
1、乡村四季的作文
乡村四季的作文
乡村非常美丽。一年四季美不胜收,风景如画,就让我给你讲讲乡村的四季吧。
春天,百花盛开,百鸟齐鸣。柳树吐出了嫩芽,小溪里的冰融化了,从山上流下来,发出“哗啦啦”的声音,好像在演奏一首欢快的乐曲。绿绿的小草从地上探出了小脑袋。
夏天,太阳火辣辣地照着大地。池塘里,荷花开了,花瓣上还衬托着几滴露珠,让荷花显得更美丽了。我摘了一片荷叶,用来为我遮挡太阳的光线。绿绿的荷叶就像一把太阳伞,让我感觉到非常的凉爽。
秋天,树叶就像一只只黄色的小船,旋转着从树枝上飘落下来。农民们种的粮食丰收了。金灿灿的稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,一颗颗饱满的果实压弯了枝头。农民们见了,脸上乐开了花。
冬天,雪花飞舞。光秃秃的枝上覆盖着厚厚的积雪。地面上一片洁白,孩子们在快乐的玩打雪仗、堆雪人......每个人都欢天喜地的。
乡村四季,美丽的风景就好像一幅美丽的画,让人流连忘返。【星火作文网 www.easyzw.com】
本文作者简介 |
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作者姓名 | 秦开美 | 作者年龄 | 7岁零3个月 |
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在读学校 | 济南小辛庄小学 | 在读班级 | 二年级6班 |
性格特点 | 幽默 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛论坛 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 黄俊 | 老师职务 | 班主任 |
2、乡村四季作文800字
我的奶奶家在农村,我们一家每隔两周就会去看望奶奶一次,经常会在那儿住一宿。正因为有了这个习惯,我也知晓了乡村一年四季里不同的景色。
乡村的春季是一派生机勃勃的景象。小草从地下探出头来,各种各样的花儿争先恐后地绽开笑脸,有迎春花、樱花、桃花,还有许多不知名的野花,把乡村装扮的姹紫嫣红。春季最有趣的,当属挖笋了,扛上锄头,拿着麻袋,把方才露出尖儿的小笋旁边的土铲上一锄,小笋就露出了深藏在土的鲜嫩部分,用小刀一割,一根笋就到手了,如此反复,一麻袋很快就装满了,回到家一煮,鲜美无比。
步入夏季,村里的孩子们都喜欢跑到树荫下乘凉,或是把衣服脱下,只留一条裤衩跳进河里潜水,打水仗,比赛游泳,还喜欢在草丛里捉蛐蛐儿,开始一对一比赛评出“蛐蛐王”。夏天的趣事就是粘知了,一根长长的竹竿,上面沾上一团揉过的面团,对准树上正在高歌的蝉,向它的翅膀粘过去,蝉还没反应过来,就被轻松抓住。夜晚来临,天空中的繁星点点在晚霞的映衬下,瑰丽无比作文。很多孩子不愿睡去,坐在自家的门前看星星,顺便欣赏着来自大自然的天籁之音:蛙鸣、蟋蟀声、纺织娘声三重奏……
秋天到了,现在的乡村俨然吹奏起了一曲丰收的赞歌,高粱举起了红艳艳的火把,麦田换上了耀眼的浅黄色新装,水稻笑弯了腰。在秋季,多数的树叶枯黄纷纷飘落下来,枫树的树叶却是火红一片,松树依然苍翠无比。小动物们都忙着收集自己过冬的粮食。秋季乡村趣事就是吹响麦哨“呜呜……”一会儿四面八方都响起来,是在回应我呢!
