1、南京玄武湖作文600字
中国有数不胜数的景点,我去过的地方寥寥无几,但个个都令我记忆犹新,其中最令我难忘的是南京玄武湖。
那天,我们从地铁站口出来,远远就看见了两扇大门,红红的,上面还镶有许多金黄色的“小豆豆”。摸上去很光滑,就像是金丸一样。这扇大门看上去非常壮观,巍峨雄壮,像两位守护神。
走进玄武门,首先映入眼帘的是一座湖,这就是玄武湖。玄武湖又叫“后湖”“北湖”“练湖”据说古时候湖中出现了一条龙,后被人们称为“玄武湖”。最美的就是湖面了,平静的湖面就像一面硕大的镜子,微风吹过,漾起一道道波纹。各式各样的游船在湖面上行驶,让人看得眼花缭乱。我看了心里痒痒的,也叫妈妈和爸爸一起坐上小船,准备周游玄武湖。
玄武湖非常宽广,水也很清澈。爸爸坐在驾驶舱,我和妈妈则坐在后面尽情享受这美丽的风景,时不时还拍几张照片作留念。玄武湖上的游船真多,处处欢作文声笑语,和陆地上比起来,湖上增添不少热闹的气氛。湖边种满了莲藕,此时正是荷花绽放的季节,真是“接天莲叶无穷碧,映入荷花别样红”呀。
漫步大道,我隐约看见假山旁有一尊石像,就迫不及待跑过去,果然不出所料,一尊大师模样的白色石像威武耸立在树林里。据说一位名人到此游玩,特地刻石像作为纪念。
走出林子,就到了宽阔的马路。两排高大的树木站立两旁,就像两队卫士守护这玄武湖。大路两边有一些商贩在兜售旅游纪念品,都是一些小物件,什么钥匙扣、小石头、贴画呀等等。游客纷纷驻足,都想买一些带回去作为纪念。
再向前走了一段路程,就能闻见一阵阵香味。哦,原来是美味可口的小吃,桌旁坐满了游客,这儿虽然比不上新街口、夫子庙,但还是热闹非凡。
也许玄武湖没有西湖那么美丽,没有瘦西湖那么高贵,但我还是非常喜欢它,真希望下次还来玩一玩,逛一逛。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 周亭羽 | 作者年龄 | 13岁零4个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 长沙西雅中学 | 在读班级 | 初一1班 |
性格特点 | 兴奋 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看小说 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 刘梓晨 | 老师职务 | 任课老师 |
2、游玄武湖作文800字
暑假里,我趁去南京看眼睛之机,去游玩了玄武湖。
我们来到了荷花仙女那儿,便下车。爸爸拿着数码相机给我拍,我也摆出各种动作,接着爸爸把仙女塑像从头到尾拍了一遍,塑像旁边有四个小孩,各自拿着一朵荷花,坐在地上。
我们又来到了一个塑像,塑像是关羽,他正举鼎。一开始,爸爸并不知道,便问我。我说:“这是举鼎,古代没有举重的东西,便用鼎做举重的东西。”
我们又来到飞禽世界。我要里面看到了丹顶鹤、驼鸟、黑天鹅、白天鹅、孔雀、喜鹊等。我拿了一杯鱼给它们吃。拿了一条鱼一丢,两只长着又尖又长的嘴巴的鸟把鱼吃了。然后我一撒,它们便过来抢着吃。吃完了,又向我要。我很害怕,可我倒了几条鱼在我上一丢,因为我知道,它要吃鱼。就这样,我丢了好几次,便把鱼丢光了。爸爸也拿了一杯米,被黑天鹅一啄,半桶便没了摘葡萄
夏天到了,外婆家门口的葡萄架上的葡萄红了。那葡萄藤纵横交错,纺织成一个绿色的天篷。成熟的葡萄就像一个个调皮的小孩,一阵微风吹来,就抓住藤蔓荡开了秋千。
红的发紫,作文紫的发黑,让你见了一定会口水直流呢!
我和弟弟准备去摘。可有个难题,那就是葡萄架那么高,我们人小够不着。怎么才能摘到上面的葡萄呢?这得好好考虑考虑。
突然,我发现葡萄架下有个草堆。只要爬上草堆,就可以摘到葡萄了。我们说干就干。可草堆有点儿高,我们看到草堆旁有只大水缸。于是我们就先爬上水缸,然后再爬上草堆。啊,太好了,这下我们可以摘到葡萄了。
我伸手便把红的几串摘下来,放到弟弟手中的盆子里。
一串又一串的红葡萄被我摘了下来,我又高兴,又激动。
后来,我看到最上面有一串红得发紫的葡萄。我想那一定非常好吃。但是要摘到,需要一只手拿着剪刀,一只手扶住葡萄架,否则便会掉下去。
我便让弟弟到下面去。我剪下,丢下去,让弟弟接好。后来,弟弟只顾看方向,没注意手中的盆子,结果,接好的葡萄全给弄翻了,摔成了泥烂巴。
嗨,真是太可惜了。我们只能面对现实,重新开始摘。
最后,摘的大多数都是绿色的了。
到现在,我还在为那几串紫葡萄可惜呢。唉,真是太可惜了!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 赵新 | 作者年龄 | 11岁零3个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 大连泉水小学 | 在读班级 | 五年级9班 |
性格特点 | 坚强 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 水上娱乐 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 曹潇续 | 老师职务 | 班主任 |
3、描写玄武湖的作文400字
我是一个从小就在南京长大的孩子,人家问我南京哪里最美,我会毫不犹豫地说:“玄武湖!”
