
1、夸夸我们的秋日作文700字v
落日溶金的黄,风吹叶落的伤;秋在冥冥中注视着一切,萧条却不失美好。
北京的秋,银杏那扇形的叶总是先黄,在飒飒秋风中,那一丝寒意令谁也没有察觉到,后海那枯竭的荷梗尚在挺立,街上那声声叫卖依旧热闹,摇橹的船夫畅快的谈笑,秋日在他们背上投下一抹金黄。恭王府的砖,胡同尽头的墙,在秋意下透出了属于自己的沧桑……踱步在石桥上,无端地,竟觉得自己融入了这本应美好的一切中,秋的力量,使世间变得纯静,任凭秋风带走了烦恼……
顶峰观红海,风动影牵城。香山那特有的美因秋而展现。那一片片红叶交织重叠,在旭日的照耀下竟展现出生命的灿烂,那不是初生的活力,却是即将走到尽头的辉煌。驻足观望,在一片红海中将“自我”寻找,突然发现,自己竟是那么渺小,如同所有生命一样,终会消亡……就这样,直至夕阳笼上树梢,在满眼的艳红中嘴角作文勾起一抹浅笑;秋带给我们的,除了这绝美的风景,这人生的意义,又何曾缺少?
几滴秋雨落在残岩上,圆明园此刻显得更加苍老,空气中混着泥土的味道,沉重却又清凉,还有一丝说不出的伤……秋雨洗涤了这古老的地方,冲刷着曾经的曾经,安抚那旧时的创伤。残桥遗址在秋日下笼上了一层金黄,轻触一块残石,指尖竟有些冰凉,轻轻缓缓的秋风,揭开块块历史的疤痕,大水法的石柱,葡式花纹万分清晰;湖心的漆顺壁淌下,显出原本斑驳的暗红……在这秋雨中,看到了历史存留的气息,鲜为人知的痕迹。恍忽间,这残缺的一切竟是如此美丽,浮躁的心被这丝丝细雨所洗涤……
秋,有着属于自己独特的美丽,少了一分喧闹,多了一份宁静。在这悲凉却不凄惨的秋日里有着几分不舍,几分留恋,多少伤痕?多少信念?一切隐埋在飒飒秋风中,从未走远。
夸夸我们的秋日吧!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 李函曦 | 作者年龄 | 13岁零7个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 蔚文中学 | 在读班级 | 初二8班 |
性格特点 | 深沉 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 乒乓球 | 平均成绩 | 110分 |
指导老师 | 柯兰吧 | 老师职务 | 副班主任 |
2、秋日私语作文700字
秋日叶翩翩,秋季雾萦萦。静诉私语与你,老师……
“风声雨声读书声,声声入耳”伴悠扬铃声,你踱进教室。清风携你长裙裙角悠悠舞动“今日,我们继续领略古文的风采”。时而婉转悠扬时而铿锵有力的语调为我们讲述诗韵诗魂。从三峡的岭连峡窄,到飞来峰顶的不畏浮云;从梦中的铁马冰河,到天上来的黄河水。你一处处带我们寻觅,丰富了我的精神财富,讲述了“逝者如斯夫,不舍昼夜”的匆匆;“但愿人长久,千里共婵娟”的祝愿。想将秋语诉于你,谢你教育之恩。
雪片在空中飞舞,已分不清是从天而降还是席地而起。路人旅人行色匆匆。你轻拍我肩“果然没错”我扭头惊喜看到你。你望向我已被冻僵的手,眉头蹙在了一起,迅速摘下手套,捂住我的手,轻轻哈气从手里到心里,暖至人心。远方车驶来,你为我戴上手套“快上车,老师家就在附近,没关系的”望你远去的身影,心泛暖黄。想将秋语诉于你,谢你手套之暖
“落作文下与孤骛齐飞,秋水共长天一色”秋日的雨雾萦绕,似与天边无限的连绵抑郁。你熟稔的身影从远处走来,我一怔,你已来到我身边“跟我来”。心中打鼓,但还是来到办公室,你拿出卷子,上面红色的笔印触动我的心。你见我揪心的样子,拍了拍我的肩“下回努力,老师相信你”我垂下头低吟:“我不行的”你略顿“还记得那句天生我材必有用吗?汗水必将获得等量的收获”我抿嘴点了点头。你翻开作文,细心为我讲解,霎时,泪盈眼眶,想将秋语诉于你,谢你鼓励之情。
“绮陌飘香柳如线,时光瞬息如流电”从清风朗朗到夏荷惊扰了姑娘的裙角,从秋日扫落叶到大地披上了精美的嫁衣。因为你,秋日才暖,你似我的秋日暖阳。病痛时有你一杯热水的关心;失意时,有你几句安慰的话语;上课时,有你全神贯注的教育。点点滴滴,全部是你,故将秋语诉于你,谢你之恩老师。
秋日的光透过树叶,投下斑驳的树影。在秋日,轻将秋语,诉于你……
