而多半还是被学生气出病的。”那时,真是有些担心,老师这弱不禁风的身体万一……唉,不说便休!不说便休!也在最后的尾声里,祝愿老师永远年轻,同时也希望赵老师读罢此文,也不忘她背后数不清的弟子中,总有那么颗心在敬仰着她,支持着她。更希望老师读完此文,能够在心中荡漾着那份甘甜,时时铭记在心。【星火作文网 www.easyzw.com】
本文作者简介 |
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作者姓名 | 周元 | 作者年龄 | 12岁零8个月 |
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在读学校 | 东京开成中学 | 在读班级 | 初一6班 |
性格特点 | 感情丰富 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 旅游 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 王必成 | 老师职务 | 任课老师 |
5、《恩施抗战故事》读后感600字
这是一本充满了抗战精神的书,书中写了许多青年志士永不放弃,积极追求革命的感人故事。在这本在抗战故事书中我读到了抗战英雄们的英勇和顽强。
当我读到何功伟含笑刑场的时候,何功伟他竟然以死殉国。这是一个多么令人感动的壮举。他为了追求真理,拯救民族危难,至年迈父亲的劝说而不顾。何功伟含笑刑场。掩卷思考,何功伟的光辉形象久久在我脑海萦绕……
何功伟的举动是光荣的,是我们中国国的骄傲。在这本书中我读到的还止不这一点还有很多。
比如说叶挺将军,刘慧馨等人也是我们的骄傲,也是我们中国的抗战英模。在众多英烈们的努力下才有我们今天的社会,今天的和平。我们应该感谢他们,学习他们永不放弃的精神。
读了《恩施抗战作文故事》,我觉的在恩施抗战史中,何功伟等人的牺牲证实了我们中国人不是东亚病夫,中国人都是有用的人。只要努力,就能创造新的生活,人民能够过上美好的日子,就像叶挺将军被捕之后,他没有因身陷囹圄而垂头丧气,而是带领孩子们一起劳动,主动帮助他人积极生活。这种乐观的生活态度给我们后人无穷的启示。
《恩施抗战故事》讲述了我们中国人民的抗战故事,讲述了一些我们中国国人民的抗战英模。这些故事是值得我们去读、去看、去尊重、去理解其中的意义的。
读了《恩施抗战故事》后,我们应该向故事中的英雄们学习,学习他们面对敌人而毫不恐惧的大无畏精神。在以后的日子里,克服缺点,认真读书,担当起建设祖国的历史责任,做一个对社会有用的人。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 何永智 | 作者年龄 | 12岁零9个月 |
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在读学校 | 仑头小学 | 在读班级 | 六年级8班 |
性格特点 | 重秩序 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 购物 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 孙树侠 | 老师职务 | 任课老师 |