六年级数学作文600字 替换法在生活中的运用

1、六年级数学作文600字 替换法在生活中的运用

六年级数学作文600字 替换法在生活中的运用【星火作文网 www.easyzw.com】

数学来源于生活,生活中处处是数学。开车中有数学,买菜中有数学,种树中有数学,吃东西中也有数学。

“吃中也有数学?吃就是吃,只能变着花样吃,还能吃出数学学问来?”有的同学就好奇了,你不信,咱们就举个例子试试。100个和尚吃00个馒头,大和尚一个人吃3个,小和尚3个人吃1个,问大和尚和小和尚各有多少个?刚开始我拿到这题我一头雾水,不知道该如何下手,后来一想到老师讲过的“替换法”,我才把这道题想通了。先把小和尚换成大和尚,100个大和尚就要吃300个馒头,现在只有100个馒头,300个比100个多了200个,也就是说把小和尚换成大和尚就要多200个馒头,每个大和尚吃3个,3个小和尚吃一个,也就是一个小和尚吃三分之一,每个大和尚比小和尚多吃三分只八,200÷三分之八等于75,也就是把75个小和尚换成了大和尚,所以小和尚有75个,大和尚又5个。不信,你可以把大和尚和小和尚的人数代进去进行验算。我们不仅可以把和尚全看成大和尚,先求出小和尚的人数,还可以把和尚全看成是小和尚,这样就先算出大和尚的人数。

鸡兔同笼的题目,我们也可以用替换法来解决,如果把笼里的全看成是鸡,那么腿就会变少,每只鸡少2条腿,少几个2,就把几只兔看成了鸡,先求出兔的只数;如果我们把笼里的全看成是兔,那么腿就会变多,多几个2,我们就把几只鸡看成了兔,先求出鸡的只数。

替换法就是把甲全看成乙,求出甲;把乙全看成甲求出乙。总之,解决问题的方法有很多,数学在生活中也无处不在,只要我们多看、多想、多实践,就一定能找到解决问题的小窍门。

本文作者简介
作者姓名马三林 作者年龄12岁零8个月
在读学校岳池凤山小学 在读班级六年级1班
性格特点怪异 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好购物 平均成绩98分
指导老师丁咛 老师职务副班主任

2、烦人的六年级生活作文600字

六年级是一个特殊的升学年级,升学年级就是一个特别烦人的年级每天都要被催。

这不你们听,老师又滔滔不绝的说了起来:“你们要明白六年级抓点紧将来就能生一个好的中学,你们要看到将来的甜,不要只看到现在的苦……”

其实我并不喜欢什么六年级生活,一升到了六年级老师抓的更加紧了一有什么东西就赶紧催我们赶紧学会,副科也都被减少了一大半,我们一怎么埋怨老师和家长就以六年级就要升学的名义来压制我们搞的我们无话可说,每天都要被紧张的学习搞的“伤痕累累”的。嗨,六年级真烦!

一提到六年级的生活,我就十分的不情愿,六年级有什么好的不就是不用期中考试吗?但是那些月考小考就够你数一阵子的了,六年级经常搞得我们连下课的时间都没有,每当我们唉声叹气的时候,老师总会说:“现在就要升学了,你们作文应该辛苦点将来能考一个很好地初中。”在家里同样的话语也会出现:“记住了,我们这一家都靠你们紧张点吧,别动不动就玩电脑,怎么不想想学习一会儿。”嗨,六年级真的很烦!

不过说起六年级这确实是人生的一个转折点而且异常的重要,你想你没有好的初中还一个好的高中会收你每一个好的高中又会用哪一个大学会收你。想到这些自己在那里发牢骚听着就不合适了。我们确实应该在六年级找到自己的价值观奋发图强将来才能考一个很好地学校。我们在六年级这一个人生的转折点上应该爆发出百分之一百二的精神考取最好的中学,给父母一个很好地惊喜让他们为我们而感到欣慰。

六年级确实很烦人但是在人生的转折点上,我们不得不奋勇学习认真复习,为了三个月后的升学考上打好基础,要记住没有汗水就不会成功,正所谓“天道酬勤”啊!

本文作者简介
作者姓名许朝军 作者年龄11岁零3个月
在读学校陕西科技大学附属小学 在读班级六年级5班
性格特点声音洪亮 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看综艺娱乐节目 平均成绩93分
指导老师哈伦裤 老师职务班主任

3、读书让生活更美好作文600字六年级

读书,如同一场灵魂的盛宴,是一次精神的享受——题记

宁可食无肉,不可居无书。

闲居一日,立行坐卧而时时刻刻皆有书本在手,用心品书,不亦乐乎!

