畅游文苑作文500字_书中畅游作文500字

1、畅游文苑作文500字

读《城南旧事》定会让人想起难忘的童年时光,美文的这般滋味能让读者感同身受,这是多么美好的事情啊!读文如此,写文也是如此。

我学写作始于某次理发后,因为我只写了一句话来作为我的短小日记,后来翻看令人发笑,这篇日记唯一的一句话还是一个病句。那时学文虽不懂装懂,但总感觉了乐在其中。

上了小学,与作文的接触越来越多,从一二年级的几十字看图作文,到小学低年级二三百字的小作文,再到现在毕业后的作文发表,一路与作文结友,亲密无间。

这一路,忘不了曾经因写不出作文而嚎啕大哭,也忘不了作文前的五角星与零扣分;忘不了深夜写观后感的兴奋,也忘不了自作聪作文明套作的愚蠢;忘不了被老师教训的担忧,也忘不了作文发表的喜悦……书桌前的一个个作文本,记载了从我开始学作文到现在的成长历程。

翻看这些作文本,就会想起当时的写作背景,我是怎么说的怎么做的怎么想的。我依然记得多年前那次理发后的神采飞扬,依然记得三年前的象棋比赛反败为胜的情形,依然记得两年前的夏令营的陌生环境……作文所记录的成长历程,留驻了多少值得回忆的东西,这就是作文的魅力啊!

有感而生,随笔而写,抒写的都是自己的生活,既可陶冶情操,又可提高水平,还可留驻美好的记忆,这不就是作文的妙处吗?

畅游文苑,品味作文之美妙,这不是很快乐吗?

本文作者简介
作者姓名谢艾格 作者年龄12岁零9个月
在读学校文昌小学 在读班级六年级1班
性格特点直率 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛贴吧 平均成绩99分
指导老师陈秋萍 老师职务任课老师

2、书中畅游作文500字

书是一个奇妙的世界,书籍伴随着我的成长,度过了多姿多彩的生活。当我寂寞时,书籍像幽默的好友,给予了我快乐;当我伤心时,书籍如同温暖的家人,带给我安慰;当我困惑时,书籍又似亲切的教师,使我恍然大悟……

书籍是一生中最重要的伙伴,如果我有一个机会周游世界,我会坚定不移地选择一本书。书籍把智慧的结晶撒向人间,是黑暗中的一道光芒!我们虽然有朋友,可有时候自己还会受委屈、受冷漠,这不是正真的友谊,这是罪恶与矛盾。而书籍就像精神的食粮,它能净化我们的心灵,帮助我点燃新的一盏友谊之灯,这盏明灯能够照亮我和朋友的内心,融化了冰作文冷的世界。

书籍是一朵浪花,勾起了我无限的遐想,它把我带入了一个荒岛上,和鲁滨逊一起冒险、勇斗野人,我们拯救了土著人,并给他取名“星期五”,在海边写下了优美的词句。我乘上书的小舟,顺着海浪漂流到了朱自清的大院,一轮明月好似玉盘,闪烁的星星镶嵌在黑色的天幕中。湖面像一面铜镜,一首古老的诗词正在湖中心荡漾。荷叶的苍翠,荷花的婀娜,晶莹的露水如一颗珍珠,上面映着高尔基的童年……

书籍是一把钥匙,叩开这个奇妙的世界,源源不断的流水,含苞待放的鲜花,苍翠欲滴的小草,香甜诱人的蜂蜜,编织这一册册书籍,谱写着书籍的奇迹。

本文作者简介
作者姓名孟宇 作者年龄11岁零9个月
在读学校检讨书小学 在读班级五年级5班
性格特点自信 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好书法 平均成绩102分
指导老师丁薛 老师职务副班主任

3、畅游书海作文500字

望着桌前一堆琳琅满目的书,我不禁思考什么是书海,晚上,我被爸爸训斥了一顿,他还让我把一桌子的书收拾一下。

我火冒三丈,但只能顺从。

我把这一大堆书本扔到地上,开始整理起来。一会儿功夫,半小时就过去了。此时,爸爸妈妈都进入了梦乡,我也迷迷糊糊地在书堆里睡着了。梦境中,我看到了五柳先生陶渊明拿着锄具吟道“采菊东篱下,悠然见南山。”我看到了诗仙李白举起酒樽高唱“天生我材必有用,千金散尽还复来。”我还看到杨万里面对一池塘欣然写下“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”

一阵冷风,一个寒颤作文,把我惊醒,睡意全无。

在书堆里看见了一本叫做《跨一步,就成功》的小说。我就打开看了起来,看着看着就入迷了。这本书就像我的一位朋友,跟我聊得津津有味,每一次都能聊出新的知识来。

书就像你的家,你想来就来,想走就走。你在这里留下了疑问、思考、欢乐和悲伤。

书还像你的老师,帮你细心解答,仔细分析。在你写作文的时候,突然出口成章,非常顺其自然地写下去。

书还像我们人类的“长生果”,让我们牵肠挂肚。

其实,当我们真正读过一本书后,才会发现,在书海里遨游是一件多么快乐的事!

