1、平凡中的大喜悦作文600字
有人说:“熟悉的地方没有风景”。
熟悉的地方不是没有风景,而是眸子生了锈,不肯再将风景视为风景。
入秋,我给朋友看了一组金灿灿的油菜花图,姿态各异的金黄让朋友惊呼:“太美了!你去婺源看油菜花海啦?”我回:“没有。我去的地方,就在学校里,离教室不足百米。”我明明看到了他听到我的回话后的表情——惊中有疑,疑中有鄙。
襟袖之间的风景,是打了折的风景。太容易亲近了,反丧失了亲近的欲望。
“能于平凡中发现生命的愉悦”确乎是一种能力,一种值得夸耀的能力。
究竟谁能说得清楚,那个叫“平凡”的词,生着何等的利齿?它针尖挑土般,一点点偷走“初见”的惊喜,让鲜润的不再鲜润,让颓败的愈加颓败。与“平凡”进行的拉锯战,几乎要伴随我们整整一生。
张中行先生九十岁时,得到一块心爱的砚台,他长久地抚摩它,神作文情快乐得如同进入了天堂。爱一方砚台的心,依然是一颗蓬勃的少年心。
“何妨可化身千亿,一树梅前一放翁?”陆游经了七十七回梅开,再看时,依然难掩初见般的惊喜,恨不得在每一树盛开的梅花底下都放置一个“我”,纵宠自己看个够、看个饱。
在我看来,越是能从微不足道、司空见惯的事物中洞察愉悦,越有可能将自我修炼成一处绝佳的“精神风景”。
就像张爱玲所说的,平凡之事里有着很深的愉悦。
我们每天为着所谓的人生目标努力,埋头工作,不愿意为平凡之事付出一点点的时间,然而,有一天,当我们静下心来,看看风景,听听风声,也许会发现,隐藏于平凡中的,是深微的恒常。
于平凡中发现生命的大喜悦,需要有一双发现喜悦的眼睛和一颗容纳喜悦的心。
生命的大欢喜,就涵蕴在日常中这样看似简单却包藏着善与美的因子的平凡之事中。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 韩联社 | 作者年龄 | 14岁零5个月 |
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在读学校 | 南京十七中学 | 在读班级 | 初二9班 |
性格特点 | 温和 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 单机游戏 | 平均成绩 | 103分 |
指导老师 | 琴操 | 老师职务 | 班主任 |
2、成功的喜悦作文600字
“叮铃铃,叮铃铃……”清脆的铃声标志着学校一年一度的“小小演奏家”器乐大赛拉开了序幕。在这个小学毕业季,这次比赛将是我最后一次参加比赛了!我下定决心,一定要以最好的状态投入比赛,争取最好的成绩。
在焦急的等待中,终于轮到我上台表演了。我凭借着一段时期以来参加各类活动积累的经验,落落大方地走向舞台,通过眼神和表情与评委们快速沟通后,深深地鞠上一躬,随即投入了表演。我表演的曲目是波兰著名作曲家肖邦的《夜曲》,全身心地投入演出,让我迅速缓解了紧张的感觉,乐曲冲淡平和、寂静幽澜,轻缓中流露出淡淡的沉思。在悠扬的钢琴曲中,我已忘记自己是在比赛,感觉是在向这个世界抒发我的情感,用“琴情并茂”一点都不为过,我将自己融入音符,简直实现了“人琴合一作文”的效果。
到了报分数的时候了,我的心激动地扑通扑通直跳。“15号,9。41分”,对于今天的表现,我很是满意。一直到最后一名参赛选手报出分数,我才长舒一口气,这可是本次比赛的最高分呢!
古人云:“凡事预则立,不预则废”。成功只青睐于有准备的人,说的一点都不假。我以前也参加过前几届“小小演奏家”器乐比赛,但似乎一次都没拿过一等奖。为了这次比赛,我苦练指法,熟悉乐谱,好像总有一股莫名的动力在推动着我,让我每天都不厌其烦地一遍又一遍练习。记得有一天,我感冒发高烧,虽然爸妈坚持要我休息,但我还是凭借坚强的毅力苦练了一个小时。
“满招损,谦受益。”未来的路还很漫长,我将铭记这句名言,勤奋学习、谦虚谨慎,不断在求学途中给自己涂上一抹色彩!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 金眼彪 | 作者年龄 | 12岁零4个月 |
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在读学校 | 沧州派尼小学 | 在读班级 | 六年级9班 |
性格特点 | 迟钝 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 瑜伽 | 平均成绩 | 104分 |
指导老师 | 杨维国 | 老师职务 | 班主任 |
3、我心中的喜悦作文600字
我心中的喜悦有很多很多,但只有一个喜悦,牢牢的记在我的心里。那就是有一次我跟好朋友去玩。
为什么这次心中的喜悦难以忘怀记在心里呢?这是因为和我去玩的朋友是非常好的关系。
那是清明节的前一天,我打带话给我的好朋友:“小华,你有空吗?我们请明节放假,我们一起出去玩好不好?”
接到我的电话,电话那头的好朋友非常开心,她大声地说:“好啊,好啊,我们一起出去玩,我们去哪里玩啊?”
