
1、向日葵作文700字
在我十岁生日不久前,妈妈给我买了两颗向日葵种子作为礼物。我便分别把向日葵种子放在了两个盆子中,并每天都会在阳台精心打理它们,慢慢地它们在我的照料下长大了。
有一次,放学回家,我坐在椅子上,开始完成我的家庭作业。做了半个小时的作业后,发现有一道题似乎怎么也想不起来怎样做。于是,我皱起眉头,内心十分急躁。眼睛里的目光死死地锁定这一题,好像生怕它会逃走,自己的负能量不断产生。我更加没有想起解题的办法,这时,我突然想起向日葵,今天还没照顾呢,转身向阳台走去。
当我走到阳台,奇怪的发现,明明都是向日葵种子。可是,两棵差别却是如此大:一棵垂头丧气般,茎十分软,叶子也黄了,死气沉沉地躺在了盆里;而另一棵却笔直地,向着太阳,抬头挺胸,是那样翠绿、可爱。我连忙跑去把这个发现告诉了妈妈,并请教她这到底是为什么。
“这个呀,这不就是像人一样吗?”妈妈回答。作文我不明白,又问:“为什么这么说?”“你看呀,有些人他不乐观向上,总是愁眉苦脸,这不就像这棵枯萎的向日葵一样吗?而另一棵向日葵天天乐观地向着太阳,吸收了许多阳光,就像生活中某些人一样,遇到困难也照样开心面对,从不低头,十分明朗,朝气勃勃。”
听了妈妈的话,我明白了。我回了房间,看着镜子的自己。我开始学着微笑,镜子中的自己也笑了,心想:刚刚做题的自己不就是像那棵枯萎的向日葵一样吗?我接着尝试让自己冷静并微笑地面对那道难题,想不到我灵感就涌现了,很快就把那道题解出来了。
哈哈,只要你遇到什么事都学会微笑、学会乐观面对,事情不就这样解决了吗?
剩下的那棵向日葵现在都有我手臂这么长了,仍然头向上,茎笔直,每天都朝气地向着太阳的方向。我也从此学会微笑地面对生活。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 吴瑜 | 作者年龄 | 12岁零4个月 |
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在读学校 | 龙湾区永昌第一小学 | 在读班级 | 六年级2班 |
性格特点 | 顺从 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 钢琴 | 平均成绩 | 95分 |
指导老师 | 慕容垂 | 老师职务 | 任课老师 |
2、向日葵作文700字
向日葵告诉我,只要面对着阳光努力向上,日子就会变得单纯而美好
——几米
看着花海,我被这些花儿给吸引了,高傲的牡丹,艳丽的杜鹃,但让我记忆最深刻的,还是那平平无奇的向日葵。
向日葵植株并不很高,但面对那些傲气凌人的花,却是可以俯视的。它从不与他们一起争奇斗艳,也并不因为高度而鄙视它们,一副不卑不亢的样子。
我再仔细端详,发现它真的一直面对阳光,如听说的一样。它们为什么要这么做呢?
为什么?看着那些蜜蜂我才知道,向着阳光,因为向日葵想要成长,以便使蜜蜂轻松的酿蜜。而风来了,蜜蜂也“收工”了,似是点了点头。向阳,是我默默的努力;风起,有你无声的赞许。
将行之际,回头再看那片向日葵,一个个向着阳光,自由生长,熠熠发光。
我看着太阳,还是那般耀眼,转过头,心里暗下决心,若不努力,连帮助作文别人的资格都没有。
我在路上又遇见了向日葵,虽然不甚高大,但依然坚定不移地向着太阳,身边的蜜蜂也不少。向日葵,向着太阳吧!向阳,让你更加高大。努力向阳,让你的生活不仅仅单纯美好,还有奉献,为那黄色的飞虫。
曾经的我,没有目标,不知所措。但现在的我回来了,带着向日葵的信念,将懦弱丢在了那里——向日葵的地方。我会向着阳光努力向上,让生活充满单纯美好,还有奉献,为需要帮助的人。我有目标了,向日葵给予我的,向着心中的阳光,努力前进吧,做更好的自己。
晚上回到家,我做了一个梦。我梦见自己成为了一株向日葵,在争奇斗艳的花丛中,与伙伴一起。身边尽是蜜蜂,成千上百的,嗡嗡地闹着,在我们之间飞来飞去,我们奉献自己,让它酿蜜。
我成了一株向日葵,向着阳光努力向上,让日子变得单纯美好,还有奉献,使自己成长。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王磷 | 作者年龄 | 12岁零1个月 |
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在读学校 | 鹿寨县中学 | 在读班级 | 初一8班 |
性格特点 | 冷淡 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑冰 | 平均成绩 | 98分 |
指导老师 | 何小影 | 老师职务 | 副班主任 |
3、向日葵作文700字
天边浮起了一抹轻轻的红色,好像姑娘微笑是脸上的红昏,羞答答,甜滋滋,诱起人一片又一片的浮思。
鸟儿唱起来了,这声响唤醒了那片垂下头去的向日葵,“太阳!”向日葵叫起来了,“太阳就要升起来了!”
一个激灵儿,所有的向日葵都扬起了头,他们要追随自亘古以来便追随的温暖去啊!
太阳笑了:一群小小可爱的追随者们!
农夫藏在向日葵后面的小洋房里,你若想说他的手粗砺如砂,他辛劳的汗水在田间挥洒—你便错了,“该是向日葵抬起头的时候了!”他的闹钟告诉他。一激灵,这农夫手持着手机,灵巧的手指马上触到了“大师”软件的界面,飞快地打着“瞧,追随太阳的向日葵”的字样,他触着相机界面的滤镜,拍下了田间翘首仰望着太阳的向日葵们。梵高主题的滤镜竟给这个田间的寻常——-给已别样的韵味。眼看浏览量和转发次数的飞速增长,“农夫”眼上的作文微笑愈来愈开朗了“共享知识,共享美景”,果然是这个繁忙都市的趋势!
随手踏上一辆共享单车——-这是住在县城旁边的好处—“农夫”捧着金贵的手机,出发往田园深处,寻找更能博人眼球的美景去了。这农夫,不觉中已成为了田园的引领者,都市心情的指挥家了。
农夫的父亲历经一天的辛苦劳作,醒来时眼见高照的艳阳,不由低声的咒骂起来。他辛苦的双眼被饱满的向日葵籽盘吸引过去——-收割下定能买个好价钱!
锄头,镰刀,挥起又复落下,倒下的向日葵,整齐的切口上流淌着碧绿鲜活的汁液。老农用挂在脖子上的麻巾揩了揩滚滚而下的汗水,嘴角挂着丰收的喜悦。
骑车归来的儿子,来不及从车上跳下,兴奋地又复打开手机——-这幅画面指不定会让多少都市人摇头惋惜!
太阳这时全然地升起了:它于手机屏膜上闪耀着,同亮黄色的单车相映成趣地眨着眼睛。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 夏燕 | 作者年龄 | 12岁零2个月 |
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在读学校 | 本溪市第九中学 | 在读班级 | 初一9班 |
性格特点 | 自卑 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 篮球 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 李固 | 老师职务 | 任课老师 |