
1、用坚持书写青春作文
谁说我们不曾坚持?
2014年2月13日,我急匆匆地跑出浴室,眼前依旧弥漫着水汽,头上水珠还未滴尽。而此时,我恰巧看见了一位冬奥会中国女子运动员夺冠的瞬间。这一刻我的心情无法平静,甚至,还有些诧异。索契冬奥会,中国首金由短道速滑队女将李坚柔夺得。这是一块我们未曾想过的金牌。因为,在决赛中,有三位分别来自英国韩国意大利的实力强大的队员,她们才是夺冠的最佳人选。从那时看,中国更本没有夺冠的可能,但,奇迹往往发生在令人料想不到的时刻——中国选手李坚柔在¾圈时,被三人甩在了身后。也许是太渴望得到金牌,她们都尽力向前滑,三人的身位几乎交在了一起,这时,意外发生了,三名选手纷纷甩摔比赛场,而李坚柔也看准了时机,一冲而上,竟夺得了金牌!试想,如果李坚柔放弃了比赛,丧失了动力与激情,那冠军就不是她的,也许会成为摔倒的3人中的1人。坚持,给了她无与伦比的力量。
你可知我曾坚持过?
寒假里,我的计划中有一项是跑步,我便拉着妈妈每天6:30陪跑。前两天,她还乐呵呵地去了,到了第三天,陪跑人变成了爸爸,这可是寒假中令我难忘的一段日子。与哈哈哈细水长流不同,爸爸似乎不知累地往前冲,我则紧紧跟在后方。渐渐东方泛起了鱼肚白,而我则成了领跑,但此时的我却更加痛苦了——跑得太快体力会不支,跑太慢呢,爸爸的脚步声便像锤子一样敲打着我,一声比一声重,一步比一步凌厉。我为了不让爸爸小瞧我,只得咬牙坚持往前跑。天亮了,树叶“沙沙”地响,我似乎找到了节奏感,随着风穿过树叶的脚步声,我的压力倏然减小了。越跑越顺心,越跑越轻松。爸爸的脚步声在我此时听来,就像在给我打气。路上的车多了,沉睡了一夜的城市又重新活了过来,好似注入了新的血液,心脏在有力地跳动“咚咚咚咚…”坚持,给了我无与伦比的突破。
谁说我们不曾拥有,拼搏的岁月,突破的理由!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 宁馨 | 作者年龄 | 16岁零4个月 |
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在读学校 | 宁夏经纬高级中学 | 在读班级 | 高一4班 |
性格特点 | 大方 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 玩网络游戏 | 平均成绩 | 108分 |
指导老师 | 刘子辰 | 老师职务 | 班主任 |
2、书写一分坚持与执守作文900字
停笔之时,三年前。
提笔之时,三年后。
放下毛笔的那一刻,我自以为是一种解放。终于,不必每周在校上那书法课了,不必寒暑假为那厚厚的一本字帖发愁。古色古香的书法教室是我不想回忆的地方,还犹记当初握笔姿势不准被训斥了多少遍,老师教导我们说写过的字不准再描,我赌气故意把原来好好的字给描得又粗又丑,被留下来一遍又一遍地反复写着同一个字。每每完成寒暑假作业时,总会偷偷空上几页,或是把字写得奇丑无比,甚至用水笔直接涂上几画交差,好在老师从来不检查作业,我便愈发为所欲为了。
参加完最后一次软笔书法考核后,停笔的那一瞬间,仿佛肩上的包袱彻底落下,我第一个奔出书法教室——与其说是“奔”,倒不如称其为“逃离”。结束后的那年寒假,亲戚叫我来写一“福”字,我提笔鲜有的认真,在红色的纸上洋洋洒洒写上一个大字。他们赞许我说学过书法的人就是不一样,我毫不在意,甚至觉得自己宁可舍掉着赞美,从未学过书法,更没本事写出好看的毛笔字。
直到我再去亲戚家,我写下的那个“福”字不知什么时候起,就被作文他们家学过书法的孩子换掉时,我愣在那儿有些恍惚。表妹的字有过之而无不及,她房间里头的书法作品各幅都气韵生动、笔走龙蛇。她正坐在书案前练字,我不禁想要提起笔来书上几笔,但我发现自己提笔的右手颤颤巍巍,早就没有了当年的风采,我不敢写下一个字,生怕那字春蚓秋蛇惹人笑话。
回去后我呆坐于桌前,当初的毛笔、砚台、宣纸都尽数找不到了。我闭上眼试图寻回三年前的自己,那时的我说不定正埋怨作业的枯燥,说不定耍着小聪明想要如何混过书法作业。如果有机会,我一定会对自己怒吼,训斥自己的懒惰,告诉自己学书法贵在坚持,让自己能够清醒。可是,哪有那么多如果?看见表妹因长期操练书法而具备的气质,这是让我所由衷钦佩的。古色古香的书法教室是回不去的从前,那些教导那些毛笔那些宣纸那些字迹远在天边,近在咫尺。
