累积温暖作文600字_累积幸福作文600字

1、累积温暖作文600字

冬天携着一股冷空气悄然降临在我们身边,而我却在这瑟瑟寒风中感觉到了如沐春阳般的温暖。

夕阳已沉落地平线,幽灵般的暮色正逼逐着蜷缩在天空一隅的晚霞。我就独自站在学校门口,残余的光辉拉长了我落寞的身影。双肩已被沉重的书包压得动弹不得,还不停地跺着脚,边摩擦着手边往里哈气。我就这样也只能这样卑微地在残酷的冬天里索取这一丝丝的温暖。

这时,门卫的一声“怎么还不走?”把我逼到一个可悲的境地——究竟是继续在这里等他们来接我,还是独自回家?在做着思想斗争的时候,你的一声“怎么还待在这儿,不回家?”把我从思考中拉回了现实。我回答道:“没有人来接我。”说完又低下了那颗沉重的头。你走上前来,把手搭在我的肩膀上,将我带到了你的办公室,倒了一杯温水递给我。我接了过来作文,紧紧地抓住那份温暖。此刻,手心里的温暖将我失望难过的心融化了。

你拨通了我家里的电话,才得知家中有要事要处理,父母腾不出时间来接我。于是,你拉住我的手说:“我送你回家!”

当我坐在你宽敞明亮的车子里的时候,发现你的发丝间竟满是刺眼的白发,座椅上,堆满了教学资料与作业本,映衬出了你的操劳与辛苦,也让我体会到了关爱的温暖。此时我心头的乌云早已驱散,余下的只有那份感动。

我曾在你的世界里经过,遭逢了你的落寞与微笑;我曾在你的世界里经过,聆听了你悲伤的离歌;我曾在你的世界里经过,遇见了此生最美的风景。想起徐志摩的《偶然》:我是天空里的一片云,偶然投影在你的波心,仅此而已……

车外的冷风露出狰狞的面目拍打着车窗,而车内的情感却正温暖着一颗落寞的心。

本文作者简介
作者姓名刘梓辰 作者年龄14岁零5个月
在读学校高邑县音体美中学 在读班级初三6班
性格特点自制力强 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看综艺娱乐节目 平均成绩103分
指导老师王珏林 老师职务班主任

2、累积幸福作文600字

幸福,人人都渴望着永远幸福。永远幸福不是持续不断的。从生活中的点点滴滴累积着自己时不时回想一下就感到心中温暖的,才是是永远幸福。

在我的“幸福日记”中第一篇是在新年中写的。那天我从梦中回到现实,走出卧室,看到餐桌上整齐的碗与椅子上等待着我的家人。当时的那种幸福感便被我写进心头的那本日记里,吃完饭后我们便坐在一起聊天看电视,到了晚上我们一起坐在电视前等待着春晚。那时,我将那与家人的幸福时刻写入了我的“幸福日记”里。

在上次的节假日里,我怀着愉悦的心情坐在回家的大巴车。回到家后,我熟练地打开手机登上企鹅与朋友联系,约他们下午与我去骑自行车,他们爽快地答应了。我吃过午饭后便骑着车去挨个地去与他们会和,人聚集后便开始向山上作文进发,我们在宽阔无人的路上你追我赶欢乐至极,时不时去爬树休息或在大石头上欢声笑语。我们欢快地度过了下午时光。在太阳渐红之前,在朗月升起之前,在炊烟升起之前回到了家。我便将与朋友在度过的美好幸福时刻写进了日记里。

在去年的校运会时,我紧张地来到跳高场地,后退助跑冲刺跳跃,当我紧张地看着横杆的高度不断地升高,看着对手一次一次跳过,我在心中鼓励着自己,也一次一次地越过。终于,赛场上就剩我一人了,我只能选择挑战前辈们的记录了,最后虽没挑战成功,可我仍然赢了。那时,我将属于我的幸福纳进了日记里。

