
1、亲近阳光作文700字
现如今,人们总想着怎样用高科技去替代阳光,而人们却恰恰忽略了阳光在人们生活中的重要性,也渐渐失去了对阳光那种渴望、期盼的感觉。
从前,我曾在温暖的春天,沐浴着和煦的阳光在草地上玩耍嬉戏;从前,我曾在阳光的照耀下茁壮成长;从前,我曾悠闲地走在路上默默感受着阳光带给我的温暖……可现在,阳光却在不知不觉的悄悄离我远去。直到那个下午……
在一个星期天,我和几位朋友在绿茵茵的草地上,阳光缓缓的照在草地前的那片斜坡上,我们找了一块空地,准备野餐。突然,身后传来一阵稚嫩可爱的声音。
“妈妈你看。”那个小女孩把小手指向了缓缓西落的太阳,便说“阳光是有味道的。”
我和朋友们听完,都忍不住捧腹大笑起来。那位妈妈哭笑不得:“傻孩子,太阳怎么会有味道呢?”
“不,不,太阳是有味道的!”那位小女孩急切地解释道,“太阳就像彩虹糖一样,有作文草莓味、苹果味……”
看着她那甜美的笑容,听完那天真、稚嫩的回答,我心里不禁暮然一惊。以前我曾读过一篇文章《花开的声音》,那时我的心里不禁想,花开怎么会有声音呢?但作者却说,花开有着极其漂亮动听的声音,但只有那些对生命布满热爱并以一颗感恩之心看待社会的人才能听到。
于是,我紧紧的闭上眼睛,用诚挚的心去感受阳光那如母亲般温柔地抚摸。渐渐地,眼前出现了一层淡淡的红晕。是呀,阳光给这个世界带来光明和暖和,假如没有阳光,这个世界就变得多么黑暗和冰冷呀!
可是,现在却有那么多的人“全副武装”的去躲避阳光,戴着遮阳帽,抹着防晒霜,打着太阳伞,怕晒黑,假如能在空调的房子里丰衣足食,果断不出门。
阳光以它对万物的触摸让人真切地感受到了阳光的存在,被触摸的人会扫去阴霾,重视光明。让我们亲近阳光,尽情享受阳光带给我们照透生命的感觉吧!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 海之元 | 作者年龄 | 11岁零10个月 |
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在读学校 | 良渚新城第一小学 | 在读班级 | 五年级6班 |
性格特点 | 满足 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 水上娱乐 | 平均成绩 | 110分 |
指导老师 | 陈晓亮 | 老师职务 | 任课老师 |
2、尊重与亲近作文700字
看了看时钟,已是下午一点半了。窗外雷鸣电闪,不时有大滴大滴的雨点砸在玻璃上。看着天上的乌云,我的心情更压抑了,又想起了前不久发生的那件不愉快的事。
刚才在吃午饭的时候,我和妈妈聊着这几天发生的趣事,随着气氛变得欢快,我便也放下了礼仪,伸出手指着妈妈说:“给我拿张纸。”然后便径自等着妈妈把纸拿来。
这时,我感觉到妈妈的表情有点不太对:刚才还上扬的嘴角凝固了,隐隐有向下的趋势,平日里一向舒展的眉毛此时拧成了一团,面色也有些发红。她的手紧紧握住筷子又松开,深吸了一口气,仍用温和的语气对我说:“妈妈是怎么跟你说的?让别人帮忙的时候要说'请',也不要用手指着别人,这样不礼貌。”
我的小孩子脾气这时也上来了,感到很是不公,“多大点事啊!我们这么亲密的关系,拘泥于那么一点礼节干什么,这都什么年代了?”
