托福着祖国未来的辛勤园丁啊，你可知花儿们每天翘首想对你说些什么？每一日的浇灌，在他们弱小的心目中播下希望的种子，亲爱的老师我这朵无知的花儿一直想到您说一声‘对不起’。

请原谅这一声对不起中包含太多情感，自责，后悔和愧疚。每一天看您执着粉笔在黑板上挥洒，我们无动于衷，丝毫没有想到长期的举着手臂，只会让您感到麻木和不适，依旧像一群没心没肺的小蚊子在台下‘嗡嗡’，惹得您一次一次的发火，我知道那并不能使您感到片刻舒适，反而只会让您有一种自责的心痛，一切都是因为我们的不懂事造成的，您罚我们写检讨，自己也留到了很晚，对于您来说我们就是一群不懂事的孩子，您一次一次的宽容只会让我们更加猖狂。

哎。—我们这群离您渐行渐远的孩子何时才会明白您的默默守护和良心用苦。

老师，想对您说一声‘对不起’却迟迟没有说出口，不知为什么这句话对我们来说是那么难，或许是因为您作文对我们太好了，让我们觉得您为我们的一切付出都是因该的。

可是我们错了，所以现在用这文字来对您说一声‘对不起’为我们的行为和想法道歉

还记得那日下午，我心血来潮想在学校玩一会，到6点就可以回家可谁知一道默默的身影站在车棚中注视着我们，时间仿佛在霎那间静止，因为我知道那道身影不是别人正是你呀老师……

‘给你们点个赞。’远远的就看见老师向我们竖起了大拇指，内心乙阵暖流划过，老师因该在这里等了很久吧，却依旧没有任何怨言。

‘刘老师也应该回家了吧。’我顿了顿将心中准备已久的‘抱歉’换掉，依旧笑脸相迎，心中却泛起一股酸涩的情感。

老师的默默守护让我不知用什么去回报。

‘对不起’老师，我没能为您分忧还一次一次加重您的负担；对不起老师我们这群不懂事的孩子让您操了太多心；对不起，老师，这是我一直相对您说的话。藏在心中，慢慢发芽然后长大……

但它对我来说却充满了欣喜激动和神圣，因为这是我去小学任教的一天，也许你会问：“大学毕业，干嘛做攒不到钱的工作呢？”是的！我也有很多愿望：当研究员，当潇洒的翻译，当神气的记者……但，我还是选择了人类灵魂的工程师——教师这一职业，因为科技以迅雷不及掩耳之速迅猛发展，现在祖国需要人才，需要知识与技术，那儿需要我。

我匆匆戴上眼镜，穿上一条棕色的长裤，不好意思的往镜里一照，呵，真有点教师的仪态，接着，我收拾好七零八落的教具，唉——我还是没改掉丢三落四的坏毛病，走出办公室，我情不自禁的赞叹今非昔比，如今，一座座高楼拔地而起，高耸入云，与昔日的矮房瓦舍真是天壤之别……

“叮……”一阵清脆弱铃响了起来，正巧我刚来到教学楼有，我一猫腰钻进了电梯，一转眼的功夫就到了教室，我满面春风的走进去，激动的走向讲台，我突然发现讲台上放了一串桂花，花上系着红纸条，上面写着几个的字：“欢迎您！老师！”哗，我环视了教室，只见扭得干干净净，桌椅摆得整整齐齐。一张张天真纯朴的小脸儿挂着微笑望着我，我不知所措的翻开语文书，“哗”一声，孩子们不约而同的站起来，把头一低深深的鞠了一个躬，并异口同声道：“老师好！”我看到讲台下几十双眼睁得大而水汪的眼睛，几十颗纯洁的心，孩子们渴望得到知识的心情是多么迫切啊！我心里像击起了千层浪，不仅激动，而且兴奋，我站在讲台上亲切的说：“同学们，我们都是为学习知识而来，一个集体应当团结一致好吗？”我话刚说完，同学们就大声回答：“好！”一股热浪涌向我的心，我感到，我教育的不只是孩子，而祖国的未来，现在的孩子多么可爱啊！我笑了，笑得是那么的高兴。