隔日,去了书店,去了文具店,在桌案上平铺了一张宣纸,握起笔来,颇有生疏。但笔尖划过宣纸的感觉似曾相识,萦绕着的墨香隔绝了一切嘈杂,仿佛带我回到了从前。
停笔之时,三年前。
提笔之时,三年后。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 黎永兰 | 作者年龄 | 12岁零6个月 |
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在读学校 | 定南县第二中学 | 在读班级 | 初一1班 |
性格特点 | 难预测 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 织毛衣 | 平均成绩 | 99分 |
指导老师 | 胡小五 | 老师职务 | 任课老师 |
3、书写青春印记作文600字
碧蓝的天,清澈的水,细微的风。四月的天,四月的水,四月的风无疑是最适合出游的了。建安区一高的踏青活动在老师的叮嘱,才子们的节目准备,同学们的欢呼声中开始了。我们踏上了新的征途,一起书写青春印记。
在这次活动中,我体会到了同学们的激情,我们从学校出发,一路上同学们激情四射,欢声笑语弥漫着前行的道路。伴着微风,听着流水,嗅着花香。我们心情澎湃,每个同学的脸上都洋溢着幸福的表情。一路上,我们放声高歌,欢呼嬉戏。经过十几里的路程我们到达了目的地,同学们的心中更是开心,因为接下来就可以欣赏节目了。各位佳人才子的节目都赢得了连续不断的掌声。节目有舞蹈表演、歌曲表演、小品。不看不知道,一看吓一跳,才发现原来我们学校的人才有如此多。在诸多节目中令我映像最深的是《文明》这个节目了,这不仅仅是一个节目作文,更是告诫同学们的一个篇章,他让我知道,社会中仍存在许多不文明的行为,比如乱扔垃圾。这也使我陷入了沉思,想到自己之前不文明的行为实属不该。
在返回途中,前半段路程还没有觉得累,快到学校的那段路,我感觉腿和脚已经不行了,仿佛已经不是自己的了。但是我想起各位老师们的教诲,又对自己说:“加油,不能放弃。”’于是斗志又来了,又更加坚定的走了下去。有些体质差的同学虽说坚持不下去了,但是他们却在同学们的帮助下完成了这次活动。从他们的身上我看到了他们不怕苦,不怕累的精神,团结一心,互帮互助的友爱品质。
虽然这次活动我们都很累,但是通过这次活动我们收获颇多。相信这次活动定会在今后的学习和生活的道路上有很重要的作用。希望我们在今后的学习和生活中发扬不怕苦、不怕累的精神,更好的书写自己的青春印记。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 谢铭佑 | 作者年龄 | 15岁零2个月 |
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在读学校 | 南宁市第五十四中学 | 在读班级 | 高一1班 |
性格特点 | 积极 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 唱歌 | 平均成绩 | 92分 |
指导老师 | 刘青峰 | 老师职务 | 任课老师 |
4、书写一段精彩的青春作文800字
花季朝阳,我执笔,书写美丽的青春。
——题记
笔尖在纸上滑过,窗外,朝阳几缕透过窗台,映照着在考场的我,我执笔沉思。往事,如风。勾起了我圈圈涟漪的回忆。
曾记否?风华少年踌躇满态。
那个背着行囊,懵懂地来到初中校园的少年。脸上挂着一抹自信的笑容。或许,这正是我那时唯一的记忆。
那时的我,曾一度向往人生的花季,青春。踏入初中校园,令我诀别了小学,迎着细柳春风,终是成就了那幼稚的梦,成为了一位中学生。
犹记得,那年,我踌躇满志,用我活力四射的目光探求一切新奇的事物,用我稚嫩的手指执笔,在课桌上刻下:青春当无悔。
曾记否?经历风雨笑容依旧。
那些曾逝去的流年,隽永了我朦胧的记忆。