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 陈衍强 | 作者年龄 | 15岁零1个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 长征中学 | 在读班级 | 初三3班 |
性格特点 | 独立 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看小说 | 平均成绩 | 93分 |
指导老师 | 张春香 | 老师职务 | 任课老师 |
3、夸夸我自己作文700字
我叫林梓淳,长着一头乌黑发亮的长发,浓浓的眉毛下藏着一对水灵灵的大眼睛,一个不高不矮的鼻子,一张樱桃似的小嘴,尖尖的耳朵,显得我越发漂亮。
我是个文静、善解人意的女孩,做事从容,因而我才会爱上弹钢琴。如果我弹不好,我一向是自己默默琢磨,不动声色地改正。课堂上,我也是安静认真地听课,做作业专心致志,不受任何人和事情影响。因为这样的性格,使我在去年暑假已经顺利地取得了钢琴六级的考级证书,现在正弹着七八级的钢琴曲呢!说到钢琴,我可爱了!暑假里每次一弹都要1个小时以上,一首曲子总要弹上几遍,而在平时,每个中午也非要挤出15—20分钟时间来弹一弹,每天弹钢琴已经成为了我生活中的一部分!
最近,我接了一个任务,那就是我同桌笛子演奏,我为他钢琴伴奏,一到中午,我就迫不及待地翻开琴谱开始弹奏起来,从刚开始的曲调生硬到现在的流畅优美,我下了不少苦功作文!我比别人有耐心,全是钢琴立下的功劳!
至于我的优点嘛,零零碎碎说起来也不少,我觉得最可贵的非诚实莫属了。这诚实呀,让我自豪了好几回,虽然有时候看起来是令我“吃亏”的事。
有一次,语文考试了,交完考卷后我才发现我写错了一个字。放学了,老师拿着批改好的卷子来分发,当老师念到我的成绩时,竟然是100分!这让我迷惑不解,等拿到卷子一看,原来是老师没有发现我写错的字,给我记错了分。我二话不说主动地找老师说明了情况,还让老师给我改了分数。别的同学问我考几分时,我笑着对他们说,我只考了99分,有人还跟我说:“多可惜呀,不就一分嘛,你不说,老师也不知道,那就是100分了!”可是,我并不想这么做,在我心里,诚实比什么都重要,瞒过老师,却欺骗了自己,为了不实在的分数我们值得这么做吗?
这就是我,一个性格既文静又诚实的女孩,你们想和我做朋友吗?
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 王红敏 | 作者年龄 | 9岁零5个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 韩国小学 | 在读班级 | 四年级9班 |
性格特点 | 冷静 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 听音乐 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 白纬芬 | 老师职务 | 任课老师 |
4、夸夸我自己作文700字
她,高高的个子,长着一张白白胖胖的鹅蛋脸,有着浓密的秀发。她在班上学习成绩名列前茅,是老师的得力小助手。她是谁呢?当然是我啦!令我自豪的是,我不仅拥有可爱的脸蛋,还拥有“德”、“智”、“体”、“劳”等方面的优点。俗话说得好,“王婆卖瓜,自卖自夸”,现在让我这个“刘婆”也来自夸一下。
先说说这“德”。我比较有爱心。每次看到小区里流浪的猫猫狗狗,我总会心软,多看两眼,并时常为它们送去吃的。记得有一次我送完食物,正准备离开时候,其中一只猫咪竟然蹭了蹭我的手!看来,我已经与它们开始熟悉起来了。我很孝顺。每到假期,我会很开心地陪爸爸妈妈回家看望老人,与爷爷奶奶外公外婆聊聊天,说说话,让他们享受天伦之乐。
再说说“智”。在第一自然段里已经提到了,我的学习成绩在班上名列前茅。阅读时,遇到不认识的字,我会马上查字典,查完知道了它的读音和意义后,还会缠着爸爸妈妈问这个字的作文由来。我爱看书。几乎每个周末我都要去图书馆看书、借书,享受在知识的海洋中遨游的快乐。去年,我还获得了南通市少儿图书馆“阅读之星”的称号了呢!
