秧苗成长记作文600字_成长作文600字

1、秧苗成长记作文600字

我们几乎每天都吃的白米饭,你知道是怎么来的吗?嘿嘿,肯定不知道。我以前也不知道。但是今天,我参观了大棚育秧,知道了从大棚育秧到插秧的过程。

首先是选种。种子得选产量高、长得快、口感好的品种。然后是催芽,我们参观的大棚里有一个叫恒温催芽器的机器,由一个水桶、一个喷水的水龙头和一个控温器组成。操纵方法很简单,把种子放进大木桶,调整控温器上的数据,开启开关,水桶里的喷水管就开始旋转,水龙头里的水不断往外冒。种子在30度左右的温度下,经过12到14个小时就能长出新芽。发芽后是装盘。装盘是由机械操作的,这个机器的名字叫“揪种育秧器”。它是简单的作业流水线,流水线的第一站是铺底土(即在育苗盘里均匀铺上一层营养土);第二站是灌水(在育秧盘里洒水);第三站作文撒种(即放入已发芽的种子);第四站是浇水,给已撒种的育秧盘施水;第五站是用浮土覆盖种子;第六站也就是这条状如小火车一样长长的流水线的最后一站——自动叠盘(一叠可码10盘)。不是亲眼所见,我绝不相信,在这样一条长长的流水线背后,只需要一个人开动机器就能搞定。高科技就是这么“任性”!接下来,工人叔叔就把育秧盘放到棚架上,整整齐齐地摆放好,大棚里的秧苗能健康成长吗?当然。大棚里许许多多的设备是用来保证秧苗茁壮成长的。比如说电控遮阳网。当大棚里的温度超过30度时,只要轻轻按一下电钮,室内立即变得凉爽如春,而且它能遮挡阳光,秧苗们绝对不会被晒死。

“睡”在大棚里的秧苗们,舒舒服服地长大,等长到15-20厘米高时,播秧机就让它们在稻田里“安居乐业”了。

本文作者简介
作者姓名张莉吧 作者年龄8岁零4个月
在读学校苏州北桥中心小学 在读班级三年级9班
性格特点聆听者 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛街 平均成绩107分
指导老师雷博士 老师职务班主任

2、成长作文600字

“哗——啪——哗啦!”大海里的浪花一个接着一个向海边涌来,它们你挤我,我挤你,谁也不让谁。天气不好,我一个人走在像黄色粉末一样的沙滩上,感觉身上凉凉的。不经意间回头,看着一路走来留下的深深浅浅的足迹,我陷入了对往事的回忆之中。

小时候,当我还是一个小婴儿时,就已经对大自然充满无限的好奇心;当我不需要父母的帮助自己可以走路时,心中充满了多少骄傲与自豪啊;当我面向太阳沐浴在明媚的阳光下时,我又感觉到阳光给予我的力量,那力量仿佛能把千山万木通通举起来。

七岁时,我该上一年级了,第一次和同学们一起放开喉咙高声背诵诗歌、唱起儿歌时,我由衷地感受到了快乐;九岁时,我上三年级,第一次遭遇考试失败时,我又品尝到了伤作文心与痛苦的滋味;到了十岁,也是我烦恼最多的时候,幼稚的我曾经拥有很多很多烦恼,我一点儿都不开心。学习没有乐趣,连玩儿时也找不到痛快。渐渐地,随着年龄的增长,我也慢慢明白了造成压力的原因,我慢慢地调整自己,可爱的我又开始笑了。

现在,我十一岁了,离开了妈妈的陪护,一个人走在这无边无垠的沙滩上,回忆着成长中的喜怒哀乐,心中未免有些感伤。我望着蔚蓝的大海、白悠悠的云朵、无边无际的天空,还有飞翔的海鸥,任海风吹打着我的头发,此时此刻的我才恍然大悟,原来成长中的自己已经遗失了最有趣的童年,我不能再荒废我的少年时代了。我要从现在开始,做最好的自己。

海浪依然在涌来涌去,我的心里忽然充满了温暖,我知道,我长大了。

本文作者简介
作者姓名东方车贷 作者年龄10岁零4个月
在读学校菁菁小学 在读班级五年级2班
性格特点缓慢 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好钓鱼 平均成绩110分
指导老师陈店吧 老师职务班主任

3、这就是成长作文600字

流逝的时光仿佛永远那么短促,眼前的日子正在一天天变长,我在迷茫中慢慢成长。

正直初二,老师口中百谈不厌的:“十字路口”。我正站在最中心的交点,茫然四顾不知何去何从。父母忙碌而又精心的为我铺平了一条平坦而单调的大路,路的尽头写着父母的成功。而我则向往着另一条截然相反的通幽曲径,路旁高耸着的树木遮蔽了我的未来,没有亲人朋友在前方为我探路,我只能踏着自己的足迹。

