艾青：大堰河——我的保姆

大堰河，是我的保姆。

她的名字就是生她的村庄的名字，

她是童养媳，

大堰河，是我的保姆。

我是地主的儿子；

也是吃了大堰河的奶而长大了的

大堰河的儿子 。

大堰河以养育我而养育她的家，

而我，是吃了你的奶而被养育了，

大堰河啊，我的保姆。

大堰河，今天我看到雪使我想起了你：

你的被雪压着的草盖的坟墓，

你的关闭的故居檐头的枯死的瓦菲 ，

你的被典押了的一丈平方的园地，

你的门前的长了青苔的石椅，

大堰河，今天我看到雪使我想起了你。

你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；

在你搭好了灶火之后，

在你拍去了围裙上的炭灰之后，

在你尝到饭已煮熟了之后，

在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后，

你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后，在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后，

在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗的掐死之后，在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，

你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。

我是地主的儿子，

在我吃光了你大堰河的奶之后，

我被生我的父母领回到自己的家里。

啊，大堰河，你为什么要哭？

我做了生我的父母家里的新客了！

我摸着红漆雕花的家具，

我摸着父母的睡床上金色的花纹，

我呆呆地看着檐头的我不认得的“天伦叙乐”的匾，我摸着新换上的衣服的丝的和贝壳的钮扣，

我看着母亲怀里的不熟识的妹妹，

我坐着油漆过的安了火钵的炕凳，

我吃着碾了三番的白米的饭，

但，我是这般忸怩不安！因为我

我做了生我的父母家里的新客了。

大堰河，为了生活，

在她流尽了她的乳液之后，

她就开始用抱过我的两臂劳动了；

她含着笑，洗着我们的衣服，

她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去，

她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，

她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，

她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，

她含着笑，背了团箕到广场上去

晒好那些大豆和小麦，

大堰河，为了生活，

在她流尽了她的乳液之后，

她就用抱过我的两臂，劳动了。

大堰河，深爱着她的乳儿；

在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，

为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，

为了他，走到她的身边叫一声“妈”，

大堰河，把他画的大红大绿的关云长

贴在灶边的墙上，

大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；

大堰河曾做了一个不能对人说的梦：

在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，

坐在辉煌的结彩的堂上，

而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”

…………

大堰河，深爱她的乳儿！

大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。

她死时，乳儿不在她的旁侧，

她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，

五个儿子，个个哭得很悲，

她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，

大堰河，已死了，

她死时，乳儿不在她的旁侧。

大堰河，含泪的去了！

同着四十几年的人世生活的凌侮，

同着数不尽的奴隶的凄苦，

同着四块钱的棺材和几束稻草，

同着几尺长方的埋棺材的土地，

同着一手把的纸钱的灰，

大堰河，她含泪的去了。

这是大堰河所不知道的：

她的醉酒的丈夫已死去，

大儿做了土匪，

第二个死在炮火的烟里，

第三，第四，第五

而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。

当我经了长长的飘泊回到故土时，

在山腰里，田野上，

兄弟们碰见时，是比六七年前更要亲密！

这，这是为你，静静的睡着的大堰河

所不知道的啊！

大堰河，今天你的乳儿是在狱里，

写着一首呈给你的赞美诗，

呈给你黄土下紫色的灵魂，

呈给你拥抱过我的直伸着的手，

呈给你吻过我的唇，

呈给你泥黑的温柔的脸颜，

呈给你养育了我的乳房，

呈给你的儿子们，我的兄弟们，

呈给大地()上一切的，

我的大堰河般的保姆和她们的儿子，

呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。

大堰河，我是吃了你的奶而长大了的

你的儿子

我敬你

爱你！

保姆蟒读后感（一）

我喜欢读沈石溪爷爷的动物小说，他写的每一个动物故事都非常的感人，但我最喜欢看的就是《保姆蟒》。

有一对夫妻，他们有一个儿子。但因为工作繁忙，想找一位保姆帮他们带孩子。在朋友的帮助下，他们找到了一位不要工资的“免费保姆”——一条大蟒蛇。

在保姆蟒的精心照料下，他们的孩子一天天长大。由于长时间的亲密接触，保姆蟒把主人家的孩子当成了自己的孩子来照顾。无论这个孩子走到哪儿，他就跟到哪儿。有一次，这对夫妻出门办事，就把孩子放进摇篮，交给保姆蟒来照看。一匹红豺想吃掉这个孩子，却被保姆蟒给缠住了脖子和身体，最后，这匹红豺被保姆蟒活活地勒死了……

关于这条保姆蟒还有很多感人的故事，但令我最感动的是：这对夫妻带着孩子偷偷的离开了保姆蟒，保姆蟒却怎么也忘不到这个孩子。他不吃也不喝，嘴里一直叼着一件孩子小时候穿过的衣服，最后饿死了……

