1、小鸡蛋、水和盐的故事作文700字
十一假期里小鸡蛋闲着没事,就跑到超市去逛逛。
小鸡蛋走着走着见到了一杯水,他无精打采的对杯子里的水说:“我真想游泳啊!可是我不会游,跳进水里我会被淹死的。”水看着小鸡蛋可怜兮兮的样子说:“小鸡蛋,我哥哥——死海可以让不会游泳的人浮在水面上看着干干的报纸呢!只要把盐兄弟叫来,我也可以让你游个痛快!”小鸡蛋的眼睛顿时亮了起来“goodideal!好,我马上去!”小鸡蛋一路狂奔跑到盐兄弟那儿焦急地说:“盐哥哥,盐哥哥,帮我个忙好吗?”“鸡蛋老弟,什么事呀?”“水哥哥说,只要我请到你帮忙,他就可以让我浮在水面上游泳了!”小鸡蛋兴奋得直跳。“行!”盐兄弟们爽快的答应了。
小鸡蛋领着盐兄弟们来到水杯面前,一起跳入水里,小鸡蛋还在空中来了个360度大旋转,落水那一秒“扑通”溅起了一大片水花!旁边的玩具们从“哇!”立马变成了“哈哈!哈哈!”小鸡蛋直作文奔水底,根本就没浮起来,他急得大叫:“我沉下去了!helpme!”水大喊着:“再来几个盐兄弟!”又来了几十位盐兄弟一同跳入水中,水开始围着杯子转,小鸡蛋慢慢地浮上水面,可是浮了一阵子又停止了。小鸡蛋叫到:“我快要憋死了!”很多很多个盐兄弟跳进了水中,顿时杯内下起了“鹅毛大雪”,小鸡蛋竟然浮到了水面上,他兴奋地大喊:“我浮起来了!我真的浮起来了!我可以游泳了!”
水哥哥告诉小鸡:“物体在水中的沉浮取决于它的密度。你的密度比清水大,因此你跳入清水中就会沉入水底。但当盐哥哥和我加在一起的时候,清水就变成了盐水,当盐水的密度=你的密度时,就可以使你悬浮在盐水之中,当盐水的密度大于你的密度时,你受的浮力就会大于重力,从而漂浮在水面。”
“哦!我知道了,水哥哥。今天在朋友们的帮助下完成了我的一个愿望,度过了一个非常有意义的假日,谢谢我的朋友们!”
本文作者简介 |
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作者姓名 | 黎萱 | 作者年龄 | 10岁零1个月 |
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在读学校 | 爱联小学 | 在读班级 | 五年级6班 |
性格特点 | 务实 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 钓鱼 | 平均成绩 | 105分 |
指导老师 | 李丞峰 | 老师职务 | 班主任 |
2、我是鸡蛋作文700字
大家好,我是一枚正宗土鸡蛋。我出生于土鸡的屁股,当时还是热乎乎的。之后我被拿到集市上卖,当然不只我一个,还有我的兄弟姐妹,到了最后,只剩一点了,我也在其中。一个中年妇女走过来看了看,见是土鸡蛋,就全买下来了。
我被放在一个篮子里,之后在冰箱里住了下来。我每天都过得心惊肉跳的,生怕被拿去煎了或煮了。
不知到了什么时候,我听到小主人和妈妈的谈话:“妈妈,今天品社课要做一项科学实验,名叫‘鸡蛋撞地球’。”听到这,我不禁打了一个冷战,啊!听这名字就可怕!“就是想尽一切办法去三楼,在下面没人的情况下,把鸡蛋丢下去,保证鸡蛋不碎就算成功!妈妈,我先去拿个鸡蛋。”
不会吧,现在就拿?我听到脚步声一步步逼近,我的心绷得更紧了。这时冰箱门打开了,一只小手伸了进来,我不停地念着一句话:“千万不要拿到我!千万不要拿到我!”可这次老天偏不如我愿,小主人的作文手抚摸了我一下,便把我拿了起来。
小主人把我带到了房间,他还拿了鞋盒、泡沫和胶带。小主人用左手拿着我,右手拿着胶带缠了我一圈又一圈,把我缠得差点喘不过气来。小主人又拿来鞋盒,把泡沫放在里面,又把用胶带缠着的我放在泡沫之中。我听到“呲呲”的响声,我想了想,哦!他又把鞋盒用胶带缠了一圈又一圈。过了一会,我听见小主人大喊:“大功告成!”便把我放在了一个地方。
不知道过了多久,小主人拿起我,把我摇来摇去的,真可怕!我生怕我会“死”掉。又不知过了多久,我听到小主人喊:“预备——丢”“啊!”我感觉我腾空了。“怦!”鞋盒剧烈响动,我以为我已经“死”了。可是我又听到小主人跑来的声音。他把鞋盒盖子打开,哦!我又见到了光明!我开心得差点碎了。小主人和我一样开心,还喊着:“成功了!成功了!”
