生活本就是艰辛的，是经磨炼。人生不可能是一帆丰顺的，只有，磨练人生，人生才会更加精彩！人生会遇到遇到困难挫折。但我从不低头，已知勇往直前，相信，只有这样，我们才能笑傲生活！

乐观面对

乐观面对，坦然面对。遇到难题时，不要轻易地说反放弃，先要去思考。想一想，如何将难题攻破。难题并不难，只要将自己的思维封闭了，容易的题放过。大胆的去思考，勇敢的去面对。相信，功夫不负有心人。只要乐观面对，一切都将是美好的。难题总会被我们所解决！

让心归零

让心归零，让心平静下来。生活总是因一些繁琐的事情而困扰。心就会有很大的压力。每天都会想着自己还有这件事情没有完成，那件事情没有完成。整天都会被压力所压着。自己也很不开心。现在，让心归零，不要太慌张。一件事一件事情慢慢来。相信，每一件事情都会被我们作文会让你完美的所处理！

追求完美

随着时代的不断变化，祖国变的繁荣富强。我们的生活也变得丰富多彩。美好的生活应该有着更高的追求。追求完美、追求努力、追求奋斗。让自己变得更优秀，让自己变得更完美！只有让自己变得更优秀了，才会有一个完美的人生。人生很短，人生能奋斗几年？大胆地去拼搏，大胆的去努力。在这个年轻的美好年华时代，更加奋斗。不让让自己的青春留下任何遗憾。留下失望的一角。追求完美、追求优秀。青春就这样，人生就这样。把握时机，把握机遇。相信，我们会笑傲生活！

生活有福就有祸，是福是祸，都得去面对。都会过去。与其背着包袱弯腰受罪，不如放下包袱享受生活；与其徒劳的抱怨命运不公，还不如淡定从容的笑对生活。学会放下，人生之力才会越来越宽！

笑傲生活，坦然面对；勇往直前，没好将等着我们！

如果生命是一座庄严的城堡，如果生命是一颗苍茂的大树，如果生命是一只飞翔的海鸟。那么，青春便是那穹顶的良柱，深扎的树根，扇动的翅膀。青春给予生命的动力，青春让生命美丽，青春值得我们笑傲，做主。

在笑傲中诠译青春：

青春是由抑制的血液和拼搏的汗水酿成的一坛琼浆——历久醇香；青春是用不绝的希望和不灭的向往编织的一道彩虹——绚丽辉煌；青春是执着和顽强的韧劲筑起的一堵铜墙铁壁——固若金汤。青春是生命的春天，让生命之花在笑傲中灿烂开放。

在笑傲中启动青春之舟：

大海如果失去巨浪的翻滚，也就失去了雄壮；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮美；人生如果失去了挥舞的青春，也就失去意义。所以，用支票兑换船票，让其驶向永不回头的对岸，而我们则成为其舵手，使生命之航驶向一片宽阔的大海。青春是菲尔普斯蛙泳的双桨。在看似平静的“水立方”游动着健美的身躯，在看似普通的身躯中，跳动着一颗年轻且热情的心。从而在零八年北京奥运会上勇投八枚金牌。使全球人为之惊叹，为之鼓掌。

那热情的掌声，振奋人心的呐喊，全都赠给这位能启动青春之舟的菲尔普斯，他在笑傲中演译生命的精彩，青春的活力，观众的崇敬。

在笑傲中让青春为生命着色：

给自己的青春涂上颜色，我们能够在明媚的日子里想日后出现的腥风苦雨而奋起；给自己的青春涂上颜色，我们能够在失作文落的时候想到还有前途锦绣而掘起。听不到声音，但却用美丽舞蹈打动观众的年轻残疾艺术家邰丽华，她是如何让青春为生命着色的呢？她从不幸的低谷到艺术的巅峰，也许她的生命本身就是绝美的舞蹈，于无声处，展现生命的蓬勃，在手臂，脚尖中勾勒出青春的朝气，从而为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不需语言，在她的舞步中，我们仿佛看到一只青春的画笔在笑傲中为生命着色。