读了这个故事，我知道了凶恶的大蟒蛇也有善良的一面。保姆蟒从开始到最后，一直都忠实地保护着这个孩子。可见，它是多么喜欢这个孩子呀！

保姆蟒读后感（二）

暑假，我读了《斑羚飞渡》，里面有一篇文章《保姆蟒》令我印象深刻！

内容是这样的：在“我们”家乡，寨子里曾经发生过这样一件事，大人上山干活了，比兔子还大的山老鼠从梁上翻下来，把睡在摇篮里的婴儿的鼻子和耳朵给咬掉了；一头母熊推开村长家的竹篱笆，一巴掌打死了看家狗，把村长刚满周岁的小孙孙抱走了，村长在老林子里找了五年，才在一个臭气熏天的熊窝里把小孙孙找回来，六岁的孩子了，不会说话，不会直立行走，只会像熊那样叫着，只会四肢趴在地上像野兽似的爬行，成了个地道的熊孩……

那是“我”非常喜欢打猎，只好把儿子锁在家里，“我们”家到处都是窟窿，那些毒蛇很容易就进来了，让人很不放心，所以只能找个保姆。寨子里的召彰给“我们”带来了一位保姆，这是一条蟒蛇，刚开始，“我们”吓了一跳，最后才慢慢放心下来。

这只蟒蛇很负责任，“我”的孩子该学走路了，不用我们费心，保姆蟒自觉担当起教儿子学走路的角色。()它弓起脖子，高度正好在儿子的小手摸得到的地方，像个活动扶手，随着儿蠕蠕子的行走速度，慢慢朝前蠕动。儿子走累了，随时可以伏在保姆蟒脖子上休息，这时候，保姆蟒便一动不动，像一条结实的栏杆。小孩子学走路，免不了会跌倒，保姆蟒似乎特别注意少让儿子摔跤，每当儿子踉踉跄跄要到时，它就会吱溜贴着地面蹿过去，蛇头很巧妙往上一耸，扶稳儿子；即使儿子仍摔倒了，它也像层柔软的毡子，垫在儿子的身体底下，不让儿子摔疼。

这篇文章也让我明白了，蟒蛇也是有善良的一面的，并不是像人们说的那样凶恶，俗话“说动物是人类最好的朋友”。

保姆蟒读后感（三）

《保姆蟒》是沈石溪的一篇动物小说之一，这篇文章是关于讲述一条巨蟒把一个孩子从婴儿带到大的故事，是一篇非常感人的动物小说。

《保姆蟒》主要写的是在一个村子里有一对夫妇，他们有一个孩子，由于他们生活在小山村里，经常有猛兽出没，他们工作又非常忙，需要人去照顾孩子，村子里有一个人带来了一条大蟒蛇，说这条蟒蛇可以照顾孩子，夫妻俩都不相信。不过后来他们相信了。这篇文章最让我感动的是，保姆蟒看护孩子用身体卷死一只老豺，虽然自己受伤了，但就是不松开老豺。孩子长大以后，这对夫妇逐渐和蟒蛇产生了矛盾，原来这只蟒蛇太爱孩子了，对孩子的发展反而起了反作用。为了孩子着想，趁蟒蛇不注意，他们一家搬进了城市里。可蟒蛇太想念孩子了，咬着孩子的旧衣服，不吃不喝，没过几天就饿死了。

保姆蟒虽然看起十分可怕，但它的忠心护主，对人类有情有义，感情深厚，让我非常感动，终身难忘。

超级保姆观后感（一）

一、规则意识。规则能让孩子知道什么是对的什么是错的。一个家庭之前之所以混乱，往往是因为他没有一定的规则，各行其是，权责不明。制定规则后，每个人都能参与其中，都有自己的义务和权利，父母像个父母的样子，孩子像个孩子的样子，各守其分，做自己该做的事，说自己该说的话，家庭中就常常出现快乐、和谐的局面。

二、平等意识。尊重是平等的前提，每个人都要有礼貌地对待对方。幸福家庭的平等体现在日常生活中的每个细节，父母跟孩子说话时语气说平等的，——蹲着说话，眼睛保持跟孩子平视，让孩子感到心灵上的平等。犯错时，父母和孩子一样，也要按照既定的规则进行处罚。

三、责任意识。违反规则就要受到惩罚，并且道歉，让孩子从小就知道什么是担当，什么是责任，该干什么，不该干什么，都要做到心中有数，责任意识则在不知不觉中产生。

四、安全意识。孩子在马路上乱跑，或不听父母的指令；家里门没有锁，孩子随意出入；等等，都可能危害到孩子的安全。每当遇到此类情况，超级保姆都会向孩子的父母提出严重警告，并耐心指导孩子该如何做。很显然，让孩子从小培养安全意识意义重大。

五、爱的意识。处罚结束后，父母都要拥抱和亲吻孩子，并解释处罚他们的原因，让孩子知道父母这样做是爱他们的。是啊，如果只有惩罚而没有拥抱和亲吻则有可能会伤害孩子幼小的心灵，多么美好的收场！

六、文明意识。无论是在家庭里还是社会上，暴力总是粗鲁、不文明的表现。在《超级保姆》里，处处体现不体罚孩子，只是让孩子静坐、或站在一个地方，冷静、思考自己所犯的错。父母用温和的语调指出孩子的错误，而不是指责，这样可以让孩子独立思考，独立意识得到启发，对孩子来说，这种方式容易接受，所以家庭关系就会趋于缓和。因此说，这是一项文明的处罚措施，既让孩子意识到违反规则就要受到惩罚，又要给孩子面子，精神上不受到伤害，值得借鉴！