接着，我拿起教棍，一个字一个字教他们，第一课《我爱天安门，我爱伟大的祖国，我读一遍，孩子们也东施效颦的读一遍，孩子们读得那么全神贯注，那么富有感情，每一个字，每一个音，都发自真挚的内心，孩子们像雨后春笋般贪婪地吮吸着甘露，我的心已经不能用文字表达出来了，我只能轻轻的呼唤，“祖国的花朵快长大吧！学好知识让我们的国家更富饶，现在的孩子是懂事的，心里时刻想着祖国。”【星火作文网 www.easyzw.com】

下课了，同学们蜂拥般拥出教室，他们在操场上玩老鹰捉小鸡，我也加入其中，笑声在操场上荡漾……

一夜掸指一挥间过去，夜晚，我怀着淡淡的倦意坐在写字台前，我无意翻开书，不知谁在我书中夹了一张卡片，上面一群小孩子依偎在老师怀里，我哭了，但流的是幸福的小泪花，我便打开日记本写着：“今天我与学生仅一天的接触，我发现当教师的意义，我看到了我的学生正如初升的太阳在飞腾……”

凡是认识她的人，没有一个不喜欢她。

她的颧骨很高，如同两座小山丘可爱地落在鹅蛋脸上，两抹红晕在上面荡漾开来，明艳艳赛过桃花。一笑起来，眼睛就眯成了一条缝，“小山丘”更是欢快地踮起脚，温柔源源不断地溢出来，空气变得黏稠又甜蜜。

在大多数同学眼中，她是个严厉的老师，对细枝末节斤斤计较。犹记得开学初的一次晚自习。她一进教室，见大家或写字，或聊天，一片欢腾，只有少数几个在看书。她的脸一下子沉了下来，走到讲台前视线一扫，教室里瞬间寂静。“这时候该干什么？正确的时间做正确的事，晚饭前刚说过！看看教室里……”她身子向前倾，抵在讲台上，手指一顿一顿地敲击着桌面，如同在捶打我们的心；空气好像凝固了。之后，她让没看书的人一直站到下课。很长一段时间我都对他感到恐惧和不解：区区小事，何必小题大做？

然而，相处时间一长，我才发现她应该是全世界最温柔的人。大家只看到她让作业没写的同学回家补，却没注意到她在努力地减轻我们的负担；大家只看到她让背书没背完的人罚写随笔，却没发现星期五放学后她留下来耐心教导的身影；大家只听到她因同学考差了而恨铁不成钢地责骂，却没看到她在暗地里把一个个人单独叫去，分析、鼓励……

她的温柔，如石头上的水，只要有一点裂缝，便会一点一滴悄无声息地渗透进去。

有一段时作文间，她因要参加台州市教学比赛而两个星期没有来上课。这时才发现，自己是多么需要她。她闭门不出，钻心研究，本子上群蚁排衙，大有“兀兀穷年”之势。没有了她的批评，听不见她的叮咛，享受不到她的课堂，我感受到了深深的寂寞，心好像缺了一角。终于到了比赛那天，我不清楚比赛的详细情况，只知她赢了，赢得漂亮，赢得骄傲，多日的付出终于有了回报。可是，接踵而来的是浙江省的比赛，又不能看到她了……

失意之时，突然传来一个消息——她放弃了。那日，阳光灿烂，她站在教室里笑着说：“我回来了。我不参加了，我怕累……参加了比赛，就意味着要放弃你们……”

她对每样事物都有特殊的情感。上学期她用的杯子上写着“喜微，生日快乐”，她格外爱惜，总能看到她拿在手里，上下课不离手。

她爱书。每次我们要看的必读书，她也会一同品读，在书上圈圈画画，做些批注和摘抄，还会记下心得和我们交流。遇到分歧，她不会独断专行，而是听取我们的看法，或者是据理力争。她的行为也带着几分书香的儒雅。喝茶，她不是一饮而尽“杯莫停”的狂放，不是“白头搔更短，浑欲不胜簪”的悲酌，她是一小口一小口地抿着喝，坐在那默默的，自成一道风景，悠然又淡雅，娴静又从容。我总是在想，她应该是“在诗词的氤氲中成长，偷得诗词三分魄，借得书香一缕魂”的奇女子吧！

假如我是老师，我将带着阳光般的微笑，手捧崭新的课本，走进明亮的教室，走上向往已久的讲台，面对一群活泼可爱的学生，那该有多么幸福呀!【星火作文网 www.easyzw.com】