妈妈听了这话,紧闭上了眼作文,抿了抿嘴,吸了吸鼻子,站起来回到了自已的房间,只给我甩下一句“等你学会了尊重人再来找我”。
我也愣住了,跑回自己房间,起初生着闷气,等平静下来,反思着刚才的言行,哭了起来。
正想到这里时,房门发出了“吱——”的一声,被打开了,妈妈的脸出现在门边。我赶忙跑下床,来到她面前。屋子里很黑,我只看得清她的表情似乎很疼爱,又似乎很无奈。
我先发了话:“对不起,妈妈,刚才的事是我不好——”话还没说完便被打断,是妈妈将我仅仅抱在怀里,我能感觉到她肩膀的颤抖和轻轻的抚摸。“你知道以后要尊重人就好,我也要向你道歉。”妈妈柔和的声音回响在我的耳边。
太阳从云层中露出头来,我看到了妈妈微红的双眼,笑了,问她:“您刚才也哭了吗?”故意把敬语加了重音。妈妈也回道:“是啊,请帮我拿张纸好吗,谢谢。”我们都笑了。那个喜欢开玩笑的妈妈又回来了。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 易遥 | 作者年龄 | 14岁零2个月 |
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在读学校 | 南外高新中学 | 在读班级 | 初二6班 |
性格特点 | 搞笑 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 足球 | 平均成绩 | 102分 |
指导老师 | 冯德麟 | 老师职务 | 班主任 |
3、亲近春风作文700字
没有春的播种,何来秋的收获,在春风又绿江南岸之时,何不洒下希望的种子!
轻风拂面,杨柳依依;春雨绵绵,润物无声;细流涓涓,草长莺飞。春天就是这样神奇,是一位魔术师吧!一夜间,白雪皑皑就成了桃红柳绿,春风拂面替代了北风呼啸。一棵小草,从冻土中终于钻了出来,苦尽甘来;走近一朵花,在枝头绽放着生机,幻化成蝶;走近一条河,用春的热情将冰雪融化。世间万物,在潜移默化中吐露着前所未有的能量!
那么,就让我们带上灵魂,感知春的世界,感受生命的力量!
去亲近一株花草,梨花、桃花,争相竞放。桃花在枝头跳跃,把大自然的粉色全部偷了过来,用它们妆点自己。路边的小草也不亚于她们,把储存了一个冬天的充满生机的绿色都毫无保留地奉献给了春姑娘,她们在春风中跳跃着,摇曳着,在春雨中欢笑着,滋润着。石头缝中的小野花也按捺不住作文对春的渴望,寻找着春的足迹,摇摇晃晃钻了出来,吐露着迷人的微笑。
去亲近一个生命,蝴蝶、蜜蜂,尽情飞舞。让她们在自己的花花世界自由自在地舞蹈吧。她是一位舞者,花朵是她的舞台,阳光为她照明,春风为她鼓劲。人们也在大地上感受春之美妙,静静地享受那属于自己也属于全部生灵的春天。树上传来歌声,是谁在唱歌?去奔跑,去寻找。是鸟儿?应该是一位歌者吧,在沉寂了一个冬天后,唱响春的赞歌,送别冬的沉寂……
亲近一粒种子,播撒一片希望。一颗种子,掉入大地的怀抱,长出“脚”,生出“手”,开始呼吸,开始向上窜,开花,结果,这是种子的生命,也是春的生命。人,从幼稚走向成熟,四季,也从春花走向秋实。没有春的播种,何来春花与秋实?春,孕育着希望!
