爱的传递里的微感动作文800字_以心传递作文800字

1、爱的传递里的微感动作文800字

走在大街小巷,稍加留心,便会看到一个个小木屋,这些看似普通的小房子,里面却摆放着一些洗的很干净的一些衣服和鞋子,这就是传递着爱的“爱心小屋”,那小屋曾激起我对传递爱的感动的涟漪。

小时候,我并不懂得什么是传递,更不懂得如何传递爱,直到那一年,我独自一人走在小路上,迎面走来了一对母女,紧接着,那位小姐姐脸带微笑,双手托着一张卡片向我跑来,开心地对我说:“小妹妹,这是一张爱心卡,只要你将这张卡传递给另一个人,并给予他们爱,我相信,我们之间便会多一些关心,请你收下并传递它好吗?”,于是我双手接了过来,虽有些动心,但心里还是拒绝,因为我不想将自己的爱传递给他人。那位小姐姐似乎看破了我的心思,又接着给我讲了一些道理,大约十分钟后,我接受了它。

一次,我坐公交车前往姥姥家,车里的人很多,十分拥挤,我那瘦小的身躯便在车箱里显得十分渺小,挤来挤去,我终于紧紧地抓住了车位上的把柄,坐在旁边的一位阿姨看见了我,站了起来作文,示意让我坐下,于是我连忙道谢。又过了一会儿,车箱里几乎没有人站着,但座位却是满满的,人们有的在说话、有的在吃东西,完全不顾周围的人,接着上来了一位老爷爷,看上去六七十岁,缓缓地站在车箱里,然而没有人让位,于是恍惚中想起了那位小姐姐说的话,于是我大声地对老爷爷说:“老爷爷,您坐在这儿吧!”顿时,车箱里没有了嘈杂声,所有的人一齐看向了我,仿佛像是我做错了事。但我没有顾忌这些,又喊了一句,那位老爷爷看见了我,微笑地对我说:“谢谢你,小朋友。”

或许这就是爱的传递,于是我将手里的那张爱心卡递给了老爷爷,并告诉了他也要一直传递下去,用它去帮助更多的人。

而现在,大街小巷逐渐出现了以“爱心墙”、“爱心小屋”等不同的表现爱心的方式,每至周末,若有时间,我便会将洗干净的过季的衣服捐献。或许这一个小小的爱心,就能帮助更多的人。

“只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间……”,这首歌一直回荡在我的脑海中!

本文作者简介
作者姓名任德华 作者年龄15岁零2个月
在读学校包头市第四十五中学 在读班级初三8班
性格特点敏感 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好旅游 平均成绩112分
指导老师贺彪 老师职务任课老师

2、以心传递作文800字

【篇一:以心传递作文800字】

萧瑟的秋风吹到脸上,寒意顿生。熙熙攘攘的路人擦肩而过,行色匆匆,我也裹紧了衣裳,加快了脚步。

正值下班高峰期,最不好打车,又因为些小事耽搁了一会儿,到达车站的时候,已是傍晚。我倚着公交车站牌,看着来来往往的车水马龙,心中不禁有些萧瑟。

在我旁边的座椅上,有一位老人,穿着蓝布衫,黑布裤,一看就是多年前的衣服。老人佝偻着背,一只手撑着左膝,另一只手在旁边的垃圾箱里不停翻腾,似乎在寻找着什么。老人干的很吃力,以至于每翻腾五六下就得歇上一歇。不一会就开始坐在座椅上啃着一根又干又小的玉米棒。我闻到了他那一身的垃圾味,又联想到街上的那些乞讨者,不禁对他心生厌恶之情。

不一会,一位衣着艳丽的女职工从站台旁的商店里走了出来,捏着鼻子说道:“糟老头,赶紧走,赖在这我们还怎么做生意。”那老头没说什么,闷头拿着玉米棒朝我这走来。我更烦了,又朝着站台牌移了移。

不久,乘车的人越来越多,但好像都和老人有道天然屏障似的,是的,没人想和他靠近。老人手里拿着一张零票子,好像要乘车的样子。

车来了,终于可以和这糟老头离开了。正要上车,司机喊着:“只能在上一个人了,再上,就超载了。”这时,站台上就只剩我和糟老头两个人了,大家好像都不想让他上,还有几个正拉着我的胳膊朝车上拽。

老人见状,喃喃说道:“人满了,好吧,我乘下一班车吧。”车开走了,只留下老人孤独的背影。回过头,正要问司机老人的情况,司机却先说了。原来,老人原来是某地的退休干部,因为儿子好赌,输光了家里的钱,被逮进去了,老人孤苦无依,只有拾荒以补贴家用。

我心中一片震惊,是啊,老人不偷不抢,为什么我们就要鄙视他呢?他本就孤苦无依,你们还要拿他当反面教材告诉孩子好好学习吗?这不是戳着他的心吗?