当我闲暇时,翻开我的“幸福日志”,我发现我也有自己的永久幸福了,因为一次次的积累让我明白了幸福的多与简单,使我知道了幸福与人同在。

本文作者简介
作者姓名刘云耕 作者年龄13岁零4个月
在读学校崇义中学 在读班级初二7班
性格特点寡言 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛贴吧 平均成绩100分
指导老师马志鹏 老师职务副班主任

3、累积感动作文600字

我在人生的道路上行走着,拾捡起路上的感动,累积成我完美而又幸福的人生。

记得那是一个阳光明媚的早晨,是学校一年一度的运动会,同学们都奋力的在一个个项目上拼搏着,为各自的班级争夺着那一份冠军的荣誉。而我也在操场上拿着跳绳,紧张的望着裁判,等待着那一声开始的哨声。

伴随着一声尖锐的哨声,地上响起了一阵阵跳绳摩擦地面的声音,如同潮水,密集而又连贯;如同大珠小珠落玉盘,清脆而又悦耳。随着时间一分一秒的流逝,原本密集的清响已变得稀疏,手上的酸麻也一点一点的加剧,速度也不断放缓。就在这时,教学楼上传来一声声加油声。我抬头望去,原来是同学们站在教室窗边,为我们加油呢!感受着同学们眼里的信任,手上的酸麻仿佛也荡然无存。我继续拼尽全力的跳着。不知过了多久,又是一阵哨声,我如释负重的放下了绳子仰起头,望着同学们,露作文出了由衷地微笑。

感动,原来如此平凡,存在于生活中每一声激励的喝彩。

感动,不仅来自同学们的鼓励,同样源自家人的关怀。步入中学之后,母亲每天都会为我细细的熬一碗鲜美的鱼汤,为我补充营养。而最近母亲感冒了,每天都不停的咳嗽,脸色十分憔悴。一天清晨,我被一阵嘈杂的声音吵醒了,我穿上鞋,推开门,一边揉着惺忪的睡眼,一边疑惑的想,是谁这么早起床呢?黑暗的屋子里,我看见厨房的灯竟然是亮着的。我轻轻走上前,往厨房里一看,只见母亲穿着一身厚厚的衣服,一边忙碌着,一边止不住的咳嗽。望着母亲忙碌的背影,一股暖流涌入心头。早上吃早餐时,喝着那鲜美的鱼汤,感动悄然萌发。

感动,原来如此简单,存在于每一个家庭中的点点滴滴。

慢慢走在人生道路上,我观赏着沿途美丽的景色,哼吟着快乐的旋律,感动就这样无声的累积着。

本文作者简介
作者姓名严润哲 作者年龄13岁零2个月
在读学校连云港中云中学 在读班级初二7班
性格特点无畏 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好写小说 平均成绩106分
指导老师乌蒙 老师职务副班主任

4、累积幸福作文800字

听妈妈说,刚生下我时,姐姐十分高兴,每天都想着法子逗我开心。可爷爷奶奶看到我时却对妈妈说:“怎么又是个女孩,把她送给你上海的姐姐吧,因为她家就缺女孩。”

姐姐听说要把我送人时,说什么也不干了。一边哭着一边说:“妹妹,妹妹,那是我的妹妹,谁也不能把她从我身边抢走。”可爷爷根本就没有理会姐姐。后来是外公外婆来了,看到哭的死去活来的姐姐,去苦口婆心地劝说爷爷。看到眼睛红肿的姐姐,爷爷的心终于软了下来,最终还是把我留了下来。

听到这里,我的眼睛湿润了,姐姐,是姐姐给了我家的温暖和幸福。

因为家里有四个孩子的缘故,父亲身体又不太好,成绩优异的姐姐毅然决然的退学了。为了家庭,也为了妹妹,姐姐走上了打工之路。

记忆中,姐姐每次打工回来,总是给我带来礼物,满脸堆笑,外出务工的艰辛只字不提。

一次,姐姐打工回来,到学校接我回家,看到久违的姐姐,我激动得哭了出来。到家后姐姐问我:“想吃什么?姐给你做。”我说,最爱吃姐姐作文做的青菜蛋汤了。姐姐二话没说就去给我烧了汤。看着我津津有味的喝着汤,姐姐一个劲的说:“青菜和鸡蛋的营养价值很高,多吃点,看你瘦的!”饭后,姐姐又问了我许多生活和学习的事情,唠叨和叮咛了许多问题这才罢休。