超级保姆观后感（二）

超级保姆乔，她是一个胖嘟嘟的女人，她拥有奇思妙想的头脑，对付那些难缠的小家伙，乔总是有着各种各样的高招。幸福的家庭都有雷同，不幸的家庭却有着各自的不幸。每个向乔求助的家庭，都是一副令人无法接受的糟糕状况。

看完第一个录像之后我感触颇深，一个家庭之前之所以混乱，往往是因为他没有一定的规则，各行其是，权责不明。孩子有孩子该做的事情和需要自己负责的责任，父母亦如此。如录像中的一个家庭一共有四个孩子，他们有的已十多岁，但从来都不主动帮父母做家务活，如被父母叫去做就向父母要报酬。孩子只知道只要劳动就一定有酬劳，而没有意识到帮助父母做点家务活是我们作为子女应该做的事。这个家庭中父亲是一个爱玩的大男孩，经常和孩子打打闹闹，不像父亲倒像是孩子们的伙伴，我觉得有这样的父亲固然是好的，但也不能对孩子所做的任何事情都一笑了之，该惩罚的就惩罚，该赞扬的就赞扬，要始终记住自己是孩子的伙伴又是孩子的父亲，什么时候该充当伙伴角色什么时候又该充当父亲角色，这一点要分清。要牢记父母要有父母的样子，孩子有要孩子的样子，都需要留给对方自主选择的权利，也要对对方的主观权利表示尊重。尊重是平等的前提，每个人都要有礼貌地对待对方，孩子与父母、父母与孩子也如此。幸福家庭的平等体现在日常生活中的每个细节这样才会让我们的家庭更加的和谐美满。应该明确地告诉孩子，每个人都有每个人的责任，如果做错事情就要主动提出道歉，而不应该推卸甚至漠不关心。家长应该从小就培养孩子安全、礼貌、责任意识，告诉孩子对人接物要有礼貌，告诉孩子什么地方可去、什么事情可做。家长不在家怎么办？需要明确告知，不能怠慢。当孩子犯下错误之后，家长要适当地给予爱的鼓励。比如拥抱、比如亲吻。要让孩子们知道。哪怕是做错事情，只要改正，爸爸妈妈还是爱你们的，给他们增强改正错误的信心和人生观念。

这是一部教育理念很强的教育节目。从根本上重现了我们家长朋友日常碰到的棘手问题。孩子的天真与无邪，家长的无奈与恼火，孩子的无忌与骄傲，家长的忍耐好教导，都表现的淋漓尽致。相信可以给我们解决很多我们在日常生活教育中遇到的困惑与烦恼。在这里我建议同学们如果有时间就多多看这个节目吧，也许为人父母对我们现在来说有点遥远，但我相信我们总会用到的那一天。

超级保姆观后感（三）

最近一直在观看美国的一部电视连续剧《超级保姆》，我觉得很有教育意义。片中，保姆乔面对不同的家庭和不同的孩子的处理方法，很值得我们学习，她解决了一个又一个问题家庭和孩子，告诉我们带孩子是需要知识和技巧的，很棘手的孩子到她手里几乎都会改变。我认为尤其适合孩子还小的家长观看。

昨天看的那集告诉告诉我们，带孩子是需要热情的，而不是仅仅把孩子看管好，需要陪他们玩，享受这个过程，让孩子感受到我们的爱：我们愿意为他们付出时间和精力的。这才是真正的爱！

管教好孩子，还需要改变自己。乔最常用的一句话就是：准备好了吗？让我们一起来改变。()然后她和家长就孩子和家庭现存的一些问题进行分析讨论，定下具体的改进措施。

然后，她就指导家长具体运用她的一些技巧，比如定规则，惩罚，就惩罚这个技巧来说，要做好也不容易，分了五步，聪明的家长很快就会运用并用好，而有的家长做的时候不到位，结果效果就差很多，很佩服老美，他们做事情就认真，这样的片子也能拍出来，并且拍得很具体，很有观赏价值。所以乔对那个家长说：师傅领进门，修行在各人。

最后，她会离开这个家庭几天，让他们学着自己处理一些问题，过几天她在回来，再一次就还存在的问题进行分析和处理，也就是她称的巩固期。她还会教家长处理技巧和教给他们知识，然后才离开。

观看了一段时间，她教的方法已经部太适合我们了，但她教的教育理念对我还是很有用的。

艾青：那边

黑的河流，黑的天。

在黑与黑之间，

疏的，密的，

无千万的灯光。

一切都静默着，

只有那边灯光的一面，

铁的声音，

沸腾的人市的声音，

不断的煽出。

在千万的灯光之间，

红的绿的警灯，一闪闪的亮着，

在每秒钟里，它警告着人世的永劫的灾难。

黑的河流()，黑的天，

在黑与黑之间，

疏的，密的，

无千万的灯光，

看吧，那边是：

永远在挣扎的人间。

一九三二年二月二十六日，湄公河畔