我呆住了,回想我对老人做过的种种,尽管他对我来讲有可能只是匆匆过客,但我对他来讲,有可能是一辈子的伤疤。难道科技进步换来的就是人心冷漠吗?

难道不应该以心传递正能量,帮助老人些什么吗?

以心传递,才能让这个社会变得更美好,就像沐浴在春风里,一路芳香,一路幸福。

【篇二:以心传递作文800字】

风,悄悄的,吹去了夏的浮躁:爱,默默地,滋润了我的心田。母女间那些细碎又美好的存在,告诉我:我们心连着心,一直!

夏至了,马上就要期末考了,天气无比闷热。

额头上的汗时不时顺着脖子滑了下来,鼻头也沁出了汗珠。不光我热,在家忙活做家务的妈妈也热。

这样的天气真叫人难以静心。

手中的笔怎么拿都不合适,作业君也摆着一副臭脸,看着就嫌烦。我终于按耐不住那份莫名的愤怒,把书一摔,“啪”只听那声音清脆又特别解气的碎玻璃声在书本掉落的地方传了过来。

花瓶碎了一地。

内心虽舒坦了不少,心想还得我收拾,更烦了。正想继续发作,作文妈妈闻声赶来:“怎么啦怎么啦?”我不耐烦的应了句:“哎呀,你能不能别管我!”我心说这时你来添什么乱。

忽然,我们的视线相对了。妈妈的眼中,我看到了惊讶,疑惑,愤怒。我一下子意识到了自己说话的严重性。我没勇气继续看下去,只得避开了她。

“你又怎么了?”火药味颇浓地蔓延开来,仿佛到处都有导火索一触即发。我又怎么了,天儿那么热,烦躁点不挺正常的吗,她撂脸给谁看?!几丝不爽涌上心头。她虽冷不丁的来了这么一句话,就好像我真的犯错了一样,于是,我的小宇宙爆发了。

口水战!她又说“我不懂得感恩”之类的话了,我心想这跟感不感恩有什么关系?我不就是顶了个嘴嘛,您倒好,把我之前做的所有错事又数落了一遍,所有账一起再算一遍。也是,除了这些,别的您也不会说,我从小到大也就听这几句话了,您也还真不嫌烦。能不能换位思考一下啊,心交心的想想对方好吗?

第三次世界大战爆发后,我和妈妈两败俱伤。她在这头气,我在那头哭,内心的委屈指数再度上升。我“嘭”地一声摔门而出。

自从上初中以来,我和妈妈从之前的无话不说变成现在的无话可说,我们不再心有灵犀,不再说心里话,我说的她不感兴趣,她说的我不爱听。

我低着头不知闯了多久,在一个没有人的地方大声喊叫,发泄着内心的委屈,愤怒。

平复了心情后,我慢慢往回走,这又是在那个路口,我也没心思想,只见一个背影闯入我的视线。这背景我再熟悉不过了,她像是丢失了什么心爱的东西,正在焦急地寻找。我出于本能反应大声喊道:“妈!”她突然转过头来,红着眼眶望着我怔了怔,就发疯似的向我跑来,穿过人潮,紧紧抱住我。委屈的泪水再次溢满眼眶,我又不愿哭出声来,怕妈妈听见,但脸上泪水纵横。

点点滴滴滋润心田,那么多年来妈妈对我的真心,不能用言语全部表达出来,更多的,是在心里。

【篇三:以心传递作文800字】

梅花可以开在春天里;

美好可以传递在心里。

——题记

那天4月14日,一个令人激动而温暖的日子。

主席台上,大幅海报贴于正墙,冲击视觉映入眼帘的是,淡青的底,深黛的字,几树摇曳着明媚春光的浅粉樱花,尤其是画面中的你,一瀑柔顺的长发,笑靥嫣然,正如那清新美好而又充满真能量的主题文字“用文字温暖人生,让每一个日子都看见欢喜”,暖意拂面,当真是十里春风不如你!

