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1、内心的波澜 描写心理活动的400字作文
感觉自己用上浑身解术,也未使学生们达到最高,最好的成绩。我不知如何是好,从未有过的颤动在内心中波动。自问,是我的方法不对?是我对他们还不够了解?是我的教学还讲解明白?、、、、、、
我无从知道这是为什么?第三,可怕的第三,在我的内心深处呐喊。
回到班级,进行试卷分析,试图寻找到我心中的疑惑。可笑的是,问到谁都能准确无误地答对。一阵无奈涌上心头,真不知该如何是好,也不知该对谁说说我心中的无奈?
我无可奈何地坐在椅子上,头脑里一片空白。我不清楚为什么鲜红的错号就能让学生想起正确的答案,也不清楚自己究竟哪里出现了疏漏。
面对此情此景,我无力以对,是我江郎才尽?面对这些活鲜鲜的小精灵们,我再也不是会施魔法的仙女了。
我该怎么办?怎么办?
在我内心深处,希望每一个孩子都能成为拯救世界的天使,让他们都有一双会飞的翅膀。可现实中,想要达到目的不是我一个人的力量所能为的,我该放弃吗?
孩子们大了,我说的话对他们已不起什么作用了,他们想要自己去尝试,可又认不清是与非。我不想让他们走弯路,可他们偏偏喜欢自己去闯天下。
我该如何引导他们呢?
本文作者简介 |
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作者姓名 | 万泽 | 作者年龄 | 13岁零7个月 |
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在读学校 | 赤湾中学 | 在读班级 | 初一3班 |
性格特点 | 保守 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 饲养宠物 | 平均成绩 | 93分 |
指导老师 | 侯麦 | 老师职务 | 班主任 |
2、回家的波澜作文400字
当我和刘明两个人一起回我家的时候选择了坐火车,坐火车时间短而且火车票价钱便宜,刘明则是准备趁着最近几天闲暇时间多去我家玩两天,而且他在以前也没有去过,所以在这个时候就和我一起去看看了!
火车站附近的车辆依旧是很多,尤其是火车站门口附近,我实在是有一些郁闷,毕竟现在也不是节假日,怎么会有如此多的人呢,这就意味着我又一次需要排队等候买票了,不过我也没有可以解决问题的方法,所以最终还是默默的在排队等候了!作文
刘明原本打算在我等候之时把自己寒假期间的火车票取出来,可是没有想到这里根本就取不出来,按照他的说法就是这张磁条有问题,似乎是因为没有磁了,所以这也没有办法了!
他准备给我们两个人预订火车票,可是由于现在已经是火车即将到来之际,所以此时此刻的我们是不可以预订的,这就让人有一些无奈,不过我已经等候多时,排队距离窗口也越来越近,因此在这个时候也没有什么失落和忧伤,我只需要坚持一会就可以坐火车回家了!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 董德福 | 作者年龄 | 12岁零2个月 |
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在读学校 | 长沙有名的中学 | 在读班级 | 初一8班 |
性格特点 | 大方 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写小说 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 杨宝玮 | 老师职务 | 班主任 |
3、描写心理纠结的作文400字
最近我的心情特别的纠结,原因是:作文柯老师让我在中秋节的活动中表演节目。
原本我是和谷鸿莹讲相声的,我想我们两个讲的相声会很好的,她演捧,我演逗,我们选好了文本,练了两次,她却突然不学作文了,我只能与新同学陈心禾合作了。我以为,只要我努力点,一定能讲好的,所以我还是很有信心的。可是每次打电话给陈心禾时,她总说无所谓,还总不和我排练。现在我只能和另一个新同学讲相声了。但是,时间越来越近,排练的时间作文越来越少,我的信心差不多没了,这件事已经弄得我团团转了。
哎,我想要是我会弹点什么就好了,可惜我没有学过;我想我要是会跳舞就不用这么纠结了,但是我学了一个学期,太辛苦了,就放弃学了;我想我要是天生有一条好嗓子就好啦,不用这么忙东忙西的绞尽脑汁找人讲相声了,可惜我没有。
哎!这样的心情什么时候才能结束啊!我真想快点过了中秋节,过了中秋,这种哪哪都不好,哪哪都不对的纠结心情应该会烟消云散了吧!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 梅阿查 | 作者年龄 | 12岁零4个月 |
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在读学校 | 雁东路小学 | 在读班级 | 六年级9班 |
性格特点 | 自制力强 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看电影 | 平均成绩 | 94分 |
指导老师 | 艾佳妮 | 老师职务 | 班主任 |
4、波澜的生活作文400字
新生入学,原本平静的生活方式也开始泛起几分波澜。
原本平静的校园一下子变得吵闹起来,不少的广告宣传也是扑面而来,联通公司,移动公司,电信公司这些品牌营销花样繁多,不少优惠政策的宣传活动从早到晚,送话费,送流量,便宜卖手机……使得这一条路边上都搭建起高高的棚子,还有不少的学生在饭堂门口发传单。
今天午觉醒来以后,宿舍剩下我们三个人了,其他的人都去上选修课了,因为我们的选修课在晚上!在宿舍中我们只能无聊的在玩手机,突然门吱吱吱吱的被打开,一看居然是一群女生,让我愕然不已,他们在干什么?其中一个女孩就开始向我们说:“要不要报一个计算机班级,还说会有优惠政策……”她还没有说完,我就不可耐烦的说道:“我们是大二的学生!”她们几分尴尬的对我们鞠躬了一下,表示不好意思!这事情去年我们已经遇见不少了!
我的一个舍友也已经成为代理,也是在招学员学习计算机,在我们三人去上学选修课时,他带领其他几个舍友也开始行动了!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 牛叫 | 作者年龄 | 12岁零2个月 |
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在读学校 | 樊玉仙彭湃中学 | 在读班级 | 初一5班 |
性格特点 | 豪爽 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看新闻 | 平均成绩 | 98分 |
指导老师 | 宫媛 | 老师职务 | 副班主任 |
5、考试前的心理 描写心理活动的作文400字
试前的心理压力其实是考试焦虑的表现,心理学研究证明,绝大多数考生在临考前都有一定程度的紧张或焦虑,这属于正常现象。适度的焦虑可以维持考生的兴奋度,增强学习的积极性和自觉性,提高注意力和反应速度等,是很有好处的。
但是如果考试焦虑过于严重,则会影响到复习过程,并且影响到考试发挥。因此,考生需要对考试焦虑进行识别,并在需要的时候寻求心理咨询员和医生的帮助。考试焦虑在生理上的表现主要有:心率加快、呼吸加剧、肠胃不适、多汗、尿频、头痛、失眠、头脑一片混乱或空白等。在心理上则表现为很多担心,例如:担心考试时自己有一大堆题目不会写,担心以前念过的书想不起来,担心考坏了被父母责骂……
如果只是有些担心,但是以上的症状不明显的话,可以自己学习一些心理调试的方法来缓解焦虑的程度,比如在觉得担心和焦虑的时候做深呼吸:深深地吸进一口气,再慢慢地呼出来。或者紧紧地握住拳头,再慢慢地放开。或者多对自己说一些积极的话,比如“我一定行”、“我复习得很好,一定没问题”等。
希望对你有帮助。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 罗力群 | 作者年龄 | 13岁零1个月 |
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在读学校 | 广州白云区私立中学 | 在读班级 | 初一4班 |
性格特点 | 执著 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 游泳 | 平均成绩 | 91分 |
指导老师 | 吴敏一 | 老师职务 | 副班主任 |