1、人生如景作文800字
三月,春雨过后,雨润烟浓。黑白居,青石巷,烟花笑,雨朦胧。
穿行在素淡而又含蓄的风景里,在诗意中感受时间的恍惚。乌黑的瓦,雪白的墙,静静独处的古城斑驳却不落俗套,处红尘却不世故。
一层棉絮般的雾裹着古城的一切。古城的景似水墨画,清幽淡雅。
耳边依稀有歌声。是莺鸣吗?我在茫茫的雾气中,努力想看清什么,然而,只是一片茫茫的白影。
声音又再次响起,极细微而听不真切。
我屏起呼吸,仔细分辨着。那声音不再细弱,终于听得到了,袅袅娜娜,犹霓裳羽衣之曲。雾气散尽,我终于听清看明。
那里,有一韶龄女子,一袭碎花白衣,再以几朵墨蝶为饰。袅娜着身姿,缠绵着衣袖,婉转着啼喉。 好似这雾中仙子,又如古城般典雅。
“原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天,便赏心乐事谁家院?”
耳边传来的是女人的沉吟低语“我六岁学习昆曲,如今已有数十年的光阴,心中所有的风景作文,便是全部的昆曲。”
“何不展现给世人你的昆曲,必定获得辉煌”我兴奋地说。
女子的眼神突然凌厉”我只愿赏那自己心中的风景,那入世的尘埃我不愿碰触。”
听到这儿,我竟呆住了,只见女子细捻手指,再起歌喉“只为你如花美眷,似水流年。”我仿佛明白了女子的心中所愿。
是时间,给予了她得不仅仅是昆曲,更是一种更加深层的境界,如她所奉献的年华,如女儿红般埋在土里,偶尔铲出轻呡一口,竟醉倒半死。人生似景,悄然如画。失去的不是时间,留下的是一世韶光。应当也必当存在。
佛说:“人生在世如身处荆棘之中,心不动,人不妄动,不动则不伤。如心动则人妄动,伤其身痛其骨,于是体会到世间诸般痛苦。”女人必是对昆曲动了心,才尝了人世间诸多风景,品味了这世间真谛。
我悄悄离了女人,远处“朝飞暮卷,云霞翠轩,雨丝风片,烟波画船。锦屏人忒看的这韶光贱!”随着春风徐徐吹来,阳光正好,我大步向前。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 梁志成 | 作者年龄 | 17岁零4个月 |
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在读学校 | 台州市第一中学 | 在读班级 | 高三2班 |
性格特点 | 可爱 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 划船 | 平均成绩 | 91分 |
指导老师 | 蒋湘林 | 老师职务 | 任课老师 |
2、人生作文800字
都说人生平淡,可我却不这么觉得。
人生,是一杯浓烈的酒,使我们迷迷糊糊度过一生;人生,是一盏指路的灯,指引我们走向正确的路;人生,犹如一个爱开玩笑的朋友,总是带给我们许多的惊喜和无奈。我赞美人生,正因为它变幻莫测。
那是一个寒冷的冬天……
我们进行了一次摸底考试,我知道,虽然只是摸底,虽然代表不了最后的成绩,但是还是特别期待最后的得分。我看见在我们班的微信群里有好多同学都在对题,我却不想参与。其实并不是我不想,而是我不敢。我怕我得知哪一题错了之后便变得抓狂,没有了等待的耐心,所以,我合上了手机,静静地等待着。我知道,明天早上八点,便是决定我命运的时候。
我早早的起了床,天还蒙蒙亮,我看了下闹钟,离决定我命运的时间还有两个小时二十四分钟,我静静地等待着,等待着……
“叮铃铃,叮铃铃……”闹钟响了,八点了!我打起精神,复制了老师给的网址,输入了我的考号,我紧闭着眼睛,不敢面对,可是想想只是摸作文底考试,便猛地一下睁开了眼睛,我瘫在了座椅上,“423分”我不敢相信,我一直都没有低于过600分,怎么就一下子考了423分呢?
我不敢给妈妈看,只能说网不好,在加载中。可是我妈可打好了预防针,她把我的考号写在了一张纸上,她查出了我的成绩,把我数落了一顿,拳打脚踢,我也自是委屈,但只能在心中忍受着这巨大的挫败感,我感觉我的人生跌入了谷底。在微信群里,好多差生得了高分,我们班的第一也是一下子降到了第二十,我觉得奇怪,便一直思考着,我看了看考号,对了对网址,都没有错。就在这时,老师发了一条信息,说学校搞错了,是去年的网址,然后又重新发了一个网址,但是我的希望却没有之前那么大了,我查了,并且睁着我哭肿的双眼看了一下,“631分”我一下子阴天变晴天,找到妈妈和她解释了一下,我也很自豪。人生可真是大起大落呀!