操场上,一班班一列列穿着各具特色的班服脸上洋溢着激动的学生们,站在队列前面督察的学生会成员,精神饱满的老师们,清亮的眼眸都写满了对您的期待和喜爱!

校长致欢迎辞后,您站了起来,您竟然走下了主席台,走近了我们,走进了我们的队伍里,亲切的说:亲爱的宝贝儿们,你们好!

多么的温暖,多么的平易近人。与其说是喜欢您的文字,不如说是喜欢您。

是的,我近距离的看见您了,您穿着一身休闲牛仔装,围着紫色的丝巾,贴心风趣的说要和我们一起“晒太阳”。不管大家怎么劝说,您依然坚持和我们在一起,您的平易近人,获得了我们一阵阵热烈地掌声,每一个人都为您的坚持深深感动。

您说:谁能说出钟吾中学校园里的花花草草的名字?

真的很惭愧,天天从花园走过,我竟熟视无睹,数不出来。而您却如数家珍,一一道来:梧桐、榆树、蔷薇、三叶草、水杉、银杏、晚樱……连鸟鸣,暖风也被您扑捉到到了,我想这也许就是您创作的灵感吧!

您与我们分享了很多您小时候读书的故事,您是那么的爱读书,竟为可以读很多很多书愿做班主任的“准儿媳妇儿”,且暗自欢喜。

您还对我们说:“每一棵小草都会开花。”“每一个日子都充满欢喜。”“你所在的地方也是他人的远方。”……

偶有校外的鞭炮声声,打断您的讲话,您却幽默的说:新沂市人民好热情,这是知道我来了,在热烈的欢迎我呢!

到了互动环节,每一个学生向您提问题,您都耐心的一一作答,您的回答或朴实,或巧妙,或幽默,满满的智慧与才情。

时光被您满满的真能量津的甜甜的,就让时间定格在这一美好的瞬间吧!

我望着您渐渐远去的背影,直到紫色丝巾一角消失在风中,忽地想起您写在我书本上的一句话:宝贝,每天都快乐哦!

是啊,我要快乐,您要快乐,大家都要快乐!

像您一样,以心传递,让梅花开在春天里,让美好开在我们的心里!

【篇四:以心传递作文800字】

“把你的心我的心串一串,串一株幸运草,串一个同心圆……”

——题记

冷战,第三天。

四月的校园,没有了你的明媚,只剩下我的忧伤。

风雨大操场,曾是我们的二人天堂。南墙满架的蔷薇开的正艳,还记得你煞有介事的卖弄:“绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香。”可如今,满架蔷薇下只有我形单影只独步跫音。

第三天了,忘记了我们为什么争吵,忘记了你的冷言我的冷语,忘记了我的唇枪你的舌箭,此刻,我的心里只有怀念——你呢?

怀念你边唱边比划的“左手右手一个慢动作……”

我们都是喜欢听歌的,你爱你的tfboys的《青春修炼手册》,我爱我的小虎队的《爱》,但你却总是不屑一顾地嘲笑我这个九十年代的古董品味。现在,就是那佯装鄙弃的眼神,我竟也如此怀念。

怀念课上课下我们默契的眼神,窗里窗外我们互相贬损的刻薄,阳台上过道里我们无拘无束的嬉闹;

怀念我们日日走过的梧桐大道,如今透着叶的间隙斑驳着的是太阳的恍恍惚惚的孤独的影儿;

怀念我们的“减肥训练”,每次下午放学,携手并肩,塑胶跑道上留下了我们轻盈的脚步,一圈又一圈。前天的此刻,应该正是我们“减肥训练”的冲刺时分吧!

可是,我分明看见一个熟悉的身影正在冲刺——向着我,仅几步之遥却又一个踉跄,险些跌倒,是你!

我及时出手,缓冲,两人无言以对。

我讪讪地,装作虎着脸;你没吭声,恨恨地注视着我。

我松开冰冷的因太用劲而略略发红的手,尴尬地低了头,红了双颊。阳光也很诡异,像见证一场甜蜜的阴谋与商榷,只是不知谁暗谁明先下投机罢。在蹁跹的风中,我终于听到了你的声音:“好狠的心,已经第三天了!”