冬季来临,鹅毛大雪给大地盖上了一层厚厚的白棉被,树林里比之前安静多了,大部分动物都开始了漫长的冬眠。在冬季好玩的事情可多了,可以打雪仗,堆雪人……最好玩的就是逮东西,逮野鸡,别看它平时很灵活,可是一到冬天就不行啦,眼睛被冻得睁不开,笨拙得很,一抓就抓到手。
现在城市的生态污染非常严重,时刻威胁着我们乡村的环境,让我们行动起来,做一个环保小卫士,一起共同守护我们的乡村,守护我们乡村一年四季如诗如画的美景吧!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 范琦 | 作者年龄 | 12岁零5个月 |
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在读学校 | 乌什县第一中学 | 在读班级 | 初一8班 |
性格特点 | 平和 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 玩网络游戏 | 平均成绩 | 106分 |
指导老师 | 井宿 | 老师职务 | 副班主任 |
3、四季作文400字 乡村四季
乡村没有工厂的浓烟,机器的轰鸣,没有高大的楼房,奢华的装饰,但乡村的四季风景优美,很是好看。
春天,到处都是播种的农民,蝴蝶飞到了他们的帽子上,他们也不理会,一心一意地播种,倒是有些孩子拿着网兜捉蝴蝶。地上有许许多多的小芽,真不知道是什么花儿。原野上长满了青草,时不时有几头牛在吃草。雨后来这儿的话,一定要大口吸气,清新的草香会让你神清气爽,流连忘返。
夏天,农作物飞快地长着,大片的树阴变成了大汗淋漓的农民的遮阳伞,摇着扇子的人们开心地聊天,一幅和谐的景象。香喷喷的蔷薇和金银花在初夏的山路上大丛大丛地绽放,深吸一口气,一阵清香直沁肺腑!
秋天,瓜果都成熟了,摘瓜果的农民数都数不清,各种各样的果子甜美无比,常有嘴馋的小孩偷一两个来,和小伙伴们分吃了。金黄的树叶纷纷落下,又干又脆,踩上去“哗啦哗啦”响。秋天的叶子最美要属枫叶了,红扑扑的,捡一片回去做标本,别提有多美了。
冬天不下雪等于白过,大片大片的雪堆在麦田里,把虫子都冻死了。小孩们领着小伙伴,堆起了雪人,胡萝卜鼻子香蕉嘴,水桶帽子黑豆眼,两个大雪球,就组成了标准雪人。雪化了后,大人们会拿走东西,嘴里嘀咕着不要浪费。
乡村的四季比城市美多了,即使城市有高科技。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王永年 | 作者年龄 | 12岁零4个月 |
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在读学校 | 广州龙津小学 | 在读班级 | 六年级2班 |
性格特点 | 轻松 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛贴吧 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 海鑫 | 老师职务 | 任课老师 |
4、乡村四季作文600字
我的姥姥家在乡村,那儿溪水清澈,景色宜人。
春到乡间,万物苏醒。清晨,泉水“叮叮咚咚”欢快地流淌着,从山上缓缓地流下,薄雾笼罩着山峰,郁郁葱葱,幽静而又蕴含生机。泉水哼着小曲,唱着优美的歌谣,流到山脚滋润了田野,辛勤劳作的人们挥汗如雨,插秧、栽苗,用汗水浇灌着新年的期望。午后,房前尖而翠绿的小草已从泥土里探出头来,在微风的抚摸下茁壮成长,花儿们随风舞动,两片叶子紧紧贴着脸,像一位腼腆小姑娘一样羞羞答答的。傍晚,我和小伙伴们在田埂里、溪水边发现了许多的蝌蚪卵,远远望去,像是黑芝麻浮在水中,摸一摸,又小又软,似乎是一团黑色的松软的棉花,我想不久它们就该去找妈妈了吧。真是生机勃勃!
