播种真善美作文600字_真善美作文600字

1、播种真善美作文600字

在生活中,总能听到许多人们的抱怨:“为什么好人就这么少呢?”但,我认为,生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。

一个早晨,我在花园散步,见一位年过花甲的老人端着一个脏兮兮的瓷碗跪在路边乞讨。许多人都若无其事地绕过,有的还狠地剜他一眼。此时,我兜里揣着20多元的零花钱。我十分纠结,给?还是不给?犹豫不决。就在这时,一个六七岁的小女孩出现了。她走到老人面前,轻轻地放了5元钱在那瓷碗里,然后天真地问:“爷爷,你跪在地上就不冷吗?快起来吧。”老人只是摇摇头,笑而不语。最后,小女孩就蹦蹦跳跳地离开了。

我看着小女孩渐行渐远的背影,陷入了沉思,一个小女孩,就懂得用自己的行动感化身边的人,而我呢,兜里明明揣着可以供我挥霍的零花钱,作文而不愿意捐给真正需要它的弱者。一个女孩都懂得去关心呵护身边每一个人,而我们呢,始终信奉着“只扫自家屋前雪,休管他家瓦上霜”的死理。

最后,我还是将零钱都捐给了那位老爷爷,看着他的笑容顿时感到有阳光洒到我的心间,这或许就是“帮助别人,快乐自己”的道理吧!

在生活中,大家都只活在自己的世界里不会为他人停下脚步,更不会去设身处地的为人着想,于是,冷漠便笼罩了城市。我们都需用真善美,用来提醒自己,用来感化他人。

“种瓜得瓜,种豆得豆”。你种下什么,收获的就是什么。在这个清香袅袅的早晨我看见的那个小女孩,种下的是一颗真善美种子。我想,在这个万物生长、绿意盎然的春天,大家都能播种下一颗真善美的种子,那收获的必定是满世界的爱。

本文作者简介
作者姓名叶文智 作者年龄12岁零10个月
在读学校新密市金凤路小学 在读班级六年级2班
性格特点谨慎 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛论坛 平均成绩106分
指导老师张晓龙 老师职务班主任

2、真善美作文600字

真善美是生活的旋律,它让我们感受到生活的幸福、温馨与美好,放开胆子、放飞心灵,用温暖的心感受大自然的美好;用最真实的笔触感受自然的美景;用最美的纸铺展最奇的文采……让我们尽情的来歌颂生活中的真善美吧!

人间真善美。

“真善美”,是人的理想追求。人类追求真善美,真善美是什么?从哲学上讲,真象征知识与理性,而善代表道德,因此真与善是两个不同的范畴,真未必善,而善也未必真。我个人认为,善更重要些,康德说过:“一个人可以没有知识,但不能没有道德,人之所以为人,就是因为人有道德。而美呢,我想那是一种纯粹主观的概念,美的标准因人而异。但我想,美应该是更高的层次,一个人只有拥有真与善,他才能被称作美。什么最美?无私奉献最美!助人为乐最美!只要每一个用真、用善、用美去表达对世界的爱,对生命的爱。我相信世界将会更加美丽,生活将作文会更加灿烂。

社会中的真善美。

一轮滚滚红日,她散发的是真、是善、是美的阳光、温暖耀人,温情大地。

影片《一路上有你》中的小男孩虽外表丑陋但内心却非常的善非常的真。有这么一句话“一个人不是因为美丽而善良,而是因为善良而美丽”塞门是那么的勇敢,让我们每一个人都很感动。

其实在现实生活中,我们每一个人都向往“真善美”,也会为表现“真善美”的事情而感动,但往往自己却做不到。海伦凯勒通过《给我三天光明》这篇文章表现出了自己对“真善美”的向往与渴求,也认真剖析了自己的心灵,而现实生活中的我们呢?不知从何时起,不知道为什么,都对自己的行为表示了“宽恕”。

古人云:“君子一日三省吾身!”强调自己对道德的修养,而最高境界就是“至真、至善、至美!”

我们应该在所谓的忙碌中抽一点时间来想想自己的所作所为……

本文作者简介
作者姓名邓海光 作者年龄13岁零6个月
在读学校惠州大亚湾第三中学 在读班级初一6班
性格特点怪异 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看综艺娱乐节目 平均成绩107分
指导老师陈瑞莲 老师职务副班主任

3、播种希望作文600字

遥远的田野上不时飘来一阵阵笑声,靠近一看,一群快乐的小农夫正在田间劳作呢!

初来乍到

刚到聚龙小镇采摘园,就被路边的野花野草和一大片草莓田吸引了。那野花多么美,就像精心装扮好的姑娘,羞答答的;野草像一片绿色的火焰,在路边熊熊燃烧起来,衬得花儿更加明艳动人;还有那红艳艳的草莓,光看就馋得我们口水直流。可爱的野花野草与红艳艳的草莓,犹如春姑娘的招呼声。啊!春天已经到来了!

一起运粮

“加油!加油!”一阵阵加油声在赛道上飞扬。原来这里在举行运粮比赛。d2队的成员在赛道上狂奔,我也不甘落后,紧追其后。忽然,车子向右倾斜,我只好慢慢跑。车上一放粮草,我就把车拖在身后,奔跑着回到起点,我止不住地擦汗。大家都为我鼓掌,我心里甜滋滋的,那是劳动后的喜悦。现在我才懂得了“谁知盘中餐,粒粒皆辛作文苦”的真正含义。农民伯伯种粮食和搬运粮食都那么辛苦,而我和我的一些同学,仍然在有意无意地浪费着粮食。想到这里,我不禁羞愧万分。

快乐插秧

穿上拖鞋,我还是有点害怕,小心翼翼地下了水。还好,柔软的泥地意外地让我舒服。我捧着绿油油的秧苗,在泥地里戳了个小洞,然后将根埋在泥土中。可没过一会儿,我插下去的秧苗全都“调皮”地浮上了水面,我只好重新插下去。但是每次我刚插下去,秧苗就又浮起来了。秧苗就像调皮的孩子在跟我开玩笑,我又来回插了几次,才把这些“不安分的孩子”安顿在水里。这时我已经腰酸背痛了,我再一次想起农民伯伯的背影。就是因为有农民伯伯的坚持,才有我们餐桌上的美食。今天我们种下的不只是秧苗,还是沉甸甸的希望!