“对不起——对不起——一万个对不起!”心已决堤,无须设防,我泫然泪下。

“我也对不起,当时心里不开心便迁怒于你——我们永远是好朋友!”

你还是原来的你,大大咧咧地抹去我乱七八糟的眼泪,咧着嘴笑。冲着阳光,我也不顾形象的傻傻嘻笑。我知道,这么多天,我们的心还在传递彼此的怀念。

“把你的心我的心串一串,串一株幸运草串一个同心圆”;

“跟着我左手右手一个慢动作,……青春有太多未知的猜测,成长的烦恼算什么”;

小虎队的《爱》也罢,tfboys的《青春修炼手册》也好,以心传递,友谊的小船永不翻。

3、传递作文800字

一个传递,也有属于它的味道。

今年寒假,父母给我买了一台手机,这着实让我激动不已。现在,这部手机对于我的意义又不同了,因为在它的身上,有着母亲传递给我的力量,这是一个让我一辈子也忘不了的教训。

那天,我在商场里玩得忘了情,一不小心,心爱的手机掉到了小水池里。我顿时慌了神,脑子里一片空白。“算了吧。”一个声音响起。可手机卡在了管口子里,好像在招呼我去救它。我飞快地跑向母亲,用眼泪传递着我的无奈和救助。“怎么了?”母亲用她的冷静,默默地把力量传递给了我。我镇定了下来,一五一十慢慢把事情的原委告诉了母亲。

母亲也立刻跑了过来,她很冷静,和我太不相同。她马上跑向咨询台,立马拨打了疏通管道的电话。我的心渐渐平静下来,是有希望的,我怎么就没想到呢?

十分钟,二十分钟,三十分钟……我不停地向门口张望,疏通管道的师傅终于来了,没花几分钟,我的手机作文就神奇地被取了上来,我的心也终于放下了。这是母亲传递给我的一丝心安。

可是手机里浸入了水,不能开机了,我又不知如何是好了,傻傻地拿着手机,望向母亲。这时,母亲又告诉我不能轻易放弃,她的眼神是那么坚定,那么有力量。紧接着,她带着我去手机维修店,手机终于被“救活”了,母亲脸上露出的微笑洋溢到了我的心间。我很是高兴,之前的紧张慢慢消失得一干二净,也回给母亲一个微笑。

母亲语重心长地对我说:“办法总比困难多,下次碰到困难不要慌张,要冷静想办法解决。”是啊,人怎么能轻言放弃呢!如果没有母亲的坚持,手机又怎能回到我的身边呢?下次,如果有下次,我一定像母亲一样面对我所遇到的困难。因为,我已经接收了母亲传递给我的力量。

一个能帮助我一辈子的道理是母亲传递给我的。而现在,我也传递力量给同学、朋友,帮助他们在任何紧急关头,也要坚持想办法解决,而不是轻易放弃。

本文作者简介
作者姓名耿文清 作者年龄14岁零3个月
在读学校北京市昌平区沙河中学 在读班级初二2班
性格特点诚恳 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看小说 平均成绩100分
指导老师董春雨 老师职务班主任

4、传递文明,传递爱作文800字

我虽然是个女生,却一直做不到心细如发,反而大大咧咧,像个汉子。生活中对许多事情也都是走马观花,不曾细心观察了解,唯独那一次,却留下了深刻的印象。

那天运气真不好,身体有点不舒服,我便想去医院检查一下。偏偏外面乌云密布,气压超低,闷得我更加难受。

来到车站,等候的人也不算多,本窃喜一番,结果看到庞大的公交车飞速驶来,“哧啦”一声停下。正准备上车,看到车窗里臃肿的人群想沙丁鱼罐头那样扭曲,我不禁皱起了眉头,苦着脸,看来又只能站着了。车门刚打开,原先等候的人早已经迫不及待地冲上车寻找空位。我只能等人少了,慢慢再上。

车一路行驶,一批一批的人挤上车。只进不出使车里的空间越发狭窄,好像全世界的人都集中在今天坐车了。我更加郁闷,愤怒的情绪一点就要着。“今天怎么这么多人呐!”“听说另一辆同线路的公交车开车时撞到了,所以车上的人都下来转车啊!”原来如此,那司机可得负责,造成乘客的困扰,好在有惊无险,我心里暗暗说到。

