1、细米读后感800字
用心雕刻
风,轻轻的吹过,我手中捧着那本书,陷入遐思,那个画面在脑海中挥之不去。那个年轻女子坐在那个那个男孩身边,拿着刻刀在耐心的教导他的画面……
故事的主人公叫梅纹。她从苏州来到农村,一个完全陌生的地方。在这里,她与细米一家相识,渐渐的融入这个家庭,她手把手去教那个喜欢乱涂乱画的孩子细米雕刻。
梅纹为了细米竟不顾一切。细米犯了大错,在祠堂的柱子上刻下一个个人物,被爸爸知道后,爸爸一气之下,竟把他关在门外。当天晚上,下起了瓢泼大雨,水淹到了膝盖。而细米就站在门外。梅纹知道后,不顾其他人的阻拦,冲到外面陪着细米。雨,哗哗地下。她全身上下都湿透了,脚上也沾满了泥土,头上的水珠一颗颗往下滴落,她虽然已经冻得直哆嗦,却还不离不弃地陪伴着他。为了细米,她竟然不顾自己娇弱的身体……有谁能像梅纹这样,能陪伴着一个与自己无任何血缘关系的人,在这倾盆大雨作文中站到半夜呢!没有!梅纹为了细米能赴汤蹈火,她是那么地令人感动啊!
当她开始教细米雕刻时,细米的心也总是不在雕刻上。他想捉鱼、打鸟,在田埂上快乐地玩……他总是走神,总是干错事。可梅纹并不生气,她用亲切的微笑,和蔼的目光,纯洁的心灵,一点一点地感化着他,温暖着他,把他的心从田野上一点一点拉回来。同时,细米也在她的关爱照顾中逐渐成长。梅纹,你是一个好老师,是老师们的榜样!如果没有你,也就没有细米的今天!
当细米受挫时,梅纹更是个知心朋友,是很好的倾听者。当细米的作品被文化馆的人草率处置时,她气愤极了。此时的她,更像是一个替他打抱不平的朋友,和那些人争得面红耳赤。她还想尽一切办法,让细米从失败的阴影中走了出来……
当细米伤心时,她给他安慰;当细米失望时,她给他希望;当细米快乐时,她与他一起分享……
梅纹用一把刻刀,给了细米无限的爱与希望。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 卓美网 | 作者年龄 | 12岁零8个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 刘海粟小学 | 在读班级 | 六年级1班 |
性格特点 | 表情丰富 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看电影 | 平均成绩 | 99分 |
指导老师 | 徐晨 | 老师职务 | 副班主任 |
2、项链读后感800字
“人为财死,鸟为食亡”,束缚他们的,是对物质生活的苛求,“个人自扫门钱雪,休管他人瓦上霜”束缚他们的是一颗自私而又虚伪的心。
无聊占据了我大部分时间,无意间被《项链》这个题目吸引了。这个故事是这样的:有一个女士叫玛蒂尔德。世上有些漂亮迷人的女子,仿佛是命运安排错了,生长在职员的家庭里;她便是其中的一个。她没有陪嫁费,希望渺茫,压根儿没办法让一个既有钱又有地位的男生认识她,了解她,爱上她和娶了她;她只好听之认之,嫁给了教育部的一个小科员。她打扮不起,只得穿着从简,但感到非常不幸,就像抱怨自己阶级地位下降的女子那样。
有一天,她的丈夫好不容易得到一张请柬拿给她去,她拒绝了。因为她觉得自己没有漂亮的衣服,还说:“你有位同事,他的太太的衣衫总比我强,你就把请柬送给他吧。”她的丈夫感到不是味儿。他把自己正好备下买一只枪的四百法郎给她买了一件漂亮的袍子。晚会那天临近了,而她显得抑郁不安,忧虑重重。因为她没有首饰,没有宝石,身上什么也戴不出来,她觉得自己显出一副十足的寒酸气。她简直宁愿不赴会。最终她去福莱斯蒂埃太太家借了一条钻石项链,光彩夺目。晚会那天到了。她十分成功。她比所有女人都漂亮。所有的男子都被她吸引了,妇女心中认为十全十美的胜利都具有。她在清晨将近四点时才离开。回到家,她发现项链丢了。她和丈夫东借西借,用了全部家当,共三万四十法郎买了一条一模一样的项链还给了福莱斯蒂埃太太,她为了还债,省吃俭用,她尝到了穷人那种可怕的生活。十年之后,她连本带利的还清了,她如今看来变得苍白。她成了穷人家健壮有力的女人,又硬直,又粗犷。她突然之间看见了福莱斯蒂埃太太。她们谈了一会话,她明白了一切:那条项链是假的。顶多也就值五百法郎。
我渐渐的沉默了,看了这篇文章,我为她感到悲哀!