本文作者简介
作者姓名朱燕燕 作者年龄10岁零3个月
在读学校保山永昌小学 在读班级五年级9班
性格特点喜操纵 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好唱歌 平均成绩115分
指导老师薛家燕 老师职务班主任

4、畅游书海作文500字

我是个爱看书的男孩,常常在知识的海岸边或海底散心和畅游。

我穿着白色的泳衣,来到知识海滩,淡淡的书香扑面而来,我捡起一颗刚刚被海水冲上岸的绚丽贝壳,便津津有味地欣赏起来,这贝壳能带给我许多知识,因为它是“知识贝壳”。在和“知识贝壳”交谈之后,全副武装的我做了一个深呼吸,便一头扎进了大海,畅游在知识的大海里。

一进入知识的大海里,我就遇见了“故事鲨鱼”,它给我讲述的故事扑朔迷离,我还到了水草那里,水草讲述的故事惊天动地;我又和“故事鲸”亲切交谈,它讲的是《尼尔斯骑鹅旅行记》。书海的每次旅行,听到的故事作文都会让我感觉奇妙无比,好像进入了一个神奇的故事世界,让我赞叹不已。我心想,我也要学习用文字讲述故事,让我的读者看了也能心随“文”动,也能够感觉到故事的有趣和新奇。

在知识的海洋中,我还遇到了“诗词虾”,它引领我进入了诗词世界,带领我认识了许多的诗人,我看到了李白“举头望明月,低头思故乡”,我看到了骆宾王在写“鹅鹅鹅,曲项向天歌”我还看到了许多许多……

每次知识海洋的游玩都会让我收获很多,让我感受到语言的魅力,感受到知识的重要,感受到故事的有趣,我喜欢这样融入知识的海洋,更喜欢这样自由自在的畅游书海!

本文作者简介
作者姓名爱唯依 作者年龄10岁零4个月
在读学校上饶县第一小学 在读班级五年级2班
性格特点知足 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑冰 平均成绩116分
指导老师苏达金 老师职务任课老师

5、游鲁泰文苑作文1000字

相同的地方,不同的风景,说不出的疏离感。

有三四年没来过了,小时候常来玩的地方现在成了什么样子呢?

大门比原先高大宽阔了不少,成了廊坊的模样,抬头便看见一块蓝色的匾额上赫然写着四个鎏金大字:“鲁泰文苑”。

跨过大门,一座大鼎映入眼帘,青白色的大鼎前后都刻着“民丰鼎盛”四个字。然后便是整齐的台阶,灰白色崭新的地砖一层层铺砌,整齐统一又不乏气势,笔直往上就看到有两条龙的雕像,威武逼真再加上今年正好是龙年,更是别有一番寓意。

在两条龙前往右前方看去,那个游泳池还在,一点儿都没变,眼前就好像又浮现出小时候的我们天真烂漫的身影。每年暑假,我都会和同学约好一起来报游泳班,从一年级到五年级一次都没落下,浅水区有我们苦学憋气的身影,深水区有我们呛水喊救命的身影,岸上休息区有我们互相分享零食的身影,更衣室有我们小打小闹的身影,门卫那里有阿姨说我们晒得跟黑蛋儿似的的声音……这些怎么都不是说忘就忘的,还好还有个地方留着给我们回忆。

拾阶而上,大约十几阶就算是一层,每一层都会有一个平台,可稍作休整,直到最顶,是个宽阔的广场。这里曾经是一个很大的方形水池,里面有雕像有莲藕有彩灯,我还在里面划过船哩。现在这片空地的最前面一块修建成了一个舞台,后面有一个像屏风一样的石碑,既可以当做舞台的背景墙,又可以避免人们对之后的景色一览无余,留点悬念也很不错嘛。舞台两旁各有一个小门可供进出。我们顺着左门进去,后面就变了风格。由原来笔直、宽敞的阶梯变成了蜿蜒曲折的幽静小路。我们沿着小道一直走,这时天空纷纷扬扬地飘起了小雪,树上、地上、墙上像被作文盖上了一层薄薄的白纱,显得更有意境了。一直走下去进了右手边的小门便是动物园了。

动物园还是老样子,不过看上去更干净了,可是动物们好像也并不怎么高兴——它们依然被关在笼子里,用它们受伤的眼神朝外面看着人类的笑。忽然我就想起了一个词,孤独。我看着它们,也跟身边的人一起笑,笑动物也替动物笑自己。

正走着就看见有几个人拉着一块盛满了土的板子在一座人造湖的冰面上来回拖动。过去一问才知道,是在给湖里添些土。湖面上结的冰使整个湖看起来都没有什么生气了,水中的莲藕只剩下干巴巴的杆儿和耷拉下来的莲蓬结结实实的被冻在湖里。这湖上不知什么时候多了座曲折的石桥,也许到夏秋时节莲藕开花时再来观赏会别有一番情趣吧。

在这湖正对着有一块弧形的石屏,上面画着成群的仙鹤和茂密的松林,寓意着松鹤延年。绕过石屏,后面是动物标本展览馆,里面什么动物都有,神态逼真,要不知道的还真得被这没关起来的动物们吓一跳哩。

从标本馆里出来,我们就该往回走了。出了动物园我们沿着小道走,忽然发现了以前的一套十二生肖的雕像,它们被摆在直冲着石碑后面的台阶左右,已经很破旧了,但是总给人很亲切的感觉。我们顺着台阶下去,直到出了侧门,一路上就没大有什么景色了,只是这小雪还一直在飘飘忽忽的下。

这次的游鲁泰文苑就这么结束了,真的说不上什么高兴不高兴。

从曾经那个到处充满我们回忆的老公园到现在这个重修后美丽崭新的大文苑,多了些新鲜感,也让我明白,永远不变的事情就是所有事情都在改变。

总之,一个公园都越变越好了,那我们呢,在新的一年里,也应该更加优秀了对吧。

本文作者简介
作者姓名卢晓芸 作者年龄18岁零10个月
在读学校海口十大私立中学 在读班级高三7班
性格特点胆小 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑旱冰 平均成绩110分
指导老师董翰林 老师职务副班主任

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