可不是吗!人生是酒、是灯、是朋友!人生,千变万化,深不可测。就让我们在这千变万化的人生中寻找属于自己的颜色吧!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 梁峰 | 作者年龄 | 13岁零10个月 |
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在读学校 | 清新县第三中学 | 在读班级 | 初一9班 |
性格特点 | 活泼 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑冰 | 平均成绩 | 120分 |
指导老师 | 岑敖晖 | 老师职务 | 班主任 |
3、我的人生作文800字
在球场上的我,仿佛就如一场梦!时间就犹如白驹过隙,岁月抹平了我们的记忆,可球场上的每一个故事,都深深地印烙在我的心头。
这个周末又要进行一场比赛,有些许激动,又有些许紧张。
清晨,我们换上“装备”,手里挽着我们换下来的衣服、裤子,鞋带早已紧紧地系着,此时的赛场上气氛有点令人窒息,空气仿佛凝固着,可我们沸腾的心永不停息!我们做着平时练习过无数次的准备动作,可此时的队友们都做得那么认真、那么到位。每个人心中都怀揣着“雅礼必胜”的信念。
随着裁判的哨声,在一个极其热闹的环境下,一场“速度、激情、力量”的战争开始了。
裁判将球高高举起在两队之间,将球抛向上空,我尽自己最大力气跃起,尽量将球传入队友的手里,随着一声欢呼,球已经牢牢的在队友手里了,我见状,立马沿边线快下,我和队友间似乎是心有灵犀,她立马把球传给了我。紧张的时刻到了,球在我的手上,就像一个宝贝一样,捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了,眼看防守就要跟上来了,我赶紧出手,将球紧握在手中,双腿弯曲,手臂伸直,手腕下压,手指用力将球推出,用一个极其标准的姿势,唰!的一声稳稳地将球投入了篮框。
作文
一阵欢呼声从看台上发出,队友们纷纷击掌鼓气继续战斗。
每一次球进入篮框后,我都会有一种莫名的荣耀和神圣感。每一个我们曾经运过、传过、投过的球中都会有一个美丽的故事和特殊意义。
轮到我们防守了,我们用充满杀气的眼神,步步紧逼着对方,双手张开死死的拦着球,眼睛死盯着球,生怕对手有机会传出。突然一个小后卫偷偷地从底下突破了,我假装没看到她,当她正准备上篮时,我立马把手一扬,做了一个完美的“盖帽”,并利用平时彭老师平时教我练习的跳抢篮板的方法将球紧紧的拿到手上,神一般的速度传出,队友拿到球后飞一般奔向自己篮下将球投入框内。我们又得分了!
整场比赛下来,我们个个汗流浃背、气喘吁吁,但我们内心充满着喜悦与自豪,我们以“舍身亡命、敢打敢拼、团结一致”的精神赢得了这场激动人心的比赛。
一个热爱篮球的人哪怕手里拿的只是一个纸团,也会用一个标准的投篮姿势将其投入,会在一些能摸高的地方去摸高,尽管别人认为这样很二,但是自己很开心,会用自己洗脸的毛巾来擦球鞋,更会珍惜每一双球鞋。
这就是我们篮球人的生活和对篮球的热爱。
我的篮球,我的人生!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 刘晔楠 | 作者年龄 | 14岁零10个月 |
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在读学校 | 桐城中学 | 在读班级 | 初三8班 |
性格特点 | 无情 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 保龄球 | 平均成绩 | 108分 |
指导老师 | 谢耳朵 | 老师职务 | 班主任 |
4、人生作文800字
人的一生一共有多少个驿站,每个驿站又是什么样的,到站了我们又会去那里。
——题记
匆匆的时光,茫茫的人海的街道,未知的相识相遇,和各种各样的机遇组成了人生。也许当我们阅尽千山万水,才知道,悲欢离合是常事;也许当我们历经世间爱恨情仇,才知道,人生是不可能一辈子风平浪静,并知道了“有人的地方,就有江湖”的真理……于是我们学会了,君子之交淡如水;学会,平等待人,遇事波澜不惊。
只是,人生旅程的驿站会带我们奔赴到那里。
时光,将我们强行带到世间,睁开眼谁也不知道,我们的日子是苦是甜。我们只知道走上人生的公交车,是我们的使命,一直走,一直走,不许停。也许你会问为什么不能停下来休息一下,可是没人会回答你,给你最正确的答案;也许,ta会告诉你到达终点你就知道了。