在生活中,我们又何尝不是这样呢?看着别人有漂亮的衣服,自己却没有。嫉妒别人比自己好,做出无法弥补的事来。别跟他人比自己的家境,你有你的优点。
别忘了,我们都是独一无二的!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 爱瑞宝 | 作者年龄 | 12岁零3个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 乌鲁木齐市第54中学 | 在读班级 | 初一1班 |
性格特点 | 坦率 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛论坛 | 平均成绩 | 93分 |
指导老师 | 爱自由 | 老师职务 | 班主任 |
3、小学生读后感作文600字 读《细米》有感
小学生读后感作文600字 读《细米》有感【星火作文网 www.easyzw.com】
在读《细米》时,我发现文中的细米和我有几分相似,做事总是三分钟热度,但是对自己喜欢的一件事,却特别的痴迷。细米痴迷的是雕刻,他每天在自己家的墙壁上、桌椅上刻画。
有一天,苏州城里的女知青(女知识青年)来到稻香渡,用自己的文化来帮助一些没有文化的家庭,教家庭里的每一个孩子识字、读书。梅纹,就这样被分配到了细米的家。梅纹原在苏州城时,就是雕刻家族。她在细米用他拙劣的刻刀,在祠堂的四根廊柱上,拙劣的乱刻了一通,犯了全体稻香村人看来不可饶恕的错误的时候。她发现细米的天赋,并下决心要教细米学好雕塑。当梅纹越是正儿八经教,细米越觉得有压力而不肯学。后来梅纹当上了细米他们的初中老师,并花时间了解细米的性格,改变了细米的不良习惯和习性,也完成了少年细米的心灵雕塑。梅纹最后返城了,但这段时间也留下了她和细米在一起的美好时光。
在读《细米》的时候,最吸引我的是关于细米的生活,在稻香渡中,有清新的空气,牛羊们响亮的嗥叫,可以无拘无束,自由自在,享受着快乐的童年。他们能在水塘里捉鱼,在田地里摘豆角,河塘里挖莲藕,芦苇丛中捡野鸭蛋。夏天甚至可以整天浸泡在河里,还可以在田野上尽情撒欢。再看看我们的生活,城市雾霾紧锁,到外都是汽车排放尾气。若想逃出城市,外出旅游,一入住酒店,第一个问题总是先问wifi(无线上网)的密码。在稻香渡的人,生活在没有网络,没有wifi的年代,反而他们童年的生活却是如此的恬静舒适。
还有,我读了《细米》之后,发现做任何事情只要细心去观察,总有其不同之处。例如,在我们眼里,毛驴长得都是一样的,但用细米的眼光看毛驴,却没有一点相似之处,也许这就是细米与别人的不同之处吧。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 陈际阳 | 作者年龄 | 10岁零1个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 彭祖大道小学 | 在读班级 | 五年级6班 |
性格特点 | 脆弱 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 钓鱼 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 蔡其华 | 老师职务 | 班主任 |
4、童年读后感800字
每个人都有自己值得回忆,值得珍惜的美好时光。对于我来说童年是我最宝贵的收藏。可是,并不是每个人的童年都是幸福的,从《童年》这本书来可以看出,高尔基的的童年应该是他的一段悲惨遭遇,一段深情的回忆。
暑假里一个平凡的星期天下午,我翻开了《童年》,高尔基的悲惨命运一幕幕展现在我的眼前:他的父亲在他4岁时便因病丧生,母亲带他回了外公家。但他的外公却是一个自私,性情暴躁的染坊主,一次又一次把高尔基打地昏迷过去。他的外公手下有大量的资产,因此他的两个儿子为了争夺父亲手下的财产,毫不顾及手足之情,争的头破血流。在这种环境下谁能不觉得恐慌和不安呢?