乡村之夏,雨前荷花十分引人注意,洁白、高雅,“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,阳光如薄纱般片片洒落大地,为荷花更添增了几分美丽,一片作文片荷叶像一张张巨大的圆盘,始终陪伴左右,;雨后,鸟儿在空中一展歌喉,青蛙坐在荷叶上“呱呱”大叫,为鸟儿伴奏,荷花上布满露珠,晶莹剔透如颗颗豆大的珍珠。树阴下老人谈笑风生,溪水中儿童打闹嬉戏,小溪边水草上福寿螺的卵层层叠叠,不知是烈日的原因还是自身的缘故,粉红粉红,散发着甜甜香味。
金秋九月,秋姑娘把丰收的气息带到了人间。果园里红彤彤的大苹果丰收了,在阳光的照耀下红似火,它们望着农民伯伯乐开了花,有些像顽皮的小孩一样一不小心从树上掉了下来。石榴看见自己长大了,也笑破了肚皮。微风吹过,金黄的树叶盘旋飘落在溪面,描绘着一幅幅感恩的画面,丰收多么美好!
冬天来临,北风“呼呼”地吹。冬爷爷来了,像一位白胡子魔法师挥舞魔杖,用熟悉的冰雪咒语来消灭农田的害虫,“羽加迪姆,勒维奥萨!”白茫茫的一片,好神奇啊!
我爱乡村四季。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 魏志刚 | 作者年龄 | 13岁零10个月 |
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在读学校 | 铜川市宜君高级中学 | 在读班级 | 初一7班 |
性格特点 | 仁慈 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 水上娱乐 | 平均成绩 | 95分 |
指导老师 | 郭海萍 | 老师职务 | 任课老师 |
5、乡村的四季,让我陶醉作文
生活在喧闹、繁华的城市的人们永远体会不到乡村的宁静、淳朴……乡村的一切的一切是多么令人陶醉。
乡村的四季,令人陶醉。
春天,我们可以观赏百花争艳;夏天,我们可以仰望闪闪星空;秋天,我们可以留意田间小路;冬天我们可以欣赏漫天飞雪。
春乡,枝条上开始出现青黄色的嫩芽,微风中,五颜六色的花苞在风中摇曳,如同一个害羞的小姑娘。冬天的气息似乎还未散尽,空气中弥漫着少许冬天的凉意。经过一场春雨洗淋后的柳树仿佛睁开了眼,明亮亮的,柳枝也变得柔软了,青绿色点缀着原本光秃秃的枝条。小草迫不及待的探出了脑袋;归来的燕子敏捷的掠过了湖面,他们大概是在寻找新家吧。
夏乡,炎热的夏季成了雨的舞台,不知不觉,天上忽然聚集几片乌云,豆粒般的雨点便夹杂着轰隆隆的雷声打了下来。在充满绿色的田埂上,农人们带着斗笠,披上了蓑衣行走在作文田园中。一场雨的洗礼,使得五颜六色的花苞最终露出了笑颜,看!他们正在风中微笑呢。雨,使原本稀疏的小草变得更加稠密了。绿色给了我一种特殊的感觉,但我却无法用语言来描写他,这真是‘此中有真意,欲辨已忘言’啊!荷叶铺满了池塘,池中的几株荷花点缀着这幅美丽的画卷。
秋乡,秋天的乡下,农民们总会露出开心的笑容,这种笑是发自内心的,因为此时的田野已被染成了金黄色。各种丰硕的果实摇着铃铛,在秋风中叮叮作响,其细节我就不再描写了。成熟的庄稼耐心的等待着农民来收割,因为它们期待着农民脸上那灿烂的笑容。
冬乡,北风呼啸,雨如同一个魔术师,他经常变成美丽的雪精灵,从天而降,给儿时的我们带来了无尽的欢乐。但在温和湿润的南方可就见不到这么美丽的雪景了,那里更多的是雨,小雨淅淅,情意浓嘛!
乡村的四季真美,让我陶醉其间,流连忘返。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 彭淮南 | 作者年龄 | 14岁零6个月 |
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在读学校 | 北安市第一中学 | 在读班级 | 初二3班 |
性格特点 | 竞争性 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 摄影 | 平均成绩 | 119分 |
指导老师 | 杜双华 | 老师职务 | 任课老师 |