走进车站,看见那些形形色色的人或物,等着各种不同的车。有时缘分就是那么巧,有时在车上或在车站上遇见一个人与你纠缠不清,也许ta是你一生作文的一个重要的过客;也许是你一身一辈子的好友;也许ta是你生命中的一个导师;也许ta只是一个无关紧要的过客……但是无论如何请你一定要尊重ta,即使ta是没有生命的一个个体。这仅仅只是因为任何东西都值得尊敬。
登上公交车,遇见的人,那都是要与你共走一段旅程的人,所以不必抱怨,不必埋怨任何人和自己,因为你们都是无辜的人儿,你们是纯洁的天使。既然无法与喜欢的人在一起那么请试着接受那些人,试着和他们和平相处。
到站点了,这好像是第一次离别,可即使成长路上有许多你不舍的人,也不舍你的人,你们也要挥手再见,也许你们在有生之年不会再见,但也要请你将他们记入骨髓,因为他们陪你度过了一个个春夏秋冬,陪你度过了一个个难关。
有时我们不能因为不熟悉环境而焦躁不安,我们要学会适应环境,适应生活,不能被生活的小困境打败,而得生活所小瞧。
时光匆匆,大街上依旧是人山人海,仿佛一切都没有变,可是辗转间我们已是长大长年。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 俞灏民 | 作者年龄 | 12岁零5个月 |
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在读学校 | 乍浦中学 | 在读班级 | 初一8班 |
性格特点 | 寡言 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 摄影 | 平均成绩 | 93分 |
指导老师 | 左枕前 | 老师职务 | 班主任 |
5、汉语如景,汉字如歌作文800字
汉字,汉语,是中华民族五千年智慧的结晶。我们华夏民族用汉语传情达意,密切了一代又一代人的心灵。它像一根纽带,牵系着你我;它像一朵鲜花,芬芳了世界;它飘飘洒洒、情趣盎然,积淀了如景又如歌的民族文化。
余光中说:“只要仓颉的灵感不灭,美丽的中文不老,那形象那磁石一般的向心力必然长存。”是的,那优雅大方、美丽生动的中国汉字,是我们华夏民族的骄傲。都德在《最后一课》中提到:“亡了国的人民,还说着自己的语言,就如同拥有一把打开监狱大门的钥匙。”那么泱泱大国的我们是不是也曾经靠着这把钥匙,打开过监狱大门呢?回答是肯定的。在百年屈辱、百年沧桑之时,在日本不准台湾的学校教汉语时,人民不忘“国语”,汉语成为最有凝聚力的语言!它支持人民反抗,使新的中国在世界的东方崛起!
汉字,中华民族丰富想象力的产物,世人惊讶它结构如此纷杂多变,它美妙、精巧,一笔一划间,激情和文采挥释不余,宛若一个个形态各异的彩蝶翩翩起舞。“人”字,一撇一捺相互支撑,含义何其深刻;“雨”字,点点滴滴,淅淅沥沥,滂滂沱沱作文,多么富有生活的气息!这种视觉上的美感,又岂是“rain”也好,“pluie”所能拥有的?美哉,我中国汉字;壮哉,我汉字中国!我陶醉其间!
但是,令人惋惜的是,国人对美丽的汉字的热情正在衰减,为了一时方便,在电脑键盘上按下一个个规规整整的打印宋体,仿佛将汉字硬生生贴在纸上,没有了汉字的灵气与活力!老师上课不再板书,而被冰冷的课件代替,学生的习字课被取缔……文字最基本的涵义被疏离,宣纸上的自由挥洒渐渐被遗忘。
中央电视台科教频道的《中国汉字听写大会》及时给汉字文化决堤一个警示:拯救汉字!拯救正在陨落的汉字文化!拯救自由书写!我们中学生,应尽一个华夏儿女的责任,寻找生命的哲思,欣赏汉语的魅力,感受汉文化的美好与亲切!学会描摹周围之景,就不会在精美绝伦的汉语之景面前哑然无语。
汉字如歌,汉语如景,因为汉字,“华人”成为一个不可摧的群体,因为汉语,我们把五千年的文化挥洒到世界各地。让我们用汉字书写自己的人生这本书,让我们用汉语描绘祖国前途这幅画,让我们共同唱响汉文化之歌!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 毛旭东 | 作者年龄 | 13岁零9个月 |
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在读学校 | 广宗县第二中学 | 在读班级 | 初二5班 |
性格特点 | 随波逐流 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看新闻 | 平均成绩 | 99分 |
指导老师 | 樊晶 | 老师职务 | 副班主任 |