没有春的播种,何来秋的收获,在春风又绿江南岸之时,我们何不洒下希望的种子!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 陈启明 | 作者年龄 | 14岁零4个月 |
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在读学校 | 邯郸市七色光开阳中学 | 在读班级 | 初二8班 |
性格特点 | 贤慧 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 摄影 | 平均成绩 | 119分 |
指导老师 | 王佳丽 | 老师职务 | 班主任 |
4、亲近自然作文700字
大自然的美景是数不胜数的,有山有水,有鱼有虫,还有五彩斑谰的花朵,她们汇集在一起,构成了这个美丽的世界。
春天到了,花朵们都争先恐后地生长起来,有郁金香、水仙、迎春花等等,它们都想迫不及待为这大自然添上一点绿,想让这个世界充满生机。傍晚,独自漫步在花场,阵阵花香扑鼻而入,沁人心脾。之前的烦恼也早已抛到九霄云外去了,心中充满了希望与快乐。
就在几天前,我们一家人在大自然里度过了有趣的一天。
那里有一望无际的草地,碧空如洗的蓝天,清澈见底的河流。我们走走停停,一会拍张照片,一会谈笑风生。偶尔碰见一只野兔,它也不害怕,反而蹦蹦跳跳地来到我们面前。走到河边时,我们停下来,看着河水不断地流淌,里面的鱼虾也跟着畅游起来,还不时地跳出水面。在那里,还有许多牛羊,它们吃着青草,喝着泉水,彼此相作文处得都很不错。那些调皮的幼崽,还不时地跑出“队伍”,和同伴们一起追逐嬉戏。再往前走,一块花圃映入我们的眼帘,那芳香令人陶醉,让人痴迷。走进仔细一看,花蕊上还有少许的蜜蜂,它们正在辛勤地采蜜,默默无闻地为我们人类奉献。正当我看的入谜时,一只紫色的蝴蝶落在我的手上,很小很漂亮。我缓缓地拿起相机,拍下了这和谐的一幕。起风了,蝴蝶翩翩起舞,随风飘走了,也许那里有牵挂它的亲人呢。蝴蝶虽然走了,可它留下的香味仍然还在,令人陶醉,让人痴迷。
夜幕即将降临,我们只好和这美丽的大自然告别,可这里的一切让我久久难以忘怀,成了记忆中的永恒。
大自然是上帝赐给我们的瑰宝,供我们欣赏,让我们体验到生活中的快乐与美丽;让我们了解了这人世间的真善美;让我们的生活充满生机与活力。我们应当好好珍惜她,更应该好好保护她!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 郑二 | 作者年龄 | 14岁零7个月 |
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在读学校 | 兖州实验高级中学 | 在读班级 | 初二9班 |
性格特点 | 稳重 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看电影 | 平均成绩 | 94分 |
指导老师 | 苗神客 | 老师职务 | 任课老师 |
5、关于亲近作文700字
漫天朔雪飘荡在空阔的天空中,两个少年坐在广场的台阶上。静静地看着彼此,嘻嘻哈哈,谈论着家长和学校发生的事情,如同俞伯牙和钟子期,一位在谈,一位在听……
其中一个便是我,而另一个则是我的朋友,小张。他是我最亲近的人,在家里和学校的有趣的事情可以一起分享,对方有烦恼可以互相倾诉,他就是另一个我。
我为什么会和他亲近呢?我只能回答我需要他,我需要一个像自己一样的人去分享事情,倾诉痛苦。我只能向他倾诉,因为如果和不太懂我的人去分享、去倾诉,也只是一笔带过罢了。
那一天,我第一次和真正的他相遇了……
那一天,我和妈妈起了争议。那天正是冬天,窗外下着鹅毛大雪,好像上帝心寒了一样,出奇的寒冷。那天的我有些急躁,被妈妈批评后,从衣柜中拽下一个大衣,甩门而去。走在人迹罕至的广场旁,人们好像都拒我于身旁,正在我心寒意冷的时候,有一个人出现在了我的眼帘,他同样也作文看到了我,他就是小张。我原本认为他是个冷漠的人,在学校什么事都很淡然,事事不关心,我对他也不抱有什么信心。但是,随后他的动作和语言触动了我,他向我靠近,关切的说:“你怎么了?”说着说着,就把我拉到了广场上,我怔了怔,说:“我和妈妈生气,出来散散心,你为什么出来了呢?”他挠着头,道:“我……我也是和父母吵架跑出来的。”他表现出很痛苦的样子,就这样,我和他对话了很长时间,而他就像另一个我一样,与我的性格一模一样。我们说好每天都来这里,可是,直到我小学毕业都不知道,那天他并没有和父母吵架,而是看我在外面出去的。
可能,我也是很脆弱和内向的人,什么事都要向别人分享和倾诉,那个人只能是我。可是遇到小张后,他就是另一个我,我可以和他分享和倾诉。
雪,悄悄地停了,最后一片雪轻轻地落在我们身边,看着这个这个景象,两个少年各自走向回家的路。临走前,仅是几句话和灿烂的微笑。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李定云 | 作者年龄 | 12岁零2个月 |
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在读学校 | 江西省鄱阳中学 | 在读班级 | 初一2班 |
性格特点 | 外向 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 吃美食 | 平均成绩 | 95分 |
指导老师 | 罗本吧 | 老师职务 | 副班主任 |