
1、傍晚余音
傍晚余音
“铃----”放学了。同学们背着书包,一路上说说笑笑,踏上回家的归途。“笛笛-------”“沙沙------”“哈哈------”这一系列的音符,开启了演奏会的前奏。
太阳,也依依不舍地离去,霞光映得天边的云朵似火一般红艳。这时,贸易市场上的吆喝声接连不断,吵闹的讨价声也处处可听见,这一切谱成了乐曲的最高潮。
傍晚,万家灯火通明,我家也不例外。我和老爸在看球赛,老妈在厨房忙里忙外。一阵“耶!”和“哐当”声,回荡在我家。这便是乐曲的主旋律。
夜晚,是散步的好时机。人们手拉着手,漫步在这浪漫的星空夜晚,是多么悠闲自在呀!劳累了一天的人们可以抓住这放松的时光,好好休息一下。有的还带着自己心爱的宠物来散步,也会增添不少乐趣。“沙沙-----”的脚步声,伴随着人们在这浪漫的夜晚里漫步,这就是乐曲最浪漫轻松的一段。
深夜,一轮金黄的圆月挂在天边,星星调皮地眨着眼睛。这时,疲劳的人们早以入睡,而傍晚的演奏会就在这低沉的演奏中结束了。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 艾国祥 | 作者年龄 | 8岁零4个月 |
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在读学校 | 胡各庄小学 | 在读班级 | 三年级7班 |
性格特点 | 忠诚 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛街 | 平均成绩 | 95分 |
指导老师 | 吴大观 | 老师职务 | 任课老师 |
2、东泉岭的傍晚
已经是夕阳西斜了。黄昏淡然而临,晚风刮起,微感凉爽。我在东泉岭上迎风玉立,风吹拂着我薄薄的风衣下摆。夕阳下的景色,美得像天堂。
就算夕阳西沉了,满天的星辰也会闪烁起美丽的星光。或者月光如水,在那透明的水流之中,山山水水,一草一木,美得像仙境。明天,一轮彩虹还会乘着绚丽而柔和的阳光升起……
一切都在悄然逝去,即将融入稀微的暮色之中,融入梦中。然而,这又何妨?【星火作文网 www.easyzw.com】
本文作者简介 |
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作者姓名 | 杜挚 | 作者年龄 | 10岁零3个月 |
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在读学校 | 秀屿区平海中心小学 | 在读班级 | 四年级2班 |
性格特点 | 坚强 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 饲养宠物 | 平均成绩 | 102分 |
指导老师 | 王保保 | 老师职务 | 任课老师 |
3、傍晚美景
傍晚美景 夜幕降临了,天空只有一颗明亮的星星在闪烁,天空大多半被乌云笼罩着。晚霞也被遮去了一点。
这时的云像一条大鱼正在吃小鱼时,不知是谁用魔法把这美丽而滑稽的图案定了下来。一会儿,又出了六颗星。在这宁静的傍晚里,虫子和家畜的叫声成了人人都能听到的音乐了。咦?远处的路灯也亮了起来。看,多像一串钻石项链呀!我真想把它摘过来,送给我亲爱的妈妈。还有一排排的车灯在不断的前进,前进。。。。。。,一个接着一个。
夜成了灰蒙蒙的了,大鱼吃小鱼也变成了兔子在飞驰。真痒呀!蚊子在不停的叮咬我。这时天彻底黑了,只有星星眨着明亮的眼睛,我不由自主的唱起了:“星星点灯。。。。。。”。
我该回家了,我要对这美不胜收的夜景大声说:“我爱你,我想和你永远在一起,永不分离。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 弘时 | 作者年龄 | 12岁零6个月 |
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在读学校 | 金川公司第二中学 | 在读班级 | 初一1班 |
性格特点 | 不灵活 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 摄影 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 郝泽嘉 | 老师职务 | 副班主任 |
4、快乐的傍晚
快乐的傍晚
我拥有一个快乐的傍晚。
那天,要做能力训练的五单元自测。我有好多不会的,只好请我们家的“大文豪”爸爸来帮帮忙了。真没想到还有几下子嘛,会几个谚语。当我问到最后一题仔细品味下列上联的特点,尝试对出下联时,他说:“南通州北通州,南北通州通南北。嗯…东半球西半球,东西半球通地球。还不错!”坐在旁边的妈妈早已忍不住,在哈哈大笑了。爸爸也跟着“呵呵”地笑了起来。“下一个,”爸爸说,“冻雨洒窗,东两点,西三点。下联是,黄狗撒尿,东一片,西一片。”“哈,哈,哈,哈,哈,哈”……我们又以笑声收场。
我拥有一个快乐的傍晚。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 缪风燕 | 作者年龄 | 11岁零4个月 |
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在读学校 | 邓世昌纪念小学 | 在读班级 | 五年级9班 |
性格特点 | 无情 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 篮球 | 平均成绩 | 110分 |
指导老师 | 祁天道 | 老师职务 | 任课老师 |
5、余音作文800字
琴声停,水滴落,林间寂无声。独临静谧,却别有一番滋味在心头。只因心中有声,这种声音叫余音。
音是有灵性的,是能感染人的。但音最富有魅力的是声停之后的余味。似画中的留白,在最空茫之处恰有古韵藏其中。在我年龄尚小之时,便有幸感受到了这种美,恰如一只翩翩起舞的蝶,飞临我的心间。
她是我童年中最好的朋友,有着很白皙的皮肤,娇嫩的鹅蛋脸,一双水灵灵的大眼睛随时闪动着灵异的波澜,仿佛时刻在诉说些轻柔的话语。每天中午,她都同我在院中嬉戏。
午后的时光是极静的,她也是极静的,在阳光里她与自然显得那么和谐融洽。我们玩的游戏现在看来倒有点诗情画意了。我们拔下一朵朵蒲公英,趁着和煦的春风将那些白色的绒球吹散。我们天真地想:来年蒲公英会开得很繁盛罢!那一定是极美的场景了。我们便不知疲倦地拔,乐此不疲地吹;蒲公英有着似兔耳的长叶,红红的茎一掐就会冒出深作文白的汁液。我会一把一把地揪,成朵成朵地吹;而她却很细致地从茎的最底端摘下,让风将种子的希望带走。她总是仰起脸,望向在空中飞扬的种子,静谧的阳光下,那片明丽的金黄像极了古画中的留白。
温暖的阳光会让过敏的孩子打喷嚏,而我就在其下泪湿了衣裳。
这曲终是在沥沥的雨下落幕了。她和我撑着伞,在摇曳的枝条下用手砌出一方小小的塘。雨落在已有些潮湿的土壤中,激起薄薄的尘烟。我们静静地立在那里,等着小塘慢慢地积起雨水。她轻声哼唱起一首歌。
“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方……”
她的歌声很轻缓,带着童年赐予的烂漫与真,在空旷的林间氤氲开来。一瞬间,我忽而又回到了那个蒲公英盛开的春天,春和景明,波澜不惊,时光在彼方悠悠散出古朴的香。
忽然她停住了,池中已有了浅浅的一汪积水,雨珠击在其上,荡出一圈圈清脆的响。这你的余音吧,雨童。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 鞠婧袆 | 作者年龄 | 14岁零3个月 |
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在读学校 | 芜湖第一中学 | 在读班级 | 初三7班 |
性格特点 | 善变 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看新闻 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 欧阳钦 | 老师职务 | 副班主任 |