听到朋友问我去哪里玩,我连忙说:“我们去游乐场玩,好不好?”好朋友听到后,开心地告诉妈妈,妈妈也很同意我们一起去玩。
第二天,爸爸开车载着我们妈妈,去我好朋友家去接她一起玩,她上车后我们便快乐地聊起天来。
“到了到了,快下车呀!”我兴作文奋地对我的好朋友说道。
“知道了,我们一起去玩喜欢的东西吧。“好朋友建议道。
于是我们一起下车,向目的地走去。
来到我们要玩的地方,爸爸妈妈他们在一边,我就和我朋友一起开心地玩了起来。我们玩的是一个直线滑下来的滑梯,还玩了很多有趣的项目。
过了一会儿,有一个小朋友过来对我们说:“你们玩的好开心,我可以和你们一起玩吗?”
看到有小朋友想和我们一起玩,我们快乐地答应了,然后我们就在一起玩了很久很久。
后来我爸爸把车开到好朋友家楼下,把我的同学送回家,她对我说:“今天玩的真开心。”
“metoo!”我用英文回答她,这一天和好朋友度过了快乐的一天,心里充满了喜悦。
这就是那个牢牢记在我心中的喜悦。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 杨紫萍 | 作者年龄 | 9岁零6个月 |
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在读学校 | 安村小学 | 在读班级 | 三年级4班 |
性格特点 | 不灵活 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑旱冰 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 左树声 | 老师职务 | 班主任 |
4、成功的喜悦作文600字
成功是一朵棉花糖,甜滋滋;成功是一种美好的音律,激发你的潜能;成功是一种千变万化的东西,但它会给人们同一种风韵,那就是喜悦。
有一次我也品尝到了成功的喜悦!这个学期学校要举行隆重的升旗仪式,首先,有少先队辅导员从少先队员挑选升旗手、护旗手和小主持人。经过激烈的竞争,我脱颖而出,成为两名小主持人中的一位,可是兴奋之余,我又犯愁了,我既然被选中了,就要以最好的状态表现给大家看!
为了能主持好,首先,我把辅导员给我的台词背好,可还是不满意,于是又反复有感情地背台词。我害怕站在国旗下的那一天会出丑,所以我来到镜子前面,严肃地读了一遍又一遍。后来,我发现这样只能看到自己的嘴形和表情以及动作,但我却不知道自己读的效果是怎样的,冥思苦想,终于作文想到用录音机,按下录音键背了一遍,然后放音,我发觉我读得太字面化,没真感情,我便去请教老师,经过十几次的练习,录音机里播放的声音终于使我满意了。
令人激动的一天终于到了,庄严而又神圣的升旗仪式终于开始了,我站在巍然耸立的国旗下,站在众人的面前,此时此刻,我的内心既激动又紧张,因为这是我第一次当主持人,我鼓起勇气大声朗读:“这是一个崭新的开始……”读着读着,同学们阵阵热烈的掌声给了我自信。我的心情慢慢放松了,我说得越来越流畅了。越来越有感情……在我认真地主持下,升旗仪式顺利结束。
成功是一个月亮,而成功的喜悦是一颗颗美丽的流星,给每个人心中的那个夜晚,点缀上了繁星布满的美景。同学们,这就是我成功的喜悦,你们也来分享一下你们的喜悦吧。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 盛鉴 | 作者年龄 | 11岁零9个月 |
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在读学校 | 曲阜市实验小学 | 在读班级 | 五年级8班 |
性格特点 | 好交际 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 练字 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 陈润光 | 老师职务 | 副班主任 |
5、我的喜悦作文600字
喜悦像天上的星星一样,数也数不清,多种多样的,有的人为得到心爱的玩具而喜悦,有的人为取得好成绩而喜悦,在我的心目中自己劳动挣钱也是一种喜悦。
一个周末,阳光洒满了大地,天气非常好。我做完作业,发现自己的钱包里零花钱所剩无几了,我坐在书桌前唉声叹气,忽然灵机一动,想到了一条挣钱的妙计:我可以帮妈妈洗鞋子挣钱呀!可妈妈会同意吗?我犹豫着,但还是决定试一试。于是我跑到正在做家务的妈妈跟前,怯怯地问:“妈妈,您有脏鞋子要洗吗?”妈妈惊讶地回答道:“有呀,你要干什么呢?”我吞吞吐吐地说:“我帮你洗鞋子,洗一双给一元钱,好吗?”没想到妈妈一口答应了。
我赶紧来到鞋柜前,蹲在地上寻找鞋柜里妈妈的脏鞋子,很快便找到了一双运动鞋作文。便提着妈妈的脏鞋子来到洗手间拿盆接好水,我左手提着鞋在水里把鞋边缘浸湿,右手拿着一把小刷子刷上一点肥皂,使劲地刷着鞋子的边缘,乌黑的泡泡从鞋子上冒了出来,跑到了我的手上,脸上,胳膊上……我赶紧冲洗掉,又拿起小毛巾把鞋子周围擦得干干净净,就像新买来的一样。我把洗好的运动鞋拿到妈妈面前,给妈妈检查,妈妈的脸上露出了满意的笑容,夸奖道:“洗得真干净啊!”妈妈毫不犹豫地从口袋里掏出一元钱递给了我,我高兴地接过一元钱并装进了我的钱包里。洗鞋子虽然辛苦,但是那可是我自己洗鞋子辛苦挣来的一元钱,我可舍不得轻易地花掉。
喜悦可以是花,在像阳光一样的微笑照耀下绽放;快乐可以是水,在释放的同时滋润着别人。喜悦可以让我们变得积极、勤奋。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 钱宝网 | 作者年龄 | 9岁零9个月 |
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在读学校 | 江南家园对口小学 | 在读班级 | 三年级5班 |
性格特点 | 受欢迎 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 郊游 | 平均成绩 | 100分 |
指导老师 | 欧阳俊文 | 老师职务 | 副班主任 |