假如我是老师，我要散发我全部的热情，每天都以一张笑脸面对我的学生，努力成为他们的朋友，倾心相交的知己。课余，我们一起打球、聊天、逛街，甚至我可以带他们去我的宿舍，亲自为他们下厨——为朋友做饭，是件非常开心的事。十七八岁的青少年有着强烈的好奇心，他们想了解老师，更希望被老师理解。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱，站在高处俯视我的学生，我和他们之间是平等的。我愿意他们分享我的喜悦，分担我的忧愁;我也愿意聆听他们心中的秘密。我希望，于他们而言，我是透明的;他们于我而言更是晶莹透亮的。或许有人会问：这么做，难道不会影响他们的学习吗?我坚信：不会!将心比心，我确信可以用我的真诚换来他们对我的喜爱，换来课堂上活跃的气氛。带着十二分的热情学习，还怕学不好吗?

假如我是老师，我将以严谨的治学态度，认真上好每一堂课，循循诱导，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。并且，我会向他们学习，学习他们身上闪光的东西，提高业务水平，真正做到教学相长。

假如我是老师，我不会对我的学生有任何偏私之心。即便是最差的学生，也会有他闪光的一面。公开课、比武课，对于一个老师个人前途而言，非常重要，但对于学生学习积极性而言，更为重要。我会让我所教的每个班，都有展示的机会，我不想让他们觉得自己不如别人。对他们，对自己，我都会有足够的信心，再加上共同的努力，一切都会迎刃而解。不要担心失败，没有尝试过，怎么知道成败如何?即便真的的失败了，也问心无愧，因为我们都尽了力。

假如我是老师，我就要保证自己能够永远进步，不落后于时代，不落后于社会，永远站在思想、科技的前沿，这样，才能为学生做出榜样，用自己的力量去影响学生，不墨守成规，努力学习。

假如我是老师，我就要做这样的老师。或许这过于理想化，但我会努力向这个标准靠近。

这些只是我现在的想象，也是我的梦想。我会用我的勤奋学习来去掉“假如”这两个字，成为一位名副其实的老师，完成我心中的梦。

我在十一小的五年间，认识过不少的老师，这些老师的谆谆教诲犹如春雨点点，滋润着我的心灵。她们有的犹如潺潺的溪水一般浇灌着我的心田；有的犹如一名辛勤的园丁，把我的缺点修剪得规规矩矩；有的犹如一根根红烛，为祖国的未来献出了光和热……

在众多的老师中，我最尊敬的要数我的启蒙老师——林红老师。是她，帮我找到了自信；是她，教会了我做人的基本道德；是她，发现了我的优点……

当我第一次跨进十一小那庄严的大门时，我便成为十一小学生中的一员。在这个诺大的家庭里，我感到了自己的渺小，也感到十分的孤独，为了摆脱这种郁闷，我试图离开这里，却看见了林老师向我伸出了她那温暖而有力的手。我懵懵懂懂被林老师牵着手，走进了教室，帮我安顿好了位置，向我投来了亲切的目光。看着那亲切的目光，我感到了一阵阵温馨，也不感到那么孤独了。从那一刻起，我记住了这位老师，记住了她那眼镜后面那亲切的目光，记住了那双带给我温暖的手。

在一次上课的时候，我和同桌毫无顾忌地搞小动作，而且玩地不亦乐乎，这时，我看见了林老师的目光，那镜片之下透出来的不是亲切，而是用严厉的目光看着我，当时我十分恨自己为什么不专心听课，恨自己为什么辜负了老师的期望，让老师生气，我深深地自责，暗下决心以后在课堂上再也不搞小动作了，要认真听课，决不能辜负老师对我的期望，经过我的不懈努力，终于，我在期末考试中取得了全年级第九的好成绩，我站在高高的主席台上从上往下看，看见了林老师那欣慰的目光，从那一刻起，我暗下决心，我一定要一直保持下去，决不能辜负了林老师对我的期望。

有一次上体育课，我正和同学们在操场上玩“抓人”，我跑着跑着，突然脚下一滑，为了不让头部受到伤害，于是我的双腿跪了下来，虽然头部没事，但双腿却受伤了，这时，林老师过来了，把我扶进了校医室，温柔地帮我擦药，看着老师那小心翼翼的动作时，我感到了老师对我深深的爱。

虽然现在林老师不教我了，可我还记得林老师，记得她那镜片后面那亲切的目光，记得她那双温暖的手，事隔四年，我每回想起来仍有一番感动在心头。