1、书犹药也作文800字
有句名言说的好:“书犹药也,善读之可以医愚。”我深以为然,因为我从书里了解到许多知识。是这句名言让我受益匪浅。
一年暑假。夏夜,老家的星空是那么美丽。点点繁星如钻石般,嵌到了墨色的夜空中。萤火虫泛着淡黄的光,欲与夜空比光辉。夜色神秘莫测,宛如一个暗黑的女神。我深知“书犹药也,善读之可以医愚。”所以,我在聚精会神地读书。隐隐听到了蝉括噪地叫喊。
这时,一个与我很要好的朋友突然惊慌失措地夺门而入。“不好了!”我头也不抬,只当是她的恶作剧。“小明家,小明家出现鬼火了!现在大家都躲在家里,害怕极了!”我笑了笑:“那叔叔,阿姨们呢?”她累得上气不接下气,喘了好一会儿才说道:“都去上班了,哪里有时间管我们这些野孩子啊!”朋友一把夺过我的书:“书呆子!快去看看吧!我们这里就你一个人不怕鬼了!”
我伴着月光,刚刚踏进采光良好的柴房,就见着了一簇小小的,柔柔的,散发出幽蓝光芒的鬼火。鬼火阴森森的,宛如一个取人性命的死神。一个个骨头随意地摆作文在地上,宛如巫女摆下的阵法。朋友立刻躲到了我的身后,身躯在不断地颤抖着,宛如一只受惊的小鸟。我也有些害怕,看着朋友手中来不及放回的书,忽然,我的脑海里闪过一条书中的知识。我如释重负,无奈地耸了耸肩:“这是仙女(小明家的狗)搞的鬼。”
“仙女?”朋友一脸不可思议地看着我,说,“仙女很乖的!除了乱放骨头以外,什么事情也不会干!”我刚想解释,朋友忽然倒吸了口凉气:“难道说……仙女是巫师?”我没好气地敲了敲朋友的头:“想什么呢!你果然要多读书了。”朋友问我:“为什么?”我调皮地眨了眨右眼:“因为,书犹药也,善读之可以医愚啊!这么简单的问题,你都不知道?”朋友气得火冒三丈:“总要比你好,书呆子!别卖关子了!”我拍了拍朋友的肩膀:“所谓的鬼火就是磷火。是因为动物的骨头在阳光下暴晒而衍生的。磷在一定温度的空气里会自然。天色暗了下去,人们就自然看到“鬼火”喽!”
在看书的时候,我想:“果然是‘书犹药也,善读之可以医愚。’”我一定要多读书才可以!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 何虹健 | 作者年龄 | 12岁零1个月 |
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在读学校 | 青岛山东大学附属小学 | 在读班级 | 六年级6班 |
性格特点 | 反覆 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 旅游 | 平均成绩 | 120分 |
指导老师 | 冉旭 | 老师职务 | 副班主任 |
2、书犹药也善读之可以医愚作文450字
书犹药也,善读之可以医愚,这句话是一个真理。书海无涯,你可以尽情的在里边遨游,获得无穷的知识。
书就像药一样,可以医治愚笨,记得我第一次读书时,读的是《格林童话》,这本书深深的吸引了我,随一个个故事中的主人公的喜怒哀乐也跟着喜怒哀乐,我感受到了书的美妙、书的神奇、读书的快乐。在快乐中、在悲伤中、在愤怒中,我受到了无穷知识的滋养。我看完这本书后,一头扎进了书籍的海洋,注音读本、童话世界、科技天地,都是我的最爱。
随着年龄的增长,我就更喜欢看青少年喜欢阅读的书籍了。我看的第作文一本青少年书是《绿野仙踪》,我刚看就被主人公那奇异的历险吸引住了。她所认识的铁樵夫、稻草人、南方好巫等人都很善良,看完后,我不禁被深深地吸引了。
有了书的帮助,我就再也不为缺乏知识而烦恼了,书成了我最好的朋友、最好的伴侣。它带领着我进入了神奇的大自然,享受着无穷无尽的绿色世界,使我领略到了大自然的美妙奇特;他带领我进入了奇妙的科学世界,他就像一股强劲的动力,激励着我不断开掘,不断探索……