高尔基就是在这样的一个环境成长的。我不禁打了个寒颤,不过,高尔基的外祖母慈祥善良,聪明能干,热爱生活,对谁都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀。而且对高尔基格外疼爱,让高尔基寒冷的心感受到爱的温暖,正义的存在,让高尔基从小立志,钻研文学。
高尔基的外祖母用爱孕育了这颗幼小的种子,给他以生命的力量和养分,使他变成了参天大树。在黑暗的逆境中会有一束灿烂的光明在等着你,只作文要对光明还有希望,就算是一点微弱的烛光,也可被放到无限大,照着你的未来。外祖母就是这光明照耀着高尔基前行。
读完这本书,想着高尔基的童年生活,我的心情十分压抑。我们不会有高尔基那样悲惨的童年,不会被挨打,甚至连打是什么滋味都不知道,更别说用鞭子抽了。我们能快乐的学习,尽情玩耍。任何举动都不受约束。我们有奢侈的生活享受,衣食住行都不是我们所担心的。但是我们是否珍惜现在的美好生活,尊重父母的汗水?遇到挫折,是否具有高尔基那样的意志力呢?
高尔基的童年经历告诉我们,在生活中,要对生活充满信心,勇于挑战逆境,不要畏惧生命中的黑暗期。比如,在汶川大地震中,涌现出多少在黑暗中仍保持自己的信心,等待救援,最后他们的光明不也来到了吗?又如著名作家史铁生,他双腿瘫痪,上帝把它置于命运的深渊之中,不管不顾,但他不也书写了自己精彩的人生吗?
上帝在关上你的一扇门的同时,也又会为你打开另一扇窗,这就是上帝对你的恩惠。我们要善于从这扇窗中,寻到生命的出口,创造生命的辉煌。
《童年》是一本好书,童年一读,终身受益。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 蔡哲夫 | 作者年龄 | 12岁零6个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 北川曲山小学 | 在读班级 | 六年级9班 |
性格特点 | 真诚 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看小说 | 平均成绩 | 91分 |
指导老师 | 傅剑寒 | 老师职务 | 班主任 |
5、细米读后感600字
在书海中,忘却不了那汗湿的背影;在阳光中,难以忘怀那甜甜的笑容;在变幻中,印在心中的是那淳朴的阳光。《细米》向我们铺开一卷浓浓的乡村风情。
这本书刻画了一个天真顽皮的乡村孩童,展现了一套城市中所没有的洒脱与自由,把人间真情展现得淋漓尽致。
一个名叫细米的男孩迎来了一名女知青——梅纹。在与她相处中,细米感受到了那颗来自大城市的天真懂事的心。而梅纹教会了细米雕塑、认真懂事地做人。梅纹还有一个表哥,常常来滔香渡吹口琴……渐渐地,细米成长了,懂事了。他明白了许多,也迷惘了许久,可他就是长大了,长成了一个正义、纯真的男孩……
真是一个淳朴的孩子!真是一则跌宕起伏的故事!
读了书,我感触颇深。细米的种种动作,种种神情已印在了我的脑海里,挥之不去。我看见,他在夕阳下用小小的刻刀在各处刻下希望的画作;我看见,梅纹坐在椅子上教细米作下梦想;我看见,细米在野风车下作文为了自由而拼搏;我看见,日光照耀,溢满了希望……他笑着,哭着,和伙伴们奔跑,在考场上奋斗着,他害羞,他喜悦,他倚在草堆边畅想着,在球场上挥洒着……我看见他的身影正越来越高大,他正成长着,懂事着。
嗯,谁能想象一个顽皮到自己父母都为之放弃的孩子竟然会被一个女孩子改变!这是温暖与和谐交融在一起,递进所成的一个奇妙效果。这就是友善,友善可治愈一切。
我陷入了沉思,记得有一次搬书,我身边有一个同学重心不稳,“哗啦……”书本落得遍地都是,我想都没想就上前帮忙,把书一本本摞好,放齐,交至他手中时不忘一笑,只见她也是朝我笑笑,便匆忙离去。或许,这就是友善。
在生活中,为什么我们不能少一点歧视,多一点友善与帮助呢?或许,可以化干戈为玉帛,除仇恨至友好。只要人与人之间多一些友善,多一缕阳光,世界将成为美好的天堂!
淳朴的阳光,即是友善;积极的力量,便是《细米》。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 孙烨 | 作者年龄 | 11岁零1个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 呼和浩特市电力小学 | 在读班级 | 六年级1班 |
性格特点 | 木讷 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 吃美食 | 平均成绩 | 107分 |
指导老师 | 郑毅洁 | 老师职务 | 副班主任 |