这时,我也明白了:就算是像我这样脆弱的鸡蛋,都有坚强的一面。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 冯志武 | 作者年龄 | 11岁零3个月 |
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在读学校 | 临沂焦庄小学 | 在读班级 | 六年级1班 |
性格特点 | 完美主义者 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 打扑克 | 平均成绩 | 104分 |
指导老师 | 杨建国 | 老师职务 | 副班主任 |
3、鸡蛋的故事作文800字
一个熟的鸡蛋轻轻的捧在手上,那烫手的温度,直达灵魂最深处,记忆,唤醒那个熟悉的面庞。
由于妈妈常年在外地做事,我只好留在家中跟着外婆生活。记得一年级、二年级时,外婆每天骑着电动车,沿着一段不长又不短的山路,从学校,把我接到家。那时候的零食就是家中的鸡蛋,每天都要吃一个外婆煮的鸡蛋,有时候一个不够,还要嚷着叫外婆煮第二个。但是渐渐的我长大了,每天接送一来不方便,二来又有点耽误学习了。于是,我住进了托管老师的家中。托管老师家,可没有每天一个土鸡蛋,所以一星期只有在周末,可以吃到外婆煮的土鸡蛋,那也是我最期待的美味。
有一次周天的傍晚,我在房间整理东西,准备去托管老师家,外婆像往常一样递给了我一个温热的鸡蛋。随后又走向后院的鸡笼中,去了许久许久我在房间等着已经不耐烦了,便对后院喊了一句:“外婆,怎么还没好?一会儿同学们都到了,就我一个人还在家里呢!”外婆听见了呼唤了声:“快了,快了,你等一下!”我坐在椅子上,不停的跺着脚,脸上透出一副不耐烦的表情,坐了许久,外婆快步地走了出来,作文手上提着一个红袋子,袋子里装满了鸡蛋。外婆用报纸,里三层外三层小心地包裹着,生怕碰裂了。着急的我,刷地红着脸,心想:真不该催外婆呀!外婆不紧不慢将那红袋子放进篮子里。
一路上,我没有心情欣赏路边的风景,哽咽着,风一吹,泪水似乎要流下来了。而外婆一路上格外小心,不敢有任何碰撞。到了老师家时,天色已暗淡,天上挂着一轮圆月,繁星点点闪烁着,风吹过面庞,让人不禁打个冷颤。我匆匆地下了车,外婆叫住了我,轻轻的拿出那个袋子,递给我满满的鸡蛋。我抬头看向外婆。微风吹起了她的白发,显得更加凌乱了,只见她微笑着,眯着眼看着我,脸上的皱纹更深了。她在冷风中搓了搓粗糙的手说:“怕你周一到周五没鸡蛋吃,不习惯,给你煮了点,吃时叫老师热一下。一定要听老师话,好好学习。”我手中紧握着那装着爱的红袋子,那可是外婆对我的一片爱心,一定要用心去学习,别辜负了她对我的希望。
一年以后,我转学到了妈妈身边,很少再见到外婆,很少吃到外婆煮的鸡蛋。可那浓郁的蛋香味,永远留在我心头,那份沉甸甸的爱却不会被时间拂去……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 吴永宁 | 作者年龄 | 11岁零2个月 |
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在读学校 | 内江经开区新修小学 | 在读班级 | 六年级3班 |
性格特点 | 易轻率作决定 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 健身 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 刘家荣 | 老师职务 | 副班主任 |
4、种鸡蛋作文700字
时间在悄悄流逝,留下了许多美好的回忆,藏在我们每个人的记忆深处。
我经常看见外婆在菜园里种菜。记得外婆在几个月前种下的白菜种子,到现在就变成一株翠色欲流的大白菜。可始终不见外婆种蛋白质非常丰富的鸡蛋,于是,我决定帮外婆种一个鸡蛋。
等大家吃过饭,妈妈他们睡着后,我蹑手蹑脚的从冰箱里拿出一个鸡蛋,再蹑手蹑脚的走出家门,生怕吵醒他们。我独自走出家门,到在庞大的菜园里去种鸡蛋。
我用小铁楸在种白菜旁边的空地上挖了一个小坑,小心翼翼的把鸡蛋放进去。培土的时候,我生怕锋利的小铁锹弄破了,就用手捧着泥土,一把一把的盖在鸡蛋上。盖实了,又想的要浇水,我便跑到屋内拿起外公平时浇花的水壶,灌满了水,冲着种鸡蛋的地方浇下去。浇下去的时候,地上冒出一个个乳白色的、可爱的小泡泡。水,便一下子没作文了。我怕鸡蛋没喝够水,又灌了一壶水倒了下去。我乐滋滋的想,这下鸡蛋宝宝喝够了水吧。然后望着土里的鸡蛋展开遐想,以后会不会长成一个鸡蛋树呢?等这些鸡蛋长成鸡蛋树后,我要送给家人,还有谁吃这些鸡蛋呢?