又到一个站,“哗啦”,冲上来一大批人,只听到司机一直喊着“都往里走啊!往里走!”我真是欲作文哭无泪,现在已是寸步难行,都快被挤成肉夹馍了!随即听到前门传来一个比较沙哑的声音:“来来,请大家让一让啊。”我踮起脚尖,隐约看到一个约莫八十岁的老太太在另两个中年人的搀扶下颤颤巍巍地走上车。无奈老人双腿无力,蹬了好几下也上不来。司机忍不住说道:“这老太太都成这样了,你们怎么还让她来坐公交车呢?万一出了危险可怎么办呀!”司机摇了摇头:“赶紧上车吧。”

车上完全没有空位,她也只能站着。他们可还带着大行李呢!就没有人让座吗?我看了看一个个稳坐在座位上的人,一幅幅事不关己的姿态。有的甚至把头转向了车外,车有些颠簸,老人没手劲,比起我们年轻人更是东倒西歪,心里想帮助老人却又无能为力。就在这时,“阿婆,来,你来坐我位子。”说话的是一位朴素的中年妇女,只见她细心搀扶老人到座位上,老人感激,连连道谢。我不知道其他人的心理感受,只是觉得这个朴素的中年妇女形象瞬间高大起来。

小小的公交车,乘载的并不仅仅是乘客,更像是一份文明的传递。希望中年妇女这样的人越来越多,她值得我们点赞!我也呼吁大家一起行动起来,一起传递这份美德!

本文作者简介
作者姓名曹胤 作者年龄13岁零4个月
在读学校巷西中学 在读班级初二3班
性格特点满足 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看综艺娱乐节目 平均成绩106分
指导老师东仙 老师职务任课老师

5、感动的传递作文700字

传承一种文化,传递一种精神。

走在回家的路上,声声叫卖从一个简陋的小房子里传出。“买糖画,买糖画喽”“糖画?这是什么东西?”我好奇的走了过去,看见一位大叔手拿着沾满糖浆的勺子,像一位画家一样在案板上笔走龙蛇,那流水行云的动作让人生出一腔豪迈之感。随着勺子的移动晶莹剔透的糖浆勾勒出一只振翅欲飞的金凤。只见他又沾了一点糖浆,手起刀落给凤凰添上了眼睛。使其神态变得倨傲,有一种俯视百鸟的尊贵之感,让这幅糖画变得活灵活现。

大叔还在后续加工之中,那痴迷的神态让人不忍心打扰。我看了看房子里的其他糖画,是糖,比糖多几分精美。是画,比画多几许神韵。看,那只活泼可爱的小猴子一手挂着树枝一手拿着水果,那灵巧的模样,眸中的狡黠让人心生喜爱。它旁边的那只雄鹰更是栩栩如生。张开的翅膀坚定的眼神,无不在昭示着一飞冲天的凌云壮志。一幅幅巧夺天工的的糖画都能看出画者的技艺高超和用心良苦。我不作文看了大叔一眼,敬佩之情油然而生。

这时大叔从糖画的世界中醒来,有些惊讶的望着我,知道我来了一会憨厚的挠了挠头,十分尴尬。接着他便向我一一介绍眉飞色舞的每一幅糖画的寓意和做法,越聊越投机,大叔像打开话匣子一样骄傲的讲起了糖画的百年历史。说起自己画了十年糖画脸上更是一派自豪之色。

他涛涛不绝的说着,我津津有味的听着。就这样我们成了忘年之交。他教给我做糖画的技巧我在他那里一遍一遍的实践。经过多次练习我已经能做一个桃心,大叔还夸我有天分。拿着自己做的糖画,糖浆仿佛掉进了心坎儿里,觉得心中甜甜的。

我十分敬佩那位大叔,我觉得他更多的不是一个重利的商人而是一位值得尊敬的民间艺术家,他本可以把糖画画的简单些糊弄糊弄小孩子,但他却没有而是在一个简陋的小屋中数十年如的践行着一位民间艺术家的的责任与尊严——用心做好每一幅糖画。

我爱糖画,我希望这门民间艺术可以发扬光大。

本文作者简介
作者姓名杨渝渝 作者年龄14岁零10个月
在读学校昭通乐居中学 在读班级初二8班
性格特点执著 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛论坛 平均成绩92分
指导老师周红波 老师职务任课老师

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