每天我逼着自己在题海中扑溯,在补习班中穿梭,仅仅因为大家都是如此,我用繁杂的学业掩饰自己的迷茫,让我无暇选择。然而夜深人静时,竟然彻夜难眠,索性起身倚着冰凉的墙壁一个人思绪翻滚。父母的意愿与自己的梦想彼此抉择,父母希望我学习理科,原因很简单,理科路宽。我作文便顺从地放下小说,埋头做好数理化。但我无法想像自己能从枯燥的数字和公式中得到快乐。我想做一名翻译,向更好地领略外语的文字之妙,并将它译成精彩的中文,思来想去仍是没有结果,有时我甚至祈祷第二天会有写不完的作业,只为逃避这段不得不面对自己的时光。

然而茫然所带来的困苦随之接踵,我不得不鼓足勇气来面对。有时心中有种说不出的感受愈加强烈,在做了这么多年的乖乖女之后,我想自己来决定,只忠于自己的梦想,无论是错是对,我希望能用自己的双足迤逦下深深浅浅的足迹。

这是我的未来,我应当自己把握。也许会因此走上一条荆棘丛生的荒路,也许会因为此走上一条灰尘满布的陈年旧路,我依然会安然接受,微笑着走下去。

我想这就是成长吧。

本文作者简介
作者姓名张国富 作者年龄13岁零2个月
在读学校墨尔本博士山中学 在读班级初二7班
性格特点冷静 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑冰 平均成绩90分
指导老师钟培生 老师职务副班主任

4、什么让我成长作文600字

理解让我成长

黑板上的粉笔字,擦完又写,写完又擦,周而复始。粉笔灰落下的光阴与我擦肩而过。从儿时的我成长为一名学生,我总认为我长大了,不,是我想错了,长大的标志是我会理解父母了。

成长中,我认为不可分割的是理解。理解他人,包含他人,在成长中,我要学会理解母亲。

在口中声称为母亲,任何一位母亲都会让自己的孩子在她的爱里扬帆远洋,从她的爱里走出来,去需要她的地方。母爱是一种伟大的爱,爱里有一种成分,这个成分就是理解。

我的人生有你,需要你。一个有些老的妈妈,别人都会质疑,而我却非常肯定。现在的我,如一只刚刚长了羽毛的雏鹰。在她的庇护下,我却显得有些不耐烦,总是想挣脱她。但是我才发现,我的妈妈是如此的疼我,爱我。

平日里,我与母亲交流总是乐呵呵的。那日,不知是因为什么,在一件小事上引起了争论。最后,作文我被说得哑口无言。但是在这之后,我却顶撞了妈妈一句:“明明是我对,你扭曲事实。”这一句话虽然声音极小,但是妈妈依然听见了。“是我吗,那你说对了,是我扭曲事实了。”说完,母亲便走开了。但我却依然认为是我对,我便进屋看书去了。这时,我偶然看到了一句话,“理解她,你的世界会绽放出美丽的鲜花。”我心想:原来就是这一句话使我伤到了母亲的心,因为我的顶撞,哪怕是一点点的声音,也会刺痛那个人的心。我立刻放下了那本书,走出屋子里,来到母亲的面前向她反省。“妈妈,我错了,我不该顶撞你。”这时,妈妈摸了摸我的头,说:“孩子,妈妈也有不对的地方。下次注意些就好了。”说着我和妈妈就走出了屋子,重归于好,我在心里默念道:理解万岁。

随着时光如水般地流淌,一去不复返,但是我依然记得那件事。虽然理解很伟大,能让一次次干戈化为玉帛,但是,母爱更伟大。

本文作者简介
作者姓名爱康 作者年龄14岁零5个月
在读学校益阳中学 在读班级初三1班
性格特点诚恳 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好剪纸 平均成绩108分
指导老师洪碧波 老师职务副班主任

5、秧苗作文300字

星期五,我去参观秧苗的成长,有一个过程我特别喜欢,给大家介绍一下吧!

我喜欢的是已经长大的秧苗,绿油油的,看上去赏心悦目。它们都被种在盘子里装在架子上。我看到的,上面有小水珠,冰凉凉的很舒服,也好漂亮哦!秧苗有高有矮,最高的就是最早摆出来的。下雨了,“沙沙沙”地声音就像是秧苗在对话:很高的秧苗很满意,自豪地说:“哈哈!我长得真作文高!你们要加油哦!”小身苗崇拜地说:“你好棒啊!我会努力的!”

还有,秧苗是用架子装着的,可以左右倾斜。如果底下有秧苗,白天太阳在哪边,就向另一边倾斜,让底下的秧苗见光,不然会长不高的!下午时太阳跑到另一边去了,一边的身苗见不到光了,就把它们“盖住”,让另一边的透透气。

秧苗的成长过程很漫长。我很期待它们羽化成蝶的那一天!

本文作者简介
作者姓名咸郎平 作者年龄7岁零2个月
在读学校宁波江东外国语小学 在读班级二年级2班
性格特点善良 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好玩网络游戏 平均成绩114分
指导老师林绍 老师职务任课老师

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