现在轮到“体”上场了。虽然我不太喜欢体育,但是我的体育还行。周末的时候,我经常和爸爸去打乒乓球,从开始连发球都不会到现在可以跟爸爸打几个来回了,你说进步大不大?有时我还跟爸爸去南通大学篮球场打篮球,现在一次可以不停的拍球达一百多下了。前几天,我还跟爸爸学会投篮了呢!
人有两个宝,双手和大脑。前面已经说过了我的“脑”,接下来该说说我的手了。我的手可勤劳了!它能写字,能炒菜,可以洗盘子、衣服,可以做很多事。平时生活中,我会时常帮妈妈拖拖地、刷刷碗。在刚过去不久的国庆七天假期里,我还在妈妈的指导下亲手做了一道美味的椒盐虾呢!
常言道:“金无足赤,人无完人”。我也有缺点,但我将努力改进,争取做一个“足赤”般的“完人”。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 金栗色 | 作者年龄 | 9岁零6个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 宿迁排名前十的小学 | 在读班级 | 四年级1班 |
性格特点 | 豁达 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跑步 | 平均成绩 | 90分 |
指导老师 | 孙晨晨 | 老师职务 | 副班主任 |
5、秋日作文700字
秋日,红叶漫天飞舞,于鸟儿清鸣声中,她更衣,梳云鬓,凹凸铜镜中映出她慵懒的容颜。
六点,闹钟声响。飞快地洗漱,他在洗手间里,用一捧冷水浇醒了困倦,明晃晃的镜中反射出他的厌倦。
饭余,茶毕,焚香,卷帘,于鸟语呢喃中轻抚古琴,一曲《高山流水》流淌在指尖,缓缓滑过琴弦,和着窗外泻进的阳光,一同在小宅内翩翩起舞。香炉中悠然吐出一团白烟,诉说着对这秋日天籁的爱恋。
他一头冲进快餐店,一手拿着汉堡,又飞步跨入地铁。那令人作呕的汗腥,满座乘客的呆板让他沉默。终于,他也成为了这雕塑中的一员,面无表情的等待自己的终点站。
从琴语的悠扬中走出,她又漫步于遍地红叶的枫林中。一条条幽径,通向深处,终点不知何方。手心捧一枚红叶,与阳光下,那鲜红的脉络愈显清晰。山林的静谧,让她倍觉神清气爽。秋日暖阳,照在脸庞,仰面,让一片片纷飞的红叶作文拂过自己的面颊,再飘落到白莹似雪的裙裾上。
工作的繁忙让他无空欣赏,雪片似的文件飞来,充血的眼睛仍一眨不眨地注视着电脑荧屏,蓝色的背景光打在脸上,冷冷的,十指如骏马般在键盘上飞奔,打印机吱呀吱呀着,呻吟着从自己的口中吐出一张张黑压压的文件。
夜阑星稀,蜗居斗室,与漆黑之中燃起一点如豆灯光。在昏黄的光线之下,她手捧一卷诗词,纵然书页卷边,泛黄发脆,但那珠玑般的辞藻仍然存在,在淅沥秋雨中夹杂一丝泥土的清香飘进屋中。她爱秋日的雨夜,清新自然中梦萦诗词之境中,叩响诗人的门,与他们促膝长谈。
深夜,归家。拖着一身的疲倦,他的身影被路灯拉长,拉长,一如他对生活的迷茫。
夜深,渐凉。一阵秋风吹灭灯光,她安详入眠,三更有梦书当枕,她期待明日演绎全新的古色古香。
扭上发条,和衣而卧,他,在紧锁眉头的梦境中继续诉说自己的迷茫。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 林多美 | 作者年龄 | 14岁零8个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 略阳县荣程中学 | 在读班级 | 初二3班 |
性格特点 | 易兴奋 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 唱歌 | 平均成绩 | 105分 |
指导老师 | 方招 | 老师职务 | 班主任 |