1、我是吃货作文600字
“高悦洋,我觉得你不能再吃了!”“哼——”“高悦洋,吃饱就行了!”“哼——”“高悦洋……”“我还没吃饱呢!”
在我家餐厅,常常会听到这样的争执,为什么?因为有吃货,吃货是谁?那便是我。
我的身体属横向发展类,体重完美超标,然而这样,我脑袋里的念头依然是:吃,吃,吃!但是,生活在这样一个家庭,唯一的遗憾就是:不能放开肚皮可劲儿吃。
“开饭喽!”“我来了!”我“啪”的一下丢掉作业,向餐厅狂奔而来。可是总感觉“屁股还没挨着凳子”,饭“刚吃两口”,爸妈就开始撵我了:“高悦洋,行了,别吃了。”“我没吃饱。”“没吃饱也行了,你看看你都成啥样了?”“我还没吃饱……”“撤桌撤桌!”“我还没吃饱呢……”
“从今天起,咱们作文开启分餐制度。”“啊?不要哇……”我很不喜欢分餐,一是吃不饱,二是没办法挑自己喜欢的吃。无奈老妈之令,不得不从。
又开饭了,妈妈给我盛了半碗饭,拨了两口菜,便端着菜盆子走开了。可她自己呢,却盛了大半碗饭,拨了好多菜好多肉,把碗挤得满满的。我瞪起两只豆子大的小眼睛,对她怒目而视,可老妈却视而不见,还把嘴吧咂的贼响,这不是故意馋我么?无奈,低头老实儿吃吧。
“小高同学,你是不是该减肥了?”
“我为什么要减肥?我又不是吃不起。”
“你一毛都不挣,所以你早就吃不起了,好不好?”
“这不暂时还有供着我吃的呢么……”
“……”
妈妈带着一肚子未撒的怒气走开了。
这这个地道的吃货,你喜欢我么?
本文作者简介 |
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作者姓名 | 罗雅尔 | 作者年龄 | 12岁零4个月 |
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在读学校 | 徐家汇中学 | 在读班级 | 初一2班 |
性格特点 | 畏缩 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 饲养宠物 | 平均成绩 | 102分 |
指导老师 | 裴寂 | 老师职务 | 任课老师 |
2、我是个吃货作文600字
我说我是吃货,究竟是像毛遂自荐一样是真的,还是像赵括一样只是“纸上谈兵”?
其实,我不仅是个吃货,还是个“资深”吃货呢!
首先,我具有一般吃货所具有的“品质”:“肚饿即知”、“见吃不要命”和“‘保’继续”:在前段时间,我与一群人出去旅游的时候,每天我都会听到这样的话2~3次:“为什么你老是说‘我饿了,我饿了’?我们都还不觉得饿,你为啥觉得饿了?还有,为啥你老是把我们手上的食物抢过去?”因为他们不是吃货,不知道吃货对于“饿”这个概念的理解、感知都绝对胜过常人,所以才出现了“我觉得饿,而别人不觉得饿”的时候。至于“抢食”,因为我喜欢吃的东西被别人拿走了,所以我才会“抢食”。不然,作为一名“绅士”,我才不会这样做呢!不过,如果哪天我提前饱了,那么这群人作文点的东西就吃不完。如果我一直在吃的话,那么这些东西半小时就能吃完。
其次,一般吃货为了吃,顾不上享受它们的味道,而我,会停下来品尝它们的味道,有时还会点评一下他们呢!
那天,老妈拿出“祖传秘制”——老鸭煲。在这道菜上来了之后,11位吃货拿起筷子拼命地吃,好像在进行一场“看谁吃得多”的比赛。突然,我放下筷子,说:“好吃!”其他人先是一愣,然后就顾不上吃饭了,叫我说说这道菜到底好吃在哪里。
我说:“这道菜因为皮嫩,肉油而不腻,骨软,其营养不失,真‘绝世无双’了”!
