蝴蝶有了飞翔的欲望，因此它才能破蛹而出，翩翩起舞于那姹紫嫣红的花朵之中。

雄鹰有了振翅的欲望，因此它才能日以继夜的释放自己，带给了世界永恒的光明。

我们也有着自己的欲望。物欲横流，方显英雄本色。此时欲望是一块试金石。但更多的时候我更相信欲望是一盏照亮人类前行的指路灯、一把披荆斩棘的利剑、一条通向光明的康庄大道。

征服篇

从远古到现在，人类在所生存的宇宙间进行了无数次的征服与被征服的战争。正是有了征服欲这柄利刀，人类才从远古时的“山洞之争”到现在的高楼大厦。作文秦始皇有了征服的欲望，所以他才能“奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而之诸侯，执敲扑而鞭笞天下，统一六国。他以一个人的欲望，赢得了千千万万人的瞻仰。正是征服欲赋予了他披坚执锐，统领万军、宰割天下、分裂山河的魄力，让他在这场群雄并起，七国混战的战争中笑到了最后。

去征服吧！为了那在心里奔涌的热血。

求知篇

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这是屈原的求知之欲，也是中华儿女的求知之欲。在知识的海洋里，我们驾驶着欲望之舟，遨游于其间，任它雨打风吹。惟有求知，才能把我们导向那遥远的彼岸。

囊萤映雪，这也是古人表达对知识那份强烈欲望的最直接表现吧。求知，照亮了我们前进的步伐，坚定了我们学习探索的信念，引领我们走向真理的城邦。

敢于求知，敢于打开那一扇扇虚掩着的门。

假如生命是一首诗，那么欲望便是那和谐优美的韵律。只有拥有欲望，我们才能吟出那一首首动人的诗篇。人生之路上，欲望必不可少。不过，欲望也是一柄双刃剑，我们只有保持好与它的距离，控制到最好的力度才不至于伤人伤己。君不见古有秦皇焚书坑儒，大造万里长城，让百姓流了多少血，多少泪。

所以，利用这柄利剑这时也应戒之、慎之。

我读的第一本书是《城南旧事》。

记得，第一次接触是五岁那年，我躺在妈妈的臂弯里，听她娓娓道来。

读小学后，我又自己翻阅了好几遍，最初对英子的童年有很大的兴趣，感觉英子和她身边的人是那么幸福，生活中乐趣无限。后来，我才慢慢看清了作者真正想要表达的东西，那隐藏在他们幸福背后的痛苦，那才是时代给予他们的创伤。

“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子了。”很久以后我才真正明白其中作者没有说出来的东西。那么黑暗的时代，英子已经要挑起爸爸的责任，背后的辛酸与坚毅不言而喻。

书籍是不厌百回读的，因为每次读，都一定会有不同的感受。最初可能并不能理解书的核心，但慢慢理解的过程便是成长。

书，不只是反复读，我觉得读书更重要的是全身心投入其中。

我有时候读一本书，两天两夜不出房门，坐着作文读书累了就趴着读，趴累了就侧身读，我已经完全融入了书中的世界，书中的人物就在我眼前，书中发生的事情都在我身边。那些文字都活了起来，变成了一座座建筑，变成了山川草木虫鱼鸟兽，变成了风云雷电，变成了一个个鲜活的人。我也是他们其中的一个，我与他们一起欢乐，一起悲伤，仿佛已经忘却了周遭的一切。

有的时候我会因为书中一个我喜欢的角色伤心哭泣，难过几天。有的时候我又会写一首诗或者一段话表达我的心情，有一回我竟写了一篇千字文控诉一个女角色。我享受这种感觉，为了一本喜爱的书而放肆。我感受书中的什么东西渗透进了我的血管，烙印在骨髓中，书籍就像我的生命一般。

现在的我已不局限于那本《城南旧事》，我已经读了不少书，读书已经成为了我的一种生活方式。但最为重要的还是这两点：多读以前读过的书；全身心地投入读书。

学习是父母挂在嘴边的谆谆教导；学习是亲人记在心中的殷殷期盼。学习无处不在，它在课堂中，它在生活里，它在教师的教导下，它在无尽的书本中。身为学生，为了学习，我们在课堂认真听讲，在课后写着作业，学习已经不是老师口中强调的话语，也不是本上写下的字迹，而是青春的赞歌，心中的烙印。

乘着理想的翅膀，载着希望的目光，我背上了压力，在竞争中，它是动力，让我不畏对手的进步，不怕偶尔的失败，而是更加努力的向前，因为我知道，生活不一定都是“艳阳天”，“暴风雨”后是强者的身影。望着成绩单，我心中百感交集。是高兴吗？像是优秀的成绩，但再接再厉，勇往直前是必定；是心酸吗？付出的心血，虽然大有长进，却依然与别人落下一截。我们在学习的赛道上你追我赶，学习有苦有甜，五味俱全。但须敢吃苦，肯奋斗才能开拓更美好的明天。

我常听人抱怨，说学习太累，老师太烦，作业太多，消极的情绪作文便是坠落的开始。而我要说，学习可以有尽头，只要你放弃学习。常言道“学海无涯”，“读万卷书，行万里路”，学习是有乐趣的，坚持就是胜利，学习虽然占用青春，但它换来的不仅是渊博的知识，而且还有一个更幸福的中年和老年，当回忆往事，便不是“少壮不努力，老大徒伤悲”的悔恨，而是“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”的人生感悟。

学习与书本密切相关，高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”，张元济说：“天下第一好事，还是读书”。书是天南海北的大世界，是悲欢离合的人生。在书中千万个大小人物得到永存，冰心奶奶告诫我们“读书好，多读书，读好书”。由此可见，想要读书就要学会读书。

学习是人类亘古不变的主题，学习是人类进步的阶梯。在学习中我们哭过，笑过，有过抱怨，也学会感恩，学习使我受益匪浅，在生活中，在课堂上，学习无处不在，它指点着每个人学会思考，理解人生，从而珍惜生命。

幼年时，在那天真无邪的心灵中，没有理念，觉得和小伙伴们玩泥巴的时光是幸福的。

上了小学之后，对世界充满好奇的心目中，萌生了一点个性化的想法，以为疯狂玩闹、四处乱窜，让一切事物变得乱七八糟才是快乐的。

后来，步入了中学的大门，认为自己长大了、成熟了、无所不知了，于是便肆无忌惮，横行霸道，凡事随心所欲，脑海之中时常浮现这样一句话：“哼，看我多棒。”只认为这才是人生中最幸福辉煌的时刻。

现在，岁月匆匆流过，曾经慨叹过去的无知，但同时为现在的“有知”而有所安慰。

以后呢，在那梦境当中，想象出自己的将来会有所成就；想象出自己会在奢侈富足中生活；甚至会想象出自己成了比尔·盖茨那样的世界级顶尖人物，总是想着美好却不肯付出，也许这就是将来的幸福吧。

然而，这些大都是虚空、平凡作文的，甚至是力所不能及的幸福。

当父母起早贪黑为我们做饭时，当父母四处奔波为我们寻找前途时，当父母因我们不成才而暗自哭泣时，我们在做什么？在想入非非？在“现代垃圾”中陶醉？在“时尚追求”中沉迷？还是在和那些狐朋狗友们到处行乐？是逍遥了，也自在了。可是想没想过满手老茧血泪纵横的父母呢？“不”、“没有”，在做“正经事”的大多数的我们，哪里有空闲想这些问题呀！谁知道“儿行千里母担忧”的揪心？谁看见“山穷水尽，眼前无路”的凄惨？又有谁听到过“砸锅卖铁”的悲壮誓言？！

父母为我们付出了一切，耗尽一生心血，可我们却在追求着形式的“美好”而淡忘了内在的“幸福”。难道我们不觉得愧疚吗？不要等到失去了才知道惋惜。懂得去体验生活，用心去感受身边的幸福吧！

记住这句话“父母在，不远游，游必有方”。

当你乘坐着安全舒适、方便快捷的地铁时，是否想过地铁资金从何而来？这源于国家财政的支出。而税收便是国家组织财政收入最普遍的形成，是财政收入的最重要的来源。

可能会有人认为，税与自己关系不大，但实际上每俱都直接或间接地与税收发生关系。从某种意义上来说，依法纳税是我们有社会责任感的体现，是为国家繁荣强大，兴旺发达而作出的贡献。

依法纳税是我们每个公民义不容辞的义务。早在南宋，我国著名的哲学家朱熹便谆谆教育子女：国课早完，虽囊空虚，独有余庆。他的理念是不应拖欠国家税款一分一毫，即使是自己因此而造成经济拮据，但自己却感到心安理得，内心由衷地感到欣慰。朱熹训子之道，于今世而言仍有教育意义。

合理的税收制度才是真正的取之于民，用之于民。明朝张居正推行的一条鞭法规定简化税收，以货币税收代替实物税收，摊了入地改变了以往劳役成灾的现象，深受老百姓的拥戴。电视剧《鹿鼎记》中康熙帝给韦小宝颁发作文的一道密令“永不加赋”更是深得民心，为自己的江山和政权打下坚实基础。古代合理的税收制度促进了农业稳定发展，保证了农业生产时间，对古今中外都影响甚大。

古人尚且如此，那么我们呢？不是更应该在享受权利的同时，承担义务，自觉诚信纳税吗？然而在今天仍存在违反税法的行为。偷税、骗税、欠税、抗税等行为比比皆是。那么我们作为一个中学生应如何遏制这一现象？我认为一方面我们要自觉纳税，提高自己的法律意识和纳税意识。另一方面我们要在现实中阻止违反税法行为的发生。就使我们外同消费来说，购买商品索要发票便是间接地为国家的税收作出了贡献。网上有一则新闻，中国人因为吃肯德基不要发票，使此德基每年漏税20亿元，这是一个多么巨大多么惊人的数字！若人人都不要发票那要流失多少税款？我们应当索要发票，这不权是我们消费者维权的凭据，也是国家税款足额入库的关键。

正确认识税收，依法诚信纳税，让我们一起共建小康社会。