在笑傲中拥抱青春：

在青春这黄金时期里，坐井观天，不是人生，青灯古庙，不是人生。只有启程，才会达到理想的目的地；只有拼搏才会获得辉煌的成功；只有播种，才会有收获；只有追求，才有绚丽的青春。这由年轻帅气的周思成老师为代表。在青春这宝贵年华与自己擦肩而过，他选择拥抱青春，不懈的奋斗，要留下青春之果。最终他年纪轻轻就去教和他差不多大的学生，成为一名又年轻又帅气又青春阳光的优秀英语老师。

青春之路，也许会风雨兼程，也许会到处磕碰，也许会忽东忽西，但没关系……只要有渴望无限地接近神圣的太阳，让自己辉煌；渴望尽情地触摸闪烁的繁星，让自己灿烂；渴望热情地笑傲绚丽的青春，让自己腾飞。那么我们就是生活的主人。那时，风静雨止，雾散云息，阳光铺照，彩虹高挂。是啊，青春没有退路，只有坚持与奋斗，我们才能为自己的青春做主，为自己的未来造就辉煌。

让我们笑傲我们的青春吧，高呼：我的青春，我做主！

我有一个热闹的班集体，我是七年级三班的学生。

我的班主任姓卢，他圆乎乎的大脑袋上有两只黑眼球，像个枣儿那样大小，带着金边方框眼镜。他挺懒的，从来不带眼镜布，总是课上借我们学生的眼镜布擦拭。他是教语文的，平时上个课讲个比喻句什么的都是什么：她的脸真红，像苹果一样、他的脸真白，像刚蒸熟的包子……我看他是很喜欢吃的，不然怎么总拿食物给我们举例子。他个子不高，胖胖的，肚皮圆圆鼓鼓，班里给他取了个外号叫“大花”。我总是会想到大花猫，吃了就睡睡完就吃的那一种。

我大班长堪称我班的长腿欧巴，虽然她是女同学了。一米七五的个子，纤细的身材，利落的短发，优异的成绩，还写得一手好字，画的熊比小兔子还可爱。能和这么好的人同班也算人生一大幸事了。

我同桌是班里“臭名远著”的坏小子，隔三差五的和人吵架，把作文女同学欺负哭了都不带道歉的。老师对他也很是头疼，这不明白老师怎么会让我这样以为弱不禁风的女生和他做同桌。不过还好，我们相处还算和谐，我们一起交流数学几何立方根，一起埋汰英语拗口难学，一起在地理课上吃糖吃巧克力，我们互相帮助又互相嘲笑。我感觉他没有同学们说的那么坏，他很热心，帮我找橡皮、捡尺子、谈理想、有福同享有难不同当，他从来没欺负过我，可能是我拳头太硬吧，呵呵，总之，和他做同桌后，我更开朗了。

我好闺蜜是个学霸，喜欢看书，总能把午休的时间全部奉献给书本。我总是一次次的挑战它的底线，抢她的书、喝她的水、吃她的饼干、霸占她的座位、取笑她的身高……我总是惹怒她后换来一顿暴打，或者是冷暴力，然后我再死皮赖脸的去道歉。

我的班级热热闹闹，简简单单充满欢声笑语，我爱这个班级，更爱我的同学和老师。

手捧一滴水，从水中我看到的是自己；再仔细观察，绿油油的丛林，湛蓝的天空、洁白的云展现在了我的眼前；最后，我还是察觉到了那抹笑意。

泥土的气息从地下传来，带回那尘封已久的史诗。它笑着对我说：“上帝创造了自然，你是自然界的一种生物。与花、草、树不同的是，你有感官。你可以用眼睛去观察自然，看它的绚丽多姿；可以用鼻子去嗅这气息，闻它的芳香韵味；可以用手去触摸自然，抚摸他的淡淡痕迹。所以，当你全身心地投入大自然中时，请你用高傲的姿态站立在中央，带着笑去体会它的美好。”