初入初中,高手如云,令幼稚的我无所适从。每一次考试的结果都令我颓废。
曾一度惊羡那些成绩优异的同学,看着他们绽放的收获幸福笑容。心里不禁不是个滋味。于是,我在迷茫中终作文于选择了面对现实。选择了用奋斗去证明自己。
“我的梦想,在每个醒来的早晨,迎来祝福目光……告诉世界我们这一代,自信的力量。”每当轻声哼唱《年轻的战场》,就让我心灵倍受鼓舞。于是,投入到忙碌的奋斗中,抓紧分分秒秒,去争夺精彩的青春。
那年的我,用我自己的努力,在成长之树上刻下:青春当无悔。
曾记否?收获友情感悟青春。
那一年的初夏,我挥一挥手,离开了这个学校。
无法忘记,那曾在操场上欢声笑语的多少次汗水挥洒。在那个我们共同走过的弧形跑道上,或许只有你我懂得,那些时光绽放的是如此惊艳。
曾一起共食一桌,共住一舍的同窗情。在那个夏天,一切似乎都已画上了圆满的句号。
“朋友一生一起走……”送别的歌儿在耳边回响。我回首:“朋友,珍重。”
这收获了的友情,我在友情之花上刻下:青春当无悔。
青春的扉页已是泛黄。我缓缓拾起,轻轻珍藏。只为书写一段精彩无悔青春。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 谢茹 | 作者年龄 | 14岁零8个月 |
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在读学校 | 莆田市第二十四中学 | 在读班级 | 初三1班 |
性格特点 | 依赖 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 剪纸 | 平均成绩 | 94分 |
指导老师 | 吴玉章 | 老师职务 | 副班主任 |
5、书写感动书写青春作文600字
一路走来,点点滴滴由你在纸上宣泄,岁月尚好,你我都不曾改变。
——题记
没有什么可以超越这支笔在我心中的地位,它似一本书,记录着青春的别样年华。
我笔写我心,我轻轻执笔,用真挚的情感记录下人生的微微小事,笔走龙蛇,用流利的行楷抄写下一篇篇精致的小诗,“那河畔的金柳,是夕阳中的新娘”,伴着屋外的几声鸟叫,我出神地看着那首动人的再别康桥,流畅的字体为这短诗添上了一番别样的意境,徐志摩仿佛矗立在我的面前,为我轻轻吟诵这别样的诗篇。钢笔的笔尖在洁白的纸上飞舞,似一首首悠扬的乐曲。我握住了笔,迟迟不肯放下。在未来的时光中,我会继续书写青春。
我笔写我心,我缓缓起笔,用娴熟的技艺涂画出世间的坎坷凄楚,无需雕饰,笔尖在纸上起起落落,一笔连一笔,连出了人世中的世态炎凉,“娇羞默默同谁诉,倦倚西风夜已昏”,那是作文黛玉,她偷偷地在竹林旁哭泣,一滴眼泪在羞涩的脸颊上滚滚而下,手中的钢笔不愿这般寂寥,为她的上方点上一轮艳阳,我的手有些浸湿了,钢笔的笔身开始滑动,在一瞬间落到了纸上,溅出了几滴似泪的墨水,寄人篱下的忧愁令我懂得感慨,我拿起了笔,迟迟不愿提起。在未来的时光中,我会继续书写青春。
我笔写我心,我慢慢放笔,用缜密的思路详解出卷中的道道难题,挥汗如雨,笔时不时停顿,草稿纸上纸尖的狂舞预示着重重枷锁的打开,整个笔与我合为一体,解决卷子上的难题时如入无人之境,笔墨时重时轻,随着我的起伏配合着,天衣无缝好似精美的表演,清秀流利的思路跃然纸上,笔成了我最真挚的朋友,我放下又举起,抬起又松开,不愿离开我的笔半步。在未来的时光中,我会继续书写青春。
时光似流水,岁月静生香。在变化莫测的未来,在也会迷惘的曾经,唯有你依然如旧。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李丫丫 | 作者年龄 | 13岁零4个月 |
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在读学校 | 凤凰县华鑫实验中学 | 在读班级 | 初二6班 |
性格特点 | 富有朝气 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑板 | 平均成绩 | 105分 |
指导老师 | 爱赚网 | 老师职务 | 副班主任 |