《风筝》诗歌_风筝

1、《风筝》诗歌

在那湛蓝的天空里

有一只风筝

此时的它应当快乐

可是它却满是悲伤

——线束缚着它

忽然一阵大风吹来

线断了

它欣喜若狂

向更高的天空飞去

正当它洋洋得意之时

却被袭卷而来的大气流直扑地面

最终粉身碎骨

本文作者简介
作者姓名曾国华 作者年龄13岁零4个月
在读学校淄博市第四中学 在读班级初一9班
性格特点容忍 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好十字绣 平均成绩100分
指导老师许斗斗 老师职务班主任

2、风筝

   风筝【星火作文网 www.easyzw.com】

    我一直想做一只风筝。趁着周六、日有时间,我便与爸爸妈妈合作做了一只“鸟风筝”。

    把塑料纸和铁丝、木棒等东西准备好后就可以开始了。

    我拿来一把大剪刀,三除五余二的把塑料剪成一只鸟的形状。我望着塑料纸,总觉得好像少了些什么的。对了,还有尾巴呢!

    很快,尾巴做好了,可我们又碰到了一个难题——制作风筝的框架。我把木条拿在手上,像个小设计师一样,拿着尺子量度,把多余的部分剪掉。糟了,叫道剪不断木条,可我又不敢用木锯,怎么办?我咬着铅笔、皱着眉头苦苦思索。对了,这样的“苦活”当然是让爸爸来做了。只见爸爸拿着木锯“喀嚓”一声,便把木条锯好了。

    锯好木条以后,我们搭起了框架。一根、两根、三根……很快就把框架搭好了。完了以后,就该把鸟型塑料纸贴上去了。

    我拿起胶水,小心翼翼地涂在框架的边上。我想把塑料纸贴上去。可是却怎样也贴不牢。我开始犯愁了,心想:贴不上就不做了,那么麻烦!可是另一股力量也在推动我:既然已经开始了,就不能半途而废,应该开动脑筋想办法解决,总会有办法的。我的思想徘徊在这两个声音之中,最终我还是选择了后者。

    “不如用线绑起来”我苦苦思索,忽然计上心头,爸爸妈妈都觉得可行,于是我们便小心的把鸟绑在了框架上。

    风筝终于做好了。看着在天上飞翔的“大鸟”,我暗自庆幸自己没有被困难吓倒,坚持就是胜利!

本文作者简介
作者姓名王士禛 作者年龄11岁零1个月
在读学校绩东一小学 在读班级五年级6班
性格特点沉著 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好登山 平均成绩105分
指导老师牛鹏飞 老师职务副班主任

3、假如我是风筝

                                                       假如我是风筝【星火作文网 www.easyzw.com】

                                                            六盘水市金笔作文四级一班     罗嘉俪  
 
         假如我是风筝,我一定要飞向高高的蓝天,睁大我这双好奇的眼睛去看看祖国的大好河山。
         我展翅飞翔在祖国的蓝天,只见长江波涛滚滚,向天际流去,像一条荧光闪闪的绸带飘落在大地。是谁创造了这人间奇迹,是我们华夏儿女的祖先 。
          我展翅飞翔在祖国的蓝天,只见黄河奔腾汹涌,至西向东 。像金黄的锦缎飘落在苍茫的土地 ,五光十色,是谁创造了这人间奇迹,是我们华夏儿女的祖先 。
          我展翅飞翔在祖国的蓝天,只见长城横跨苍翠的青山,像巨龙穿行在大地,连绵起伏,曲折蜿蜒,  是谁创造了这人间奇迹,是我们华夏儿女的祖先 。
        假如我是风筝,我想我一定会去看看原本葱茏的森林。树木在呻吟。一切是那样恐怖,凄凉的。人们从树的腰部把它砍下从树的根部把它拔起,一棵棵参天大树,轰然倒下,一片片绿洲变成沙漠,岩石也露出狰狞的面孔。
         假如我是风筝,我要带上大自然的心声飞向大江南北,向全世界的人呼吁,保护大自然,我一定会让人们多植树种草,不要在乱砍伐树木了,保护环境就是保护我们的家园!

本文作者简介
作者姓名王婉如 作者年龄10岁零10个月
在读学校湛江市第十四小学 在读班级四年级8班
性格特点顺服 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看新闻 平均成绩99分
指导老师黄宗霑 老师职务班主任

4、风筝

外面的雨,仍然是那么大,肆虐的水雾如风般卷过,恣意蔓延着,挑起瑟瑟的落叶,又任凭它如绝望的残蝶般坠落。

老树摇来摇去,模模糊糊的一片墨绿色的黑影。

这是第几年的囚禁了?女孩不知道,似乎也没必要知道。这个房子确实是漂亮的,清新的淡绿色与田园风格完美地结合在了一起,却,一步也迈不出去。

房屋整体看上去是心的,只有那蜷缩于角落的,不起眼的小小风筝的上面那破损陈旧与腿色的痕迹才说明了时间。

好像……一出生就在这里了吧,这个房屋为什么没有门呢?女孩默默地想着,倚靠在床边看着暴雨哗哗地泻下,仿佛在宣作文泄着怒气似的,狂暴着。

桌上迷你的台历静静的立着。

离女孩最近的一颗树上的一些叶子在风中挣扎了很久很久,最终离开了树,飞向了不知何处的远方去了,女孩眼睛一亮,像是想到了什么。

女孩拿来了那只风筝,切断了风筝线,丢下了线轴,手一抬——将风筝放了出去。破损而陈旧的风筝在风雨中飞得无比艰难,一如那伤了翅膀的蝴蝶。当那只风筝飞入天际不见的时候,天空奇迹般的明媚了起来,女孩惊奇地瞪大了双眼,这是她被囚禁以来,所见到的第一条彩虹,第一个如此温暖明亮的晴空。

那风筝呢?

大概是飞到那银河之上了吧。

本文作者简介
作者姓名赖馨正 作者年龄13岁零1个月
在读学校徐州十三中学 在读班级初一5班
性格特点侠义 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好饲养宠物 平均成绩107分
指导老师叶乔波 老师职务任课老师

5、风筝

成长,就像那放学回家时必经的路;成长,就如同你走在沙滩上,每走一步,就呈现出一个金色的脚印;成长,更像一把云梯,必须艰难地爬着,最终使你走向更高的殿堂。在我的成长中,风筝作为我的伴侣,和我一起踏出了一步又一步。

小时候,我不会放风筝,但爸爸会放。于是,每次都是爸爸在那边放风筝,我在这儿跟着瞎跑。虽然不会放风筝,但我依旧很开心。看着那只风筝,借助风儿的力量拔地而起,像一只轻快的小鸟,快乐地飞向蓝天,又跟着地上的爸爸飞来飞去。无论飞得多高,多远,但始终还是帮着线,跟着爸爸走。随着时光的流逝,我在一天一天地长大,爸爸妈妈也在一天一天地老去,随着我越来越大,放风筝的时间也越来越少了。终于有一天,我又重新拿起风筝,请求爸爸教我怎么放。他拿着风筝,告诉我怎么放,怎么收。说完,他又手把手地教我。但我发现,风筝在我手中显得有些僵硬似乎缺少了爸爸以前自己放风作文筝时的柔和,自然。他一边握着我的手,一边仰头看风筝,我又发现:他从前那乌黑发亮的头发如今已出现了几根银丝,手也略显干皱;但他的眼睛依旧炯炯有神,整个人的状态依旧如此精神。

等到我已经完全能自己独立放风筝了。我便挣脱爸爸的双手,自己一个人房放风筝。但似乎总感觉却少了什么?哦!是爸爸在身边的那种温暖。当我一天一天地长大,爸爸妈妈一天一天地老去,总有一天,我会独立起来,一个人自己做事情。我和爸爸一起放风筝时,是快乐的;现在我自己放风筝了,虽然也快乐,但总有一丝悲伤。为什会悲伤?是因为少了爸爸的陪伴吗?

后来,我又和爸爸去放风筝,可这一次,突然刮来一阵狂风,我们没拉住,线——断了,风筝飞走了,只剩下爸爸手里的线……

是的,总会有一天,我们会独立起来,并挣脱父母的怀抱,独立成长。但是,不管怎样,成长的同时,我们还是应该时刻感恩,回报父母。

本文作者简介
作者姓名董栋 作者年龄13岁零5个月
在读学校萌山中学 在读班级初一1班
性格特点无拘束 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好排球 平均成绩114分
指导老师羊丽绒 老师职务班主任

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