泥土的话还未完，渐变的自然突然下起了大雨。“哗啦、哗啦……”正行走在路中央的我，被这大雨打乱了所有的思绪。我开始找地方躲雨。可是，哪呢？四周全是高大的建筑物，独我一人渺小，我又怎好意思进去突兀的显出自己呢？彷徨、失落之意在心头涌出，我压抑的望望天。忽的一记响雷震醒了我。一味地自甘堕落只会让自己沉沦，只会让人瞧不起。我是自然的作文一份子，我拥有它的力量。我应该与它一样坚强、淡定不是吗？我应该如同钢铁战士般笑傲于自然不是吗？

渐渐地，雨小了，雷也平息了下来，全身湿透的我在整理好心情后，再一次迈出脚步。天际边那浓厚的愁云褪去了，湛蓝的天空又回到我的身边。“淅沥、淅沥”的细雨此刻落在我的身上。她们顽皮的在我身上跳动，好似在帮我按摩这劳累的身躯；她们轻快的在屋顶上弹跳，好似在谱一曲乐章来帮我舒活舒活筋骨，她们活泼的在大地上留下一个又一个的脚印，又好像在指引我前行，带领我去美好的未来。此时此刻，我望着这亲切的自然笑了……

我又从水中穿越了回来，泥土的话还在耳边回响，响雷的轰隆声依旧震撼，细雨的微波依然舒缓。再次响起那滂沱的大雨时，我却不再恐惧。因为在那一颗小水珠中，我明白了纵使风雨再大，依然要笑傲于自然中。

湛蓝的天，洁白的云，耳边的滴答、滴答，都构成了一幅极为和谐的画面。我，重新笑了。这一次，我要笑傲自然。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”没有刺骨的寒风，哪会有成熟的筋骨；没有无情的风雨，哪会有坚韧的松柏。处于逆境中，不要一味地怨天尤人。要缩小痛苦，看到希望，方可成功。

挫折是通向成功的一堵高墙，只要越过高墙就是成功。

“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”越王勾践曾经败到成为为吴王夫差驾车的一位马夫而他却能忍辱负重，回国后卧薪尝胆，为了使自己能面对挫折，他令人在宫外每天见到他都要高唱：“勾践啊！你难道丢了耻辱吗？”以激励斗志。正是这种坚定的决心，使他最终打败了吴国，雄霸一方。遭遇到挫折，就要缩小痛苦。无论曾经经历了怎样的痛苦，都不会被痛苦迷失自己；无论我们曾经经历了怎样的耻辱，都不会被屈辱吞没。

遭遇挫折，缩小痛苦，才是明智的选择。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，结果将会不堪设想。

挫折是吞没作文没有坚定意志的人，迷失自我而使他们走向失败。

明朝皇帝崇祯与闯王李自成对战。崇祯因在几次战斗中战败，崇祯无法释怀，沉不住气，为了战胜李自成，在心浮气燥之中作出了错误的决定，贸然出兵攻打李自成，结果兵败如山倒，落得一个“吊死煤山”的悲剧。遭遇到挫折，而无法释怀，就注定是失败。无论我们曾经经历了怎样的失败，而不会被失败击倒；无论曾经经历了怎样的困难，而不被困难绊倒。

人的一生，或多或少，总是难免有浮沉，不会永远如旭日东升，也不会永远痛苦潦倒，它永远是掌握在我们的手掌之中，看我们怎样看待它罢了。

我们每一个人都应该坚信：遭遇挫折，人所能承担的责任，我必能承担；遭遇挫折，人所不能承担的责任，我亦能承担。这样，我们才能磨砺自己，求得最高的知识，而进入更高的境界。只有我们不被挫折、困难的考验所绊倒，才会奔向成功的彼岸！