玄武湖拥有1500多年的历史,它被人们美誉为:“金陵明珠”,站在高处,只见玄武湖被九华山、明长城、鸡鸣寺环绕。余秋雨曾说过:“别的故都都是把历史浓缩在宫殿里,而南京把历史浓缩在自然里。”步入大门首先映入眼帘的就是湖,湖水清澈见底,游鱼水藻都可以看得清清楚楚。湖面像一个巨大无比的镜子,瞧!周边的美景像被拍下来似的,神奇地倒映在水中。绕过湖,迎接我们的就是小亭子,这古色古香作文的小亭子真是休息的好地方。走上亭子,停下脚步,眼前豁然开朗。远处浓绿花萃,山峦叠嶂,美不胜收。近处人们悠闲自在地划着小船,哼着欢快的小调,欣赏着如诗如画般的美景,那淙淙的流水声萦绕在人们的耳畔。离开小亭子,坐着小船去看荷花。湖中荷花有的含苞欲放,有的张开了两三片花瓣,有的已经完全涨开了,露出了嫩黄色的小莲蓬,一阵阵清香扑鼻而来,人们陶醉其中。小小的浮萍被我们冲破了,让我想起了一句诗:“不解藏踪迹,浮萍一道开。”
这就是我眼中美丽的玄武湖,你们认为它美吗?
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 段飞鸿 | 作者年龄 | 13岁零6个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 薛城舜耕中学 | 在读班级 | 初一3班 |
性格特点 | 聆听者 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 旅游 | 平均成绩 | 107分 |
指导老师 | 高顶灯 | 老师职务 | 班主任 |
4、玄武湖的秋天作文500字
迎着丝丝凉意的秋风,我们一家人来到了玄武湖。
走在玄武大道上,远处的紫金山在去雾中若隐若现,好像在跟谁躲迷藏似的;碧绿的湖水上,在一些枯萎的荷叶间,有一两只野鸭在水中自由自在地游来游去。在眺望远处那空旷的湖面,有人在划着小艇,也有的人驾驶着游船,正饱览着湖面上的风光。路旁,一棵棵高大的法国梧桐耸立在那儿,那一张张火红的脸庞害羞地躲在枝丫后面,正在偷偷地向我们微笑呢!
我们沉醉在这一美景中,不知不觉来到了远近闻名的银杏大道。这里道路两旁种满了高大的银杏树,一片片金黄的“小扇子”睡在了大地妈妈的怀抱,给大地铺上了作文一张黄灿灿的地毯。我停下脚步,驻足欣赏。只见远处孩子们在树下嬉戏,他们抓起一把树叶,向天空中撒去。我站在这张黄色的地毯上,也情不自禁地蹲下来,轻轻捧起一些树叶,然后用力向空中抛去,银杏叶如同小巧的蝴蝶,在空中翩翩起舞,这是多么亮丽而又独特的风景画呀!一阵秋风拂来,吹下了不少银杏叶,有些落叶落到了地上,这些小精灵跑着、跳着,在地上尽情地舞蹈着。还有些落叶落到了我的身上,我不想把它们拂去,因为我知道,那是秋向冬的交接仪式。
“红、黄、橙、棕……”这是属于秋的颜色,我们不应该去打扰它,而是静静的去欣赏,直到它们渐浙褪去。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 庞涛 | 作者年龄 | 13岁零7个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 奉贤区汇贤中学 | 在读班级 | 初一8班 |
性格特点 | 声音洪亮 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 上网聊天 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 王华平 | 老师职务 | 副班主任 |
5、美丽的玄武湖作文500字
这是一个二年级的小男孩完成的课堂作业。文章写得几乎无可挑剔。我喊他“小才子”,他说他是“小秀才”。
连绵不断的细雨伴随着轻轻的微风一直在顽皮地跳舞,好像在欢迎我和爸爸妈妈的到来。傍晚时分,我们漫步在玄武湖畔,行人们有的在散步,有的在健身,还有的在观光游览。
来到荷花池前,我们立刻看到了各种各样的碧绿碧绿的荷叶。有一些昂着头,挺着胸的荷叶宛如一个个年轻人,精神充沛。也有一些荷叶面对面,好像在讲悄悄话呢!还有一些荷叶垂着头,驼着背,就像久败沙场的士兵。更有一些荷叶打着卷,犹如一个个新生儿,好奇地大量着新世界。比起荷花的美,荷叶就得红着脸回家作文了。一些荷花没有开放,好像一个个害羞的小姑娘,不愿出来见人。有一些荷花开放了一点点,犹如小蜻蜓的朋友。瞧!一只小蜻蜓正在和荷花交谈呢!还有一些完全绽放的荷花在互相比美呢!走过池塘,一棵粗壮的梧桐树上一只大蜘蛛正在忙碌地织网,这时一只冒失的小虫子不幸地自投罗网,任凭它怎么挣扎也没有用了,只好听天由命。看到这,蜘蛛马上就把它视作丰盛的晚餐了。
忽然,一阵密密的雨点向我们袭来,我们赶忙撑起伞,向出口方向一阵小跑……
玄武湖的夜晚犹如一幅美丽的画,而我,仿佛就变成了画中的小蜻蜓,伴随着蝉鸣,蛐蛐儿叫和青蛙“呱呱”地叫声欢快地飞到这儿,飞到那儿。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 葛洛力 | 作者年龄 | 11岁零2个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 包头市青山区重点小学 | 在读班级 | 五年级7班 |
性格特点 | 友爱 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看小说 | 平均成绩 | 100分 |
指导老师 | 吕家进 | 老师职务 | 任课老师 |