诠释人生的方法作文600字_你的方法对吗作文600字

1、诠释人生的方法作文600字

说到方法,我们每个人都不陌生:作为学生,我们要学习解题方法;作为农民,他们要寻找高产高收的方法;作为工作人员,他们要寻找工作中的方法,而我们的人生也需要方法来诠释。

待人要善是诠释人生的方法,我们在与他人交往中,要遵守道德和法律,更应善待他人,用善良去感化他人,用善良去宽容他人,用善良去帮助他人,对于别人的求助,我们出于善良去帮助他,使自己的人生更加有意义,更加灿烂,更加充满阳光,也同样使他人的人生少一些阴天,多一些晴阳。

交友要诚是诠释人生的方法,我们要想在社会中立足,就必须要将诚信,就必须内诚于己,诚信无欺,交友是心灵的沟通,我们只有用一颗真诚的心与别人沟通,别人才会回报我们,我们才能得作文到持久的友谊,得到人生的知己。

孝敬父母是诠释人生的方法,“百德孝为先”,孝敬父母是我们人生的准则,天大地大,父母恩大,父母给了我们生命,抚育我们成长,教育我们做人,这比天高比厚的恩情,不容我们不报,然而有人却在父母老时,抛弃他们,对于这样的人,他的一生该是多么失败呀!对于把一切都给予我们的父母,我们难道不应该孝敬他们、回报他们吗?

人的一生会因为有鲜花和掌声而精彩,也会因为有挫折和困难而磨练,也会因为有其几何机遇而辉煌,但是如果我们让诠释人生的方法消逝的话,我们的人生会失去一些原有的颜色,失去生命的本色,失去了阳光与灿烂。

善、诚、孝是做人的底线,是诠释人生的方法,无论何时,都不能转让。

本文作者简介
作者姓名爱青岛 作者年龄12岁零9个月
在读学校海南重点中学 在读班级初一6班
性格特点自尊心强 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好书法 平均成绩106分
指导老师盖博士 老师职务班主任

2、你的方法对吗作文600字

一位哲学家费了九牛二虎之力,都未能使那头老牛动一分一毫,而农夫却轻而易举的将牛引进牛栏内。

不是哲学家不聪明,也不是农夫滑头,只是哲学家善于推理,农夫善于实践,最后使牛进牛栏的方法不同,结果也不同。

有人嘲笑哲学家的愚蠢,有人说哲学家还不如农夫。但我只想说,他用的方法不合适而已。

哲学家使用蛮力想让牛进入牛栏。他的力气哪有牛大?再多几个人帮他,那也是徒劳,他善于的是推理。而农夫的巧在于只要把青草放在牛鼻子和嘴的前面,牛就会乖乖的往前走。牛是一种很懒的动物,只吃靠近自己的草,从来不会像马一样奔跑,不会像马一样远眺。所以哲学家使用蛮力,还不如农夫换种思维使用巧力。

芬兰有句谚语:“宁可花一天时间好好思考,也不要花一天时间蛮干徒劳。”我们要做的是想到最好的办法解作文决问题,努力思考,懂得变通,而不是只知道一味的使用蛮力,墨守成规,到最后自己辛苦,而且事情也没办成,受伤的是自己。

“巧干能捕雄狮,蛮干难捉蟋蟀。”好的方法可以使我们事半功倍。做一件事情也会相当轻松快乐。如果你不思考,选取了一个不适合的方法,那么只会增添你的烦恼忧愁,而且事情会事倍功半。下棋不看三不,不去捏子,我们遇到问题要善于思考,懂得变通。不要一味蛮干,把问题看清看透,抓住问题关键,寻找捷径,方可多想一步,也不要多走一步。

好方法是通往理想殿堂的桥梁,好方法是开启成功之门的钥匙,好方法是助你乘风破浪的船桨。只要你拥有好方法,做事情就会是轻而易举,事半功倍,比以前轻松,快乐。

拥有好的方法是通往成功成功之门的捷径,我们要努力寻找好的方法,让人生路途不再那么艰辛!

本文作者简介
作者姓名韩东一 作者年龄17岁零1个月
在读学校西安市第十一中学 在读班级高三2班
性格特点重秩序 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好旅游 平均成绩117分
指导老师郭大为 老师职务班主任

3、生命的诠释作文600字

一个人的生命多么奇妙,从一个小小的坯胎,变成一个呱呱坠地的婴儿;又从一个婴儿成长为一个少年,如今我已经走过11个年头,过了11个生日,对每一个生日的期待和回味的同时,我也更加理解生命的意义,使我更加热爱生命。

在我的生命成长过程中,有鲜花和掌声,也有荆棘和泪水,使我懂得生命的意义在于不断的求索。正如屈原所言:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。

在我八岁生日那天,妈妈送了我一份珍贵的礼物——一架钢琴,我兴奋地打开琴盖,从那天起,我开始了学习钢琴的生涯。刚开始的我,兴致勃勃坚持练琴,可渐渐的我越发觉得练琴的辛苦,对学琴也失去了新鲜感,越发感觉枯燥乏味。直到后来,妈妈给我买了《谁是贝多芬》这本书。贝多芬被称为乐圣,她八岁登台演出,11岁发表第一首作品,13岁参加宫廷乐队,任风琴师和古钢琴师,不幸的是,贝多芬失聪了。但他作文没有被命运打倒,她以顽强的毅力战胜了生活中的重重困难,创作了举世闻名的交响曲和绚丽多彩的钢琴协奏曲和奏鸣曲。