其他人一听,都暗暗的想:“小吴吃菜,真是吃到点上了!”
这就是我与一般吃货的不同点。
听完我的自述,你觉得我在“世界吃货排行榜”上能排第几?我给自己排no。2008。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 周元 | 作者年龄 | 9岁零7个月 |
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在读学校 | 宿迁青华外国语小学 | 在读班级 | 四年级2班 |
性格特点 | 含蓄 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 健身 | 平均成绩 | 105分 |
指导老师 | 夏波 | 老师职务 | 班主任 |
3、吃货大王作文600字
我们班里有一位吃货大王,因为他每天的饭量都至少是我们的两倍,所以获得我们班一致的公认。也因为他的好胃口,让他有了一个圆鼓鼓的“青蛙肚”和肉呼呼的圆脸,笑起来有一种莫名的“慈祥”,再加上他姓贾,所以我们平时也叫他“甲虫爷爷”。
吃货大王只要到了食堂总是坐得最笔直的,因为知道他饭量大,分饭员每次也会多给他分一点,即使这样,吃货大王仍然是狼吞虎咽,餐餐都是光盘,而我们则时常偷看他吃饭的样子笑得合不拢嘴。
记得有一次,他的饭堆满了餐盘,就像一座小山丘,我估计这饭量已经是我的三倍了。分饭员想逗他一下便说:“‘甲虫爷爷’,你如果吃得比我快,我永远多分一勺给你。”“甲虫爷爷”听了,像打了鸡血似地开始吃饭。那速度,简直出乎我们的意料,真可谓是“风卷残云”,只见他用作文勺子疯狂地扒饭,拼命地往嘴里塞,连头都不抬一下,饭粒沾满他的脸,像长了白胡子似的。因为吃得太快,他时不时地呛住饭,我们见了都为他担心。可是他就嘬几口汤,让自己缓一缓,就又埋头吃起来。顷刻间,他已经吃掉了大半份,而我们却只吃了几口而已。分饭员看了“甲虫爷爷”的吃相忍不住捧腹大笑,连忙说:“你赢了你赢了。我认输了!你这样吃下去,吃坏肚子我可赔不起”。说完就赶忙递过几张餐巾纸给“甲虫爷爷”擦嘴。谁知“甲虫爷爷”拿着纸巾草草在嘴边一擦,又继续吃了起来,那样子似乎已经饿了三天三夜。他快吃好的时候,我忍不住问他:“你难道不觉得撑吗?”他摇了摇头认真地对我说:“我是真的饿了,不止是为了输赢。而且吃货的世界,你是不会懂的!”
这就是我们班的吃货大王-“甲虫爷爷”贾中泽。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王钧 | 作者年龄 | 9岁零10个月 |
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在读学校 | 天津河东区第二实验小学 | 在读班级 | 四年级5班 |
性格特点 | 忠心 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑冰 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 杨舒枫 | 老师职务 | 副班主任 |
4、我们班的吃货作文600字
我们班有一个精力旺盛的男孩儿。当有人问他:“为什么精力如此旺盛时,”他总是不假思索地回答:“吃呗!”
说起他的胃口啊,恐怕比举世闻名的大吃货——饕餮的胃口还大呢!