虽然这些事情平凡的不能再平凡了,可在我的心里却感觉特别的温暖。每当想起这些,一股浓浓的幸福便从我心底涌了出来。

这次回来,姐姐说她已经找了男朋友。我的心里很是矛盾,从心里祝福她,希望她能够幸福,可我又害怕姐姐离开,担心失去姐姐的爱,因为姐姐给我的爱有时更像母爱。

今年我过生日时姐姐说:“往年你生日时,姐姐总在外面忙没时间,今年姐给你买个大熊猫喜欢吗?”我问:“为什么要买熊猫呢?”姐姐伤心的说:“姐出嫁以后,就让它来替姐陪伴和守护你吧!”听到这里,我再也无法抑制住内心的激动,紧紧地拥住了姐姐,害怕下一秒姐姐将要离开我,两行热泪顺着姐姐的脸滑过妹妹的脸颊交织在了一起……

这是什么,是姐妹的不舍?还是累积的幸福?

本文作者简介
作者姓名傅老榕 作者年龄14岁零2个月
在读学校横路中学 在读班级初二6班
性格特点罗嗦 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好书法 平均成绩105分
指导老师米坛 老师职务班主任

5、累积阳光作文600字

也许太阳不能每天都高挂,阳光不能每天的照耀;也许阴沉的天气,破坏会打断我们美好的心情;也许闪电打雷的巨响,偶尔会阻断我们前进的步伐。但是,只要你停下匆忙行进的脚步,你会发现阳光就在你身边照耀。

我曾经害怕过,畏惧过,逃避过。我尝试把真实的自己隐藏起来,不敢在大家面前表现自己。但是总有人打开我的心房,伴随着一缕缕阳光,他们赶走了笼罩在我身旁的阴霾,带给我新的希望。

我有一群可爱的同学。他们经常和我一起疯,一起闹,在小事上和我斤斤计较。但他们总会在我困难的时候,无助的时候,帮助我,给我勇气去面对。

有一次,我去参加英语演讲大赛,我对自己很没有信心。当主持人念着我的名字的时候,我心想;完了,怎么这么快就到我了,我又要在大家面前丢脸了。我垂头丧气地慢慢走上舞台,就在我为自己叹息时,一阵掌声作文响了起来。转头一看,那是我可爱的同学们在为我鼓掌,他们在很使劲地为我鼓掌。在我还没开始演讲的时候,他们就已经为我送上了预示成功的掌声。那掌声是那么的清脆明亮,那么的悦耳,像一屡屡阳光,打破了一层层笼罩在我头顶的乌云,给了我信心,给了我勇气,给了我力量。演讲结束后,他们再一次给了我热烈的掌声,与刚上台不同的是,我是抬起了头,挺起了胸,带着自信的微笑走下舞台的。因为我知道演讲得好不好不重要,因为那些温暖的阳光不会再改变。

从我第一次站上英语角的舞台演讲开始,那些阳光就一直伴随着我,我把这些阳光累积起来,我发现我的生活原来是那么美好。

也许你曾经一次次怀疑过自己,也许你曾经对自己失望过,也许你觉得生活失去了它应有的意义,也许你认为阴影就笼罩在你的周围,但别害怕,有阴影是因为阳光就在你身后。

本文作者简介
作者姓名沙希 作者年龄14岁零2个月
在读学校康定市藏文中学 在读班级初二7班
性格特点迟钝 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好乒乓球 平均成绩94分
指导老师黄盈盈 老师职务副班主任

6、猜你喜欢: