
1、生命的绿意作文600字
十月末,天气渐冷。眺望远方,树叶渐落,花儿渐谢,唯有那片倔强的草地,泛着隐隐绿意。生命的绿意不只在三月出现,唯有真挚地去生活,以美好的心理看待他人,才能让绿意在你心中永驻。
记得那是暑假中的一天,我和几位朋友约好一同去游乐园玩,却突然接到妈妈的电话:有一袋东西需要马上拿到姑姑家。我于是急忙拿了那东西,然后叫了辆三轮车到姑姑家。我与那位三轮车夫约好,到了之后,让他务必等我,然后再送我去游乐园。到了姑姑家的楼下,我匆匆忙忙地付了车费,然后跑到了楼上。当把东西交给姑姑下楼的时候,我忽然发现自己的钱包不见了,心想:唉,好倒霉啊,一定是从家里出来,过马路时被人顺手牵羊了。现在连回去的钱也没了,更别说去游乐园了。搜遍全身,仅发现了2元。
此时,我左右张望,发作文现那个车夫还在等我。我想:要么去和他说一声,但心思又一转:算了,说了也没用,他不见得会理解。于是,我便趁他不注意,偷偷地爬上了回家的公交车。我小心翼翼地蹲着,发现他还在原地,于是我紧张极了,生怕他看见我。此刻的我,全然忘记了丢失钱包的事,反倒是心中充满了恐惧,充满了做小偷的恐惧。
等我好不容易到了家门口时,发现那个车夫正在我家门口。“你怎么……”我惊奇地问。
“你终于来了,你的钱包落在我车上了。”他说。
此刻的我,脸不禁红到了耳根。那车夫憨厚地笑了笑,把钱包按到我手里,便转身骑着三轮车走了……
我呆呆地站在那里,心里有种说不出来的滋味。
生命的绿意,源于对他人的信任与尊重。朋友们,让我们用“爱”去看世界,用信任为生命增添一份绿意。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 张权 | 作者年龄 | 15岁零3个月 |
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在读学校 | 威宁县九三中学 | 在读班级 | 初三4班 |
性格特点 | 直爽 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛贴吧 | 平均成绩 | 98分 |
指导老师 | 涂镀 | 老师职务 | 任课老师 |
2、点燃生命的绿意作文
没有牡丹的华贵,没有木槿的芬芳,甘为一株月季,在每月淡淡开放,因为这也是一种美,在美丽夜空中闪烁的平凡星流,点点滴滴,足以汇聚成心灵的海洋,让一颗或冰冷或热诚的心自由游弋,在无边的碧草中洗去铅华,恢复自由的温度和色彩。
在平凡世界里感悟人生。“榆柳荫后檐,桃李罗堂前”的陶渊明仍喜欢“采菊东篱下,悠然见南山”的平凡生活,繁华尽逐,不与世俗同流合污;竹林七贤隐归山林,不愿参与“曹马之争“,在自己的世界里感悟着不同的人生意义,只守着那片绿叶,在平凡世界里,淡
淡花开,在心中永远的守护着那朵雪莲花。
也许你要的美是夜空中璀璨的烟花,而我要的美是璀璨的星光,也许你要的美是美丽偌大花园里红艳的花朵,而我要的美是一片郁郁青青的新生,不做白天鹅,做只丑小鸭也未尝不可,在平凡的世界中独爱自己,用微弱的光芒成就星空的绚丽。
在平凡的世界里成就不平凡的人生,面临高考的我们,在高考钟声不断奏响之际,在平凡的世界修炼一种伟大。黑暗中一盏明灯,书作文包里的茶叶和咖啡,如同我们的好伴侣,助我们扬起理想的风帆,给小小的梦想,一个开花的机会,面对外面面对外界诱惑时,我们坚定信念用心灵的罗盘为我们指引方向,在平凡世界中拼弃杂念,成就真我。
拨开感情的迷雾,打开思想的枷锁,用明净澄澈的心去透视世界,用平静坚定的心去感悟是人生,在平凡中活出不一样的真我,如果你是一支蜡烛,就不要羡慕太阳的光辉,当夜幕降临时需要你为大地燃起一丝丝光亮;如果你是小草,就不要羡慕大树的挺拔,当花儿盛开时,需要你来点缀大地的一片片绿荫;如果你是一颗沙粒,就不要羡慕就不要羡慕石块的坚实,当大厦将建,需要你来铺就人间的一块块儿基石。
平凡交织着伟大,让心灵的隔戈壁开满鲜花。谁说渺小的身躯不能完成就伟大?谁说自己不能是夜空中最亮的星为行人指引光明?汪国真曾说,你若有一个不屈的灵魂,脚下就会有一片坚实的土地。可我想说,平静存心,自在为径,在哪都是一路花开,花开有声。
愿取一叶淡泊,在平凡的世界里,淡淡花开。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 张雅兰 | 作者年龄 | 16岁零8个月 |
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在读学校 | 固始县慈济高级中学 | 在读班级 | 高一3班 |
性格特点 | 捉摸不透 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 钓鱼 | 平均成绩 | 119分 |
指导老师 | 融创 | 老师职务 | 副班主任 |
3、生命的绿意作文400字
生命是渺小的,就像大海中的一粒粒金黄的细沙;生命伟大的,就像泰山上的一棵棵挺拔的苍松。所以,我们一定要珍惜生命,不让生命黯然失色。
就在我们家阳台上的角落里,长着一株顽强的小花。这种花长在墙角上,不大引人注意,但是,令我震惊的是这种花能开出像紫色铃的花蕾,我不禁赞叹道。
春天来了。早上,我到阳台上看花,不大一会儿,天空云雾迷蒙,竟然下起了倾盆大雨。我连忙跑进屋,过了一会儿,雨停了,我到阳台上一看,天啊!小花怎么会这样啊,这些小作文花就像没有精神的老人,垂头丧气地低着头。
第二天,我来到阳台,天空还是晴空万里。我一看小花,小花给了我一个极大的惊喜,这些花又恢复了原来的样子,绿得那么新鲜,绿得那么可爱,它就像一个个充满活力的孩子似的,向我们展示它顽强的生命力。
是啊,植物在风雨中没有低头,更何况我们人类呢。面对坎坷和挫折,我们应该迎难而上,只有像花儿一样,努力绽放自己,才能让自己的生命有意义,有价值。有人说过:我们无法决定生命的长度,但可以决定生命的宽度。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 安兔兔 | 作者年龄 | 9岁零8个月 |
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在读学校 | 松岗艺展小学 | 在读班级 | 四年级7班 |
性格特点 | 放荡 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 乒乓球 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 洪子晴 | 老师职务 | 班主任 |
4、生命的绿意作文800字
浅绿的窗帘似一池揉碎的春水,清新淡雅。倚窗而坐,任凭阳光透过枝丫,洒在书桌上。时常在这样宁静的午后,品一杯香茶,就着满眼的绿意,读我最爱的《语文报》。
一份小小的报纸,摊在书桌的正中央,单一的黑白色,密密麻麻的小字。偶尔一两幅小画,泛着浅红。从初一到初三,厚厚的一摞,见证着女孩的成长。
初一的女孩,写作文,像挤一只干瘪的牙膏,备受煎熬。可当那小小的报纸出现在女孩生命中时,她惊喜地发现,原来自己也对语文有着一种与生俱来的迷恋与畅想。
渐渐地,女孩也有了倾诉的欲望。拿起笔,好多好多文字嘻嘻闹闹地涌出来,虽然,不成体统。女孩依然喜欢读那份小小的报纸。即使人生有很多不如意,女孩也会笑着面对。因为那小小的报纸告诉过她:“孩子,在万花争艳的春天中,你或许不是最艳丽的一朵,但你是朵小清新。”女孩明白,不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸!每个人的生命都是可以绽放美丽的——只要你珍惜。
有一段时间,女孩的眼睛有些迷离,文笔开作文始浮华,喜欢用华美而空洞的词汇装饰自己。就在这时,《语文报》上刊登了《那个如沐春风的男子》,女孩发现整篇文章没有华美的辞藻,却句句动人。女孩幡然醒悟:只有发自肺腑的情感,才能获得心灵的共鸣。
后来啊,初三了,女孩又一次参加报纸上的比赛,竟然获奖了。于是小小的心,第一次有了一种满足感。于一个笔者而言,最大的荣耀,便是得到他人的认可;最大的成功,便是能够用文字托起自己的梦想!
回忆起《美丽的遇见》,忽然觉得,那一个酷夏的奋斗是值得的。一次一次修改,又一次次的流泪,为的只是用最美的姿态来邂逅那个最爱自己的人。女人是一场悲剧,但我相信,她有一颗不肯死去的心。
已是初冬,依然有干黄的树叶在风中簌簌飘落。我想,每一棵树都会有属于自己的绿意,即便现在只剩光秃的枝条,也仍会有再绿的一天。于我而言,生命的绿意,远不止是一花一叶,更有一种精神上的长青和蓬勃。
目光又落在书桌中央黑白字体的《语文报》上,心中蓦地涌出一树的绿意……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 刘茗茗 | 作者年龄 | 14岁零7个月 |
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在读学校 | 敖平中学 | 在读班级 | 初二2班 |
性格特点 | 竞争性 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 篮球 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 东方导航 | 老师职务 | 副班主任 |
5、从绿意中窥见生命作文600字
那抹绿意绿的明艳,充满着奋发向上的力量,那是生命的跃动,生命的活力,生命的不屈不挠喷薄不止的勃勃生机!
――题记
迎面吹来的风不再冷的使人发颤,我骑车停在红绿灯口,不经意间瞥见路旁的行道树上的刚露出头的嫩叶,绿的的像翡翠,那绿似在流动,叶尖在阳光的反射下熠熠生辉,一下子照亮我的心。一瞬间脑海里蹦出几个字来:惊蛰已过,春将来临。
于是在某天下午,我猛然发现那树不再是光秃秃的样子,远远看去,树枝上好像笼罩着一层绿色的薄雾,就如老舍的《草原》中的一句话:“只用绿色渲染不用墨线勾勒的中国画。”我不禁想着它过几日满枝嫩芽舒展在风中随风摇曳的景象了。
又过了些日子,它爆出米粒般大小的嫩芽只星星点点的一层绿,悄悄然作文绝不喧哗。风轻拂过,那星点的叶显得尤为俏皮可爱,如一只只展翅欲飞的绿色蜻蜓,在阳光的照耀下透明的翅膀显出银白色的光来。
我伫立着,静静的端详着这棵树,它在春日里努力勃发生长。有了阳光普照和雨水滋润,它拼命伸展枝干,努力张开双臂拥抱蔚蓝的天空。我看到了它历经一个冬季的时间来积蓄力量,用三个多月的沉寂换取春日里的蓬勃生长,我看到了生命不屈不挠的力量!
我忍不住用手轻轻抚摸树的躯干,从粗糙的触感中我感受到它血脉的喷张,感受它诉说着生长的渴望,生长的跃动!
教师点评:绿,是生命的一抹色彩,是生命力旺盛的一种象征,小作者匠心独运,通过叙述自己一株小树的观察,感悟到生命的勃勃生机,有力地突出从绿意中窥见生命的主题。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 赵宗岐 | 作者年龄 | 14岁零10个月 |
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在读学校 | 兰州第四中学 | 在读班级 | 初三6班 |
性格特点 | 工作有效率 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 瑜伽 | 平均成绩 | 100分 |
指导老师 | 卢恬儿 | 老师职务 | 任课老师 |