感谢书籍,感谢名言,书籍带给我知识,他像药一样,医治了我的愚笨,他是我最好的朋友。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 袁庚 | 作者年龄 | 12岁零3个月 |
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在读学校 | 新桥小学 | 在读班级 | 六年级6班 |
性格特点 | 自卑 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看综艺娱乐节目 | 平均成绩 | 103分 |
指导老师 | 韦雪 | 老师职务 | 副班主任 |
3、书犹药也作文1000字
一提起书,相信大家都不陌生,它就像一位良师,把毕生所学传授给我们;它也像一名益友,可以向它吐露不快,可以与它分享快乐;它更像一盏明灯,指引我们前进的方向。
从小到大,书就陪伴着我寸步不离,从小时候看的连环画,到现在执着的中外名著、儿童文学,满满一书柜五花八门的书籍伴我度过了十年光阴,每一本书都像一座小金矿,可让我随时随地地去寻找知识的黄金,正所谓“书中自有黄金屋”。
“书山在路勤为径,学海无涯苦作舟。”学识的海洋里,书就是一艘战舰,驾驭着它,才能乘风破浪,一往无前。我也有一艘船,任何风浪都阻挡不了我在知识的大海里遨游的步履。每次出航,我都满带着求知和渴望。首先,我把船驶进水位较低的浅海,这时候的海水只有微微的波浪,清澈见底,就好比一本书开篇那些浅显,却又富含诗意的文章,深深地吸引着我。接着,我提高船速,眼前只剩下一片湛蓝了,海水此起彼伏,波光粼粼,怎不像那书中的精彩部分?比开头更令人陶醉。那优美的词句,生动的情节,无不叫人拍案叫绝。风浪更大了,船在巨浪的撞击下,剧烈地晃动着,我的心也崩得紧紧的,这时候,我已经驶入了故事的高潮,那扣人心弦的情节仿佛把我的魂魄给勾走了,我沉浸在磁石一般的言语中,不能自作文己!船舰摇摇晃晃地穿过了那片风浪交加的海域,我心中的浪潮久久不能平息,那段奇妙的旅程还令我流连忘返,一个故事就接近尾声了。眼前一片光明,船到岸了!一本书合上,一个故事就这样画上圆满的句号,我的心灵得到了熏陶,我的视野得到了拓展。回看这片无边的学海,期待下一次精彩的旅程。
翻开《三国演义》,继续品味历史的篇章,我驻足在那个三国鼎立的时期。
“干杯!从此以后,咱仨便是生死兄弟,共图起兵报国的大事。”
耳闻张飞那浑厚的声音,我站在桃花盛开的庄园里,看刘备、关羽、张飞三位情投意合的结拜兄弟商议着宏远大志,我知道,历史即将变迁。
“话说,谁是这当世的英雄?”
“我才识浅薄,怎识英雄。”
我坐在一座亭子里,听曹操、刘备煮酒论英雄,那一缕缕香烟,一杯杯醇酒,从河北袁绍谈到荆州刘表。可我认为,英雄,远在天边,近在眼前。
我还跟刘备三顾茅庐请诸葛,我又目睹了军师计用草船借曹箭,最后,亲临那场统一战争,三国鼎立的历史宣告结束,西晋统一全国。
“书犹药也,善读之可以医愚。”正如刘向所言,缺乏新的知识,就好比生病一样,要用药医治,而这一服良药何尝不是书呢?只有它才能完全根治愚钝和无知。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 龚刚模 | 作者年龄 | 11岁零4个月 |
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在读学校 | 无锡峰影小学 | 在读班级 | 五年级6班 |
性格特点 | 激励性 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 做饭 | 平均成绩 | 98分 |
指导老师 | 史旭霞 | 老师职务 | 班主任 |