让我们一起从自己做起,从小事做起,倡导光盘行动,不再浪费农民伯伯劳动的结晶。

本文作者简介
作者姓名朱天舒 作者年龄11岁零3个月
在读学校赤峰回民实验小学 在读班级五年级1班
性格特点爱交际 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好做糕点 平均成绩120分
指导老师于英生 老师职务班主任

4、春天的播种作文600字

春天,阳光明媚、春意盎然,到处都是鸟语花香,小草也慢慢地从土里探出头来,辛勤的农民伯伯也开始忙着翻土播种。

今天是周六,爸爸妈妈带着我们回到农村老家玩。一路上,映入我眼帘的是乡村的快乐情景。道路上处处能看见五颜六色的花朵和绿油油的小草。打开车窗,一股淡淡的香气扑鼻而来。田野里,一片片金灿灿的油菜花引来无数蜜蜂、蝴蝶翩翩起舞。看,那些人正拿着网子扑蝴蝶呢!不远处有的人在摘草莓、挖野菜。小溪边很多叔叔阿姨正在钓鱼,缓缓流淌的溪水发出“叮咚、叮咚”的响声,像一位钢琴家在演奏。小溪里不时游过几只鸭子,它们欢快地在水里游来游去,真是可爱极了。

还没到外公家门口,就看见外公在地里忙碌着。我很是好奇,他在干什么呢?一下车我便飞快的跑去一看究竟,原来外公在种玉米。我觉得很作文好玩,也想知道玉米是怎么种出来的,便跟着外公一起学习起来。

我什么也不会,怎么下手呢?外公边说边示范:“这个很简单,先把泥揉成一个大汤圆现状,再用大拇指钻一个小洞,然后放两三颗玉米进去,最后盖上一层灰就好了。”我抓起了一把泥,正要揉时,忽然闻到一股臭臭的味道:“这是什么味?好臭呀!”难道是从土里发出来的,这土里加了什么呀?我不解的地问外公。他说:“土里加了粪便、水、还有灰,把它们搅拌均匀,这样种出来的玉米会很好。”听上去有点恶心,可玉米需要养分,就像人一样需要营养。在外公的指导下,我学会了种玉米。了解了种玉米的过程。看似简单,却是用一双勤劳、不怕脏、不怕累的双手换来的收获。

种玉米真有趣,我真希望它能快快长大!这样就可以在来年的春天又播下属于自己的种子了。

本文作者简介
作者姓名陈鸥体 作者年龄11岁零3个月
在读学校七步诗小学 在读班级五年级6班
性格特点积极 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好摄影 平均成绩101分
指导老师刘拴林 老师职务副班主任

5、播种信念作文600字

小溪面对前后的山岩,没有退避,为的是能够融入大海;树苗面对狂风暴雨,没有屈服为的是能够茁壮成长。

我们的人生应该如此,面对失利,不应自甘堕落,而是勇敢地面对它。

在我们的历史长河中,有多少位英雄人士面对困难选择的是逃避?他们选择的是面对,因为他们心中有梦,因为有梦,所以才会奋不顾身。

越王勾践,在一次与吴王对抗时,不幸战败,他与妻子一同投靠了吴王,吴王并没有杀他,吴王认为他不可能东山再起;那简直是痴人说梦话。但是勾践并没有就此放弃;他选择是卧薪,他选择的是尝胆:经过几年的忍辱负重,他一举战败吴王,他让吴王看到了什么叫做胜利,什么叫做东山再起。

吴王到死也不知自己为什么会失败,因为吴王只因小小的胜利就得意忘形,因为勾践没有因为失败而感到气馁,因为勾践心中有他自己的梦,那就是重振江山,一雪前耻。

对啊,作文在我们的生活中,有许多人像吴王那样不居安思危,又有多少人像勾践那样面对坎坷,没有放弃心中的信仰,去迎向困难,去挑战困难。

邱少云在抗美援朝中,他作为侦察兵,去探测敌方的情况。却不想美军为了知道前方是否有敌人,用炸弹去轰炸,由于邱少云躲在草丛中,周围的草遇到火便猛地开始燃烧,渐渐地,烈火烧到了邱少云的身上,邱少云为了不让敌人发现他,没有动一丝一毫,没有说一字一句,忍着巨痛而壮烈牺牲。

我们应该要学习邱少云的这种精神。他为了顺利完成任务,面对烈火,没有逃避,而是让火在他的身上安静的燃烧。

山河破碎没有让你失去复国的梦,烈火的灼痛没有让你失去胜利的心。你们的一言一行,都将会被我们后人做为榜样而学习。

播种信念,除去浮躁与不安,勇敢地去面对前所未有的困难。

播种信念,留下沉着与冷静,用微笑迎接明日的绚丽骄阳。

本文作者简介
作者姓名刘苗 作者年龄14岁零8个月
在读学校蒲城县桥山中学 在读班级初三4班
性格特点表情丰富 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛街 平均成绩113分
指导老师古弛 老师职务任课老师

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