每当暖暖的春日,清凉的风吹拂着,捧一本书,那小时的木偶,又踏上了前行的路途,有了一个个的奇遇,让人思绪飞扬;炎炎的夏日,捧一本书,静静地坐在河边绿荫下,心随孙悟空一路西行;果实累累的秋天,捧一本书,心里溢满甜蜜,纵览《上下五千年》,即使平凡的世界里也有《我的精神家园》;凛冽的寒冬,蜷缩在被窝里,捧一本书,历史的烟云弥漫,那运筹帷幄的将军决胜千里……

即使再优美的言语,也不能完全概括读书如何让生活更美好。说到这儿,小学三年级时发生的一件事突然浮现在我的眼前:

一次考试失利,原本名列前茅的我,名落孙山。

皓月当空,作文我一人无力地趴在书桌上,心想:“难道我只是一片绿叶,为衬托鲜花而生活着吗?”忽然,一个邪恶的念头在我心中迅速萌芽生根:撒谎。就在我拿起红色水笔,准备在90分的0下面再画个0时,无意中看到了旁边放着的《木偶奇遇记》,这不是上次爸爸送给我的生日礼物吗?我之前连翻都没翻过,书上落上了一层薄薄的灰。我放下手中的笔,饶有兴趣地看了起来。

吃晚饭时,我已经有了主意:不可撒谎,要做个诚实的孩子。于是,我将成绩一五一十地告诉了父母,他们将我狠批了一顿。但我一点不后悔,因为我没有撒谎。《木偶奇遇记》,让我生活更美好。

书,伴我成长。它如同无声的老师,在无声中教会我做人的道理,并净化了我的心灵,让我的生活更美好!

读书已经融入我的生命,须臾不可分。只有读书,才能让生活更加美好!

本文作者简介
作者姓名茅载 作者年龄12岁零10个月
在读学校南京石鼓路小学 在读班级六年级4班
性格特点被动 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好下棋 平均成绩114分
指导老师马嘉韵 老师职务任课老师

4、科技让生活更美好作文600字六年级

没有什么可以阻挡任何事物的进步。中国的科技随着时间的推移,逐渐走向世界前列。暑假里的一次经历,让我真切地感受到科技为生活带来的方便。

那是一个骄阳似火的中午,我们一家抵达上海。又渴又饿的我们随便找了一家餐馆,迫不及待想要大吃大喝一顿。走进餐馆,我立刻发现了一个不对劲的地方——地上贴着一圈一圈的防水胶布。难道,地上漏水了?我小心翼翼地坐下,生怕有水喷出来。

我们刚想点餐,却发现一本菜单也没有。再环视四周,连服务员都少得可怜。我心想:这是个多么神奇的餐馆啊?没有菜单,没有服务员,该怎么赚钱呢?

“服务员点餐!”妈妈喊道。这一喊,没叫来服务员,却叫来了一个机器人!我吓了一跳:是“终结者”机器人吗?不会是来消灭我们的吧?再观察一下,原来是一个十分漂亮的机器人阿姨!它脚下的轮子沿着地上的黑线慢慢走来。原来这是光感巡线!记得我在乐高课学过,机作文器人可以通过光线传感器的识别,巡着黑线行走。地上的胶带原来是这个作用啊!这机器人阿姨就是这样走过来。它手上捧着一台平板电脑,屏幕上显示着许多令人垂涎三尺的美食。机器人停在了我们的餐桌前:“请点餐哟!”我们各自选了看着都十分美味的菜品。“您的订单已提交,马上就可以享用菜肴啦!”妈妈结算付款后,机器人说。

没过多久,美味的菜品逐渐被端上了桌。上菜也是机器人阿姨做的!不过,这是另一个机器人阿姨。它有一对机械臂,可以抓握餐盘。每上一道菜,亲切的机器人便会说:“请慢用哟!”这样的服务态度,令我们心情舒畅。

点餐机器人和送餐机器人,不仅服务态度好,还可以减少人工服务,不需应聘太多人。而且机器人服务会带给人更多新奇感,让餐店更受欢迎。

现在的中国,先进的事物何止点餐机器人?各式各样的科技产品,为我们的生活带来了无数方便之处。科技,让生活更美好!

本文作者简介
作者姓名喻虹 作者年龄12岁零4个月
在读学校英语学习小学 在读班级六年级7班
性格特点贤慧 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好摄影 平均成绩98分
指导老师李美琪 老师职务副班主任

5、数学日记六年级

2014年 10月29日 星期:三 天气:雨

今天的课堂作业需要订正的人中并没有我,我自认为我全对,可“事实胜于雄辩”,“童话是美好的,生活是残酷的”,我的课堂作业本发下来时,是“良”!

我立马垂头丧气起来,我的课堂作业本可是从来没有得过良的呀,这一次怎么成了良?我心里总是怪怪的,又酸又辣,嘴巴撅得能挂上油瓶子,眼睛也眯得像条缝,泪水在里面来回地打着转,我使劲儿地憋住了它,没有让眼泪掉下来。

到底是哪儿错了呢?我仔细一看,哭也·哭不得,笑也笑不得,叫做“哭笑不得”。你瞧瞧我多粗心:3:6=3除以6=六分之三,比值是六分之三。”你说,这能算对吗?约分都忘了,不得良那才叫怪!

我不好意思地吐吐舌头,头使劲往衣服里面钻。

我怎么这么粗心呀?恩,下次一定不能再放这样的错误了,一定要仔细……不对!应该不论做什么事都要仔细,认真将它完成,过后还要再检查一遍。

本文作者简介
作者姓名乔紫荷 作者年龄12岁零5个月
在读学校洪梅中心小学 在读班级六年级7班
性格特点侠义 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看书 平均成绩108分
指导老师王俊奇 老师职务副班主任

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