今年,刚刚举行“厨艺大赛”之后,老师们便把“厨艺大赛”的产品端了出来,那天他正好值日,他值日完后,疲惫不堪地下楼。当他用他的“狗鼻子”嗅出了食物的味道时,他就像换了个人似的,两眼闪闪发光,以迅雷不及掩耳之速,冲到了“厨艺大赛”的产品旁。只见一桌同学抓着食物,往自己嘴里塞,他看见同学们都在津津有味地享用美食,便在同学堆里硬是挤出了一条缝来,拿起一盘皮蛋就往嘴里扒。莫约五分钟后,那盘皮蛋就“不翼而飞”了,他还嫌不够,又抓起了一些生鱼片,细细品尝。说是细细品尝,其实他三秒就把那些生鱼片给解决了。作文吃完后,他还满足地咂着嘴,一边说:“啊,真香!再来点儿!”他又从旁边端来了一盘水果拼盘,一口一个苹果,一口一个梨,三下五除二就看见水果拼盘见了底。“哎呦,今天有生日会,我要回去享受美食了!”吃完了,他脚底抹了油,溜之大吉了。
一到生日宴上,他“刺溜,刺溜”几声,把面条就“消灭”精光!又看见了一个大汉堡,不由分说便往嘴里送,“吧唧,吧唧”,他吃得满脸通红,挥汗如雨。可他还是在不停地咀嚼,眨眼间,一个汉堡没了,只留下一张汉堡包装纸。他潇洒地把包装纸一扔,又取了一杯圣代冰淇淋,他拿起吃饭用的大勺子,扒拉几下,圣代也消失了。他享受地打了个饱嗝,下楼玩去了。
我真希望奥运会以后能有“吃货大赛”,让我们班这位“吃货”去参加,我相信他一定能创下世界纪录,为国争光!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 张启明 | 作者年龄 | 10岁零1个月 |
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在读学校 | 广西长洞小学 | 在读班级 | 五年级3班 |
性格特点 | 悲观 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看小说 | 平均成绩 | 94分 |
指导老师 | 葛春林 | 老师职务 | 任课老师 |
5、我是一个大吃货 我是吃货作文600字
你们看到这题目时也许会很茫然也许会说;这里所说的吃货是谁男的还是女的呢?这吃货是谁?我来给你们答案;这里的吃货是一个小女生,这个吃货小女生就是我本人。
我变成吃货的事就得从幼儿园说起。那时候我还是一个大胖子,上小学也是一个大胖女一直找办法想减肥可是怎么做也减肥不下来这是为什么呢?原因就有一个那就是太喜欢甜品了。我从小就很喜欢吃甜品如;蛋糕,糖,巧克力。
有一次我不停的享受的吃巧克力和蛋糕时妈妈看见了就生气的对我说;你看看你自己你做为一个女生胖成这个模样合适吗?还不看看自己的身材,还不害羞的,不停的吃甜品!然后我心里默念道;做为女生为什么不能胖?我就喜欢吃甜品的时候妈妈又接着说;从此以后我这给你买笔,买本子的钱,不给那么多还有从此以后不许吃任何一种甜品。
我从小就很喜欢吃甜品吗?从那以后我就开始我妈妈给我买本子的零花钱存起来,趁妈妈不在家的时候就偷偷的出去商店用那存起来的零花钱买蛋糕,巧克力吃还有买一些果汁喝,吃的,喝的一干二净之后还趁妈妈没回来时偷偷的回家假装成为看电视或仔细的做作业的模样。
再有一次妈妈对我说;这几星期你有没有偷吃甜品呢?我慌慌张张的说;我没……我没有偷吃甜品妈妈说;那好我们来检查一下你的体重,天哪我看见我的体重比以前增加了一倍,然后我妈妈又发火的对我说;你看你还撒谎还说;没偷吃?前几天我问了那个开商店的阿姨她说;前几天你来到商店买了好多甜品,巧克力,果汁。你不要再骗我了我能什么都看得见,听得见!我再说一次我从今天开始不会给你一文钱直到你减肥。
我听了妈妈的这些话就下定决心要减肥,从那以后我就不再吃甜品,巧克力了。我就像丑小鸭变成一样我也从一个大胖女变成了苗条的小女孩。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 申崇线 | 作者年龄 | 13岁零4个月 |
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在读学校 | 宏宽中学 | 在读班级 | 初一5班 |
性格特点 | 任性 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看电影 | 平均成绩 | 91分 |
指导老师 | 李海仁 | 老师职务 | 任课老师 |