贝多芬用坚定的信念去拥抱生活,热爱生命。无偶有偶。伟大科学家霍金虽然患上了肌肉萎缩硬化症,全身只有眼睛和三根手指会动,但阻挡不了他参与丰富多彩的外部世界。他说他有自由选择结束生命,但那将是一个错误。无论命运有多坏人,总应有作为有生命就有希望。他那本震惊世人的经典之作《时间简史》谁能想到是在一场手术后几天内写就而成的。他创造了无数个命运的奇迹,他和贝多芬都没有屈从于命运的安排,他们的勇气坚持和积极乐观的精神鼓舞了我,唤起了我学习和练琴的乐趣。经过我不断坚持的刻苦学习和追求,终于在各项比赛中取得了好成绩,我的生活也从此变得更加充实。

生命的意义在于无尽的追求过程中,享受生命,超越自我,力求给生命一个完美的诠释。

本文作者简介
作者姓名冯涛 作者年龄15岁零2个月
在读学校开元中学 在读班级初三5班
性格特点懒惰 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好书法 平均成绩120分
指导老师桂聘 老师职务副班主任

4、诠释感恩作文600字

雨水感恩大地,因为大地赋予了他生命,雄鹰感激苍穹,因为苍穹赐予他翱翔的领地;绿叶感激大树,因为大树让他生长;游鱼感激海洋,因为海洋是属于他们的天地;禾苗感激田野,因为田野是他们生长的沃土……

中国著名的演艺大师成龙致力于影视工作的同时坚持开办慈善事业,有人说那是对社会的回报,那是感恩;中国伟大的无产阶级革命家毛泽东曾说过,“吃水不忘挖井人”。有人说那是对于劳动人民的感恩。中国历史上有名的贤君的唐太宗说“君如舟,民如水,水能载舟,亦能覆舟。”这是感恩人民,把自己和千千万万个黎民百姓放在同一位置。

我们生活在这个社会大家庭中,我们可能受到来自他人和集体的帮助。但是我们不能享受而不付出,简单地说感恩实际上上就是一个传递作文爱的过程。“滴水之恩,当涌泉相报。”受别人的恩惠自然要必得回报,如果只接受别人的帮助,而不去帮助别人,那才是一个人最大的耻辱,永远也无法还清的“债”。社会与每个人同呼吸共命运,尽自己的微薄之力去回馈社会,应能得到回报社会的帮助。同样,如果你背叛社会,危害他人,你同样也会被社会这个大家庭抛弃。

假如我是一滴雨水,我会记住那辽阔无垠的大海;假如我是一只雄鹰,我会记住那无际的天空;假如我是一片绿叶,我会记住生我养的那棵大树;假如我是一条小鱼,我会记住辽远的大海;假如我是一株禾苗,我会记住那金黄的田野……乌鸦有反哺之育,羔羊有跪乳之恩。无论我是什么,无论我以什么样的方式存在,人生在世,总不能忘记的,那就是回报,那就是感恩。

本文作者简介
作者姓名姜潮 作者年龄13岁零8个月
在读学校金湖县第二中学 在读班级初二7班
性格特点内向 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好打扑克 平均成绩101分
指导老师班尼斯 老师职务任课老师

5、关于方法的作文600字

做好一件事,不能只靠一种方法,因为如果换一种新的方法也许会更好。

记得上初一那年,由于才开始接触英语,觉得它很好,也想学好它,但是一看那黑压压,密密麻麻的单词,我就头晕。因为不管怎样我都记不住。

我便去请教姐姐。姐姐说:“你只要一便又一便地写,便能记过了。”我半信半疑的试了几次,真别说,姜还是老的辣,我果然能记住几个。可是那样记太浪费本子了,可我又想不出其它的方法,只得这样了。

有一次,英语老师教了一个单词叫beautiful,我用同样的方法去记它,可就这一个单词,我记了一节自习课,写了一个小本子,却还是记不牢,写得我手都酸了。下一节课,被英语老师抽上黑板写单词。我慢慢地站起来说:“没记过作文。”声音很小,连我自己都有点听不见,老师的脸一下就变颜色了,大声嚷道:“什么?连单词都不记,还学什么?去,把书拿着站到门后去。放学再去我房子检查,再不会写,午饭你都不用吃。”我只好站了一节课,下来,我又把beautiful看了一遍,发现其中的b﹑u﹑f与汉语拼音中的一样,那样我就只需记住ea发/i/﹑i发/ei/﹑ul发/ou/就行了,如此一分析,怪了,我很快就记住了。其它单词,我也都如法炮制,结果,差不多都能记过,放学后,去检查,正确率高达百分之百。虽然被罚,但我还很高兴,因为这次让我真正掌握了记单词的方法,我也不用买那么多的本子和笔了。

办好一件事,其实方法有很多。希望大家都能找到更多更新的方法。

本文作者简介
作者姓名何蓓 作者年龄15岁零3个月
在读学校山西省潞城市第三中学 在读班级初三6班
性格特点含蓄 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好玩网络游戏 平均成绩101分
指导老师田源鸡 老师职务副班主任

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