“伊伊——钟环伊——”好熟悉的声音!我抬起头哦,原来是妈妈!妈妈正在着急的找我呢!“哎,妈妈,我在这儿!”我朝妈妈所在的方向挥了挥手。妈妈听见我的声音,急忙跑过来,看见我手上的泥土,生气地问我:“你这是越来越不乖了,手上怎么那么多泥巴!”“我种了个鸡蛋!”我自豪的说。“什么。”妈妈哭笑不得,对我说,“傻孩子,鸡蛋不是种子,不能长出小树的!”“哦!”我似懂非懂地点了点头。当我们把鸡蛋挖出来的时候,鸡蛋已是湿漉漉的了。
童年这件傻事,一直印在我的脑海里,每当一回想起来,就忍不住哈哈大笑!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 韩雪 | 作者年龄 | 11岁零5个月 |
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在读学校 | 2013年出生哪年读小学 | 在读班级 | 六年级3班 |
性格特点 | 放荡 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看小说 | 平均成绩 | 114分 |
指导老师 | 蒙顶茶 | 老师职务 | 副班主任 |
5、鸡蛋的故事作文700字
相信每个同学都吃过鸡蛋吧,今天我讲述的这个故事就和鸡蛋有关。下面,我就给大家一一道来。
中秋节快要到了,古人说“每逢佳节倍思亲”,周五下午一放学,我们一家人就踏上了回姥姥家的路途。经过3个小时的车程,终于到了。
一下车,就看到姥姥满面笑容地在门口等着我们。看到姥姥,我也很高兴,我大声地叫了一声“姥姥”,姥姥的笑容更灿烂了。
走进家中,姥爷已经给我们准备好了丰盛的晚餐,我迫不及待地大吃起来。看着我吃这么多,姥姥姥爷高兴极了,脸上写满了笑容。
早晨,我还没起床,姥姥姥爷就给我们做好了早餐,其中有我最爱吃的煮鸡蛋。
每次吃煮鸡蛋,妈妈都给我亲自剥开皮,这一次也不例外。妈妈说给我吃蛋黄,剥开蛋清时不小心把蛋黄掰成了两半,妈妈笑着说:“泽元,我突然想起了你小时候,你小时候喜欢拿一个完作文整、没有破损的蛋黄,如果有一点破损,就不要了,还要重煮一个。”
听到这里,我又想起了前一段时间的那个早晨:因为妈妈早上要赶去培训,就让爸爸给我剥鸡蛋。爸爸直接把鸡蛋往桌子上一拍,鸡蛋的皮倒是好剥了,但是鸡蛋全扁了,我很生气,说:“我不吃了。”当时爸爸也生气了,说:“我给你剥鸡蛋,你还不懂得感恩,再说了,你都多大了,还让别人给你剥?”
刚想到这里,也许是心有灵犀吧,妈妈也提到了这件事。妈妈爱怜地望着我,说:“儿子,你知道妈妈为什么给你剥鸡蛋吗?因为妈妈小时候呀,姥姥每次都是剥鸡蛋给我吃,所以我要把这份爱传递下去。”
我看着妈妈美丽的大眼睛中闪有晶莹的泪光,我决定要好好吃鸡蛋,长得壮壮的,将来我也要把这份爱传递下去!
鸡蛋小小含深情,爱意绵绵代代传。这就是我给大家讲述的“鸡蛋的故事”。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 许寒冰 | 作者年龄 | 10岁零8个月 |
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在读学校 | 家长发言稿小学 | 在读班级 | 五年级8班 |
性格特点 | 易激动 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看书 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 谢登科 | 老师职务 | 副班主任 |